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毕业拍摄作品策划书3篇篇一《毕业拍摄作品策划书》一、项目背景随着毕业季的来临，为了纪念这一重要的时刻，我们计划拍摄一部具有独特意义的毕业作品，展现同学们的青春风采和成长历程。
二、拍摄主题“青春记忆，梦想起航”三、拍摄目的1. 记录同学们在校园里的美好时光和珍贵回忆。
2. 展现同学们的个性、才华和团队精神。
3. 为同学们留下一份永恒的毕业纪念。
四、拍摄时间[具体拍摄时间段]五、拍摄地点校园内各个标志性地点，如教学楼、图书馆、操场等。
六、参与人员毕业班全体同学七、前期准备1. 组建拍摄团队，包括导演、摄影师、剪辑师等。
2. 确定拍摄设备，如摄像机、三脚架、灯光等。
3. 设计拍摄场景和分镜头脚本。
4. 提前通知同学们拍摄时间和注意事项。
八、拍摄内容1. 同学们在课堂上认真学习的场景。
2. 校园活动中的精彩瞬间。
3. 同学们之间的互动和友谊。
4. 个人特写和感言。
九、后期制作1. 对拍摄素材进行筛选和整理。
2. 进行剪辑、调色、配音等后期处理。
3. 添加合适的音乐和字幕。
4. 制作成一部完整的毕业作品。
十、作品发布1. 在毕业典礼上进行首映。
2. 至学校网站和社交媒体平台，供同学们分享和回忆。
十一、预算1. 设备租赁费用：[X]元。
2. 道具和服装费用：[X]元。
3. 后期制作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保拍摄过程中的安全，避免发生意外事故。
2. 尊重同学们的意愿和隐私，未经同意不得随意拍摄。
3. 严格遵守学校的规章制度，不影响正常的教学秩序。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《毕业拍摄作品策划书》一、背景与目的随着毕业季的临近，为了给同学们留下珍贵的毕业回忆，我们计划拍摄一部具有纪念意义的毕业作品。
本次拍摄旨在展现同学们的青春风采、校园生活以及对未来的憧憬，通过影像的方式记录下这一重要的人生阶段。
二、拍摄主题“青春不散场，梦想再起航”三、拍摄内容1. 校园风景：包括教学楼、操场、图书馆等标志性地点。
短片毕业典礼策划书3篇篇一《短片毕业典礼策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为毕业生提供一个难忘的毕业典礼体验。
2. 通过短片形式展示毕业生的校园生活和成长历程。
3. 营造温馨、感人的氛围，增强毕业生对学校的归属感和荣誉感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体毕业生六、活动流程1. 开场致辞：由学校领导或教师代表发表开场致辞，对毕业生表示祝贺和鼓励。
2. 播放短片：播放精心制作的毕业短片，内容包括校园风景、学习生活、师生情谊等。
3. 毕业生代表发言：邀请毕业生代表分享自己的毕业感言和对未来的展望。
4. 颁发毕业证书：学校领导为毕业生颁发毕业证书。
5. 结束仪式：全体毕业生合唱毕业歌曲或进行其他有意义的结束仪式。
七、前期准备1. 收集素材：向毕业生、教师和学校相关部门收集照片、视频等素材，用于制作短片。
2. 制作短片：安排专业人员或团队制作高质量的毕业短片。
3. 确定场地：提前预订合适的活动场地，并进行布置。
4. 邀请嘉宾：邀请学校领导、教师代表等参加毕业典礼。
5. 准备证书：确保毕业证书准备就绪，并安排好颁发流程。
6. 宣传推广：通过学校官网、社交媒体等渠道宣传毕业典礼活动，提高参与度。
八、活动预算1. 短片制作费用：[X]元。
2. 场地租赁和布置费用：[X]元。
3. 嘉宾邀请和交通费用：[X]元。
4. 毕业证书制作和颁发费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保短片内容的质量和准确性，避免出现错误或不当内容。
2. 合理安排活动时间，确保各个环节紧凑有序。
3. 提前检查场地设施和设备，确保活动顺利进行。
4. 安排专人负责现场秩序和安全，避免出现意外情况。
5. 与毕业生保持良好沟通，及时了解他们的需求和意见。
十、活动效果评估1. 通过毕业生的反馈和评价，评估活动的满意度和效果。
2. 分析活动过程中存在的问题和不足，为今后类似活动提供经验和改进方向。
毕业季短片的策划方案一、背景介绍。
毕业季是每个大学生人生中最重要的时刻之一，也是一个充满回忆和感动的时刻。
为了留住这些珍贵的瞬间，我们计划策划一部毕业季短片，记录下学生们在校园中的最后时刻，以及对未来的期许和憧憬。
二、目标受众。
我们的目标受众是所有即将毕业的大学生，以及他们的家人和朋友。
通过这部短片，我们希望能够触动他们的内心，唤起他们对大学时光的美好回忆，以及对未来生活的期待和勇气。
三、内容安排。
1. 拍摄校园生活，我们将在校园内拍摄学生们在图书馆学习、在操场运动、在食堂用餐等日常生活场景，以展现他们在校园中的点滴成长和收获。
2. 采访毕业生，我们将采访一些即将毕业的学生，让他们分享自己在大学期间的收获和感悟，以及对未来的期许和打算。
3. 情感表达，我们将捕捉学生们与老师和同学之间的真挚情感，记录下他们之间的告别和祝福，以及对校园生活的眷恋和留恋。
4. 展望未来，最后，我们将展望学生们的未来，通过镜头展现他们对未来生活的美好憧憬和对人生的坚定信念。
四、拍摄手法。
我们计划采用纪录片的拍摄手法，以真实、自然的画面展现学生们的生活状态和情感表达。
同时，我们也会加入一些音乐和文字的配合，让整个短片更具有情感共鸣和触动力。
五、宣传推广。
我们计划通过校园媒体、社交媒体和校园广播等渠道进行宣传推广，吸引更多的目标受众关注和观看我们的毕业季短片。
同时，我们也会考虑参加一些毕业典礼或校园活动，进行现场放映和宣传推广。
六、预期效果。
通过这部毕业季短片的策划和制作，我们希望能够唤起大学生和他们的家人和朋友对校园生活的美好回忆，以及对未来的期待和勇气。
同时，也希望能够传递出正能量和鼓舞人心的信息，让观众在观看完毕后，对未来充满信心和勇气。
毕业季短片的策划方案一、项目背景。
随着毕业季的到来，许多学生即将迈入新的人生阶段。
为了记录他们在校园的最后时刻，我们计划策划一部毕业季短片，以表达对毕业生的祝福和鼓励。
二、项目目标。
1.记录毕业生在校园的最后时刻，留下美好的回忆。
2.表达对毕业生的祝福和鼓励，鼓励他们迎接新的挑战。
3.展现学校和老师对毕业生的关怀和支持。
三、项目内容。
1.采访毕业生，通过采访毕业生，了解他们对校园生活的回忆和对未来的期许。
2.记录毕业典礼，拍摄毕业典礼的精彩瞬间，包括颁发证书、毕业致辞等。
3.校园风光，用镜头记录校园的美丽风景，展现毕业生在校园的成长历程。
4.老师祝福，采访老师，让他们为毕业生送上祝福和鼓励的话语。
四、项目执行。
1.确定拍摄时间和地点，与学校相关部门进行沟通，确保拍摄顺利进行。
2.组织摄影师和摄像师，准备拍摄设备。
3.安排采访和拍摄内容，制定详细的拍摄计划。
4.进行后期剪辑和制作，添加合适的音乐和字幕。
五、项目宣传。
1.在学校官方媒体平台发布短片，吸引学生和老师关注。
2.通过社交媒体平台分享短片，引起公众关注。
3.邀请毕业生和老师参与短片的宣传推广，增加曝光度。
六、项目评估。
1.观看短片后，收集观众的反馈意见和建议，进行总结和分析。
2.评估项目的宣传效果，了解短片在社交媒体上的传播情况。
3.总结项目执行过程中的经验和教训，为下一次类似项目提供参考。
通过以上策划方案，我们将能够成功地策划一部感人至深的毕业季短片，为毕业生送上最真挚的祝福和鼓励。
同时，也能够展现学校对毕业生的关怀和支持，为校园生活画上美好的句号。
毕业季短片的策划方案一、背景介绍。
随着毕业季的到来，学校里的学生们即将迎来人生中重要的转折点。
为了记录这段特殊的时光，我们计划策划一部毕业季短片，通过影像的方式展现学生们的成长、感悟和美好回忆。
二、目标受众。
该短片的目标受众为即将毕业的学生群体和他们的家人、朋友，以及对毕业季有情感共鸣的观众。
三、内容构思。
1. 主题，毕业季的感动瞬间。
2. 角色，学生们、老师、家长。
3. 场景，校园、教室、宿舍、毕业典礼等。
4. 内容，学生们的成长历程、友情、爱情、师生情谊、毕业感言等。
四、拍摄计划。
1. 策划组成员，包括导演、摄影师、编剧、制片人等。
2. 拍摄时间，选择毕业季的重要时间节点，如毕业典礼前后、学生们离校的日子等。
3. 拍摄地点，学校校园、教室、宿舍等。
4. 拍摄设备，高清摄像机、无人机等。
五、后期制作。
1. 剪辑，选取精彩的素材进行剪辑，突出主题，增强感染力。
2. 配乐，选择适合的音乐，增强观影效果。
3. 字幕，加入学生的感言和对毕业的思考，增加情感共鸣。
六、推广渠道。
1. 学校官方媒体平台，学校网站、官方微博、校园电视台等。
2. 社交媒体平台，微信、微博、抖音等。
3. 校园宣传，在学校举办放映活动，吸引学生和家长观看。
4. 参赛影展，将短片投稿至各类影展，提高曝光度。
七、预期效果。
1. 感动观众，通过真实的画面和情感表达，触动受众的心灵。
2. 传递正能量，展现学生们的成长历程和对未来的美好期许，激励他人积极向上。
3. 增进学校凝聚力，通过短片的制作和放映，增进学校师生之间的情感联系。
以上就是我们策划的毕业季短片方案，希望能够得到您的认可和支持，让我们共同见证这段珍贵的时光。
毕业季短片的策划方案目录：1. 引言2. 短片主题的选择与定位3. 剧本创作与角色设定4. 拍摄准备工作5. 拍摄技巧与细节把握6. 后期制作与音效处理7. 发布与推广的策略1. 引言毕业季短片是对大学生活最好的纪念和告别方式之一。
本篇文章将为你介绍如何策划一部具有观赏性和共鸣力的毕业季短片，使之成为毕业季的重要回忆。
2. 短片主题的选择与定位在策划短片时，要考虑目标观众和短片的目的。
选择一个能够引发共鸣的主题，并将其定位为短片的核心，以此作为整个创作的基础。
3. 剧本创作与角色设定根据选定的主题，创作一个简洁而有力的剧本。
确定角色的身份、性格和情感，让他们在故事中产生冲突和发展，增加观众的情感共鸣。
4. 拍摄准备工作进行拍摄前的准备是确保顺利完成短片拍摄的重要一环。
从选址、服装搭配到道具准备，每个细节都需要精心安排，确保拍摄进程的顺利进行。
5. 拍摄技巧与细节把握在拍摄过程中，要注意镜头运用、角度选择和场景切换等技巧，通过摄像手法、光影运用等手段增强短片的表现力和观赏性。
6. 后期制作与音效处理在后期制作过程中，需要进行剪辑、特效处理和音效配音。
精确的剪辑和合理的特效能够提升整体观影体验，而音效则能够增加短片的感染力和沉浸感。
7. 发布与推广的策略在完成短片制作后，制定一套合理的发布与推广策略。
可以通过社交媒体、院校官方平台和电视平台等途径宣传短片，吸引更多人观看和分享。
以上是针对毕业季短片策划方案的目录，通过具体的内容展开，将能够帮助你更好地策划一部温馨感人、观赏性强的毕业季短片。
毕业完整拍摄策划书3篇篇一毕业完整拍摄策划书一、策划背景二、策划目的1. 为毕业生制作一部完整的毕业纪念视频，记录他们在校期间的成长和经历。
2. 提供一个平台，让毕业生和家长可以共同回忆和分享他们的校园生活。
3. 通过视频展示学校的教育成果和校园文化，增强学校的凝聚力和影响力。
三、策划时间[具体时间]四、策划对象[学校名称]全体毕业生五、策划内容1. 前期准备成立策划团队，明确分工和职责。
制定拍摄计划，包括拍摄地点、时间、内容等。
联系毕业生，了解他们的需求和想法，制定个性化的拍摄方案。
准备拍摄设备、道具、服装等。
2. 中期拍摄根据拍摄计划，进行实地拍摄。
拍摄内容包括校园风景、教学楼、图书馆、实验室、宿舍、食堂等。
采访毕业生，了解他们的学习、生活、成长经历等。
拍摄毕业仪式、毕业典礼等重要场景。
3. 后期制作对拍摄的素材进行剪辑、配乐、特效等处理。
制作成一部完整的毕业纪念视频。
对视频进行审核和修改，确保质量和效果。
将视频交付给毕业生和学校。
六、策划预算总预算为[X]元，具体如下：1. 拍摄设备和道具租赁：[X]元2. 人员费用：[X]元3. 后期制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、策划效果评估1. 通过毕业生和家长的反馈，评估策划的效果和满意度。
八、策划注意事项1. 策划团队要与学校相关部门密切合作，确保策划的顺利进行。
2. 拍摄过程中要注意安全，遵守学校的规定和要求。
3. 尊重毕业生的意愿和隐私，不得泄露个人信息和隐私。
4. 策划团队要具备专业的拍摄和制作技能，确保视频的质量和效果。
[策划人][时间]篇二毕业完整拍摄策划书一、活动主题时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
初夏又至，六月的脚步越来越近，转眼四年的大学生活即将结束。
为了欢送[具体班级]毕业生，我们将举办毕业完整拍摄活动，给他们的大学生涯画上一个圆满的句号。
二、活动目的1. 为毕业生记录下珍贵的校园回忆，留下青春的足迹。
2. 加强毕业生与学校、老师、同学之间的感情联系，增强毕业生的归属感和荣誉感。
毕业季短片的策划方案一、选题。
1.1 主题，毕业季的感动与告别。
1.2 内容，毕业季是每个大学生人生中的重要时刻，我们将通过短片展现毕业生在校园中的点滴经历、成长与感动，以及他们面对离别时的情感表达。
二、拍摄地点。
2.1 校园内的标志性建筑、图书馆、教室等地点。
2.2 学生宿舍、食堂等日常生活场景。
2.3 毕业典礼现场及学生们的离别场景。
三、人员安排。
3.1 摄影师，负责拍摄校园内的景观、学生的日常生活以及毕业典礼现场。
3.2 剧情导演，负责策划短片的故事情节，指导演员的表演。
3.3 演员，选择几名即将毕业的学生作为主要演员，展现他们的真实情感和故事。
3.4 策划人，负责整体策划和统筹安排。
四、拍摄时间安排。
4.1 校园内景拍摄，选择一个晴朗的天气，拍摄校园内的美景。
4.2 学生日常生活拍摄，选择平日里学生活动比较频繁的时间段进行拍摄。
4.3 毕业典礼现场拍摄，选择毕业典礼当天进行拍摄。
五、短片风格。
5.1 清新唯美，通过清新的画面和优美的音乐，展现校园的美丽和学生们的青春活力。
5.2 情感真挚，通过真实的情感表达和细腻的演技，让观众感同身受。
5.3 寓意深刻，通过短片的故事情节，传达出关于告别和成长的深刻寓意。
六、后期制作。
6.1 剪辑，将拍摄的素材进行剪辑，保留精彩的镜头和情节。
6.2 配乐，选用优美的音乐，配合画面，增强短片的感染力。
6.3 字幕，添加适当的字幕，增强短片的叙事性。
七、宣传推广。
7.1 在校园内举办短片首映活动，邀请学生和老师观看。
7.2 在校园社交平台上发布短片预告和花絮，引发学生的关注和讨论。
7.3 参加相关的毕业季活动，将短片作为宣传素材展示。
以上是毕业季短片的策划方案，希望能够通过这部短片，让观众感受到毕业生的情感和成长，同时也为他们送上最真挚的祝福。
毕业季短片的策划方案一、策划目标。
本短片的策划目标是通过展现毕业生的成长历程和对未来的展望，为观众呈现一个真实、温馨、感人的毕业故事，让观众在观看的过程中感受到毕业生的喜悦、感动和对未来的期许。
二、受众定位。
受众定位为大学毕业生及其家人、朋友，以及对毕业生成长故事感兴趣的观众群体。
三、内容策划。
1. 故事主题，以一个毕业生的成长故事为主线，通过访谈、纪录片等形式展现毕业生在大学期间的成长历程、收获和感悟，以及对未来的展望和憧憬。
2. 角色选择，选择不同背景、专业的毕业生作为主要受访对象，以展现不同学生在大学期间的成长和变化。
3. 拍摄手法，采用纪实、真实的拍摄手法，尽可能还原毕业生的真实生活状态和情感表达。
4. 配乐和音效，选择温馨、感人的音乐作为背景音乐，增强观众的情感共鸣。
四、宣传推广。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布预告片、花絮等内容，吸引受众关注。
2. 校园宣传，在毕业生毕业典礼、毕业晚会等活动中进行宣传推广，吸引目标受众的关注。
3. 线上推广，与院校合作，在学校官方网站、校园APP等平台进行线上推广，提高短片的曝光度。
五、制作团队。
1. 导演，负责整体的策划和指导工作。
2. 摄影师，负责拍摄工作，保证画面质量和拍摄效果。
3. 剪辑师，负责剪辑和后期制作工作，保证短片的整体效果和节奏感。
六、执行时间表。
1. 策划准备阶段，确定策划方案、拍摄计划、受访对象等。
2. 拍摄制作阶段，根据计划进行实地拍摄和受访工作。
3. 后期制作阶段，剪辑、配乐、音效等后期制作工作。
4. 发布宣传阶段，制作预告片、海报等宣传材料，进行线上线下宣传推广。
七、预算安排。
1. 拍摄设备租赁费用。
2. 受访对象的交通、餐饮等费用。
3. 后期制作费用。
4. 宣传推广费用。
通过以上策划方案，我们将为观众呈现一部真实、温馨、感人的毕业季短片，让观众在观看的过程中感受到毕业生的喜悦、感动和对未来的期许。
短片毕业典礼策划书3篇篇一《短片毕业典礼策划书》一、活动主题“感恩成长，放飞梦想”二、活动目的1. 通过毕业典礼，回顾短片拍摄过程中的点滴，展示学生的成长与进步。
2. 为学生提供一个展示才华和表达感激之情的平台。
3. 增进师生之间的感情，加强学校与家长的沟通与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生、家长六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍出席活动的嘉宾，欢迎大家的到来。
2. 短片回顾播放学生们拍摄的短片，展示他们在学习、生活中的精彩瞬间。
3. 学生代表发言邀请学生代表发表毕业感言，分享他们在短片拍摄过程中的收获和成长。
4. 教师代表发言教师代表发表讲话，对学生们的表现给予肯定和鼓励，并送上祝福。
5. 颁发证书为学生们颁发毕业证书和荣誉证书，表彰他们在短片拍摄中的优秀表现。
6. 感恩环节学生们向老师和家长献上感恩的鲜花，表达他们的感激之情。
7. 文艺表演学生们带来精彩的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示他们的才艺。
8. 结束致辞七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行通知和邀请。
2. 收集学生们拍摄的短片，进行剪辑和制作。
3. 准备毕业证书和荣誉证书，以及感恩的鲜花。
4. 组织学生排练文艺节目，确保节目质量。
5. 布置活动现场，营造温馨、感人的氛围。
6. 安排摄影和摄像人员，记录活动的精彩瞬间。
7. 做好活动的安全保障和后勤工作。
八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 注意安全，特别是在文艺表演环节，要确保学生的安全。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《短片毕业典礼策划书》一、活动主题“青春不散场，梦想再起航”二、活动目的通过举办短片毕业典礼，为毕业生们提供一个展示自己才华和回忆校园生活的平台，同时也为他们的大学生活画上一个圆满的句号。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体毕业生六、活动流程1. 开场致辞由主持人或学校领导致辞，欢迎毕业生们参加毕业典礼，并简要介绍活动的目的和流程。
毕业季短片的策划方案导读：本文是关于毕业季短片的策划方案，希望能帮助到您！毕业季短片的策划方案一、总体思路：（一）影片需要一个鲜明的主题，需要一个主要的故事线索。
因此，需要参照剧情片的制作方式，首先设计好剧本，着重编排好剧情，选各个院合适的学生和老师做演员进行经典场景的表演。
（二）本片的演员应该符合剧本要求的形象气质，可以从我校话剧社成员中选拔，各学院辅导员推荐形象气质好的男女学生进行参演。
（二）影片虽然展现的是学校各院系的群像，但在画面上影该适当运用一些近景或特写，强化人物表情和重要细节，更能够渲染感人气氛。
为了保证画面质量，最好用单反拍摄，推荐机器佳能60D（拍摄时能够调色），摄像机三脚架，红头灯、反光板。
（三）影片的解说词应该配合剧情撰写，内容一定是画面之外的信息。
配音者的语调和语气应该抑扬顿挫，富有情感。
（四）为影片配上几首动情的音乐，渲染画面气氛。
二、影片内容：（一）影片可以分为几个主题性单元，分段落来展现。
设置若干经典场景的小段落，每个小段落请一个学院形象较好，外向的学生来表演，最终将12个院系都展现全面。
在画面的右下角注上字幕，注明院系名称、人物名称、当年的时间、地点。
这样有助于营造出一种真实感，激发学生观众的共鸣。
为每个小段落都撰写解说词，让每个表演的学生以第一人称亲自录制，讲出当年的心理的真实状态，更好地渲染真情实感，让观众感到更加亲切。
（二）具体情节大连职业技术学院专用片头字幕开篇"本色华年、花落成实"献给大连职业技术学院2015届毕业生。
初见（1）字幕：经管学院张强时间：12年9月7日地点：学校门口音乐：待定画面情节：张强提着拉杆箱伫立在校门前，他看着自己的录取通知书非常喜悦，他提上地上的行李箱走进学校的大门。
由于对学校不熟悉，他不断地向四处张望。
这时他的辅导员来到学校门前，微笑地接过他的行李，带着他走进校园。
辅导员与学生并肩走在路上，辅导员不时指向教学楼向张强介绍环境。
由于拿着的东西太多，他们边走边擦头上的汗水。
他们二人走进寝室楼，推开寝室门后，辅导员和张强先后进屋，张强欣喜地看向自己未来的寝室。
辅导员帮忙铺床铺，擦桌子，临走时拍了拍学生的肩膀并报以灿烂的微笑。
辅导员的背影在走廊里渐渐远去，张强站在门口微笑地望向辅导员。
解说词：我叫张强，是12级经管学院的学生。
3年前的9月，我拿着大学录取通知书，独自一人踏上火车，提前一天来到了职院报道。
刚刚入学的我对学校的一切都那么陌生，甚至有些不知所措了。
但幸好我的导员接到通知便立即来接我，是他帮我拿着沉重的行李，给我介绍我们的校园。
我记得那天很热，我们手里的行李很重，去往寝室楼的这段路，累的我们满头大汗。
当我来到寝室之后，导员教我铺床铺，帮我打扫寝室，这一场景让我至今不能忘怀。
至此以后的每一天，导员都会陪在我们身边，在我们有困惑或是需要帮助时，都会出现他熟悉的身影，这种陪伴让我心里觉得很踏实。
道具：装的满满的书包、拉杆箱、单肩跨的行李包、录取通知书。
演员：一名阳光俊朗的男生，一位气质成熟的女辅导员。
（2）字幕：工商学院李萌萌时间：12年9月10日地点：B5 208寝室音乐：《叶子》画面情节：第一次住寝室，李萌萌坐在床上看着一张全家福的照片，不知不觉眼泪落了下来。
为了不让其他同学看到，她赶紧用手擦去脸颊的泪水。
她来到阳台，拨通了家里的电话，传来了妈妈熟悉的声音，她一边给母亲打电话，一边落下泪水。
她从阳台回到寝室后，其他的姐妹都围了过来，给她递上纸巾，并且拿着绒毛玩具逗她开心。
解说词：我叫李萌萌，是12级工商学院的学生。
从小我就在妈妈爸爸的呵护下长大，一直没有离开过他们。
记得大一刚来学校住寝室那会儿，和同学都不太熟悉，每当我回到寝室总会想念他们，有几次竟然会没出息的哭鼻子。
但每当在电话的那头听到他们熟悉的声音，我就有了安全感。
渐渐的，寝室的室友也融入进了我的生活，我们的感情就像亲姐妹一样。
现在分别的时候到了，希望我们都能铭刻这三年的姐妹情，我永远爱你们！（3）字幕：建筑工程学院刘勇旅游管理学院赵甜甜时间：12年10月9日地点：2教 106教室音乐：《不客气》、《张三的歌》画面情节：在课堂上，男生李勇深情地望着前面一个女孩的背影，而后他下定决心，在一张纸上写下了一段话：杨洋，你真漂亮！而后将纸条折好，拍了下前面同学的肩膀，示意递给杨洋。
认真听课的女生杨洋，突然被后面的同学拍了一下肩膀，她回头时接到了一张纸条，她打开纸条后回头张望。
这时后排的刘勇一边微笑一边向他轻轻地挥挥手，女孩把头转回来，低头看着纸条害羞地微笑。
解说词：我叫刘勇，是12级建筑工程学院的学生。
当我第一次看到她的背影时，我就觉得她很美，因而每次上课的时候我都喜欢坐在她的斜后方默默地望着她。
这是我第一次上课给心爱的女孩传纸条，当时紧张的我手心全是汗。
我叫赵甜甜，是12级旅游与酒店管理学院的学生。
当我接到这张没有署名的纸条时，我似乎已经猜到了是刘勇。
他们开始了第一次约会，二人站在美丽的海滩上，面对大海张开怀抱，他们挽着裤腿光着脚走在沙滩上，边走边聊天。
男孩试探性地用胳膊揽过女孩的肩膀，面露尴尬地试了几次，最终一闭眼揽住了，女孩并没有反感而是害羞地望着她微笑，在海滩上他们亲密的背影渐渐远去，留在沙滩上的只有一串清晰的脚印。
刘：在我对她展开了，为期一个多月狂轰滥炸式的追求后，她终于答应和我去海边散步了。
赵：这是我人生的第一次约会，也是第一次来到沙滩上看海。
虽然海风有些凉，但我的心确是暖暖的。
当我们都被这迷人的海浪所征服时，我的内心竟有了些许的激动。
刘：我记得约她之前的那天晚上，寝室的兄弟给我支了很多招，教了我很多感人的话，但是当我看到他出现在我们约定的沙滩上时，我的记忆仿佛真空了一般，之前准备好的话竟然全忘了。
赵：当他把手放在我的肩膀上时，我不知道应该拒绝还是默认。
还没等我反应过来，我人生的第一段恋爱就这样开始了。
熟知（1）字幕：国际商务语言学院白一涵时间：13年3月21日地点：B3 411寝室画面情节：白一涵在水房里洗完脸后，从走廊经过时发现辅导员在宿舍楼查寝，跑到寝室后给大家放风，督促室友们赶紧把违章电器藏起来。
辅导员进门前大家赶紧坐好，像什么都没发生似的。
但大家都还是很紧张，有的同学在抠手指头，有的同学在擦头上的汗。
解说词：我叫白一涵，12级国际语言学院的学生。
当初，我以为上了大学就可以离开父母身边，过着自由而又没人唠叨的生活。
可我万万没想到，这里竟然有比我妈还厉害的辅导员。
她不仅每天早晨到宿舍楼查寝，还拎着我们这些小懒虫去上课，最主要的是，当我们遇到困难时总陪在我们身边，给我们出谋划策解决问题。
画面情节：就在辅导员检查完要走的时候，突然一个电热棒还是从柜子里掉了出来，最终还是被辅导员没收了，寝室的同学被辅导员狠狠的批评了，最后让每个学生写两千字的检讨。
解说词：人生总是有许多猝不及防的事情发生，当我们面对这样的情况时，唯一能做的就是听从命运的安排，写下那最深刻的检讨，导员，你赢了！（2）字幕：电气电子工程学院苏一宁时间：2013年6月1日地点：B1 213寝室音乐：《英雄联盟》《奔跑》画面情节：墙上的钟表显示的时间是7:45,苏一宁十分专注地在玩英雄联盟，其他同学都背上书包准备去上课。
解说词：我叫苏一宁，12级电气电子工程学院学生，我最大的爱好就是玩英雄联盟。
从上单打到下单再罩着中路，全场你都能看到我的身影。
画面情节：有个同学问苏一宁："第一堂课真不去啦？"苏一宁一边盯着屏幕一边说："今天六一儿童节，给自己放一天假。
对了，中午回来给我带份饭，你吃啥我吃啥！"这名同学摇了摇头，走出了寝室。
苏一宁带着耳机，激动地盯着屏幕喊着："你是小学生啊，这么送人头，还能玩么，我去！完全不能做朋友啦！"这时，他桌子上的手机突然响了。
他摘下耳机不耐烦地解气了电话：老大，咋啦？电话那头传来了："赶快来教室，老师要点名了！"苏一宁放下电话后，抓起衣服马上下楼，一边在路上跑一边穿着衣服，终于跑进了教学楼，气喘吁吁地跑进教室。
当他坐在椅子上，却被旁边的同学告知，已经点完名了，他很郁闷地趴在了桌子上。
解说词：一寸光阴一寸金。
即将毕业了，现在才觉得校园生活真的很短暂，我很懊悔把大好的时光放在了游戏上，既浪费时间，又没有学到专业技能。
现在我刚刚参加工作，每天几乎都是以这样的奔跑状态来充电学习，弥补自己能力上的不足。
还是上学好呀，真希望时光能够倒流，再让我回到这个久违的课堂，再和老师们一起重温着最生动的青葱岁月。
离别（1）字幕：机械工程学院刘锋时间：2014年10月15日地点：B2 402寝室音乐：《那些年》画面情节：手机的闹铃阵阵的响起，一只男生的手将闹铃关上。
刘峰穿着衬衫在水房照着镜子刷牙，嘴里还背着自我介绍。
系上皮鞋上的鞋带，扣上西服的扣子，照着镜子打领带，嘴里还在一直默背着自我介绍，梳头后提起包，一边咬着面包，一边意气风发地去往面试地点。
解说词：我是刘峰，12级机械工程学院的学生。
大一、大二悠闲的时光早已悄然无声地过去。
我现在时不时地就听新闻说，今年毕业生人数又创新高，就业形势依旧严峻。
大三了，我对自己说，早起的鸟儿有虫吃，抓紧时间找工作，争取在毕业之前应聘到一个理想的单位，不让爸妈跟着操心。
但我知道，找一份好工作是十分艰辛的，靠的不仅仅是原来良好的基础，更需要今天不断的努力和充电。
希望当我毕业走出职院的那一刻，我能够拍着胸脯地说一句：青春不悔梦想无憾。
（2）字幕：学前教育与艺术设计学院宋倩时间：2015年6月24日地点：B4 206寝室音乐：《同桌的你》画面情节：一双手把皮箱扣上，而后将上面的拉锁划动一圈扣死。
宋倩拉起皮箱，轻轻地摸了摸自己的床头，慢慢地走向寝室门口，到了门边，她依依不舍地回过头来，向寝室望去，空空的寝室仿佛又回到了昨天。
同寝室的姐妹们又在一起嬉戏打闹，她看得入神，可是寝室的房间早已空旷，她慢慢地将门关紧。
宋倩拖着拉杆箱十分留恋地走在校园中，路过了篮球场，她伫立在场边，静静地看着打篮球的学弟们。
她走进经常上课的教学楼，在教室门口静静地看着正在上课的学弟学妹们。
她走过经常去吃饭的食堂，看着许多同学在档口前排队。
她慢慢地走出校门，她回过头来深情地望了一眼母校，校门上大连职业技术学院的字迹停留在屏幕上，而后渐渐隐退，出职员表字幕。
解说：我叫宋倩，12级学前教育与艺术设计学院学生。
毕业前的几天，天气格外的炎热，大家都在收拾着自己最后的一点行李，互相嘱咐着以后常联系。
三年前，我们带着不同的气息，走进通一扇门，三年后，我们带着同样的味道各奔天涯。
拿着车票，拎着行李箱，锁上了开关了三年的门，不再会有六个人用一把钥匙打开同一扇门。
也许，这扇门再次被打开，屋子里的主任就不再是我们，可是这些东西却一定都还在。
