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《尊重他人》完整版课件一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第十章《和谐人际关系》第一节“尊重他人”，内容包括：尊重他人的含义、尊重他人的重要性、如何做到尊重他人、尊重他人的案例分析。
二、教学目标1. 让学生理解尊重他人的含义，认识到尊重他人的重要性。
2. 培养学生尊重他人的良好品质，提高人际交往能力。
3. 引导学生将尊重他人的原则运用到实际生活中，形成和谐的人际关系。
三、教学难点与重点重点：尊重他人的含义、尊重他人的重要性、如何做到尊重他人。
难点：如何在生活中做到尊重他人，形成和谐的人际关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组现实生活中尊重他人的图片，引导学生思考尊重他人的重要性。
2. 新课内容：（2）尊重他人的重要性：通过案例分析，让学生认识到尊重他人对人际关系的重要性。
（3）如何做到尊重他人：讲解尊重他人的具体做法，如尊重他人的观点、尊重他人的隐私等。
3. 例题讲解：讲解教材中的典型例题，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：让学生完成随堂练习册上的相关题目，检验学习效果。
5. 小组讨论：分组讨论如何在实际生活中尊重他人，形成和谐的人际关系。
六、板书设计1. 大尊重他人2. 小（1）尊重他人的含义（2）尊重他人的重要性（3）如何做到尊重他人3. 核心内容：尊重他人的具体做法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述尊重他人的含义。
（2）列举三个尊重他人的具体做法，并说明其重要性。
（3）结合自己的生活经历，谈谈如何做到尊重他人。
2. 答案：（1）尊重他人是指尊重他人的观点、隐私、权利等，使他人感受到被重视和尊重。
（2）具体做法：①尊重他人的观点：不轻易否定他人的观点，给予他人表达自己的机会。
②尊重他人的隐私：不随意打听他人的私事，保护他人的个人隐私。
③尊重他人的权利：尊重他人的选择，不强迫他人做自己不愿意做的事情。
尊重与理解：学会善待他人
尊重与理解
主题班会
----学会善待他人
情景思考
背景：老师正在上课，坐在后排的一位同学睡的正香，老师发现了，下课后在办公室里……
如果你是那位同学，你会怎么做
说一说：
如果你是那位老师，你会怎么做
尊重与理解
----如何善待他人
主题：
你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重与理解话题的例子吗？
想一想：
听完了上述同学们举的例子，你有何感触？想说点什么？
畅所欲言
在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。
尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。
心灵寄语
通过观看上面的flash动画，你有何体会和感想？
谈一谈：
人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。
一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的
心灵寄语：
你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方？能否与大家一块交流一下，看看应如何改正？
忆一忆：
在学校里
在家里
在社会上
在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以宽容与理解的心态对待他人，学会更好的理解与尊重他人，学会更好的善待他人。
心灵寄语：
案例：
看完这篇文章后，你可否谈谈你的认识和看法？
说说你的看法：
这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。
“尊重别人就是尊重自己”，一个班集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着每个同学之间的和谐与默契。
尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩
我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。
心灵寄语：
没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。
对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心DDD这是一块磨练细腻的感情的砺石。
DD苏霍姆林斯基
名人名言：
要真正赢得他人对自己的尊重,你打算怎样做?
请你思考:
学会善待他人
首先，在交往中要热情、真诚。
第二，要给人留面子。
第三，允许他人表达观点。
第四，要努力提高自己、完善自我。
第五，学会理解和宽容他人。
记住--------尊重他人才能赢得
他人的尊重。
倡议：
尊重所有老师
孝敬父母
团结其他同学
善待他人
倡议：
关怀别人才能赢得尊重
五元钱的尊重
尊重的力量。
