督导部日常工作细则

督察部岗位职责说明（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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督导日常工作流程细则文本一、前期准备1.确定督导目标：明确本次督导的目的、范围和重点，确保督导工作有针对性和实效性。

2.搜集资料：了解被督导单位的基本情况，包括规章制度、运营数据、财务报表等。

3.制定督导计划：根据目标和资料，制定具体的督导计划，包括督导项目、时间安排、人员配备等。

二、督导过程1.发起准备会议：与被督导单位的相关人员开会，明确督导目标和计划，争取得到对方的合作和支持。

2.现场观察：到达现场后，进行细致的观察，了解被督导单位的运营状况、工作流程、员工素质等，及时记录发现的问题和建议。

3.采访访谈：与被督导单位的管理人员和员工进行访谈，了解他们对工作的理解和困难，获取更多的信息和意见。

4.数据分析：对搜集到的数据进行整理和分析，找出问题的根源和重点，为后续的改进提供依据。

5.编写报告：根据观察和分析的结果，编写督导报告，包括问题清单、现场照片、改进建议等，确保报告全面、准确、有实施性。

6.召开总结会议：与被督导单位的相关人员召开总结会议，向他们汇报督导结果和提出改进建议，听取他们的意见和反馈。

三、后期跟进1.督导结果跟踪：根据督导报告提出的改进建议，跟踪被督导单位的改进情况，定期与他们沟通，解决问题和提供支持。

2.知识分享：将督导过程中的经验和教训进行总结，与团队成员进行分享，提高整个团队的督导能力。

3.优化督导流程：根据实际情况和反馈意见，不断优化督导流程和工作方法，提高工作效率和质量。

四、注意事项1.保持客观公正：在督导过程中，要保持客观公正的态度，不偏袒任何一方，避免干扰正常的工作秩序。

2.保密工作内容：督导过程中所获得的信息和资料，要严格保密，确保被督导单位的合法权益和商业秘密不被泄露。

3.注重沟通：与被督导单位的相关人员要加强沟通，及时了解他们的需求和意见，解决问题并提供支持。

4.灵活应变：在实际工作中，要根据情况灵活调整督导计划和方法，确保督导工作的顺利进行。

5.学习提升：不断学习和积累督导的相关知识和经验，提升自己的督导能力和专业水平。

督导处工作制度一、总则为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育教学管理相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。

二、督导处的职责1. 监督、检查、评估学校教育教学工作，确保教育教学质量的提高。

2. 制定和完善教育教学管理制度，推动教育教学改革。

3. 对学校各部门教育教学工作进行定期或不定期督导，提出改进意见和建议。

4. 了解和掌握学校教育教学工作的实际情况，为学校决策提供依据。

5. 促进学校教育教学团队建设，提高教师教育教学水平。

6. 接受学生、家长、教师和社会的监督，维护教育教学秩序。

三、督导处的工作内容1. 教育教学计划实施情况的督导。

2. 课堂教学质量的督导。

3. 教育教学改革措施的实施情况的督导。

4. 教师教育教学水平的评估。

5. 学生学习状况的监测。

6. 教育教学资源配置和使用情况的督导。

7. 学校教育教学环境的建设。

8. 其他与教育教学相关的工作。

四、督导处的工作方式1. 定期召开教育教学工作会议，研究解决教育教学中的问题。

2. 定期或不定期进行教育教学检查，了解教育教学情况。

3. 采用问卷调查、座谈会、访谈等方式，收集师生意见和建议。

4. 分析教育教学数据，为学校决策提供依据。

5. 开展教育教学改革实验，推广教育教学成果。

6. 组织教师培训和业务竞赛，提高教师教育教学能力。

五、督导处的工作程序1. 制定督导工作计划，明确督导任务和目标。

2. 开展督导工作，记录督导过程和结果。

3. 分析督导数据，形成督导报告。

4. 提交督导报告，提出改进意见和建议。

5. 跟踪整改措施的实施情况，确保问题得到解决。

六、督导处的工作要求1. 坚持客观、公正、公平的原则，做到全面、真实、准确地反映教育教学情况。

2. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，维护教育教学秩序。

3. 注重保密，保护师生合法权益。

4. 提高自身教育教学水平和业务能力，为学校教育教学工作提供优质服务。

5. 加强与各部门的沟通协作，形成教育教学工作合力。

医院院级日常督导制度范本一、总则为加强医院院级日常督导工作，提高医疗服务质量，确保医疗安全，根据国家有关法律法规和医院管理相关规定，制定本制度。

二、组织机构1. 设立院级日常督导小组，由院长担任组长，分管副院长、医务科、护理部、院感科等部门负责人为成员。

2. 院级日常督导小组负责制定督导工作计划、组织实施督导工作、对发现问题进行整改和跟踪督促。

三、督导内容1. 医疗质量管理：包括医疗核心制度的执行、医疗行为的规范、医疗技术的应用、病历质量管理等。

2. 护理质量管理：包括护理核心制度的执行、护理行为的规范、护理技术的应用、护理文书质量管理等。

3. 院感防控管理：包括院感防控制度的执行、消毒隔离措施的落实、感染病例的监测和控制等。

4. 医保质量管理：包括医保政策的执行、医保基金的合理使用、医保工作的规范管理等。

5. 设备物资管理：包括设备的使用、维护和保养、物资的采购和供应等。

6. 安全生产管理：包括消防安全、危险化学品管理、交通安全等。

7. 服务质量管理：包括患者满意度调查、患者投诉处理、服务流程优化等。

8. 职工培训与教育：包括职工的业务培训、职业道德教育、法律法规培训等。

四、督导方式1. 定期督导：按照督导工作计划，定期对各科室进行现场督导检查。

2. 随机督导：根据工作需要，随时对各科室进行随机督导检查。

3. 专项督导：针对特定问题或事件，组织开展专项督导。

4. 远程督导：利用信息化手段，对各科室进行远程督导。

五、督导流程1. 制定督导计划：根据医院管理需要，制定督导工作计划，明确督导内容、时间、人员和方式。

2. 组织实施：按照督导计划，组织开展督导工作。

3. 发现问题：在督导过程中，发现问题及时记录。

4. 反馈意见：将发现的问题及时反馈给被督导科室。

5. 整改落实：被督导科室根据反馈意见，制定整改措施，并进行整改。

6. 跟踪督促：对被督导科室的整改情况进行跟踪督促，确保问题得到有效解决。

六、考核与奖惩1. 将日常督导工作纳入科室绩效考核，对表现优秀的科室和个人给予表彰和奖励。

督查工作制度及流程实施细则为进一步提高金叶达公司的工作效率，确保重大决策部署和全局性重要工作的贯彻落实，根据相关规定，制定本制度。

一、督查工作原则：1、力求落实：通过督促检查，促使各项工作落到实处。

2、实事求是：全面准确反馈落实情况。

3、突出重点：围绕公司领导的关注点进行立项督查。

4、讲求实效：对督查事项及时立项、及时通知、及时督办、及时报告。

二、督查督导工作的基本程序：1﹑立项：将督查事项，以《行政督办卡》方式通知相关部门/单位，以待复查。

2﹑督办：采取现场、会议等督查方式，跟踪了解督办事项的进展完成情况。

3﹑反馈：对督查事项进行整理及时向总经理汇报。

4﹑归档：按照办结一件整理一件的原则，分类归档保存，做为年终考评依据之一。

三、督查体系：实行三级督查体系，即综合大检查、综合办检查、各部门/单位自查。

1、综合大检查，由总经理或其他公司领导带领各部门经理的全面质量大检查，综合办负责记录整理，对发现问题下发《行政督办卡》进行处理，并全公司通报。

2、公司综合办日常不定时抽查，根据督查项目每周选择一个侧重点巡查，对所发现的问题下发《行政督办卡》进行处理。

3、各部门/单位内部检查，按个部门岗位职责、程序标准等进行自查，作出相应处理和记录，并将自查纠错情况在周例会汇报。

五、督查工作任务：1、公司年度及其阶段重点任务的落实。

2、各项规章制度执行和监督。

3、总经理周例会工作安排的贯彻落实。

4、总经理交办的其它督办任务。

六、日常督查/督导项目：1、员工自律：行为规范、考勤纪律、在岗情况。

2、仪容仪表：着装、发型、妆面、站、行、坐、立、走等。

3、卫生：设备的清洁维护、工作环境及公共区域的环境卫生。

4、工作纪律：公司各项规章制度、岗位职责及《员工守则》。

5、服务质量：服务的主动性、积极性以及服务的效率、服务的技巧和技术。

6、安全消防：服务项目的安全规定，设备设施运行的隐患预防、消防设施配置等。

7、执行监督：对公司现行制度的执行力及规范化操作进行日常督导。

学校教学督导工作条例与工作细则（最新分享）1.学校教学督导工作条例（P1-P7）2.学校教学督导工作细则（P8-P13）第一章总则第一条为了建立健全教学督导机制，充分发挥教学督导的作用，加强教学质量监控，更好地引导全体教师扎实履行教师岗位职责，促进教学管理规范化，建设良好的教风与学风，强化教学质量意识，切实提高人才培养质量，特制定本条例。

第二条教学督导贯彻实事求是、客观公正原则，实施全面、全员、全过程管理模式，执行督查与指导相结合、监督与服务相结合的工作方针。

第三条本条例适用于**学校。

第二章教学督导目的与作用第四条教学督导工作的目的在于加强对教学工作的管理和对教学质量的监控力度，在教学实施和管理过程中，建立监督和反馈系统，对教学工作进行监控、评估。

第五条通过对现场教学过程的督察，了解教师的教学过程和教学效果，分析问题，总结经验，提出解决问题的意见并加以反馈；通过督导意见的反馈及改进，促进教学质量和教学管理水平的提高。

第六条教学督导是教学管理过程的经常性工作之一，是保障教学质量必要、有效的监控手段。

第三章教学督导组织管理第七条学校教学督导工作由校长室直接领导。

第八条学校设立教育督导室，全面负责学校教学督导事务。

督导室设2-3名专职督导人员，实施常规教学督导活动。

第九条督导室成员由具有丰富教学经验和管理经验，有较高的教育理论水平和专业学术水平、有较强的事业心和责任感、公道正派、联系群众、敢讲真话的教师组成。

人员组成分二大类：专职和兼职的督导员。

督导室设主任1名，督导管理干事1名。

督导室根据工作需要，报经校长室批准，聘用兼职（或外聘）督导员10—15名，由教学相关部门教研室主任、骨干老师及外聘专家等组成，配合做好教学质量监控的信息采集、反馈和整理、分析工作。

第十条学校实行教学督导校系两级管理模式，系内设立教学督导小组，系主任全面负责系教学督导小组工作，各系根据需要聘任符合条件的兼职督导员「2人，报学校审批后由督导室备案，正式聘任。

督察部规章制度部门职能：防控风险，服务发展；查缺补漏，规范程序职位配置与岗位职责：审计对各子公司财务工作的定期例行检查(日常评估)，包括定期抽盘、抽检。

对各子公司日常运营的常规审计，包括离职审计、年终绩效审计等。

对各子公司运营中的出现的突出问题进行立项审计。

督察收集员工的投诉、____息，并调查、核实。

巡查公司采购、销售、后勤保障等环节的漏洞和舞弊行为。

对采购、工程物料的立项审计(审价)。

法务服务于各子公司在经营中的法律需求。

辅导各子公司的合同管理工作进一步规范化和制度化。

____各子公司既有制度的合法性，对现有制度的完善提出改进意见。

检查各子公司对既有制度的执行情况。

参与常规审计和立项审计。

工作程序：日常评估定期检查—形成报告(审计底稿/督察表格/工作台帐)—反馈至被检查单位或个人常规审计主管领导决定审计事项和组成人员—进驻被审计单位开始审计—形成审计报告—提交主管领导批示—根据批示决定审计报告公布的范围立项审计提出立项申请—主管领导决定审计事项和组成人员—进驻被审计单位开始审计—形成审计报告—提交主管领导批示—根据批示决定审计报告公布的范围工作纪律：1、坚持原则，实事求是，不枉不纵；2、严守____，保护公司____和投诉人信息；3、严于律己，不得收受、卡要任何财物；4、先调查再反馈；督察岗位职责及规章制度一、督察人员每日上班时间7：10，下班时间2：00；每日安排轮流值班人员，值班人员下班前必须告知每日总值班经理。

迟到罚款____元，早退罚款____元。

二、督察人员上班时必须着工装，违者罚款____元并当日算事假。

三、每日7。

____分由二人准时发牌，一人到前台抄前时商务组业绩并排好当日轮房顺序。

四、7。

____分准时参加部门例会并通报当日轮房顺序，总结前日工作中所发现的问题。

五、8。

____分向上级汇报当时各商务组人员到位情况，即停房情况。

六、7。

____分由督察部主管划分每位督察人员当日的分管区域。

服装督导工作细则服装督导工作细则第一条: 工作目标督导员的主要工作目标是确保店铺中的所有售卖服装均符合公司的品牌形象和质量要求，同时提升销售业绩和顾客满意度。

第二条: 工作职责1. 负责监督店铺中服装的摆放和陈列，确保服装整洁有序，方便顾客查找和购买。

2. 确保售卖的服装货品的质量符合公司的要求，如果发现质量问题，及时向上级报告并采取相应措施。

3. 对新进货的服装进行质量检查，并做好相关记录。

4. 定期检查服装货品的库存情况，确保货品数量正确，并对过期或破损的服装及时下架。

5. 协助店员进行产品知识和销售技巧的培训，提升销售业绩和顾客满意度。

6. 对店内销售情况进行定期分析和总结，提出改进意见。

7. 维护店内的整体环境和形象，及时清理服装陈列区域的垃圾和灰尘。

第三条: 工作流程1. 每天上班前对服装陈列区进行检查，确保服装的摆放和陈列符合公司的要求。

2. 每天对服装货品进行一次库存盘点，确保货品数量准确。

3. 每周对所有服装货品进行一次质量检查，记录发现的问题并及时处理。

4. 每月对销售情况进行分析和总结，提出相关的改进意见，并向上级汇报。

5. 定期组织培训活动，提升店员的产品知识和销售技巧。

第四条: 工作要求1. 具备较强的服装品味和时尚意识，了解流行趋势，能够准确判断服装是否符合市场需求。

2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效协调各方利益，解决问题。

3. 具备较强的细心和耐心，能够认真审核服装质量，并及时发现问题。

4. 勤奋上进，能够承受一定的工作压力，具备较强的抗压能力。

5. 服从公司管理，积极完成上级交办的其他工作任务。

第五条: 职业道德1. 严格遵守公司规章制度，保守公司的商业机密，不泄露公司的商业秘密。

2. 建立良好的职业形象，注意言行举止，保持良好的服务态度。

3. 对待工作认真负责，不推诿责任，争取工作中的优异成绩。

第六条: 工作日志督导员需要每天对工作情况进行记录，包括每日对服装陈列区的检查情况，货品库存盘点情况，质量检查情况，以及销售情况分析和总结的结果。

高中教育督导室职能细则高中教育督导室的主要职能是监督和评估学校的教学、管理和服务质量，提供有针对性的指导意见和帮助，促进教育质量的提高。

以下是高中教育督导室的具体职能细则：1. 监督学校教学质量。

督导室通过定期走访学校、观课、听课，对教师的教学过程和效果进行评估，提供专业的评价和指导意见，帮助学校改进教学方法和手段，提高教育教学质量。

2. 检查学校管理情况。

督导室对学校的各项管理制度和规范进行检查和评估，包括行政管理、学生管理、课程管理、课外活动管理等，及时发现和解决管理中存在的问题，确保学校管理科学、规范。

3. 评估学校服务质量。

督导室对学校的服务质量进行评估，包括生活服务、教育资源、心理健康教育等方面的服务，提供改进意见和建议，保障学生的身心健康和全面发展。

4. 协助学校优化课程设置。

督导室可以提供专业的意见和建议，协助学校优化课程设置，包括选修课程、实践课程、拓展课程等，促进学校教育内容的多样性和综合性。

5. 开展教师培训与专业发展。

督导室可以组织和开展教师培训、专业研讨会等活动，提高教师的专业素养和教学水平，促进教师的持续发展。

6. 收集和分析教育信息。

督导室负责收集和分析学校的教育信息和数据，包括学生学业水平、教师教学效果等，为学校提供科学的数据支持，推动教育改革和发展。

7. 协调解决教育纠纷。

督导室可以协调处理学校和学生、家长之间的教育纠纷，维护教育秩序和社会稳定。

总之，高中教育督导室的职能是监督、评估、指导和协调，旨在提高学校的教育质量和服务水平，促进学生全面发展和教育公平。

同时，督导室也应注重与学校、教师、家长和社会各方的沟通与合作，形成共同推动教育发展的合力。

高中教育督导室职能细则（2）职能总述：集团督导工作的管理与实施。

职能细则(一)制定《阴江高中教育集团教育督导工作条例》。

在报经总校长室同意后实施。

(二)负责对集团内各成员学校学年度“内审工作方案”的审定实施。

负责《阴江高中教育集团____学校年度内审报告》的成稿、发布。

督导日常管理制度第一章总则为了规范和加强督导工作的组织和管理，提高督导工作的质量和效率，保证督导工作的顺利开展，特制定本制度。

第二章组织机构督导工作由督导中心负责组织实施，督导中心设立专门的督导管理部门，负责督导日常工作的组织、协调和管理。

第三章职责1. 督导中心是督导工作的牵头部门，负责督导工作的统筹、策划和组织实施。

2. 督导管理部门负责督导人员的招聘、培训和考核，制定督导工作的规范和流程，监督和检查督导工作的落实情况。

3. 督导人员根据要求，按时完成督导任务，准确、客观地记录督导情况，提出合理和有建设性的意见和建议。

第四章人员管理1. 督导人员应具备一定的专业知识和工作经验，经督导中心面试及考核合格后方可上岗。

2. 督导人员应严格遵守工作纪律，保守督导工作的机密，不得随意泄露或外传督导资料。

3. 督导人员需服从督导中心的工作安排，如有特殊情况需提前请假并得到批准。

第五章工作流程1. 督导任务分配：督导中心根据需要，将督导任务分配给具备相应专业知识和经验的督导人员。

2. 督导准备：督导人员应仔细阅读督导任务书，了解督导对象的基本情况，收集相关资料，准备好督导所需的工具和材料。

3. 督导实施：督导人员按照任务书要求，准时到达督导现场，客观记录督导情况，与督导对象进行充分交流，提出符合实际的建议和意见。

4. 督导报告：督导人员应按照规定的格式和内容，及时提交督导报告，并将重要的情况和问题及时反馈给督导中心。

第六章督导评估1. 督导中心定期对督导人员的督导工作进行评估，包括督导记录的准确性、完整性和客观性等方面。

2. 督导评估结果将作为督导人员晋升、奖惩和薪酬调整的重要依据。

第七章督导考核1. 督导中心设立督导考核制度，对督导人员进行定期考核，包括理论知识、业务能力、工作态度等方面的考核。

2. 督导考核结果将作为督导人员继续从事督导工作的重要依据。

第八章奖惩措施1. 对于工作成绩突出，表现出色的督导人员，督导中心将给予表彰和奖励。

XX大学教学督导组工作实施细则为了充分发挥学校教学督导组在学校教学全过程中的检查、督导作用，建立高效的教学质量管理运行体系，结合《XX大学教学质量管理工作规程》和《XX大学教学管理工作规程》的有关规定，特制定本细则。

第一条教学督导组的主要职责：（一）代表学校对各二级学院（部、中心）执行各项教学规定规范的执行情况进行调查、督导。

（二）按计划组织或参与对各二级学院（部、中心）关于培养方案、课程教学大纲、教学进度以及其他教学管理文件等制定、执行情况的检查，并提出建议和要求。

（三）通过有计划、有目的地听课，了解教学内容、方法、手段的改革情况和培养方案、教学大纲的执行情况，反馈教学质量和课程建设现状，并对被听课教师按质量评价指标体系，进行科学、规范的检查评价。

评价结果可作为教师考核、评估、职称评定、晋升的重要参考。

（四）督查教师的课堂教学及学生的学习情况，定期分析、研究课堂教学中存在的问题，向教学主管副校长及教务处等有关职能部门提供教学信息，协助领导把好教学质量关，为建立健全我校教学质量监控体系发挥应有的作用。

（五）对考试、实践教学等各个教学环节进行巡查和抽查。

（六）每学期召开两次以上教师和学生座谈会，听取教师与学生对教学的意见、建议，总结推广好的教学经验，对学校教学工作、教学保障工作提出意见和建议，以促进教学质量的提高。

（七）通过对教学质量和效果的检查和评价，发现和树立优秀教学典型，尤其要加强对青年教师的指导和培养。

（八）对二级学院（部、中心）教学督导工作进行检查和指导。

（九）了解教学改革的趋势与要求，熟悉学校的教学管理制度。

对违反管理规定、影响教学秩序的现象，提出批评，予以制止，并及时向教学管理部门或学校领导反映。

（十）加强与兄弟院校教学督导组的交流，了解和学习兄弟院校教学质量监控方面的先进做法和经验。

（十一）完成校领导指派的其他工作。

第二条教学督导组工作的组织：（一）每学年年末在主管副校长的领导下，由教务处会同相关职能部门与教学督导组组长商定下一教学年度工作重点和方针。

督导岗位工作制度一、总则为了加强督导工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，根据国家及地方教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、督导岗位职责1. 严格执行国家的教育法律法规和学校的规章制度，认真履行督导职责，保证教育教学质量。

2. 深入教学第一线，了解教师的教学情况，学生的学习状况，对教育教学工作进行全面、细致的检查和指导。

3. 定期向校长或相关部门报告督导工作情况，对发现的问题提出整改意见和建议。

4. 参与学校的教学管理，对学校的教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等提出建设性意见。

5. 协助校长处理教师和学生的有关问题，维护学校的正常教育教学秩序。

6. 完成校长交办的其他工作任务。

三、督导工作内容1. 教学督导：检查教师的教学计划、教学大纲、教学方法和教学评价等，确保教学内容的完整性、科学性和先进性。

2. 学生学习督导：了解学生的学习状况，对学生的学习方法、学习态度、学习效果等进行评估，为学生提供学习指导和帮助。

3. 教师发展督导：关注教师的专业发展，对教师的教学能力、教育理念、教育教学改革等进行评估，为教师提供专业成长的机会和平台。

4. 教育教学管理督导：检查学校的教学管理情况，对学校的教学计划、教学安排、教学资源配置等进行评估，提出改进意见和建议。

5. 校园文化建设督导：关注学校的校园文化建设，对学校的校园环境、校园活动、校园精神等进行评估，提出建设性意见。

四、督导工作方法1. 定期听课：每周至少听两节课，了解教师的教学情况和学生的学习状况。

2. 查阅资料：检查教师的教学计划、教学大纲、教学评价等资料，了解教师的教学水平和学生的学习情况。

3. 访谈教师和学生：与教师和学生进行交流，了解他们的意见和建议，为改进教育教学工作提供参考。

4. 分析数据：对学生的考试成绩、学习档案等进行分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果。

5. 召开会议：定期召开督导工作会议，汇报督导工作情况，讨论改进教育教学工作的措施和方法。

高中教育督导室职能细则第一章总则第一条为了积极推动高中教育质量的提升，加强对高中教育的监督与指导，提高学校的教学管理水平，特制定本职能细则。

第二条高中教育督导室是依法设立的教育行政监察机构，负责对全市高中教育进行监督、评估、指导。

第三条高中教育督导室的职能主要包括：规划目标、监测评估、指导改进、信息反馈。

第四条高中教育督导室的工作原则是公正、公平、客观、实事求是。

第五条高中教育督导室依据相关法律法规和考核标准，对全市高中学校进行定期和不定期的监督检查，并提出改进建议。

第六条高中教育督导室可以委托第三方机构进行评估，以增加独立性和客观性。

第二章规划目标第七条高中教育督导室应根据国家相关政策和要求，结合地方实际情况，制定高中教育质量监督评估的目标和指标体系。

第八条高中教育督导室应根据规划目标，制定年度工作计划，并向上级教育行政部门报告。

第九条高中教育督导室应推动高中学校制定和实施教育发展规划，并对规划的执行情况进行监督和评估。

第三章监测评估第十条高中教育督导室应建立高中教育质量监测评估体系，对全市高中学校的教学质量、师资力量、教学资源等方面进行定期监测和评估。

第十一条高中教育督导室应制定监测评估工作的具体方案，包括监测指标、监测方法、监测频次等，并组织专业人员进行监测评估工作。

第十二条监测评估结果应及时向学校和教育行政部门反馈，并提出改进建议。

第十三条监测评估结果可以作为高中学校评优、奖励和处罚的依据。

第四章指导改进第十四条高中教育督导室应定期组织学校现场指导工作，对学校的教师教学、教学管理等工作进行指导。

第十五条高中教育督导室应及时向学校提供相关政策法规和教育改革的信息，促进学校的教学改进。

第十六条高中教育督导室应协助学校建立健全内部质量监控机制，指导学校进行自我评估。

第十七条高中教育督导室应从教师培训、教材配备、教育技术应用等方面提供指导和支持，帮助学校改进教学工作。

第五章信息反馈第十八条高中教育督导室应建立健全教育信息管理系统，对涉及高中教育的各类信息进行收集、整理、分析和发布。

督导室工作职责与考核细则督导室工作职责督导室是一个学校内的监督管理单位，主要负责学校内各项管理的监督、检查和指导工作，以确保学校各项工作有序运行。

为此，督导室应承担以下工作职责：1.监督教职员工的授课质量，对课堂教学进行督导和评估。

2.对学生行为进行监督和指导，协助学校处理学生纪律问题及突发事件。

3.检查及管理校内各项活动的执行情况，以确保校内各项活动符合规定和标准。

4.协助学校制定和执行各项制度和规定，及时发现和纠正管理中存在的问题和漏洞。

5.参与学校各项考试及选拔工作，确保公正、公平、透明。

6.指导学校教育教学各项管理工作，提出意见和建议，促进学校管理水平的不断提高。

7.建立并维护学生档案和资料，保障学生个人信息的安全和私密性。

8.对学校的安全工作进行监督和检查，确保校内的安全环境。

考核细则督导室的工作直接关系到学校的管理质量和教学水平，因此考核督导室的工作非常重要。

根据督导室工作的特点和职责，我们可以从以下几个方面对其工作进行考核：1.教学质量考核。

督导室应定期对学校的各科授课情况进行督察和评估，并提出意见和建议。

考核参考项包括：课堂教学内容是否符合教学大纲要求、教学方法是否科学、教学质量是否达到标准等。

2.学生管理考核。

督导室应对学生的纪律问题进行监督和指导，保障学校的秩序和安全。

考核参考项包括：学生违纪率、学生管理措施是否得力、学生之间的交往是否和谐等。

3.校内活动组织考核。

督导室要对校内各项活动的组织情况进行监督和检查，保障活动的顺利进行。

考核参考项包括：活动策划和组织的质量和效率、活动的参与度和反馈。

4.应急响应考核。

督导室在学校发生突发事件时，需要迅速响应并采取措施，确保学校师生的安全。

考核参考项包括：应急响应速度、措施是否得力等。

5.制度执行考核。

督导室要对学校制定的各项制度进行执行情况进行监督和检查。

考核参考项包括：制度执行情况、问题是否得到解决等。

以上是对督导室工作职责和考核细则的简要介绍，督导室是学校管理的重要部门，对于学校管理的质量和效率起到重要的作用，其工作的考核和监督也是保障学校管理水平不断提高的重要保障。

日常督导核查制度范本一、总则为确保我国企业各项工作的顺利进行，提高企业管理水平，预防和纠正各类违规行为，制定本制度。

本制度适用于我国各类企业日常督导核查工作。

二、组织机构1. 成立日常督导核查领导小组，由企业主要负责人担任组长，相关部门负责人担任成员。

2. 设立专门的日常督导核查部门，负责组织实施日常督导核查工作。

三、工作职责1. 日常督导核查领导小组负责对企业整体工作进行督导，对企业各项制度的执行情况进行检查，对企业内部控制体系进行评价。

2. 日常督导核查部门负责组织实施日常督导核查工作，对企业的各项业务进行抽查，对发现的违规行为进行调查和处理。

四、工作内容1. 对企业各项制度的执行情况进行检查，包括但不限于：考勤制度、财务制度、人事制度、生产制度等。

2. 对企业内部控制体系进行评价，包括但不限于：内部控制制度、风险管理制度、合规制度等。

3. 对企业各项业务进行抽查，包括但不限于：生产业务、销售业务、采购业务、财务业务等。

4. 对发现的违规行为进行调查和处理，包括但不限于：违反纪律行为、违反法律法规行为、违反企业规章制度行为等。

五、工作程序1. 制定年度日常督导核查计划，明确核查内容、核查时间、核查人员等。

2. 按照年度计划进行日常督导核查，填写核查记录表，对核查情况进行总结。

3. 对核查过程中发现的违规行为进行调查，依据相关规定进行处理。

4. 定期对企业日常督导核查情况进行汇总，向企业领导报告核查结果。

六、工作保障1. 企业应确保日常督导核查工作的人员、时间和经费需求。

2. 企业应加强对日常督导核查工作人员的培训，提高核查工作水平。

3. 企业应建立健全激励机制，对表现突出的核查工作人员给予表彰和奖励。

七、工作纪律1. 日常督导核查工作人员应严格遵守工作纪律，确保核查结果的客观、公正。

2. 日常督导核查工作人员应保守企业秘密，不得泄露核查过程中获取的信息。

3. 企业应建立健全日常督导核查工作责任制，对工作中的失职、渎职行为进行追究。

**职业学院教学督导工作实施细则第一章总则第一条为深化我院教学改革，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，进一步规范教学督导工作，加强自我管理、自我约束，不断提高教学质量和办学水平，制定本细则。

第二章组织第二条教学督导办公室是代表学院对教学工作进行监督、评估与指导的机构，负责教学督导工作的日常管理。

第三条教学督导人员任职条件：（一）政治思想好，敬业精神强，具有良好的职业道德、较强的事业心、责任感和较强的创新意识，热心于教学研究与教学改革；（二）具有开拓的思维，现代先进的职教理念和较强的政策水平；（三）具有一定的调研能力、工作能力、业务能力，具有丰富的学校管理和教育教学工作经验；（四）具有中级以上职称，身体健康，并在师生中有较高的威信。

第四条兼职教学督导员由各教学单位推荐，教务处审核，报学院领导批准聘任，颁发聘书。

第三章职能第五条教师教学督导。

通过听课（包括理论课和实践课）等方式，了解教师的教学水平、授课质量、治学作风、执行教学计划情况、备课情况及教学管理情况，及时进行师德评价，促进师德建设，对教师进行综合评价。

第六条学生学习督导。

通过听课等方式，检查学生出勤情况，了解学生的学习态度、学习能力、掌握运用知识的能力、实践能力等方面的情况。

研究措施，促进学风建设，激发学生学习的积极性。

第七条教学管理督导。

全面搜集师生对教学单位教学工作的意见和要求，着重检查教学各个环节的落实情况，以及教学管理规章制度的执行情况，帮助教学单位分析工作中存在的问题，纠正偏差，协调关系，提出相应对策，以期改进工作。

对于日常教学管理、教学计划和教学大纲的制订、修订等工作，也要进行必要的检查和指导。

第八条教研活动、教学改革和学院教学规划工作督导。

对教研活动和教学改革进行督导、评价。

在总结大量的客观性、科学性教学信息基础上，针对学院发展规划、教学计划、学科建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设、教学条件建设等工作提出建议。

教学督导工作实施细则为了全面落实“围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心”的学校发展战略，保障学院教学和管理工作的科学性、规范化，加强教学质量监控，完善教学评价，根据《教学督导工作条例》及《教学督导与评估委员会章程》，特制订本实施细则。

一、人员构成教学督导工作小组由学院领导、系主任及教师代表组成。

督导小组成员应具备以下条件：1.具有较高的政治思想觉悟和师德水平，熟悉党和国家的教育方针、政策和法规。

2.具有丰富的课堂教学或教学管理实践经验，独立开展教学和管理调查研究的能力，较强的组织能力和教学研究、教学指导能力。

3.责任心强，坚持原则，办事公正，具有较高的分析、综合能力和书面表达能力。

二、工作目标1.教学督导工作小组是学院教学质量保障与监控体系的重要组成部分，教学督导的工作以问题为导向，以监督为主责，进行教学检查、督促、评估、指导和信息反馈，对教学管理工作进行监督和指导，保证教学质量目标的实现。

2.督导工作范围主要是本科教学，并包括其它层次教学和教学相关工作。

学院从经费和资源上保证教学督导工作小组的正常运行。

三、工作职责1.围绕学院教学工作的中心任务和教学改革发展目标，组织对教学过程和教学质量及相关事宜开展规范的专业督导和评价工作，对学院专业建设、课程建设、教学管理等工作提出咨询意见。

2.调查和了解教师的教学状态、教学方法及教学研究等情况，了解教师对学院教学和管理工作的意见和建议，并形成有针对性的指导建议进行反馈。

引导教师关注学生的学习满意度，关注学生的学习诉求。

3.倾听学生声音，了解学生的学习状态，学习方法及学习质量等情况，了解学生对教学活动、教学服务和管理工作的诉求、意见和建议，并形成有针对性的指导建议进行反馈。

4.参与教学检查、期末考试巡视、及试卷检查工作，以保证良好的教学秩序和端正考纪考风，总结检查中发现的问题，并提供改进建议。

5.在教师晋职、评奖、教学质量考核工作中，配合学校教学督导委员会，对有关教师的教学水平和教学质量提出评价。

学生会督导部工作计划一、部门职责督导部作为学生会下辖的重要部门，以服务同学、促进学生全面素质发展为工作理念，以自我服务、自我管理、自我教育为宗旨，以日常监督、执行考核、信息反馈为工作重点，积极开展各项工作。

主要职责包括：协助有关部门维持学生稳定和良好秩序，营造积极、健康、和谐的校园环境。

监督和检查各班级、学生组织遵守规章制度的情况，及时发现并反映存在的问题。

对学生的学习、生活和行为进行督导，促进学生全面发展。

定期对学生会各部门的工作进行考核评估，提出建设性意见和建议。

收集学生意见和建议，及时反馈给相关部门，促进学校与学生之间的沟通。

二、工作计划定期开展学生调查，了解学生的学习需求和生活困难，为后续的帮扶工作提供依据。

组织开展各类讲座和培训，提升学生的综合素质和能力。

加强与学校其他部门的沟通与合作，共同推进学生工作的开展。

定期对学生会各部门的工作进行考核评估，提出建设性意见和建议。

配合学校开展各类活动，做好场地布置、秩序维护等工作。

组织开展志愿服务活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

加强对学生的心理健康教育，帮助学生解决心理问题。

建立健全学生信息档案，对学生的表现进行记录和跟踪。

加强部门自身建设，提升部门执行力和工作效率。

三、工作目标提高学生的学习积极性和综合素质，培养全面发展的学生。

加强学生会的组织建设和制度建设，提升学生会的整体实力和影响力。

建立完善的反馈机制，及时了解学生的需求和意见，促进学校与学生之间的沟通。

营造良好的校园氛围，维护校园稳定和安全。

为广大学生提供更好的服务和支持，赢得学生的信任和支持。

在学生会内部树立良好的形象和口碑，成为学生信赖和拥护的优秀部门。