培优专题四 三角形中角度的证明与计算

三角形角度问题知识点总结一、三角形内角的性质1. 三角形内角和三角形的内角和是180度。

对于任意一个三角形ABC，我们可以通过以下公式来计算三角形的内角和：∠A + ∠B + ∠C = 180°这个性质是三角形内角计算的基础，我们可以根据这个公式来解决一些与三角形内角相关的问题。

2. 等腰三角形内角在等腰三角形中，两个底边的角相等，即∠A = ∠B。

由于我们知道三角形的内角和是180度，在等腰三角形中，我们可以根据这个性质来计算另外一个角的度数。

3. 直角三角形内角在直角三角形中，有一个角是直角，即90度，其他两个角的内角和是90度。

我们可以利用这个性质来计算和证明直角三角形的相关问题。

4. 三角形内角之间的关系在三角形中，三个内角之间有一些特殊的关系。

例如，其中一角大于其他两角的和。

我们可以利用这些关系来解决一些与三角形内角之间的大小关系相关的问题。

二、三角形外角的性质1. 三角形外角和三角形的外角和等于360度。

对于任意一个三角形ABC，我们可以通过以下公式来计算三角形的外角和：∠A' + ∠B' + ∠C' = 360°这个性质是三角形外角的计算的基础，我们可以根据这个公式来解决一些与三角形外角相关的问题。

2. 三角形外角与对应内角的关系在三角形中，一个外角的度数等于与之相对的两个内角的和，即∠A' = ∠B + ∠C。

这个性质是三角形外角与内角之间的重要关系。

三、三角形角度计算和证明1. 三角形内角计算在计算三角形的内角时，一般可以通过已知的内角和性质来进行计算。

例如，根据等腰三角形的性质来计算等腰三角形的内角，或者利用直角三角形的性质来计算直角三角形的内角。

2. 三角形内角大小比较在比较三角形的内角大小时，可以利用三角形内角之间的关系来进行比较。

例如，我们可以通过比较三角形内角之间的关系来判断一个角是否大于另外一个角。

3. 三角形外角计算和证明在计算三角形的外角时，一般可以通过已知的外角和性质来进行计算。

三角形中的角度计算三角形是一个由三个线段构成的图形，其中三个线段相交的点称为顶点，而线段则称为边。

三角形中的角是指由两条边所构成的角，三角形共有三个内角。

在三角形中，角度的大小是由其对应的边的长度所决定的。

根据三角形内角和定理，三角形的三个内角之和总是等于180度。

在计算三角形中的角度时，我们可以利用不同的方法，如正弦定理、余弦定理和正弦定理等。

一、正弦定理正弦定理是用来计算任意一个三角形中的一个角度的方法，其基本公式为：\[\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}=\frac{c}{sinC}\]其中，a、b、c是三角形的边长，A、B、C是对应的角度。

例如，已知一个三角形的边长分别为a=6，b=8，c=10，我们可以利用正弦定理来计算三角形中的一个角度：\[\frac{6}{sinA}=\frac{8}{sinB}=\frac{10}{sinC}\]我们可以先计算角度A的大小，通过移项得到：利用反正弦函数我们可以求得角度A的大小。

二、余弦定理余弦定理是用来计算三角形中的一个角度的方法，其基本公式为：\(c^2=a^2+b^2-2ab*cosC\)通过这个定理，我们可以计算出三角形中的一个角度。

例如，已知一个三角形的边长分别为a=6，b=8，c=10，我们可以利用余弦定理来计算三角形中的一个角度：通过移项我们可以得到：利用反余弦函数我们可以求得角度C的大小。

三、正弦定理正弦定理是用来计算三角形中的一个角度的方法，其基本公式为：\(\frac{sinA}{a}=\frac{sinB}{b}=\frac{sinC}{c}\)例如，已知一个三角形的边长分别为a=6，b=8，c=10，我们可以利用正弦定理来计算三角形中的一个角度：\(\frac{sinA}{6}=\frac{sinB}{8}=\frac{sinC}{10}\)我们可以先计算角度A的大小，通过移项得到：利用反正弦函数我们可以求得角度A的大小。

三角形的角度计算掌握三角形的角度计算方法解决三角形问题三角形的角度计算是解决三角形问题的重要方法。

在几何学中，三角形是最基本的形状之一，其特点是由三条边和三个角构成。

通过准确计算三角形的角度，我们可以推导出其他相关信息，如边长、面积等。

本文将介绍三角形的角度计算方法，并以实例说明如何解决三角形问题。

1. 三角形的内角和定理三角形的内角和定理是基本的角度计算方法之一。

根据该定理，三角形的三个内角之和始终等于180度。

即：角A + 角B + 角C = 180°这个定理可以用于计算已知两个角度的情况下第三个角度的大小。

例如，已知三角形的角A为60°，角B为40°，则角C为180° - 60° - 40° = 80°。

2. 直角三角形的角度计算直角三角形是一种特殊的三角形，其中一个角度为90度。

根据三角形的内角和定理，其他两个角度之和为90度。

对于已知两个角度的直角三角形，我们可以通过这个关系计算第三个角度。

3. 利用三角函数计算角度三角函数是计算三角形角度的重要工具。

三角函数包括正弦（sin）、余弦（cos）和正切（tan）。

这些函数的计算结果可以用来确定角度大小。

以正弦函数为例，正弦函数可以表示为：sin(角度) = 对边 / 斜边通过已知两个边的长度，我们可以计算出三角形内的角度。

例如，已知三角形的斜边边长为5，对边边长为3，我们可以计算出正弦函数的值为sin(角度) = 3 / 5。

通过查阅正弦函数表或使用计算器，我们可以得知该角度的大小。

4. 利用余弦定理计算角度余弦定理是计算非直角三角形角度的重要定理。

根据余弦定理，三角形的任意一边的平方等于另外两边的平方和减去这两边的乘积与对应角的余弦的乘积。

应用余弦定理，我们可以计算已知三边长度的非直角三角形的角度。

例如，已知三角形的边长分别为a、b、c，我们可以利用余弦定理得到cos(A) = (b² + c² - a²) / (2bc)。

三角形中角度的证明与计算类型一：三角形中两个角的角平分线的夹角1、两个内角平分线的夹角如图，在△ABC 中，O 点是∠ABC 和∠ACB 的角平分线的交点，求∠O 与∠A 之间的关系。

2、一个内角平分线与一个外角平分线的夹角如图，在∆ABC 中，D 点是∠ABC 和∠ACE 的角平分线的交点，求∠D 与∠A 之间的关系。

3、两个外角平分线的夹角如图，在∆ABC 中，E 点是∠ABC 和∠ACD 的角平分线的交点，求∠E 与∠A 之间的关系。

练习1、如图，在∆ABC 的三条内角平分线交于点I ，AI 的延长线与BC 交于点D ，BC IH ⊥于H ，试比较∠CIH 和∠BID 的大小练习2、如图，在∆ABC 中，∠A=n o ，∠ABC 和∠ACD 的平分线交于点A 1，得∠A 1，∠A 1BC 和∠A 1CD 的平分线交于点A 2，得2A ∠， BC A 2014∠和CD A 2014∠的平分线交于点2015A ，求2015A ∠ = 。

类型二：三角形中两条边的高线的夹角如图，在∆ABC 中，O 点是BC 和AC 边上高的交点，求∠AOB 与∠之间的关系。

E D CBA O类型三：三角形中同一顶点的高线与角平分线的夹角如图，在 ABC 中，AD 是BC 边上高，AE 是∠BAC 的平分线，求∠DAE 与∠B 和∠C 之间的关系。

练习3、如图，在△ABC 中，AE 平分∠BAC ，∠B ＝40°，∠C ＝70°，F 为射线AE 上一点(不与E 点重合)，且FD ⊥BC.(1)若点F 与点A 重合，如图1，求∠EFD 的度数；(2)若点F 在线段AE 上(不与点A 重合)，如图2，求∠EFD 的度数；(3)若点F 在△ABC 外部，如图3，此时∠EFD 的度数会变化吗？是多少？类型四：三角形中两边中垂线的交点（锐角、直角、钝角三角形分类讨论）如图，在△ABC 中，OD 垂直平分AB 交AB 于点D ，OE 垂直平分AC 交AC 于点E ，连接OB ，OC ，求∠BOC 与∠A 之间的关系。

三角形中相关角度的计算规律及应用三角形是几何学中最基本的图形之一，它由三条边和三个角所确定。

在三角形中，存在许多相关的角度，它们之间有一些特定的计算规律和应用。

本文将介绍这些计算规律并探讨它们的实际应用。

1. 三角形内角和定理三角形的内角和为180度。

即三角形的三个内角加起来等于180度。

这一定理可以用以下公式表示：α + β + γ = 180°其中，α、β、γ分别表示三角形的三个内角。

2. 三角形外角和定理三角形的外角和等于360度。

即三角形的三个外角加起来等于360度。

我们可以用以下公式来表示这一定理：α' + β' + γ' = 360°其中，α'、β'、γ'分别表示三角形的三个外角。

3. 锐角三角形锐角三角形是指三个内角都小于90度的三角形。

在锐角三角形中，有以下重要的计算规律：(1) 锐角三角形的三个内角之和等于180度。

(2) 锐角三角形的三个角对应的边长之比具有特定的关系，即正弦定理、余弦定理和正切定理。

4. 直角三角形直角三角形是指其中一个内角为90度的三角形。

直角三角形中存在一些特殊的计算规律：(1) 直角三角形的两个锐角之和等于90度。

(2) 直角三角形中的两条边与对应的角之间具有特定的关系，即勾股定理。

5. 钝角三角形钝角三角形是指其中一个内角大于90度的三角形。

钝角三角形中，仍然满足三角形的内角和定理和外角和定理。

这些计算规律在实际生活中有广泛的应用，下面将介绍一些例子。

例一：测量不规则三角形的面积在测量不规则三角形的面积时，我们通常无法直接测量其底边和高。

这时可以利用三角形内角和定理，将不规则三角形分解为两个或多个已知形状的三角形，进而求得其面积。

例二：计算斜边长度当我们已知直角三角形的一条直角边和斜边的长度，可以利用勾股定理计算另一条直角边的长度。

这在建筑、工程等领域中常常被应用。

例三：测量远距离在测量远距离时，常常利用三角形的正弦定理或余弦定理。

三角形的角度计算三角形是几何学中最基本的形状之一，它由三条边和三个内角组成。

在解决与三角形相关的问题时，计算各个角度的大小是十分重要的。

本文将介绍常见的计算三角形角度的方法，包括正弦定理、余弦定理和基本角度关系。

1. 使用正弦定理计算角度正弦定理是指在任意三角形ABC中，边长与角度之间存在关系：a/sin(A) = b/sin(B) = c/sin(C)。

其中，a、b、c分别表示三角形的边长，A、B、C为对应的角度。

根据这一定理，我们可以通过已知两边和一个角度，来求解其他角度。

例如，已知三角形ABC的边长分别为a=3，b=4，c=5，我们需要计算角度A所对应的角度。

根据正弦定理：a/sin(A) = b/sin(B) = c/sin(C)我们可以得到：3/sin(A) = 4/sin(B) = 5/sin(C)将已知数据代入：3/sin(A) = 4/sin(B) = 5/sin(C)通过求解，我们可以得到：sin(A) ≈ 0.6，此时的角度A约等于36.87°2. 使用余弦定理计算角度余弦定理是指在任意三角形ABC中，边长与角度之间存在关系：c^2 = a^2 + b^2 - 2ab*cos(C)。

其中，a、b、c分别表示三角形的边长，C表示对应的角度。

例如，已知三角形ABC的边长分别为a=4，b=5，c=6，我们需要计算角度C所对应的角度。

根据余弦定理：c^2 = a^2 + b^2 - 2ab*cos(C)将已知数据代入：6^2 = 4^2 + 5^2 - 2 * 4 * 5*cos(C)通过求解，我们可以得到：cos(C) ≈ 0.7，此时的角度C约等于45.57°3. 基本角度关系在某些情况下，我们可以通过已知角度关系直接计算三角形的角度。

例如，对于直角三角形，我们知道其中一个角度为90度，而其他两个角度之和为90度；对于等边三角形，每个角度都是60度。

此外，对于一个普通的三角形ABC，根据角度和的关系，我们可以得知：角度A + 角度B + 角度C = 180度。

三角形有关的角度计算三角形是最简单的多边形之一，它由三条边和三个角组成。

在三角形中，角度的求解是一个重要的问题。

本文将探讨有关三角形角度的计算方法和相关公式。

一、三角形角度的基本概念在三角形ABC中，我们可以定义以下几个基本概念：1.内角：指位于三角形内部的角。

在三角形ABC中，角A、角B和角C都是内角。

2.外角：指位于三角形外部的角。

在三角形ABC中，角D、角E和角F都是外角。

3.锐角：指小于90度的角。

在三角形ABC中，如果角A、角B和角C 都小于90度，则它是一个锐角三角形。

4.直角：指等于90度的角。

在三角形ABC中，如果角A、角B或角C 等于90度，则它是一个直角三角形。

5.钝角：指大于90度但小于180度的角。

在三角形ABC中，如果角A、角B或角C有一个大于90度，则它是一个钝角三角形。

6.外角和内角的关系：任意一个外角等于其对应的两个内角之和。

在三角形ABC中，对于外角D来说，有D=A+B。

二、角度计算的基本原理要计算三角形的角度，我们需要使用一些基本原理和公式：1.三角形的内角和为180度：在三角形ABC中，角A+角B+角C=180度。

2.外角和内角的关系：在三角形ABC中，任意一个外角等于其对应的两个内角之和。

如D=A+B。

3.相似三角形的角度关系：如果两个三角形相似，他们的内角分别相等。

如在相似三角形ABC和DEF中，角A=角D、角B=角E、角C=角F。

1.等边三角形：一个等边三角形的三个角度都是60度。

因为等边三角形的三条边都相等，所以三个内角也相等。

2.直角三角形：一个直角三角形的一个角度是90度。

因为直角三角形的其中一个角是直角（90度）。

3.等腰三角形：一个等腰三角形的两个底角（底边两边对应的内角）是相等的。

因为等腰三角形的两条底边是相等的，根据相似三角形的性质，两个底角也是相等的。

对于普通三角形ABC，如果已知其中两个角，我们可以用180度减去这两个角的和，得到第三个角的度数。

三角形的内角和外角的计算与证明技巧三角形是几何学中最基础的图形，具有丰富的性质和特点。

在三角形中，内角和外角是两个重要的概念。

本文将详细介绍三角形的内角和外角的计算方法和证明技巧。

一、内角和外角的定义在任意三角形ABC中，我们可以定义如下角度：1.内角：三角形的内角是指该角的顶点在三角形内部，两边分别位于三角形的两侧。

三角形的内角总和是180度，即∠A+∠B+∠C=180°。

2.外角：三角形的外角是指该角的顶点在三角形外部，两边分别延长到三角形的另外两边上。

三角形的外角总和是360度，即∠D+∠E+∠F=360°。

内角的计算与证明可以使用以下几种方法：1.三角形内角和公式：根据定义，三角形的内角和总和为180度。

因此，可以直接通过计算已知角度来求解未知角度。

例如，如果∠A=60°，∠C=90°，那么∠B=180°-∠A-∠C=30°。

2.内角关系定理：在三角形中，存在一些内角的关系定理，可以帮助我们计算和证明角度。

例如，三角形的补角定理：如果∠A和∠B是一对补角，那么它们的度数之和为90度。

三角形的余角定理：如果∠A和∠B 是一对余角，那么它们的度数之和为180度。

利用这些定理，我们可以推导出一些角度的值。

3.角平分线定理：在三角形中，角平分线把一个角平分成两个相等的角。

因此，如果我们知道一个角被角平分线平分成两个相等的角，那么我们可以通过计算其中一个角的度数来得到另外一个角的度数。

4.使用三角函数：三角函数是一个强大的工具，可以帮助我们计算和证明角度。

例如，如果我们知道一个三角形的两边长度和夹角，可以使用正弦定理或余弦定理来计算另外两个内角的度数。

外角的计算与证明可以使用以下几种方法：1.三角形外角和公式：根据定义，三角形的外角和总和为360度。

因此，可以通过计算已知角度来求解未知角度。

例如，如果∠D=120°，∠E=150°，那么∠F=360°-∠D-∠E=90°。

三角形求角度公式三角形是平面几何中的重要形状，由三条边和三个角组成。

在三条边长度已知的情况下，我们可以通过三角函数或三角恒等式来求解三角形的角度。

本文将详细介绍三角形求角度的公式和推导过程。

1.三角函数方法三角函数是三角形求解中常用的工具之一，它们包括正弦函数（sin）、余弦函数（cos）和正切函数（tan）。

通过这些函数可以求解一个三角形中的任意一个角度。

1.1正弦公式在一个三角形中，已知两条边的长度和它们对应的夹角，可以使用正弦公式来求解第三边的长度。

设三角形的三条边分别为a、b、c，对应的角度分别为A、B、C（A 为对边为a的角，B为对边为b的角，C为对边为c的角），则正弦公式可以表示为：sinA/a = sinB/b = sinC/c可以根据正弦公式求解三角形的各个角度。

1.2余弦公式在一个三角形中，已知三条边的长度，可以使用余弦公式求解任意一个角度。

设三角形的三条边分别为a、b、c，对应的角度分别为A、B、C（A 为对边为a的角，B为对边为b的角，C为对边为c的角），则余弦公式可以表示为：cosA = (b^2 + c^2 - a^2)/(2bc)cosB = (a^2 + c^2 - b^2)/(2ac)cosC = (a^2 + b^2 - c^2)/(2ab)可以根据余弦公式求解三角形的各个角度。

1.3正切公式在一个三角形中，已知两条边的长度和它们对应的角度，可以使用正切公式求解第三边和对应的角度。

设三角形的三条边分别为a、b、c，对应的角度分别为A、B、C（A 为对边为a的角，B为对边为b的角，C为对边为c的角），则正切公式可以表示为：tanA = a/btanB = b/a可以根据正切公式求解三角形的各个角度。

2.三角恒等式方法三角恒等式是三角函数中的基本公式，通过恒等式可以得到三角形中角度的计算公式。

2.1三角和差公式三角和差公式是指两个角的和或差的三角函数与这两个角的三角函数之间的关系。

三角形的角度求解三角形是几何学中的基本形状之一，由三条边和三个角组成。

在解决三角形相关问题时，经常需要求解三角形的角度。

本文将介绍三种常见的方法来求解三角形的角度：正弦定理、余弦定理和正切定理。

1. 正弦定理（Sine Rule）正弦定理是一种常用的三角形角度求解方法，适用于任意三角形，其表达式为：a/sinA = b/sinB = c/sinC其中，a、b、c 分别为三角形的边长，A、B、C 分别为与相应边相对的角度。

2. 余弦定理（Cosine Rule）余弦定理也是常见的三角形角度求解方法，可以用于不等边三角形，其表达式为：c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosC其中，c 为三角形的斜边，a、b 为与此斜边相关的两条边，C 为斜边相对的角度。

3. 正切定理（Tangent Rule）正切定理适用于直角三角形，其表达式为：tanA = a/b, tanB = b/a其中，a、b 分别为直角三角形的两条边，A、B 分别为与相应边相对的角度。

这些定理可以帮助我们在已知三角形边长或角度时求解未知角度。

下面通过具体例子演示这些定理的使用方法。

例1：已知三角形的两条边长 a = 5cm，b = 7cm，以及它们夹角的正弦值 sinC = 0.8，求解三角形的角度。

解：根据正弦定理，我们可以得到：a/sinA = b/sinB = c/sinC5/sinA = 7/sinB = c/0.8根据已知信息可得：sinA = 5/7sinB，c = 0.8c由此可得：sinA = 5/7(0.8)通过反正弦函数，我们可以求得角度 A 的值。

例2：已知三角形的两条边长 a = 3cm，b = 4cm，以及夹角 C = 60°，求解第三边 c 和角度 A、B。

解：根据余弦定理，我们可以得到：c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosCc^2 = 3^2 + 4^2 - 2(3)(4)cos60°根据已知信息可得：c^2 = 9 + 16 - 24cos60°通过开方运算，我们可以求得第三边 c 的长度。

角的有关计算与证明知识回顾：1.三角形的内角和性质： ； 三角形的外角的两条性质： ；。

拓展练习：1、△ABC 中，∠ABC 、∠ACB 的平分线相交于点O ，若∠ABC = 40°，∠ACB = 50°，求∠BOC 的度数2、如图所示，AB ∥CD ，AE 交CD 于点C ，DE ⊥AE ，垂足为E ，∠A=37°，求∠D 的度数.3、△ABC 中，∠A ＝60º，∠B ＝70º，∠ACB 的平分线交AB 于D ，DE ∥BC 交AC 于E ，求∠BDC 、∠EDC ．ED C BA4、将一副三角板如图放置，使点A 在DE 上，BC ∥DE ，求∠AFC 的度数B5、、如图,已知D 为△ABC 边BC 延长线上一点,DF ⊥AB 于F 交AC 于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD 的度数.6、如图，在ABC C 中，90ACB CD AB AF ∠=︒⊥，，是角平分线，交CD 于点E 。

求证12∠=∠。

7、如图,在△ABC 中,∠B=∠C,∠BAD=40°,且∠1=∠2,求∠CDE 的度数.8、在△ABC 中，2∠A=∠C=∠ABC,BD 是角平分线，求∠A 及∠BDC 的度数。

FDC B E A9、 如图，BD 是△ABC 的外角∠ABE 的平分线，且BD 交CA 的延长线于点D.求证：∠BAC=∠C+2∠DEC10、已知，如图，在△ ABC 中，AD ，AE 分别是 △ ABC 的高和角平分线， （1）若∠B=20°，∠C=60°.求∠DAE 的度数。

（2）试探究 ∠DAE 、∠C 、∠B 之间的数量关系，并证明11、如图，∠DBC=2∠ABD ，∠DCB=2∠ACD,若∠BDC=∠β+32∠A ，求∠β的度数ACD12、五边形ABCDE ，AB ⊥BC ，DE ∥BC ，∠BAE =∠CDE ，∠AED = 150°，求∠BAE 和∠BCD 的度数。

2020-2021学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【北师大版】专题4.8三角形有关角的计算与证明问题（重难点培优）姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________注意事项：本试卷试题共25题，解答25道．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．一．解答题（共25小题）1．（2019春•雁江区期末）在△ABC中，∠ADB＝100°，∠C＝80°，∠BAD=12∠DAC，BE平分∠ABC，求∠BED的度数．【分析】根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出∠DAC，再求出∠BAD，然后根据三角形的内角和定理求出∠ABC，再根据角平分线的定义求出∠ABE，然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解．【解析】∵∠ADB＝100°，∠C＝80°，∴∠DAC＝∠ADB﹣∠C＝100°﹣80°＝20°，∵∠BAD=12∠DAC，∴∠BAD=12×20°＝10°，在△ABD中，∠ABC＝180°﹣∠ADB﹣∠BAD＝180°﹣100°﹣10°＝70°，∵BE平分∠ABC，∴∠ABE=12∠ABC=12×70°＝35°，∴∠BED＝∠BAD+∠ABE＝10°+35°＝45°．2．（2020秋•绥棱县期末）问题引入：（1）如图①所示，△ABC中，点O是∠ABC和∠ACB的平分线的交点，若∠A＝α，则∠BOC＝90°+12α（用α表示）：不用说明理由，直接填空．如图②所示，∠OBC=13∠ABC，∠OCB=13∠ACB，若∠A＝α，则∠BOC＝120°+13α（用α表示），不用说明理由，直接填空．（2）如图③所示，∠OBC=13∠DBC，∠OCB=13∠ECB，若∠A＝α，则∠BOC＝120°−13α（用α表示），填空并说明理由．【分析】（1）利用三角形内角和定理可得出∠ABC+∠ACB＝180°﹣α，如图①，由角平分线的定义可得出∠OBC=12∠ABC，∠OCB=12∠ACB，在△OBC中利用三角形内角和定理可求出∠BOC的度数；如图②，由∠OBC=13∠ABC，∠OCB=13∠ACB，在△OBC中利用三角形内角和定理可求出∠BOC的度数；（2）由∠OBC=13∠DBC，∠OCB=13∠ECB，∠A＝α，利用三角形内角和定理及三角形外角的性质可用含α的代数式表示出∠BOC的度数．【解析】（1）在△ABC中，∠A＝α，∴∠ABC+∠ACB＝180°﹣∠A＝180°﹣α．如图①所示，∵OB平分∠ABC，OC平分∠ACB，∴∠OBC=12∠ABC，∠OCB=12∠ACB．∴∠BOC＝180°﹣（∠OBC+∠OCB）＝180°−12（∠ABC+∠ACB）＝180°−12（180°﹣α）＝180°﹣90°+12α＝90°+12α；如图②所示，∵∠OBC=13∠ABC，∠OCB=13∠ACB，∴∠BOC＝180°﹣（∠OBC+∠OCB）＝180°−13（∠ABC+∠ACB）＝180°−13（180°﹣α）＝180°﹣60°+13α＝120°+13α．故答案为：90°+12α；120°+13α．（2）∠BOC＝120°−13α，理由如下：∵∠OBC=13∠DBC，∠OCB=13∠ECB，∠A＝α，∴∠BOC＝180°﹣（∠OBC+∠OCB），＝180°−13（∠DBC+∠ECB），＝180°−13（∠A+∠ACB+∠ABC+∠A），＝180°−13（180°+∠A），＝180°﹣60°−13α，＝120°−13α．故答案为：120°−13α．3．（2020秋•涪城区校级期末）如图，在△ABC中，AM是△ABC的高线，AN是△ABC的角平分线，已知∠B＝50°，∠BAC＝100°，分别求出∠C和∠MAN的度数．【分析】在△ABC中，利用三角形内角和定理可求出∠C的度数，在△ABM中，利用三角形内角和定理可求出∠BAM，由AN平分∠BAC可求出∠BAN的度数，再结合∠MAN＝∠BAN﹣∠BAM即可求出∠MAN的度数．【解析】在△ABC中，∠BAC+∠B+∠C＝180°，∴∠C＝180°﹣∠B﹣∠BAC＝180°﹣50°﹣100°＝30°．在△ABM中，∠B＝50°，AM⊥BM，∴∠AMB＝90°，∴∠BAM＝90°﹣∠B＝40°．∵AN平分∠BAC，∴∠BAN=12∠BAC＝50°，∴∠MAN＝∠BAN﹣∠BAM＝50°﹣40°＝10°．4．（2020秋•济南期末）如图，在△ABC中，∠C＝90°，BE平分∠ABC，且BE∥AD，∠BAD＝20°，求∠CEB的度数．【分析】根据平行线的性质和三角形的内角和定理可得到结论．【解析】∵BE∥AD，∴∠BAD＝∠ABE＝20°，∵BE平分∠ABC，∴∠CBE＝∠ABE＝20°，在Rt△BCE中，∠CEB＝90°﹣∠CBE＝90°﹣20°＝70°．5．（2020春•江阴市期末）如图，△ABC中，D为BC上一点，∠C＝∠BAD，△ABC的角平分线BE交AD 于点F．（1）求证：∠AEF＝∠AFE；（2）G为BC上一点，当FE平分∠AFG且∠C＝30°时，求∠CGF的度数．【分析】（1）由角平分线定义得∠ABE＝∠CBE，再根据三角形的外角性质得∠AEF＝∠AFE；（2）由角平分线定义得∠AFE＝∠GFE，进而得∠AEF＝∠GFE，由平行线的判定得FG∥AC，再根据平行线的性质求得结果．【解析】（1）证明：∵BE平分∠ABC，∴∠ABE＝∠CBE，∴∠ABF+∠BAD＝∠CBE+∠C，∵∠AFE＝∠ABF+∠BAD，∠AEF＝∠CBE+∠C，∴∠AEF＝∠AFE；（2）∵FE平分∠AFG，∴∠AFE＝∠GFE，∵∠AEF＝∠AFE，∴∠AEF＝∠GFE，∴FG∥AC，∵∠C＝30°，∴∠CGF＝180°﹣∠C＝150°．6．（2020秋•淮南期末）如图，在△ABC中，∠B＝31°，∠C＝55°，AD⊥BC于D，AE平分∠BAC交BC于E，DF⊥AE于F，求∠ADF的度数．【分析】首先根据三角形的内角和定理求得∠BAC，再根据角平分线的定义求得∠BAE，再根据三角形的一个外角等于和它不相邻的内角和求得∠AED，再根据等角的余角相等，即∠ADF的度数等于∠AED 的度数．【解析】∵∠B＝31°，∠C＝55°，∴∠BAC＝94°，∵AE平分∠BAC，∴∠BAE=12∠BAC＝47°，∴∠AED＝∠B+∠BAE＝31°+47°＝78°，∵AD⊥BC，DF⊥AE，∴∠EFD＝∠ADE＝90°，∴∠AED+∠EDF＝∠EDF+∠ADF，∴∠ADF＝∠AED＝78°．7．（2020秋•马鞍山期末）如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，AE⊥BC，若∠BAD＝40°，∠C＝70°，求∠DAE的度数．【分析】求出∠ADE的度数，利用∠DAE＝90°﹣∠ADE即可求出∠DAE的度数．【解析】∵AD平分∠BAC，∴∠BAC＝2∠BAD＝80°，∵∠C＝70°，∴∠B＝180°﹣∠BAC﹣∠C＝180°﹣70°﹣80°＝30°，∴∠ADE＝∠B+∠BAD＝30°+40°＝70°，∵AE⊥BC，∴∠AEB＝90°，∴∠DAE＝90°﹣∠ADE＝90°﹣70°＝20°．8．（2020秋•盐田区期末）如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E．（1）若∠B＝30°，∠ACB＝40°，求∠E的度数；（2）求证：∠BAC＝∠B+2∠E．【分析】（1）根据三角形外角性质求出∠ACD，即可求出∠ACE，求出∠CAE，根据三角形内角和求出∠E即可；（2）利用三角形的外角的性质即可解决问题．【解析】（1）∵∠ACB＝40°，∴∠ACD＝180°﹣40＝140°，∵∠B＝30°，∴∠EAC＝∠B+∠ACB＝70°，∵CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，∴∠ACE＝70°，∴∠E＝180°﹣70°﹣70°＝40°；（2）∵CE平分∠ACD，∴∠ACE＝∠DCE，∵∠DCE＝∠B+∠E，∴∠ACE＝∠B+∠E，∵∠BAC＝∠ACE+∠E，∴∠BAC＝∠B+∠E+∠E＝∠B+2∠E．9．（2020秋•前郭县期末）如图所示，在△ABC中，BO，CO分别平分∠ABC和∠ACB；BD、CD分别平分∠ABC和∠ACB的外角．（1）若∠BAC＝70°，求：∠BOC的度数；（2）探究∠BDC与∠A的数量关系．（直接写出结论，无需说明理由）【分析】（1）根据三角形的角平分线定义和三角形的内角和定理求出∠OBC+∠OCB的度数，再根据三角形的内角和定理即可求出∠BOC的度数；（2）根据三角形外角平分线的性质可得∠BCD=12（∠A+∠ABC）、∠DBC=12（∠A+∠ACB）；根据三角形内角和定理可得∠BDC＝90°−12∠A．【解析】（1）∵OB、OC分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，∴∠OBC+∠OCB=12∠ABC+12∠ACB=12（∠ABC+∠ACB），∵∠A＝70°，∴∠OBC+∠OCB=12（180°﹣70°）＝55°，∴∠BOC＝180°﹣（∠OBC+∠OCB）＝180°﹣55°＝125°；（2）∠BDC＝90°−12∠A．理由如下：∵BD、CD为△ABC两外角∠ABC、∠ACB的平分线，∴∠BCD=12（∠A+∠ABC）、∠DBC=12（∠A+∠ACB），由三角形内角和定理得，∠BDC＝180°﹣∠BCD﹣∠DBC，＝180°−12[∠A+（∠A+∠ABC+∠ACB）]，＝180°−12（∠A+180°），＝90°−12∠A；10．（2020秋•朝阳区期末）已知a＝m2+n2，b＝m2，c＝mn，且m＞n＞0．（1）比较a，b，c的大小；（2）请说明以a，b，c为边长的三角形一定存在．【分析】（1）根据代数式大小比较的方法进行比较即可求解；（2）根据三角形两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可求解．【解析】（1）∵a＝m2+n2，b＝m2，c＝mn，且m＞n＞0，∴m2+n2＞m2＞mn，∴a＞b＞c；（2）∵m＞n＞0，∴mn＞n2，∴m2+mn＞m2+n2，∴a，b，c为边长的三角形一定存在．11．（2019春•常熟市期中）在△ABC中，点D为边BC上一点，请回答下列问题：（1）如图1，若∠DAC＝∠B，△ABC的角平分线CE交AD于点F，试说明∠AEF＝∠AFE；（2）在（1）的条件下，如图2，△ABC的外角∠ACQ的角平分线CP交BA的延长线于点P，∠P与∠CFD有怎样的数量关系？为什么？（3）如图3，点P在BA的延长线上，PD交AC于点F，且∠CFD＝∠B，PE平分∠BPD，过点C作CE⊥PE，垂足为E，交PD于点G，试说明CE平分∠ACB．【分析】（1）如图1中，根据三角形的外角的性质即可证明．（2）如图2中，首先证明∠PCE＝90°，再根据直角三角形两锐角互余即可解决问题．（3）如图3中，延长PE交BC于H，设P A交AC于K．只要证明∠EKC＝∠EHC，即可解决问题．【解析】（1）证明：如图1中，∵∠AEF＝∠B+∠ECB，∠AFE＝∠F AC+∠ACE，又∵∠B＝∠F AC，∠ECB＝∠ACE，∴∠AEF＝∠AFE．（2）∠P+∠CFD＝90°，理由如下：如图2中，∵∠ACE=12∠ACB，∠ACP=12∠ACQ，∴∠ECP＝∠ACE+∠ACP=12（∠ACB+∠ACQ）＝90°，∴∠P+∠AEC＝90°，∵∠AEF＝∠AFE＝∠CFD，∴∠P+∠CFD＝90°．（3）证明：如图3中，延长PE交BC于H，设P A交AC于K．∵∠EKC＝∠KPF+∠PF A，∠EHC＝∠B+∠BPK，又∵∠B＝∠CFD＝∠PF A，∠KPF＝∠BPH，∴∠EKC＝∠EHC，∵CE⊥KH，∴∠CEK＝∠CEH＝90°，∴∠EKC+∠ECK＝90°，∠EHC+∠ECH＝90°，∴∠ECK＝∠ECH，∴CE平分∠ACB．12．（2019春•大名县期末）如图，在△ABC中，点E在AC上，∠AEB＝∠ABC．（1）图1中，作∠BAC的角平分线AD，分别交CB、BE于D、F两点，求证：∠EFD＝∠ADC；（2）图2中，作△ABC的外角∠BAG的角平分线AD，分别交CB、BE的延长线于D、F两点，试探究（1）中结论是否仍成立？为什么？【分析】（1）首先根据角平分线的性质可得∠BAD＝∠DAC，再根据内角与外角的性质可得∠EFD＝∠DAC+∠AEB，∠ADC＝∠ABC+∠BAD，进而得到∠EFD＝∠ADC；（2）首先根据角平分线的性质可得∠BAD＝∠DAG，再根据等量代换可得∠F AE＝∠BAD，然后再根据内角与外角的性质可得∠EFD＝∠AEB﹣∠F AE，∠ADC＝∠ABC﹣∠BAD，进而得∠EFD＝∠ADC．【解析】（1）∵AD平分∠BAC，∴∠BAD＝∠DAC，∵∠EFD＝∠DAC+∠AEB，∠ADC＝∠ABC+∠BAD，又∵∠AEB＝∠ABC，∴∠EFD＝∠ADC；（2）探究（1）中结论仍成立；理由：∵AD平分∠BAG，∴∠BAD＝∠GAD，∵∠F AE＝∠GAD，∴∠F AE＝∠BAD，∵∠EFD＝∠AEB﹣∠F AE，∠ADC＝∠ABC﹣∠BAD，又∵∠AEB＝∠ABC，∴∠EFD＝∠ADC．13．（2019春•南昌期末）如图：已知△ABC与△DEF是一副三角板的拼图，A，E，C，D在同一条线上．（1）求证EF∥BC；（2）求∠1与∠2的度数．【分析】（1）由垂直于同一条直线的两直线平行，可证EF∥BC．（2）由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可求∠1与∠2的度数．【解析】（1）∵EF⊥AD，BC⊥AD，∴BC∥EF（同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行）．（2）∵∠APE＝180°﹣∠AEP﹣∠A＝180°﹣90°﹣45°＝45°，又∵∠APE＝∠OPF，∴∠1＝∠F+∠OPF＝30°+45°＝75°，∠2＝∠DCQ+∠D＝90°+60°＝150°．14．（2020春•兴化市月考）如图，△ABC的角平分线BD、CE相交于点P．（1）若∠ABC＝50°，∠ACB＝70°，则∠A＝60°；（2）若∠A＝80°，试求∠BPC的度数；（3）试直接写出∠DPC与∠A之间的数量关系：∠DPC＝90°−12∠A．【分析】先根据角平分线的定义得到∠1=12∠ABC，∠2=12∠ACB，再根据三角形内角和定理得∠BPC＝180°﹣∠1﹣∠2＝180°−12（∠ABC+∠ACB），加上∠ABC+∠ACB＝180°﹣∠A，易得∠BPC＝90°+12∠A，然后根据此结论解决各小题．【解析】∵∠ABC，∠ACB的平分线相交于点P，∴∠1=12∠ABC，∠2=12∠ACB，∴∠BPC＝180°﹣∠1﹣∠2＝180°−12∠ABC−12∠ACB＝180°−12（∠ABC+∠ACB），∵∠ABC+∠ACB＝180°﹣∠A，∴∠BPC＝180°−12（180°﹣∠A）＝90°+12∠A，（1）∵∠ABC＝50°，∠ACB＝70°，∴∠A＝180°﹣50°﹣70°＝60°．故答案为60．（2）∵∠A＝80°，∴∠BPC＝90°+12×80°＝130°；（3）∵∠BPC＝90°+12∠A，∴∠DPC＝180°﹣（90°+12∠A）＝90°−12∠A．故答案为：90°−12∠A．15．（2020秋•薛城区期末）在一个三角形中，如果一个角是另一个角的3倍，这样的三角形我们称之为“灵动三角形”．例如，三个内角分别为120°、40°、20°的三角形是“灵动三角形”；三个内角分别为80°、75°、25°的三角形也是“灵动三角形”等等．如图，∠MON＝60°，在射线OM上找一点A，过点A 作AB⊥OM交ON于点B，以A为端点作射线AD，交线段OB于点C（规定0°＜∠OAC＜90°）．（1）∠ABO的度数为30°，△AOB是．（填“是”或“不是”）“灵动三角形”；（2）若∠BAC＝70°，则△AOC是（填“是”或“不是”）“灵动三角形”；（3）当△ABC为“灵动三角形”时，求∠OAC的度数．【分析】（1）利用三角形内角和定理解决问题即可．（2）求出∠OAC即可解决问题．（3）分三种情形分别求出即可．【解析】（1）∵AB⊥OM，∴∠BAO＝90°，∵∠AOB＝60°，∴∠ABO＝90°﹣60°＝30°，∵90°＝3×30°，∴△AOB是“灵动三角形”．故答案为：30，是．（2）∵∠OAB＝90°，∠BAC＝70°，∴∠OAC＝20°，∵∠AOC＝60°＝3×20°，∴△AOC是“灵动三角形”．故答案为：是．（3：①∠ACB＝3∠ABC时，∠CAB＝60°，∠OAC＝30°；②当∠ABC＝3∠CAB时，∠CAB＝10°，∠OAC＝80°．③当∠ACB＝3∠CAB时，∠CAB＝37.5°，可得∠OAC＝52.5°．综上所述，满足条件的值为30°或52.5°或80°．16．（2020春•常州期中）如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC与∠BAC的角平分线相交于点P，连接CP，过点P作DE⊥CP分别交AC、BC于点D、E，（1）若∠BAC＝40°，求∠APB与∠ADP度数；（2）探究：通过（1）的计算，小明猜测∠APB＝∠ADP，请你说明小明猜测的正确性（要求写出过程）．【分析】（1）首先说明PC平分∠ACB，推出∠CDE＝45°，利用三角形内角和定理求解即可．（2）证明∠APB＝135°，∠ADP＝135°即可．【解析】（1）∵∠ABC与∠BAC的角平分线相交于点P，∴PC平分∠ACB，∴∠PCD＝∠PCE=12∠ACB=12×90°＝45°，∵PC⊥DE，∴∠CPD＝90°，∴∠CDE＝45°，∴∠ADP＝135°，∵∠BAC＝40°，∠ACB＝90°，∴∠ABC＝90°﹣40°＝50°，∵∠PBA=12∠ABC＝25°，∠P AB=12∠BAC＝20°，∴∠APB＝180°﹣25°﹣20°＝135°．（2）结论：∠APB＝∠ADP．理由：∵PB，P A分别是∠ABC，∠BAC的角平分线，∴∠PBA=12∠ABC，∠P AB=12∠BAC，∴∠APB＝180°−12（∠ABC+∠BAC）＝180°−12（180°﹣90°）＝135°，∵∠ADP＝135°，∴∠APB＝∠ADP．17．（2020春•宝应县期末）（1）如图1，AD平分∠BAC，AE⊥BC，∠B＝30°，∠C＝70°．①∠BAC＝80°，∠DAE＝20°；②如图2．若把“AE⊥BC”变成“点F在AD的延长线上，FE⊥BC”，其它条件不变，求∠DFE的度数；（2）如图3，AD平分∠BAC，AE平分∠BEC，∠C﹣∠B＝40°，求∠DAE的度数．【分析】（1）①利用三角形内角和定理求出∠BAC，再求出∠CAD，∠CAE即可解决问题．②想办法求出∠ADC即可解决问题．（2）利用三角形内角和定理以及角平分线的定义构建关系式解决问题即可．【解析】（1）①∵∠B＝30°，∠C＝70°，∴∠BAC＝180°﹣（30°+70°）＝80°，∵AD平分∠ABC，∴∠CAD=12∠BAC＝40°，∵AE⊥BC，∴∠AEC＝90°，∴∠CAE＝90°﹣70°＝20°，∴∠DAE＝∠CAD﹣∠CAD＝20°．故答案为80，20．②∵∠ADC＝180°﹣∠CAD﹣∠C＝180°﹣40°﹣70°＝70°，∴∠FDE＝∠ADC＝70°，∵FE⊥BC，∴∠FED＝90°，∴∠DFE＝90°﹣∠FDE＝20°．（3）∵AD平分∠ABC，∴∠BAD＝∠CAD，∵AE平分∠BEC，∴∠AEB＝∠AEC，∵∠C+∠CAE+∠AEC＝180°，∠B+∠BAE+∠AEB＝180°，∴∠C+∠CAE＝∠B+∠BAE，∵∠CAE＝∠CAD﹣∠DAE，∠BAE＝∠BAD+∠DAE，∴∠C+∠CAD﹣∠DAE＝∠B+∠BAD+∠DAE，∴2∠DAE＝∠C﹣∠B＝40°，∴∠DAE＝20°．18．（2020秋•嘉鱼县期末）在一个三角形中，如果一个内角是另一个内角的3倍，这样的三角形我们称之为“三倍角三角形”．例如，三个内角分别为120°，40°，20°的三角形是“三倍角三角形”．（1）△ABC中，∠A＝35°，∠B＝40°，△ABC是“三倍角三角形”吗？为什么？（2）若△ABC是“三倍角三角形”，且∠B＝60°，求△ABC中最小内角的度数．【分析】（1）由三角形内角和可求第3个内角为105°，由“三倍角三角形”定义可求解；（2）分两种情况讨论，由“三倍角三角形”定义可求解．【解析】（1）△ABC是“三倍角三角形”，理由如下：∵∠A＝35°，∠B＝40°，∴∠C＝180°﹣35°﹣40°＝105°＝35°×3，∴△ABC是“三倍角三角形”；（2）∵∠B＝60°，∴∠A+∠C＝120°，设最小的角为x，①当60°＝3x时，x＝20°，②当x+3x＝120°时，x＝30°，答：△ABC中最小内角为20°或30°．19．（2020秋•肇州县期末）如图，∠CAD与∠CBD的角平分线交于点P．（1）若∠C＝35°，∠D＝29°，求∠P的度数；（2）猜想∠D，∠C，∠P的等量关系．【分析】设∠CAD＝2x，∠CBD＝2y，根据∠CAD和∠CBD的角平分线相交于点P可得∠CAP＝∠P AD ＝x，∠CBP＝∠DBP＝y，再由三角形外角的性质即可得出结论．【解析】（1）设∠CAD＝2x，∠CBD＝2y，根据∠CAD和∠CBD的角平分线相交于点P可知：∠CAP＝∠P AD＝x，∠CBP＝∠DBP＝y，∵三角形的内角和等于180°，∠C＝35°，∠D＝29°，∴∠C+∠CAD＝∠D+∠CBD，即35°+2x＝29°+2y①．∵∠AEB是△APE与△DBE的外角，∴∠P+∠EAP＝∠D+∠DBP，即∠P+x＝29°+y②．同理，∵∠AFB是△ACF与△BFP的外角，∴∠C+∠CAP＝∠P+∠CBP，即35°+x＝∠P+y③，①﹣②得，y＝x+35°﹣∠P④，①﹣③得，x＝y+29°﹣∠P⑤，④代入⑤得，x＝x+35°﹣∠P+29°﹣∠P，2∠P＝35°+29°，解得∠P＝32°；（2）∠P=12（∠C+∠D），理由如下：由（1）同理可知：2∠P＝∠C+∠D，解得∠P=12（∠C+∠D）．20．（2019春•常熟市月考）好学的小红在学完三角形的角平分线后，遇到下列4个问题，请你帮她解决．如图，在△ABC中，∠BAC＝48°，点I是两角∠ABC、∠ACB的平分线的交点．（1）填空：∠BIC＝114°．（2）若点D是两条外角平分线的交点，填空：∠BDC＝66°．（3）若点E是内角∠ABC、外角∠ACG的平分线的交点，试探索：∠BEC与∠BAC的数量关系，并说明理由．（4）在问题（3）的条件下，当∠ACB等于84度时，CE∥AB？【分析】（1）想办法求出∠IBC+∠ICB即可解决问题．（2）根据四边形内角和等于360°解决问题即可．（3）设∠ACE＝∠ECG＝x，∠ABI＝∠IBC＝y，利用三角形的外角的性质构建方程组即可解决问题．（4）利用平行线的性质即可解决问题．【解析】（1）∵∠A＝48°，∴∠ABC+∠ACB＝180°﹣48°＝132°，∵点I是两角∠ABC、∠ACB的平分线的交点，∴∠IBC+∠ICB=12（∠ABC+∠ACB）＝66°，∴∠BIC＝180°﹣66°＝114°．故答案为114．（2）由题意：∠IBD＝∠ICD＝90°，∴∠BDC+∠BIC＝180°，∴∠BDC＝66°．故答案为66．（3）设∠ACE＝∠ECG＝x，∠ABI＝∠IBC＝y，∴2x＝2y+∠A①，x＝y+∠E②，①÷2﹣②可得∠E=12∠A．（4）∵CE∥AB，∴∠ECA＝∠A＝48°，∴∠ECG＝∠ECA＝∠ABC＝48°，∴∠ACB＝180°﹣48°﹣48°＝84°故答案为84．21．（2020春•江都区月考）（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，则∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系为∠A+∠B＝∠C+∠D；（2）如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD．①图中有6个“8字形”；②若∠B＝36°，∠D＝14°，求∠P的度数；（3）如图3，CP、AG分别平分∠BCE、∠F AD，AG反向延长线交CP于点P，求∠P、∠B、∠D之间的数量关系．【分析】（1）利用三角形内角和定理可得结论．（2）①根据“8字形”的定义判断即可．②根据“8字形”的性质，构建关系式解决问题即可．（3）根据“8字形”的性质，构建关系式解决问题即可．【解析】（1）∵∠A+∠B+∠AOB＝180°，∠C+∠D+∠COD＝180°，又∵∠AOB＝∠COD，∴∠A+∠B＝∠C+∠D，故答案为：∠A+∠B＝∠C+∠D．（2）①图中，有6个“8字形”．故答案为6．②∵AP平分∠BAD，∴∠1＝∠2，∵PC平分∠BCD，∴∠3＝∠4，∵∠1+∠B＝∠3+∠P①，∠2+∠P＝∠4+∠D②，①﹣②得，2∠P＝∠B+∠D＝50°，∴∠P＝25°．（3）结论：2∠P＝∠B+∠D．理由：∵CP平分∠BCE，∴∠3＝∠4，∵AG平分∠DAF，∴∠1＝∠2，∵∠P AB＝∠1，∴∠2＝∠P AB，∵∠P+∠P AB＝∠B+∠4，∴∠P+∠2＝∠B+∠4 ③，∵∠P+∠P AD＝∠D+∠PCD，∴∠P+（180°﹣∠2）＝∠D+（180°﹣∠3）④，③+④得，2∠P＝∠B+∠D．22．（2020春•高新区期中）Rt△ABC中，∠C＝90°，点D、E分别是△ABC边AC、BC上的点，点P是一动点．令∠PDA＝∠1，∠PEB＝∠2，∠DPE＝∠α．（1）若点P在线段AB上，如图（1）所示，且∠α＝30°，则∠1+∠2＝120°；（2）若点P在AB上运动，如图（2）所示，则∠α、∠1、∠2之间有何关系？猜想并说明理由．（3）若点P运动到边AB的延长线上，如图（3）所示，则∠α、∠1、∠2之间有何关系？猜想并说明理由．（4）若点P运动到△ABC之外，如图（4）所示，则∠α、∠1、∠2的关系为：∠2﹣∠1+∠α＝90°．【分析】（1）先用平角的得出，∠CDP＝180°﹣∠1，∠CEP＝180°﹣∠2，最后用四边形的内角和即可．（2）同（1）方法即可．（3）利用平角的定义和三角形的内角和即可得出结论．（4）利用三角形的内角和和外角的性质即可得出结论．【解析】（1）∵∠1+∠CDP＝180°，∴∠CDP＝180°﹣∠1，同理：∠CEP＝180°﹣∠2，根据四边形的内角和定理得，∠CDP+∠DPE+∠CEP+∠C＝360°，∵∠C＝90°，∴180°﹣∠1+α+180°﹣∠2+90°＝360°，∴∠1+∠2＝90°+α＝90°+30°＝120°，故答案为：120．（2）∵∠1+∠CDP＝180°，∴∠CDP＝180°﹣∠1，同理：∠CEP＝180°﹣∠2，根据四边形的内角和定理得，∠CDP+∠DPE+∠CEP+∠C＝360°，∵∠C＝90°，∴180°﹣∠1+α+180°﹣∠2+90°＝360°，∴∠1+∠2＝90°+α．（3）如图3，∵∠1+∠CDF＝180°，∴∠CDF＝180°﹣∠1，∵∠CFD＝∠2+α，根据三角形的内角和得，∠C+∠CDF+∠CFD＝180°，∴90°+180°﹣∠1+∠2+α＝180°，∴∠1﹣∠2﹣∠α＝90°．（4）如图4，∵∠PGD＝∠EGC，∴∠2＝∠C+∠EGC＝90°+∠PGD，∴∠PGD＝∠2﹣90°，∵∠PDG＝180°﹣∠1，根据三角形的内角和得，∠DPG+∠PDG+∠PDG＝180°，∴α+180°﹣∠1+∠2﹣90°＝180°，∴∠2﹣∠1+∠α＝90°．故答案为：∠2﹣∠1+∠α＝90°．23．（2020秋•南山区期末）（1）如图1，则∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系为∠A+∠B＝∠C+∠D．（2）如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD．若∠B＝36°，∠D＝14°，求∠P的度数；（3）如图3，CP、AG分别平分∠BCE、∠F AD，AG反向延长线交CP于点P，请猜想∠P、∠B、∠D 之间的数量关系．并说明理由．【分析】（1）根据三角形的内角和定理，结合对顶角的性质可求解；（2）根据角平分线的定义可得∠BAP＝∠DAP，∠BCP＝∠DCP，结合（1）的结论可得2∠P＝∠B+∠D，再代入计算可求解；（3）根据角平分线的定义可得∠ECP＝∠PCB，∠F AG＝∠GAD，结合三角形的内角和定理可得∠P+∠GAD＝∠B+∠PCB，∠P+（180°﹣∠GAD）＝∠D+（180°﹣∠ECP），进而可求解．【解析】（1）∵∠AOB+∠A+∠B＝∠COD+∠C+∠D＝180°，∠AOB＝∠COD，∴∠A+∠B＝∠C+∠D，故答案为∠A+∠B＝∠C+∠D；（2）∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，∴∠BAP＝∠DAP，∠BCP＝∠DCP，由（1）可得：∠BAP+∠B＝∠BCP+∠P，∠DAP+∠P＝∠DCP+∠D，∴∠B﹣∠P＝∠P﹣∠D，即2∠P＝∠B+∠D，∵∠B＝36°，∠D＝14°，∴∠P＝25°；（3）2∠P＝∠B+∠D．理由：∵CP、AG分别平分∠BCE、∠F AD，∴∠ECP＝∠PCB，∠F AG＝∠GAD，∵∠P AB＝∠F AG，∴∠GAD＝∠P AB，∵∠P+∠P AB＝∠B+∠PCB，∴∠P+∠GAD＝∠B+∠PCB，∵∠P+∠P AD＝∠D+∠PCD，∴∠P+（180°﹣∠GAD）＝∠D+（180°﹣∠ECP），∴2∠P＝∠B+∠D．24．（2020秋•南海区期末）已知：线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB．（1）如图1，求证：∠A+∠D＝∠B+∠C；（2）如图2，∠ADC和∠ABC的平分线DE和BE相交于点E，并且与AB、CD分别相交于点M、N，∠A＝28°，∠C＝32°，求∠E的度数；（3）如图3，∠ADC和∠ABC的三等分线DE和BE相交于点E，并且与AB、CD分别相交于点M、N，∠CDE=13∠ADC，∠CBE=13∠ABC，试探究∠A、∠C、∠E三者之间存在的数量关系，并说明理由．【分析】（1）根据三角形的内角和定理，结合对顶角相等可求解；（2）由角平分线的定义可得∠ADE＝∠CDE，∠ABE＝∠CBE，结合（1）可得∠A+∠C＝2∠E，再代入计算即可求解；（3）由∠CDE=13∠ADC，∠CBE=13∠ABC可得∠ADE＝2∠CDE，∠ABE＝2∠CBE，结合（1）可得∠A+2∠C+∠ADE+2∠CBE＝3∠E+∠ABE+2∠CDE，进而可求解．【解析】（1）证明：∵∠A+∠D+∠AOD＝∠C+∠B+∠BOC＝180°，∠AOD＝∠BOC，∴∠A+∠D＝∠C+∠B；（2）解：∵∠ADC和∠ABC的平分线DE和BE相交于点E，∴∠ADE＝∠CDE，∠ABE＝∠CBE，由（1）可得∠A+∠ADE＝∠E+∠ABE，∠C+∠CBE＝∠E+∠CDE，∴∠A+∠C＝2∠E，∵∠A＝28°，∠C＝32°，∴∠E＝30°；（3）解：∠A+2∠C＝3∠E．理由：∵∠CDE=13∠ADC，∠CBE=13∠ABC，∴∠ADE＝2∠CDE，∠ABE＝2∠CBE，由（1）可得∠A+∠ADE＝∠E+∠ABE，∠C+∠CBE＝∠E+∠CDE，∴2∠C+2∠CBE＝2∠E+2∠CDE，∴∠A+2∠C+∠ADE+2∠CBE＝3∠E+∠ABE+2∠CDE，即∠A+2∠C＝3∠E．25．（2020春•扬中市期中）如图①，在△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P．（1）如果∠A＝80°，求∠BPC的度数；（2）如图②，作△ABC外角∠MBC，∠NCB的角平分线交于点Q，试探索∠Q、∠A之间的数量关系．（3）如图③，延长线段BP、QC交于点E，△BQE中，存在一个内角等于另一个内角的2倍，求∠A 的度数．【分析】（1）运用三角形的内角和定理及角平分线的定义，首先求出∠1+∠2，进而求出∠BPC即可解决问题；（2）根据三角形的外角性质分别表示出∠MBC与∠BCN，再根据角平分线的性质可求得∠CBQ+∠BCQ，最后根据三角形内角和定理即可求解；（3）在△BQE中，由于∠Q＝90°−12∠A，求出∠E=12∠A，∠EBQ＝90°，所以如果△BQE中，存在一个内角等于另一个内角的2倍，那么分四种情况进行讨论：①∠EBQ＝2∠E＝90°；②∠EBQ＝2∠Q ＝90°；③∠Q＝2∠E；④∠E＝2∠Q；分别列出方程，求解即可．【解析】（1）解：∵∠A＝80°．∴∠ABC+∠ACB＝100°，∵点P是∠ABC和∠ACB的平分线的交点，∴∠P＝180°−12（∠ABC+∠ACB）＝180°−12×100°＝130°，（2）∵外角∠MBC，∠NCB的角平分线交于点Q，∴∠QBC+∠QCB=12（∠MBC+∠NCB）=12（360°﹣∠ABC﹣∠ACB）=12（180°+∠A）＝90°+12∠A∴∠Q＝180°﹣（90°+12∠A）＝90°−12∠A；（3）延长BC至F，∵CQ为△ABC的外角∠NCB的角平分线，∴CE是△ABC的外角∠ACF的平分线，∴∠ACF ＝2∠ECF ， ∵BE 平分∠ABC ， ∴∠ABC ＝2∠EBC ， ∵∠ECF ＝∠EBC +∠E ， ∴2∠ECF ＝2∠EBC +2∠E ， 即∠ACF ＝∠ABC +2∠E ， 又∵∠ACF ＝∠ABC +∠A ， ∴∠A ＝2∠E ，即∠E =12∠A ； ∵∠EBQ ＝∠EBC +∠CBQ =12∠ABC +12∠MBC=12（∠ABC +∠A +∠ACB ）＝90°．如果△BQE 中，存在一个内角等于另一个内角的2倍，那么分四种情况： ①∠EBQ ＝2∠E ＝90°，则∠E ＝45°，∠A ＝2∠E ＝90°；②∠EBQ ＝2∠Q ＝90°，则∠Q ＝45°，∠E ＝45°，∠A ＝2∠E ＝90°； ③∠Q ＝2∠E ，则90°−12∠A ＝∠A ，解得∠A ＝60°； ④∠E ＝2∠Q ，则12∠A ＝2（90°−12∠A ），解得∠A ＝120°．综上所述，∠A 的度数是90°或60°或120°．。

专题训练(四)与三角形有关的角度计算的四种方法►方法一根据三角形的内角和定理及其推论直接计算角度1．如图4－ZT－1，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝40°，AD是角平分线，则∠ADC 的度数为()图4－ZT－1A．25° B．50° C．65° D．70°2．如图4－ZT－2，已知∠A＝32°，∠B＝45°，∠C＝38°，则∠DFE的度数为()图4－ZT－2A．120° B．115° C．110° D．105°3．2019·枣庄如图4－ZT－3，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30°，E为BC延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D，则∠D等于()图4－ZT－3A．15° B．17.5°C．20° D．22.5°4．2019·岳西期中如图4－ZT－4，AB∥CD，∠C＝65°，CE⊥BE，垂足为E，则∠B 的度数为________．图4－ZT－45．2019·安徽绩溪期中如图4－ZT－5，已知a∥b，∠1＝70°，∠2＝40°，则∠3＝________°.图4－ZT－56．2019·安徽舒城月考如图4－ZT－6，直线l1∥l2，AB⊥CD，∠1＝34°，那么∠2＝________°.图4－ZT－67．2019·淅川县期末如图4－ZT－7，在△ABC中，D是BC边上的一点，∠B＝50°，∠BAD＝30°，将△ABD沿AD折叠得到△AED，AE与BC交于点F.(1)填空：∠AFC＝________°；(2)求∠EDF的度数．8．探索与发现：在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线．(1)在图4－ZT－8①中，若∠B＝20°，∠C＝50°，求∠EAD的度数；(2)在图②中，当∠ACB为钝角时，设∠B＝α，∠ACB＝β，请用含α，β的式子表示∠EAD，并说明理由．图4－ZT－8►方法二三角尺或直尺的组合放置中的角度计算9．将一副三角尺如图4－ZT－9放置，若∠AOD＝20°，则∠BOC的度数为()A．140° B．160°C．170° D．150°图4－ZT－910．2019·营口如图4－ZT－10，将一副三角尺叠放在一起，使直角顶点重合于点O，AB∥OC，DC与OB交于点E，则∠DEO的度数为()图4－ZT－10A．85° B．70° C．75° D．60°11．将一把直尺与一块三角尺如图4－ZT－11放置．若∠1＝40°，则∠2的度数为()图4－ZT－11A．125° B．120° C．140° D．130°12．2019·枣庄将一副三角尺和一张对边平行的纸条按图4－ZT－12所示方式摆放，两个三角尺的一直角边重合，含30°角的三角尺的斜边与纸条一边重合，含45°角的三角尺的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是()图4－ZT－12A．15° B．22.5° C．30° D．45°►方法三与截取或折叠有关的角度计算13．如图4－ZT－13，小明将一张三角形纸片(△ABC)沿着DE折叠(点D，E分别在边AB，AC上)，并使点A与点A′重合，若∠A＝70°，则∠1＋∠2的度数为()A ．140°B ．130°C ．110°D ．70°► 方法四 与平行线的性质或判定综合的角度计算14．如图4－ZT －14所示，已知AB ∥CD ，直线EF 交AB 于点E ，交CD 于点F ，且EG 平分∠FEB ，∠1＝50°，则∠2等于( )图4－ZT －14A ．50°B ．60°C ．70°D ．80°15．2019·金华如图4－ZT －15，已知AB ∥CD ，BC ∥DE.若∠A ＝20°，∠C ＝120°，则∠AED 的度数是________.图4－ZT －1516．如图4－ZT －16，在△ABC 中，∠A ＝90°，点D 在AC 边上，DE ∥BC ，若∠ADE ＝155°，求∠B 的度数．图4－ZT －1617．已知：如图4－ZT －17，AB ∥CD ，∠1＝∠2，求证：∠BEF ＝∠EFC.图4－ZT －17详解详析1．[解析] C ∵∠C ＝90°，∠B ＝40°，∴∠BAC ＝90°－∠B ＝90°－40°＝50°.∵AD 是∠BAC 的平分线，∴∠BAD ＝12∠BAC ＝25°，∴∠ADC ＝∠B ＋∠BAD ＝40°＋25°＝65°.故选C.2．[解析] B ∠DFE ＝∠A ＋∠ADF ＝∠A ＋∠B ＋∠C ＝32°＋45°＋38°＝115°.故选B.3．[解析] A ∵∠ABC 与∠ACE 的平分线相交于点D ，∴∠DBE ＝12∠ABC ，∠DCE ＝12∠ACE .又∵∠DCE －∠DBE ＝∠D ，∠ACE －∠ABC ＝∠A ，∴∠D ＝12∠A ＝12×30°＝15°.故选A.4．25° 5.70 6.567．解：(1)∵△ABD 沿AD 折叠得到△AED ，∴∠BAD ＝∠DAF .∵∠B ＝50°，∠BAD ＝30°，∴∠AFC ＝∠B ＋∠BAD ＋∠DAF ＝110°.故答案为110.(2)∵∠B ＝50°，∠BAD ＝30°，∴∠ADB ＝180°－50°－30°＝100°.∵△ABD 沿AD 折叠得到△AED ，∴∠ADE ＝∠ADB ＝100°，∴∠EDF ＝∠EDA ＋∠BDA －∠BDF ＝100°＋100°－180°＝20°.8．解：(1)∵∠B ＝20°，∠C ＝50°，∴∠BAC ＝180°－∠B －∠C ＝180°－20°－50°＝110°.∵AE 平分∠BAC ，∴∠BAE ＝55°.又∵AD ⊥BC ，∴∠BAD ＝90°－∠B ＝90°－20°＝70°.∴∠EAD ＝∠BAD －∠BAE ＝70°－55°＝15°.(2)∠EAD ＝12β－12α.理由如下： ∵∠BAC ＝180°－α－β，AE 是∠BAC 的平分线，∴∠BAE ＝12(180°－α－β)． ∵∠BAD ＝90°－α，∴∠EAD ＝∠BAD －∠BAE ＝(90°－α)－12(180°－α－β)，即∠EAD ＝12β－12α. 9．[解析] B ∠BOC ＝∠AOB ＋∠COD －∠AOD ＝90°＋90°－20°＝160°.10．C11．[解析] D在Rt△ABC中，∵∠A＝90°，∠1＝40°，(已知)∴∠3＝90°－∠1＝50°，(三角形的内角和定理)∴∠4＝180°－∠3＝130°.(平角定义)∵EF∥MN，(已知)∴∠2＝∠4＝130°.(两直线平行，同位角相等)故选D.12．[解析] A如图，过点A作AB∥a，∴∠1＝∠2，∵a∥b，∴AB∥b，∴∠3＝∠4＝30°.∵∠2＋∠3＝45°，∴∠2＝15°，∴∠1＝15°.故选A.13．[解析] A∵△A′DE是由△ADE翻折而得，∴∠AED＝∠A′ED，∠ADE＝∠A′DE，∠A＝∠A′＝70°，∴∠AED＋∠ADE＝∠A′ED＋∠A′DE＝180°－70°＝110°，∴∠1＋∠2＝360°－2×110°＝140°.故选A.14．[解析] D∵EG平分∠FEB，∴∠FEB＝2∠1＝2×50°＝100°.∵AB∥CD，∴∠2＋∠FEB＝180°，∴∠2＝180°－∠FEB＝180°－100°＝80°.故选D.15．[答案] 80°[解析] 延长DE交AB于点F，∵AB∥CD，BC∥DE，∴∠AFE＝∠B，∠B＋∠C＝180°. ∴∠AFE＋∠C＝180°. 又∵∠C＝120°，∠A＝20°，∴∠AFE＝60°，∴∠AED＝∠A＋∠AFE ＝80°.16．解：∵∠ADE＝155°，∴∠EDC＝25°.∵DE∥BC，∴∠C＝∠EDC＝25°.在△ABC中，∠A＝90°，∴∠B＋∠C＝90°，∴∠B＝65°.17．证明：连接BC，如图．∵AB∥CD，∴∠ABC＝∠DCB，(两直线平行，内错角相等)即∠1＋∠EBC＝∠2＋∠FCB.又∵∠1＝∠2，∴∠EBC＝∠FCB，∴BE∥FC，(内错角相等，两直线平行)∴∠BEF＝∠EFC.(两直线平行，内错角相等)。

三角形中的角度关系与计算三角形是几何学中的基本图形之一，它由三条边和三个角组成。

在三角形中，角度关系和计算方法对于解决各种几何问题至关重要。

本文将讨论三角形中的角度关系及其计算方法，以帮助读者更好地理解和应用这些概念。

一、角度关系1.1 内部角度和为180度在任意一个三角形中，三个内角的和总是等于180度。

这一角度关系可以通过数学证明来得到，也可以通过实际测量来验证。

因此，如果已知一个三角形中的两个角度，可以通过计算得到第三个角度的大小。

1.2 外角等于两个内角之和对于任意一个三角形，它的外角等于其两个相对内角的和。

这个等式也可以通过实际测量来验证。

利用这个关系，我们可以通过已知角度来计算出三角形的其他角度。

1.3 三角形内外角的关系三角形内角与其对应的外角之和总是等于180度。

这一关系可以通过内角和为180度以及外角等于两个内角之和的性质得出。

利用这个关系，可以在已知角度的情况下计算出其他角度的数值。

二、角度计算方法2.1 使用三角函数在三角形中，可以利用三角函数（正弦、余弦和正切）来计算角度的大小。

这些函数将角度与三角形的边长之间建立了数学关系。

例如，正弦函数可以表示为：sin(θ) = 对边 / 斜边，其中θ为所求角度，对边为与θ相对的边，斜边为斜边的长度。

通过利用三角函数，可以在已知一些边长的情况下计算出三角形中的角度。

2.2 使用三角形相似性如果两个三角形的对应角度相等，那么它们的边长之比也相等。

利用这个性质，可以通过已知三角形中的一些边长和对应角度，来计算出其他边长和角度的数值。

这个计算方法在解决实际问题时非常有用。

2.3 使用角度平分线三角形的角度平分线将一个角平分为两个相等的角。

通过利用角度平分线的性质，可以计算出三角形中的各个角度。

例如，在一个等边三角形中，每个角都为60度，因为角度平分线将每个角平分为30度。

三、实例分析为了更好地理解三角形的角度关系和计算方法，我们将通过一些实例进行分析。

三角形的角度计算三角形是平面几何中的基础概念之一，它由三条边和三个角组成。

三角形的角度计算是解决三角形相关问题的重要方法之一。

本文将介绍三角形的角度计算方法，并通过实例演示如何计算三角形的各种角度。

三角形角度计算的基本原理是三角形内角和等于180度。

根据这个原理，我们可以利用已知的角度或边长来推导出未知角度。

具体的计算方法有以下几种：1. 三角形内角和公式三角形的三个内角分别为A、B、C，根据三角形内角和公式，我们可以得到以下等式：A +B +C = 180度当已知两个角度，并求解第三个角度时，可以利用这个公式进行计算。

例如，已知角A为45度，角B为60度，可以通过代入上述公式得到：45 + 60 + C = 180，C = 180 - 45 - 60，C = 75度。

2. 直角三角形角度计算直角三角形是其中一个角度为90度的三角形。

根据直角三角形的特点，我们可以利用三角函数来计算其他两个角度。

例如，已知直角三角形的一个锐角为30度，可以通过正弦函数计算：sin(30度) = 对边/斜边，对边 = 斜边 × sin(30度)，对边 = 斜边 × 1/2。

由此可见，直角三角形的两个锐角可以通过三角函数进行计算。

3. 三角形边长比例法对于已知三角形各边的长度，我们可以利用三角形边长比例法来计算三角形的各个角度。

具体方法是利用三角形的边长比例和三角函数的关系进行计算。

例如，已知三角形的三条边分别为a、b、c，且已知a/b = 2/3，a/c = 3/5，可以推导出：b/c = (2/3) / (3/5)，b/c = (2/3) × (5/3)，b/c = 10/9。

利用反三角函数，我们可以求解出b/c对应的角度。

通过以上三种方法，我们可以有效地计算三角形的各个角度。

下面通过实例进行演示：实例一：已知三角形ABC中，角A为60度，边AB长度为4 cm，边BC长度为6 cm。

三角形的角度计算与证明三角形是平面几何学中的基本图形之一，它由三条边和三个角组成。

在三角形中，角度是三个最基本的元素之一，对于角度的计算和证明具有重要意义。

本文将探讨三角形的角度计算和证明的方法，以便更好地理解和应用三角形的性质。

一、三角形的内角和定理在三角形中，任意两个内角的和等于第三个内角的补角。

即若三个角分别为A、B、C，则有A + B = C。

这个定理可以通过数学推导和几何证明两种方式得到。

数学推导：设三角形的三个内角分别为A、B、C。

由于三个内角的和等于约等于180度。

即A + B + C ≈ 180°。

将C移项得到A + B ≈ 180° - C。

由于180° - C是C的补角，所以A + B = C。

几何证明：以三角形ABC为例，作角B的补角BE。

根据角的补角定义，有∠BCD + ∠CDE = 180°。

由于∠BCD是三角形ABC的内角，∠CDE是三角形CDE的内角。

根据三角形的内角和定理可得∠ABC + ∠CDE = ∠CDE + ∠BCD。

将上式移项得∠ABC = ∠BCD，即A = C。

同理可证∠ABC +∠BAC = ∠BCD + ∠BAC，即A + B = C。

上述两种方法分别通过数学推导和几何证明验证了三角形的内角和定理。

这个定理对于计算和证明三角形的角度非常有用。

二、特殊三角形的角度计算1.等边三角形等边三角形是指三条边的长度相等的三角形。

在等边三角形中，三个内角均相等，每个内角都为60度。

2.直角三角形直角三角形是指三角形中存在一个90度的内角的三角形。

根据直角三角形的性质，直角三角形的两个其他内角和必须为30度和60度。

3.等腰三角形等腰三角形是指两条边的长度相等的三角形。

在等腰三角形中，两个底角（底边所对的两个角）相等，而顶角（顶边所对的角）可以通过计算得到。

三、三角形角度的证明1.成对角相等的证明在三角形中，若两个角的对边长度相等，则这两个角相等。

三角形的角度定理与计算三角形是几何学中的基本图形，它由三条边和三个角组成。

在三角形中，角度定理是研究三个角的关系的重要内容之一。

本文将介绍常见的三角形角度定理，并提供如何进行角度计算的方法。

一、三角形的内角和定理三角形的内角和定理（也称为三角形内角和为180度定理）是指三角形内的三个角的度数之和等于180度。

这个定理非常重要，我们可以利用它来计算未知角的度数。

例如，我们假设一个三角形中两个角的度数已知，而第三个角的度数未知。

我们可以使用内角和定理来计算第三个角的度数。

假设已知的两个角度分别为α和β度，那么未知的第三个角度θ可以通过以下公式计算得出：θ = 180 - (α + β)二、三角形的外角和定理三角形的外角和定理指的是，三角形的一个内角的补角等于其余两个内角之和。

换句话说，三角形的任意一个内角的补角等于第三个内角。

利用三角形外角和定理，我们可以计算出三角形中未知角的度数。

假设一个三角形的两个内角的度数分别为α和β，而第三个角的补角的度数为θ。

根据外角和定理，我们可以得到以下公式：θ = α + β三、特殊三角形中的角度定理在一些特殊的三角形中，存在特殊的角度定理，可以帮助我们更加方便地计算角度。

下面是两个常见的特殊三角形及其角度定理。

1. 等边三角形等边三角形是指三个边长度相等的三角形。

在等边三角形中，每个角的度数都相等，都是60度。

这一特性可以用于解决一些涉及等边三角形的角度计算问题。

2. 直角三角形的角度定理直角三角形是指其中一个角度为90度的三角形。

在直角三角形中，我们可以利用勾股定理和三角函数来计算角度。

勾股定理可以用来计算直角三角形中未知角的度数。

通过已知直角三角形中两条边的长度，我们可以使用反三角函数（例如正弦、余弦、正切函数）来计算未知角的度数。

另外，直角三角形中的特殊角度30度、45度和60度也是常见的角度，我们可以利用这些特殊角度来计算其他角的度数。

四、角度计算实例为了更好地理解三角形的角度定理和计算方法，以下是一个角度计算的实例。

三角形中的角度计算三角形是几何学中基本的图形之一，它包含三条边和三个角。

计算三角形的角度是解决几何问题中常见的一步。

本文将介绍三角形角度计算的方法和公式，以及如何应用它们。

一、三角形的内角和定理三角形的内角和定理是指三角形的三个内角的和等于180度。

对于任意的三角形ABC，其内角A、B、C的度数分别为α、β、γ，则有以下公式成立：α + β + γ = 180°利用三角形的内角和定理，可以很方便地计算三角形中缺失的角度。

二、等腰三角形的角度计算等腰三角形是指两边长度相等的三角形。

在等腰三角形中，两条底边的角度相等，而顶角的度数可以通过以下公式计算：顶角度数 = (180° - 底角度数) / 2例如，若等腰三角形的底角度数为60°，则顶角的度数为(180° - 60°) / 2 = 60°。

三、直角三角形的角度计算直角三角形是指其中一个角度为90度的三角形。

对于直角三角形ABC，其中直角边为AB，斜边为AC，另一条边为BC，则可应用以下公式：1. 计算直角边的度数：tan(θ) = 对边长度 / 临边长度- 临边为AB，对边为BC，根据此公式，可得到角A的度数。

2. 计算斜边的度数：cos(θ) = 临边长度 / 斜边长度- 临边为AB，斜边为AC，根据此公式，可得到角C的度数。

举例说明：假设直角三角形ABC中，直角边AB的长度为3，临边BC的长度为4。

应用上述公式，可得到：1. 计算角A的度数：tan(θ) = 4 / 3- θ = atan(4 / 3) ≈ 53.13°2. 计算角C的度数：cos(θ) = 3 / 5- θ = acos(3 / 5) ≈ 53.13°因此，在直角三角形ABC中，角A和角C的度数均为约53.13°。

四、一般三角形的角度计算对于一般的三角形，即三边长度均不相等的情况，可以利用余弦定理和正弦定理来计算角度。

专题三角形的有关计算与证明三角形是几何学中的基本图形之一，它的计算与证明在数学中具有重要的地位。

本文将探讨三角形的有关计算与证明，包括角度、边长、面积等方面的内容。

在文章中，我们将使用数学符号和图表来清晰地表达计算过程和证明推理。

1. 三角形的角度计算三角形的内角和总是等于180度。

因此，已知两个角的情况下，可以通过减法得到第三个角的大小。

例如，若已知一个三角形有两个角分别为60度和80度，那么第三角的角度就是180度减去已知两个角的和，即40度。

2. 三角形的边长计算三角形的边长可以通过三角函数（例如正弦、余弦、正切等）来计算。

根据不同的已知条件，我们可以使用正弦定理、余弦定理和正切定理进行计算。

- 正弦定理：在一个三角形中，三个角的正弦比例与对应的边长的比例相等。

即 a/sinA = b/sinB = c/sinC，其中a、b、c分别表示三角形的三条边，A、B、C分别表示对应的三个角度。

通过已知两个角度和一个边长，可以通过正弦定理计算出三角形的其它边长。

- 余弦定理：在一个三角形中，两边的平方和减去它们的二倍乘积的余弦等于第三边的平方。

即 a^2 = b^2 + c^2 - 2bc*cosA，可用于已知两边和夹角，计算第三边的长度。

- 正切定理：在一个直角三角形中，两个非直角角度的正切值相等。

若已知一个角和一个边长，可以通过正切定理求出其它边的长度。

3. 三角形的面积计算三角形的面积可以通过不同的方法求解，其中最常用的是利用三角形的底边和高。

假设三角形的底边长度为b，高为h，则三角形的面积S等于底边乘以高的一半，即S = (1/2)bh。

另外，如果已知三角形的三个边长a、b、c，则可以使用海伦公式来计算面积。

海伦公式定义为S = √[p(p-a)(p-b)(p-c)]，其中p为半周长，即p = (a+b+c)/2。

该公式适用于任意三角形，不仅仅局限于直角三角形。

4. 三角形的证明在数学中，三角形的证明是非常重要的。

三角形的角度与角度计算在几何学中，三角形是最基本的形状之一。

了解三角形的几个重要概念，如角度和角度计算，对于解决与三角形相关的问题至关重要。

本文将介绍三角形的角度以及如何计算它们。

一、三角形的角度三角形由三个顶点和三条边组成。

每个顶点的角度为三角形的内角，而每条边的夹角为三角形的外角。

三角形的内角和外角之和有一定的特性，我们将在后面的部分进行讨论。

先来了解一下内角和外角的概念。

1. 内角内角是指三角形内部相邻两边的夹角。

一个三角形有三个内角，分别位于每个顶点。

我们将这些内角分别用A、B、C来表示，对应于三个顶点A、B、C。

根据内角的定义，三角形的内角之和为180度。

2. 外角外角是指从一个顶点向外画出的角度，与该顶点相邻的两条边之间的夹角。

一个三角形有三个外角，我们可以通过内角的概念来计算外角。

任意一个外角等于与其相对的内角的补角。

也就是说，如果一个内角的度数是x度，那么与之相对的外角的度数就是180度减x度。

二、角度计算在解决与三角形相关的问题时，我们经常需要计算三角形的角度。

下面介绍几种常见的角度计算方法。

1. 已知两个内角如果我们已知三角形中任意两个内角的度数，可以通过计算第三个内角的方法来确定三角形的所有内角度数。

由于三角形的内角之和为180度，我们可以通过180度减去已知的两个内角的度数，得到第三个内角的度数。

举例来说，假设一个三角形的两个内角的度数分别为60度和30度。

我们可以用180度减去60度和30度，即180度 - 60度 - 30度 = 90度，得到第三个内角的度数为90度。

2. 已知一个内角和两边的长度如果我们已知三角形中一个内角的度数，以及与该内角相邻的两边的长度，可以使用三角函数来计算其他未知角度和边长。

三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。

根据已知的内角和两边的长度，我们可以利用正弦函数、余弦函数和正切函数的定义，求解其他未知量。

例如，假设我们已知一个三角形的一个内角为30度，以及与该角相邻的两边长度分别为3和4。