学生近视发病率统计表(2013—2016学年度)

学生视力情况统计表（一）填表单位： 龙江县志刚小学 测试日期： 2012年4月10日填报日期 2013年4月15日 填报人 崔桂华年 级总 人 数检查人数 视 力 不 良男女计近 视 其他眼病 总计 男 女 合 计 人 数 %人数 %4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下计 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下计 人 数% 一年 365 189 176 365 19 1 1 21 20 2 0 22 43 11.78 2 0.55 45 12.33 二年 421 234 186 420 24 4 0 28 30 6 1 37 65 15.95 0 0 65 15.95 三年 422 220 202 422 28 13 3 44 26 12 10 48 92 21.8 1 0.08 92 21.88 四年 348 169 178 347 24 14 3 41 33 14 2 49 90 25.94 0 0 90 25.94 五年 353 182 171 353 26 16 3 45 27 24 6 57 92 29 0 0 102 28.90 六年 342 182 160 342 31 18 3 52 36 22 8 66 118 34.50 2 0.63 118 35.13 合计22511176107322491526613231172802727951022.6850.19 51522.90学生视力情况统计表（一）填表单位： 龙江县志刚小学 测试日期： 2013年4月15日填报日期 2013年4月15日 填报人 崔桂华年 级总 人 数检查人数 视 力 不 良男女计近 视 其他眼病 总计 男 女 合 计 人 数 %人数 %4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下计 4.9 ～ 4.8 4.7 ～ 4.4 4.3 ～ 以下计 人 数% 一年 302 451 148 302 13 12 1 16 18 3 0 21 37 12.25 2 0.66 39 12.91 二年 380 189 191 380 24 3 1 28 27 4 1 32 60 15.79 1 0.26 61 16.05 三年 416 216 198 414 32 4 2 38 30 6 3 39 77 18.60 0 0 77 18.60 四年 418 214 204 418 40 10 3 53 38 12 7 57 110 26.32 3 0.72 113 27.05 五年 344 163 179 342 28 14 3 45 34 20 10 64 109 31.87 4 1.17 113 33.04 六年 336 185 151 336 23 18 4 45 37 26 5 68 113 33.63 2 0.60 115 34.23 合计21961121107121921605114225184712628150623.08120.55 51823.63欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

近视研究报告图表我国的在校学生有2亿多，近视发病率接近60%，从第四次全国学生体质调查报告显示：15万多名中小学生，视力不良率达%，近视率为%;初中生的近视率为%，高中生的近视畜类%，学生的近视问题越来越严重，已经到了可能因此影响整体国民身体素质提高的程度，早在1986年邓小平就亲手批示：“中小学生视力下降是当前影响青少年健康的一个严重问题，关系到整个民族。

俯瞰当今社会，眼睛犹如一副照相机，记下人间美好的事物，留住那逝去的年华。

有了它，我们可以不畏艰险，勇于攀登;再也不必害怕黑暗中有潜藏的绊脚石;有了它，世界将在我们的脚下。

但如今，学生的学习任务繁琐，压力过大，而引起了日益严重的近视问题。

近视已成为全世界所关注的问题，怎样保护我们的眼睛且不影响学习?已成为我们的困扰，近视，将成为我们一生的遗憾!深入了解分析中学生近视原因，研究解决中学生近视问题的措施。

一.时间：不定。

二.地点：三.人物：调查组及30位普通中学生。

四.结果分析：询问视力方面的问题以及其他有关问题。

(具体如下)1. 你是否近视?2. 近视多久了?3. 近视几度了?4. 你认为你近视的原因是什么?5. 你的父母近视吗?五.建议与体会：询问几位曾纠正过近视眼的几位同龄人为大家讲解。

结果分析：1. 你是否近视?其结果说明大多数中学生都患有近视，近视已经成为了中学生的一个沉重的包袱。

2.近视多久了?其结果说明了大部分同学都是在6年级至5年级的复习阶段患上近视的，这说明了课业和学习的负担很重而导致同学们患上近视。

3.近视几度了?其结果表明大部分同学都有注意自己的视力，处于近视刚开始的阶段，但要注意保持视力。

4.你认为你近视的原因是什么?其结果说明了大多数同学都是因为过多的看电视，沉迷于网络而导致患上近视眼5.你的父母近视吗?其结果表明大多数的中学生近视是自己本身的习惯及生活上的疏漏和疲劳，极少数是因为父母的基因遗传。

结论：目前我国青少年的近视率已近60%，而作为医疗大国的德国，青少年的近视率却不足15%。

.
'. 学生近视发病率统计表（2014—2015学年度）
学校：公益小学
注：几点说明
1、上年度视力正常本年度受检人数：约等于上年度本学校各年级合计的受检人数，减去上年度本学校合计的视力低下人数。

2、要求新发病率不超过5%.
3、上年度视力正常本年度低下人数校医统计，应该是上年度视力正常本年度受检人数乘以新发病率的结果，很简单。

4、分年级近视率统计表为进入鞍山市学生卫生保健系统网站，电脑自动生成。

不需改动。

5、各个学校在下载此表时候，将注：几点说明及以下内容删除。

学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭金城小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：中兴小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：伙棚沟小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：和平小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：新华小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：解放小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：杨木沟小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：葡萄沟小学填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2011.9学生近视情况统计表校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2011.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭金城小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：和平小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：伙棚沟小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：解放小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：葡萄沟小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：新华小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：杨木沟小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：中兴小学填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2010.9学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2012.4学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2012.4学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2012.4学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：2012.4学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：学生近视情况统计表学校名称（公章）：庆岭九年制学校填表时间：。

近视的调查报告表近视的调查报告表一、调查目的近视是一种常见的眼科问题，尤其在青少年群体中更为普遍。

本次调查旨在了解近视的发病情况、影响因素以及相关的防控措施，为进一步推动近视防控工作提供科学依据。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过线上和线下两种方式进行。

线上调查通过社交媒体平台发布问卷链接，线下调查则由调查员亲自前往学校、社区等地进行面对面调查。

三、调查对象本次调查对象为全国范围内的青少年群体，包括中小学生和大学生。

共计收集有效问卷1000份。

四、调查结果分析1. 近视发病情况根据调查结果显示，近视在青少年群体中普遍存在。

其中，中小学生近视率为65%，大学生近视率为75%。

这一结果表明近视已经成为青少年群体中的常见问题。

2. 影响因素（1）遗传因素：调查显示，近视与家族遗传有着密切关系。

家庭中有近视的成员，其子女患近视的概率更高。

（2）学习负担：过重的学习负担是导致近视的主要原因之一。

长时间盯着书本或电子屏幕，眼睛的用力过度容易导致眼睛疲劳和近视的发生。

（3）环境因素：不良的用眼环境也是近视的重要因素。

长时间在光线不足或光线过强的环境下用眼，以及长时间接触电子屏幕等都会增加近视的风险。

3. 防控措施（1）科学用眼：合理安排学习和休息时间，每30分钟进行一次目远活动，远眺绿色植物，有效缓解眼睛疲劳。

（2）控制用眼时间：每天用眼时间不宜超过2小时，避免长时间盯着电子屏幕或书本。

（3）保持良好的用眼姿势：保持正确的坐姿和阅读距离，避免低头看手机或书本。

（4）户外活动：经常参加户外活动，特别是在阳光充足的环境下进行运动，有助于预防近视。

（5）定期检查视力：定期进行视力检查，及早发现近视问题并采取相应的治疗措施。

五、结论与建议近视已成为青少年群体中的常见问题，应引起广泛的重视。

针对近视的发病原因，我们应该从遗传、学习负担和环境等多个方面入手，采取相应的防控措施。

家庭、学校和社会应共同努力，加强对近视的宣传和教育，提高大众的用眼意识，为青少年的视力健康保驾护航。

关于学生三年近视统计、原因分析及预防措施最近几年，中小学生近视率不断上升，这个不断上升的严峻形势已成为家长、学校、社会高度重视的问题。

2010年5月7日《中共中央国务院关于增强青少年体质的意见》特别强调要“帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率，并将“近视的发生率明显下降”作为增强青少年体质的主要目标之一。

近视是多种因素综合作用的结果，近视的防控涉及许多方面和环节。

因此，为了实现中央7号文件提出的“近视的发生率明显下降”的工作目标，必须根据当前近视防控工作的实际情况和具体问题，提出相应的对策。

我校近视发生率在建设健康促进学校的过程中，得到了有效控制，但还不尽人意，为了了解我校学生视力低下状况，为开展近视防控工作提供第一手资料，有效降低学生常见病的发病率，我校每学期二次对学生的视力状况进行检测。

现将2011年—20113年学生近视状况报告如下：1、视力检查的对象与方法对象：2006年—2010年全校学生方法：执行《全国小学生体质健康状况调查研究工作手册》规定的检查方法与评价标准。

2、视力检查的结果比较：表一 2011年—2013年我校中学生近视率（%）比较表二中学生近视新发病率（％）表三中学生近视程度分布(%)视力不良情况：从表（1）可以看出视力不良发生率随年级的升高而增长，年级视力不良率明显提高。

近视新发病率：前三年逐年上升，近三年稳中有降。

视力不良程度分布：全校轻度视力不良占的比例最高，重度比例最低，且二年来重度近视率呈下降趋势。

3、影响视力的有关因素分析从调查情况来看，学生视力不良状况还较严重。

通过调查分析，学生视力低下原因有几下几个方面：（1）用眼卫生对视力的影响。

读写姿势不正确的学生的近视率明显高于读写姿势正确的学生。

读写姿势不良、眼距过近、经常躺着看书，这三者同时存在，则患视力不良的概率增加到70%；且眼负荷大、阅读时间较长、阅读时很少休息、阅读时经常感到眼睛疲劳以及眼睛疲劳时仍坚持阅读等同时具备时，患视力不良的概率为90%。