【练习试卷】最新冀教版二年级数学上册用2到6的乘法口诀求商(1)

《用2~6的乘法口诀求商》习题
一、选择。

1、30÷6＝5，读作（）。

A、30除以6等于5
B、30除以5等于6
2、20里面有4个（）。

A、10
B、4
C、5
D、16
3、下列算式中，商最大的算式是（）。

A、12÷3
B、36÷6
C、20÷4
D、24÷6
4、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A、24
B、25
C、36
D、35
二、应用。

1、一个乒乓球2元钱，4个羽毛球12元钱，哪种球比较便宜？便宜多少钱？
2、超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱？
3、一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完？如果4天看完，平均每天看多少页？
4、有20个皮球。

（1）平均分给5个班，每个班分几个？
（2）每个班分4个，可以分给几个班？
5、一瓶可乐4元钱，小明要买6瓶可乐，带25元够吗？
6、王阿姨养了18条金鱼，每个鱼缸养6条鱼，需要几个鱼缸？
7、有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？。

§2 表内除法（一）2、用2～6的乘法口诀求商第1课时用2～6的乘法口诀求商（一）教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商，初步学会用乘法口诀求商。

2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。

教学重点：通过了解、尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点。

教学难点：培养学生合理选择计算方法的能力。

教法：谈话、指导相结合法。

确立学生的主体地位，让学生真正地成为学习的主人，将学习的内容与学生实际水平有效地结合起来，让学生在引导中探索，探索中提高。

教学过程：一、激趣导入1、谈话：同学们，上学期我们学习了乘法口诀，你还记得吗？我们试一试背出乘法口诀表。

（学生背出乘法口诀。

）（1）用口诀算出得数。

6×3＝2×4＝4×5＝2×3＝（2）填空。

3×（）＝6 3×（）＝94×（）＝12 （）×3＝12（）×4＝20 5×（）＝15说一说（）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。

学生自主完成练习。

2、把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式。

二、探究新知1、创设情境，引出问题。

呈现教材第18页例1情境图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事。

提出问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？学生交流自的分法及写出的除法算式。

教师板书：12÷32、探讨计算方法。

（1）引导：我们可以用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题，如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨计算方法。

汇报交流，根据学生探讨的情况，给予积极评价。

学生说出计算方法，可能方法有：①把12个桃，每只小猴分3个，第一只分3个，剩9个，再分给第二只，剩6个，再分给第三只，剩3个，第四只分3个，正好分完。

②1只猴子分3个，2只猴子分6个，3只猴子分9个，4只猴子分12个，正好分完，那么，12个桃，每只小猴分3个，可以分给4只小猴。

核心考点突破卷5．2～6的乘法口诀一、仔细审题，填一填。

(每空2分，共28分)1．计算3×4和4×3时，用的口诀是( )。

2．把口诀补充完整。

( )三十四五( ) 六( )三十六( )四得四二三得( ) ( )二十四3．根据口诀“三六十八”写出两道乘法算式是( )和( )。

4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4×4○4＋4 2×6○3×52×3○6 4×5＋5○5×6－5 5．如果△＋△＋△＝15，△＋□＝12，那么□是( )。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．□□□□□□□□一共有多少个□？可以用算式 ( )计算。

①2×4② 2＋4 ③4×32．积是16的算式是( )。

①3×5 ② 8＋8 ③4×43．5和( )相乘的积比24大。

① 3 ② 4 ③ 54．摆4个需要( )个图形。

① 4 ② 12 ③ 245．下列算式中，错误的是( )。

①6×5＝5×6②6×5＝6＋5③6×5＝6＋6＋6＋6＋6三、细心的你，算一算。

(共38分)1．在○里填上“＋”“－”或“×”。

(每小题2分，共16分)6○3＝18 2○2＝4 3○2＝6 6○6＝125○3＝2 6○1＝6 4○5＝20 3○3＝92．在( )里填上合适的数。

(每小题2分，共12分)1×()＝1 3×()＝18 ( )×5＝106×()＝24 ( )×4＝16 ( )×()＝123．看图列式计算。

(每小题5分，共10分)四、聪明的你，答一答。

(共24分)1．(1)买3条毛巾多少钱？(6分)(2)10元买2辆玩具车够吗？(6分)2．他们一共投中了多少个球？(6分)3．多多练习轮滑，她要从一排树的一头滑到另一头，你能帮她算一算经过了多长距离吗？(6分)答案一、1．三四十二2．五六二十六一六四六3．3×6＝18 6×3＝18 4．> < ＝＝5．7 【点拨】3个相同的数相加等于15，只有3个5的和是15，所以△＝5，所以□＝12－5＝7。

练习八用2~6的乘法口诀求商路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

屈原《离骚》江南学校李友峰知己知彼，百战不殆。

《孙子兵法·谋攻》樱落学校曾泽平1. 在方框里填数。

三得六四二十六二十四×3=6 4×=20 ×6=24 6÷3= 20÷4= 24÷6=先把给出的乘法口诀填写完整,然后在算式的方框中填写合适的数。

2. 想一想,填一填。

根据一道乘法算式可以写出两道除法算式,乘法算式的积是除法算式的被除数,乘法算式的一个乘数是除法算式的除数,另一个乘数就是除法算式的商。

3. 填表。

被除数18 16 25 20 24 36 24 除数 3 4 5 5 4 6 6 商根据被除数和除数找出相应的乘法口诀求出商是几,并填写表格。

4. 孔雀开屏。

用孔雀羽毛上的数作被除数,参考答案1.二 2 2 五 5 5 四 4 42. 3 6 4 53. 6 4 5 4 6 6 44. 4 1 5 3 2 6;2 1 6 5 4 3;2 1 5 3 6 4;1 5 3 4 2 6宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。

摘近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站摘一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，摘中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。

宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。

从诞生的那一刻起，我们旧像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。

但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。

她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不摘世界的任何一个角落停留，也不摘心灵的重重羁绊前稍一驻足。

5.2《用2～6的乘法口诀求商习题3【双基同步训练】1.10÷5＝ 15÷3＝ 18÷6＝ 8÷2＝30÷6＝ 20÷5＝ 20÷4＝ 12÷6＝24÷4＝ 18÷3＝ 24÷4＝ 8÷4＝36÷6＝ 16÷4＝ 30÷5＝ 15÷5＝3×3＝ 25÷5＝ 8÷4＝ 10÷2＝9÷3＝ 6×6＝ 12÷3＝ 12÷4＝2.看一道乘法算式，编两道除法算式：3×5＝ 6×4＝ 4×3＝( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )3.列式计算：(1)被除数是25，除数是5，商是多少?(2)18除以6，商是多少?(3)24里面有几个6?(4)把30平均分成5份，每份是多少?4.在空格里填上合适的数：5.想一想，填一填：5×6＝( ) 4×( )＝16 ( )×6＝2430÷5＝( ) 16÷4＝( ) 24÷4＝( )30÷6＝( ) 24÷4＝( ) 25÷5＝( )6.填＞、＜或＝12÷3○3 4○36÷6 4×3○720÷5○4 11○5×6 4○24÷6【创新能力训练】1.在括号里填上合适的数10÷( )＝5 ( )÷4＝6 ( )÷3＝32.写出几个除数是4的除法算式，被除数按从小到大的顺序排列。

3.A、B、C、D、E、F各代表0、1、2、3、4、5中的哪一个数，才能使下面四个算式都成立?A+B＝AC-D＝E A＝( ) B＝( )C×E＝C C＝( ) D＝( )F÷D＝D E＝( ) F＝( )【实践能力训练】1.用下面卡片上的数，写出除法算式，能写几道就写几道。