下载文档原格式
《精细化学品化学》课程教学大纲课程名称: 精细化学品化学Fine Chemical一、课程内容理论部分:（一）绪论1.精细化学品与精细化工的概念2. 精细化学品与精细化工3. 精细化学品分类4. 精细化学品的生产特点及发展趋势（二）表面活性剂1. 表面活性剂简介2. 表面活性剂的作用原理3. 表面活性剂的功能与应用4. 常见表面活性剂简介（三）日用化学品1.护肤用化妆品2.美容用化妆品3.洗涤用化学品（四）食品添加剂1. 概述2. 食用色素3. 防腐剂4. 抗氧化剂5. 其它食品添加剂（五）香精与香料1.概述2.天然香料3.合成香料4.香精（六）染料与颜料1.概述2.染料3.功能染料4.有机颜料5.荧光增白剂（七）石油用化学品1. 概述2. 燃料油用添加剂3.开采石油用添加剂实验部分:实验一雪花膏的制备实验二十二烷基苯磺酸钠洗衣粉的制备二、大纲说明（一）课程的性质和任务《精细化学品化学》是应用化学专业本科生的选修课。
系统阐述各类精细化学品的定义, 分类, 制备方法, 构效关系等理论和方法的一门学科, 涉及有机合成, 无机材料, 分析分离技术, 物理化学, 生物学, 材料学等诸多学科专业, 具备学科的交叉及目标产品的商品化两大特征。
通过《精细化学品化学》这门课程的学习, 使学生基本掌握精细化工的范畴, 特点, 发展方向；了解部分常见精细化学品的分类、化学结构、合成化学、应用性能及范围；了解现代精细化工领域中所采用的新技术。
这门课程有助于学生学习和积累从事精细化工科研工作所需的知识和技能, 有助于培养学生综合运用知识、灵活解决实际问题的能力。
培养了能够从事精细化工教学、科研、生产应用等方面工作的专业人才。
（二）课程教学的基本要求通过本课程的教学工作, 使学生对精细化学工业的基本面貌、范畴、各系列主要产品、基本原理、性能、应用和发展趋势有一个比较全面的了解和掌握。
重点掌握典型的表面活性剂、化妆品、洗涤用品、香料香精、染料颜料、石油油田化学品的性质特点和制备工艺。
《精细化学品化学》课程说明精细化学品化学是一门理、工科同学均可选修的课程。
现代化工发展的主流是精细化工（精细化学品生产工业的简称），所以通过本课程学习要求同学基本掌握精细化工的范畴、特点、发展方向，了解精细化学品的种类。
特别是对染料、表面活性剂、农药、粘合剂、香精香料化妆品等具体的化学品的组成、结构、性质、制备和生产工艺、用途和环境问题都有较详细的认识。
课程同时要求同学了解现代精细化工领域中所采用的新技术。
通过本课程的学习能使学生对精细化工有一个较全面的认识。
教学要求：①掌握教学大纲规定的几类重要精细化学品的结构和性质。
②掌握教学大纲规定的几类重要精细化学品的制备、生产工艺和用途。
③了解现代精细化工领域中所采用的新技术。
④树立环境意识，能对环境污染问题进行分析和解决。
彭安顺个人简介彭安顺，男，1959出生，山东苍山人。
1982年毕业于山东师范大学化学系，自毕业分配到临沂师范学院至今一直在化学系任教。
2001年取得教授资格并临沂师范学院聘任为教授。
先后担任过《有机化学》、《有机化学实验》、《精细化学品化学》、《香精香料化妆品》等课程的教学工作。
主编了《有机化学》、《有机化学实验》、《精细有机品化学》、《分析化学实验技术指导》等教材或教学参考书；发表论文40余篇，其中20余篇被EI、CA等收录；在药物和香料的合成方面作了一些研究工作，研究开发的新型镀锌光亮剂，收到较好的经济和社会效益。
《精细化学品化学》教学方案（一）、教学内容1．教学目标精细化学品化学是一门理、工科同学均可选修的课程。
现代化工发展的主流是精细化工（精细化学品生产工业的简称），所以通过本课程学习要求同学基本掌握精细化工的范畴、特点、发展方向，了解精细化学品的种类。
特别是对染料、表面活性剂、农药、粘合剂、香精香料化妆品等具体的化学品的组成、结构、性质、制备和生产工艺、用途和环境问题都有较详细的认识。
课程同时要求同学了解现代精细化工领域中所采用的新技术。
石油加工中的精细化学品摘要：石油在现今社会发展中占有重要地位，石油加工中处处可见精细化学品的踪迹，有些作为有害物质存在，有些则作为催化剂、表面活性剂存在，还有些作为石油加工产品存在。
每年海南炼化就有大量石油加工产品生成，都可以作为精细化工行业的原料。
精细化工和石油化工的发展可以互相促进、共同进步。
关键词：石油加工；精细化学品一，石油加工的概述石油是当今世界的重要资源，它广泛应用于能源、化工、制药、农业、航天等各个方面。
石油(Petroleum)指气态、液态和固态的烃类混合物，具有天然性状。
原油(Crude Oil)指石油的基本类型，常压下呈液态，其中也包括一些液态非烃类组分（天然的液态烃类混合物）。
天然气(Natural Gas)指石油的主要类型，常温常压下呈气态，在地层条件下溶解于原油中。
石油这一概念实际上包括了人们习惯上所说的原油、天然气、伴生气、凝析油等。
石油加工又称石油炼制,它是以原油(包括人造石油)为基本原料,通过各种加工过程,生产出各种液体燃料(汽油、煤油、柴油、喷气燃料和燃料油等）、溶剂油、润滑油、石蜡、沥青、石油焦等石油产品以及多种石油化工基本原料的工艺过程。
石油加工主要过程：1，常减压流程根据压力越低油品沸点就越低的特性采用抽真空的方法 ,使加热后的常压重油在负压条件下进行分馏。
习惯上将常压蒸馏和减压蒸馏的合称为常减压蒸馏。
常减压蒸馏是将脱盐、脱水后的原料油在蒸馏塔里按蒸发能力分成沸点范围不同的油品 (称为馏分),属于物理过程。
常减压蒸馏的主要产品有石脑油、重整原料、煤油、柴油、润滑油馏分、催化裂化原料、加氢裂化原料、焦化原料、沥青原料、燃料油等。
2，热裂化热裂化是在热的作用下通过对重质油的裂化 ,从而产生汽油、柴油以及裂化气的过程。
在原油进行蒸馏的过程中,会产生重质馏分油、渣油 ,在其他石油炼制时也会产生一些副产物重质油 ,这些重质馏分油、渣油和副产物重质油就成了热裂化的原料。
精细化工生产技术-第九章石油化学品第一篇：精细化工生产技术-第九章石油化学品第九章石油化学品一、概述1、范围和分类石油生产和油品消费需要多种多样的添加剂，用来改进和完善石油生产、提高采油率、充分利用油品的热力量学性能和动为性能，其中符合小批量、多品种、高附加价值的要求的，即属于精细化学品的范畴，因此统称为石油化学品。
按用处分：包括钻井采油气油气集输炼油和油品应用等各方面所用到的化学品，按其应用对象可分为油田化学品石油炼制化学品石油产品用化学品。
油田化学品，指在原油和天然气的钻探采输、水质处理及提高采收率过程中所用的一大类化学品。
油田化学品按油田施工工艺又可分为：钻井泥浆处理剂固井水泥添加剂油气开采添加剂油气集输添加剂油田水处理剂提高采收率添加剂等六类。
、石油炼制用化学品按其在炼制过程中所起的作用，可分为催化剂、溶剂和其他化学品。
石油产品用化学品，又称石油产品添加剂，它是一类能显著改进石油产品某些特性的化学品，通常按其主要用途分为：润滑油添加剂石油燃料添加剂石油沥青石油蜡的添加剂等四大类。
二、具体类别和典型产品1、钻井泥浆处理剂应用背景：主要类别：无机处理剂有机高分子处理剂表面活性剂典型品种：有机高分子处理剂有机泥浆处理剂大多是水溶性高分子，对粘土悬浮体都有不同程度的护胶稳定作用。
从其来源和发展上看，也可分为天然高分子及其加工产品和合成高分子两大类。
前者来源广、成本低，目前使用也较广泛；后者成本较高，但有一些特殊的效果和作用，随着精细化工和泥浆钻井工艺的发展使用也逐渐增多。
A、降失水剂（1）褐煤和腐植酸5-1（2）磺甲基褐煤（3）硝基腐植酸（4）羧甲基纤维素钠（5）羧甲基淀粉钠（6）木质素磺酸盐（7）水解聚丙烯腈（8）磺甲基酚醛树脂B、稀释剂（1）丹宁丹宁又称鞣质，广泛存在于植物的根、茎、皮、叶、果壳或果实中，是一大类多元醇的衍生物。
（2）磺甲基丹宁C、高聚物絮凝剂（1）聚丙烯酰胺（2）部分水解聚丙烯酰胺2、油气开采添加剂油气开采过程中，为了稳产、高产，常常在进行酸化、压裂和其他作业时，需要添加一些化学品，可以去除粘土颗粒、沉淀物对地层地堵塞，达到扩大原油渗透率的目的，或者改变原油的物性如粘度、凝固点等，使油气增产。
《精细化工工艺学》教学大纲FineChemica1Techno1ogy一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：考试与平时成绩相结合；平时成绩占总成绩的30%中文简介：本课程为化学工程与工艺方向专业选修课程，是一门内容丰富、实用性很强的一门课程，本课程结合精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向，内容主要涉及表面活性剂、食品添加剂、香料、化妆品、涂料、胶粘剂、合成材料助剂等各类精细化学品的定义、分类、相关应用知识要点、作用机理、生产原理、化学反应机理、生产原理流程或配方及相应设备要求等。
在课程讲授上结合精细化工品的合成实例，重点讲述它们的合成原理、原料消耗、工艺过程，主要操作技术和产品的性能用途等，为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础；对学生精细化工工艺学知识的掌握，及研究开发能力等综合素质的提高均有重要的作用。
二、教学目的与要求通过本课程的学习，要求学生掌握和了解精细化工发展的重点及本学科的主要研究方向和内容，在很大程度上能打下精细化工工艺学的深厚基础和良好的基本功训练，拓宽学生的知识面和增强其独立思考问题的能力。
为学生从事精细化工的各种民用和工业用产品开发和新应用领域拓展等工作奠定基础，培养学生查阅与精细化学品领域相关文献的能力，为从事该领域的科学研究工作打下基础。
三、教学方法与手段1.突出重点，以课堂讲授为主，以精细化工基础理论与化学工程高新技术的紧密结合为主线，对课程中的重点着重讲解。
2.精讲多练，把现代教育多媒体技术运用到授课过程中，通过增加精细化工研究的新概念、新理论、新技术、新工艺、突出教材内容现代化3.在教学过程中注意理论联系实际，注重各类精细化工产品的共性与个性、点和面的结合和体现、多学科知识的交叉和渗透。
把教师讲授与课堂讨论相结合,通过实例提高学生分析问题解决问题的能力。
四、教学内容及目标五、推荐教材和教学参考资源1推荐教材李和平主编.《精细化工工艺学》（第三版）.北京：科学出版社，20142.教学参考资源1.李和平主编.《现代精细化工生产工艺流程图解》.北京：化学工业出版社，20142.宋启煌.精细化工工艺学.第二版北京：化学工业出版社教材出版中心，2013年3.《合成材料助剂手册》编写组.合成材料助剂手册.第一版，北京：化学工业出版社，1985年4.杨葵华主编.《精细化工品制备与分析》.化学工业出版社，2015。
