《红灯停绿灯行》幼儿园课件.ppt

中班交通安全教案详案《红灯停绿灯行》含PPT课件一、活动目标1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

2、理解红灯停，绿灯行的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。

3、体验模仿游戏的快乐。

二、活动准备1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。

3、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。

4、音乐我是小司机、方向盘若干。

推荐课件：中班交通安全课件《红灯停绿灯行》地址：http://kj../ppt/1401.html三、活动过程：(一)导入活动1、游戏我是小司机师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。

播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。

请幼儿到座位上坐好。

2、讨论：(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

(二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯提问：这是什么你在哪里见过它有什么用途引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。

讨论：如果没有红绿灯会怎么样引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。

2、放课件，看视频-----汽车过十字路口引导幼儿讨论：汽车和行人什么时候停下什么时候才能走红灯亮了，汽车会怎样绿灯亮了，汽车又会怎样红灯亮了，行人会怎样绿灯亮了，行人又会怎样3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。

(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。

教师用红绿灯指挥交通。

1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。

红灯停绿灯行课件红灯停，绿灯行。

这是我们在日常生活中经常听到的交通规则。

红灯停下来，等待绿灯亮起后再行驶。

这个规则看似简单，但背后蕴含着深刻的道理和价值观。

首先，红灯停绿灯行的规则体现了对安全的重视。

交通信号灯的设置是为了保障行人和车辆的安全。

红灯亮起时，意味着交通流量较大，此时停车等待是为了避免交通拥堵和事故的发生。

绿灯亮起时，表示交通流量相对较小，可以安全行驶。

遵守红灯停绿灯行的规则，不仅是对自己的安全负责，也是对他人的生命负责。

其次，红灯停绿灯行的规则体现了对秩序的尊重。

交通规则是社会秩序的一部分，遵守交通规则是对社会秩序的维护和尊重。

当每个人都遵守红灯停绿灯行的规则时，交通流畅，秩序井然。

相反，如果有人违反规则，随意闯红灯，就会导致交通堵塞和事故的发生。

遵守交通规则不仅是个人的义务，也是对社会的责任。

再次，红灯停绿灯行的规则体现了对他人的关爱。

在行车过程中，我们不仅要关注自己的安全，还要关心他人的安全。

当我们遵守红灯停下来等待时，我们给予了行人和其他车辆安全通过的机会。

这种关心和关爱的态度，不仅能够减少交通事故的发生，也能够营造和谐的社会环境。

此外，红灯停绿灯行的规则也可以引发我们对时间的思考。

红灯停下来等待的过程，让我们有时间停下来思考、观察周围的环境。

这段时间不仅可以让我们休息片刻，也可以让我们思考自己的行为和目标。

当绿灯亮起时，我们可以继续前行，抓住机会去实现自己的目标。

红灯停绿灯行的规则看似简单，但其中蕴含着深刻的意义。

它不仅是对安全的关注，对秩序的尊重，对他人的关爱，还可以引发我们对时间的思考。

遵守这个规则，不仅是交通安全的需要，也是对自己和他人负责的表现。

因此，在日常生活中，我们应该始终遵守红灯停绿灯行的原则，以维护交通秩序，保障安全，让我们的社会更加和谐。