四年级英语上——10单元

四年级英语上册Module9-Module10试题姓名 _______ 班级 _______ 成绩________听力部分30分一.听音选出你所听到的单词或短语,将序号写在（）中.（10分）（）1. A. luck B. Like ke（）2. A. Chinese B.China C.children（）3. A.high jump B.long jump C.jump high（）4. A.day B.today C.play（）5. A.family B.friend C.fly二、听录音，选出正确的答语。

(10分)（）1. A.Good morning! B.Thank you.（）2. A.I’m going to swim. B.Thank you.（）3. A.I can run fast. B.Yes,I can.（）4. A.I’m going to skip. B.He’s going to skip.（）5. A.No,I can’t. B.Yes,I am.三、听录音，给下列句子排序。

（10分）（）What are you going to do on sports day?（）I’m going to run the 200 metres.（）We’re going to have a sports day.（）I’m going to do the high jump.（）I can ride fast.笔试部分70分一、圈出正确的单词，并抄写两遍。

（10分）1.snmetrean ________2.mneveryan ________3.poqyeart ______4.rtsubjectaopm ________5.nfgmonthavdx__________二、单项选择。

（10分）（）1. _______ you going to run? A.Are B.Is C.Do （）2.—— _______ are you going to do? ——I’m going to swim.A.WhoB.WhatC.Where（）3.Are you going to run ____ sports day?A.onB.ofC.at（）4.——What are you doing,Amy? ——I’m _______ a book.A.readsB.readC.reading（）5.Here’s a book ______ you.A.forB.atC.on（）6.The Spring Festival is the _____ New Year.A. EnglishB.ChineseC.American（）7.We say“Happy New Year!”at _______ .A.the Spring FestivalB.ChristmasC.birthday（）8.Christmas is -____ !eingeing（）9.What’s it ______ ? It’s about food.A.aboutB.toC.for（）10.——Happy New Year! ——A.Sorry!B.Happy New Year!C.Oh,no!三、根据情境，选择正确的答案。

一、《Hello》1.学会用英语打招呼，如Hello，Hi等。

2.学会自我介绍，如What's your name? My name is Tom.3.学会询问他人的尊称，如What's your name?4.掌握基本的英文字母表。

二、《Numbers》1.学会数数，和学习1到10的基本数字。

2.学会询问价格，如How much is it?三、《Colors》1.学会认识和描述基本颜色，如red，blue，yellow等。

2.学会询问颜色，如What color is it? It's red.四、《Body Parts》1.学会认识和描述人体部位，如head，shoulders，knees，toes等。

五、《Family》1.学会认识家庭成员，如father，mother，brother，sister等。

2.学会询问他人的家庭成员，如How many people are there in your family?六、《Animals》1.学会认识和描述一些常见的动物，如cat，dog，bird，fish等。

2.学会询问他人是否喜欢动物，如Do you like animals?七、《Fruit》1.学会认识和描述一些水果，如apple，banana，orange，grape等。

2.学会询问他人喜欢的水果，如What fruit do you like?八、《Snacks》1.学会认识和描述一些零食，如chips，cookies，candy，chocolate 等。

2.学会询问他人喜欢的零食，如What snacks do you like?九、《Clothes》1.学会认识和描述一些常见的服装，如T-shirt，pants，shoes，hat等。

2.学会询问他人穿着的衣服，如What are you wearing today?十、《D本人ly Routines》1.学会描述日常的生活习惯，如get up，go to school，have lunch，do homework等。

第一单元知识点总结：1.A.What is he wearing ? B He is wearing a green sweater2. A..What is she wearing ? B She is wearing a pink and white blouse.3. A.Are they Li Ming’s pants? B Yes, they are.4. A.Is it new ? B Yes, it is B No, it is not.5. A.Are they new? B No, they are old.6. A.Whose hat is this? B I t’s Danny’s hat.7. A.Is this your hat? B No,it not mine. B Yes,it is mine.8.A.Are these your gloves? B Yes,they are mine. B No,they are Jenny’s gloves.9. A.Is this her dress? B Yes,it is. B No,it is not10. A.Are these his shorts? B No,they are Jenny’s shorts.11. A.What day is it? B It’s Sunday.12.a pair of shorts/ socks/ shoes/ pants/ gloves/ boots.13.two pairs of shorts/ socks/ shoe/ pants/gloves/boots.第二单元知识点总结：1. A.What’s in your bed room? B There is a bed ,a closet and a dresser in mybedroom.2. A.What’s in the bedroom? B There are three teddy bears in the bedroom.3. A.Where is the computer? B It’s on the desk.4. A.Where is the picture? B The picture is above the bed.5. A.Where is the shoes? B The shoes are below the bed.6. A.What do you do in the morning? B Ibrush my teeth. B I wash my face in themorning .7.talk on the computer with my friends.8..play on the computer.9..listen to the radio.10..draw a picture / draw pictures11. read a book / read books.12.sing a song / sing songs 13. W rite a story / write stories 14. comb one’s hair 15. B rush one’s teeth 16. W ash one’s face 17. do one’s homework. 18.play cards 19.play games 20.walk home 21 watch TV 22.put on my clothes23. skipping rope 24. A fter school /after supper.25. in the morning/ afternon /evening. 26.between A and B27.play with A 28.like to29.on a Sunday morning.二类词汇：blouse scarf hat gloves boots housecoat pygamas slippers just rightD resser lamp closet teddy bear TV telephone computer radio combS oap toothbrush doll.动词：talk play listen to draw watch sing read brush wash comb方位介词：in on above below beside between across from .第三单元知识点总结：Ａ..Excuse me, where is the jym? Ａ. Why are you going?Ｂ.I can show you, here it is Ｂ.Ｂ.To the office.Ａ.Thank you .Ａ.Is it far from here ? Ａ.What are they doing ?Ｂ.No, it’s across from the office. Ｂ.They are riding a bicycle.Ａ.Excuse me ,Can you help me ? Ａ. What is he/she doing ?Ｂ.Yes! Ｂ.He/She is driving a carＡ..Excuse me ,where is the library?Ａ.Thank you !Ｂ. Across from the office.Ｂ.You are welcome!短语：1. turn left2. turn right3.go straight4.go up the stairs5. go down the stairs6.far from7.drive a car8.ride a bicycle9.take a taxi 10. office building 11.apartment building 12. Red is stop 13.Green is go 14.Yellow is wait二类词汇：１.gym 2.office 3.truck 4.hotel 5.twenty 6. thirty 7.one 8.two 9.three 10.four 11.five 12.six 13.seven 14.eight 15. nine 16. ten 17. red 18.yellow 19.green 20.pink 21.blue 22.orange 23.white 24.black 25.brown 26.purple第四单元知识点总结：Ａ.What do you want to do ? Ａ.What do you want to buy ? Ａ. May I help you ?Ｂ.Let’s go shopping. Ｂ.I want to buy ice cream. Ｂ. Yes, I want to buy a dress.Ａ.What does you mother do ? Ａ. What do you friends do ? Ｂ.My mother is a doctor. Ｂ.My friends are clerks.Ａ.Where do they work ? Ａ. Where does he work ? Ｂ.They work in a grocery store. Ｂ.He works in a restaurant.Ａ. Where is the dress ?Ａ.How is weatherＢ.I’ll show you !Ｂ.It’s warm ( The weather is warm短语：１.go shopping 2.silk shop 3. clothes shop 4.bicycle shop 5. toy shop 6. tea shop 7. bicycle shop 8.book department 9.clothes department 10.toy department11.department store 12.see a film 13.want to 14.Let’s 15.grocery store16. It’s time to +动词短语：表示干什么的时间到了二类词汇：1.cashier2.clerk3. waitress4. businesswoman5.mall6. grocery store7. January8. February9.March 10. April 11. May 12. June 13.July 14.August 15. September 16. October 17.November 18.December。

2. -- What happened to your head, Daming? 你的头发生了什么事，大明？ -- Oh, Sam and I went for a bike ride yesterday. 哦，我和萨姆昨天去骑自行车了。
3. -- Did you buy some water? 你们买了一些水吗？ -- No, we bought a watermelon. 不，我们买了一些西瓜。
句型结构
1. 表达“我有......”的句型： I’ve got + 其他. eg: I’ve got a new book.
2. 描述过去某天是我的生日的句型： It was my birthday >具体某一天. eg: It was my birthday on Friday.
外研版[一起]单元思维导图
2. -- When did they come? （他们什么时候来的？） -- They came last Wednesday. （他们上星期三来的。）
3. -- What did she play? （她演奏什么了？） -- She played the flute. （她吹长笛了。）
4. -- When did he come? （他什么时候来的？） -- He came last Sunday. （他上周日来的。）
when 什么时候 competition 比赛
gold 金制的 key 钥匙 cup 奖杯
flute 长笛 practise 练习 look 看上去……
外研版[一起]单元思维导图
词汇
四年级上册 Module 8
习惯搭配 句型结构
1. -- Did they come for the music competition? （他们是为音乐比赛来的吗？） -- Yes, they did. （是的，他们是。）

四年级上册英语教案-Module 10 Unit 1 We have a big familydinner. (4) 外研社（三起）教学目标1.通过本课的学习，学生能够提高英语听说能力；2.听、说、读、写本课的单词：grandparent, aunt, uncle, cousin, family, in-law，以及短语：father’s side/ mother’s side；3.学生能够运用所学到的知识，谈论家庭成员及家庭关系。

教学重点1.家庭成员的名称及称呼；2.家庭成员之间的关系。

教学难点1.熟练掌握家庭成员的名称及称呼；2.理解并掌握家庭成员之间的关系。

教学准备1.PowerPoint课件；2.学生教材、练习册。

教学过程Step 1. Revision通过问答方式复习上节课学的内容，引入本节课。

T：Hello, everyone. What did we learn in the last class?Ss: We learned about family members.T: Yes, that’s right. Can you name some family members?Ss: Father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather, etc.Step 2. Presentation通过PowerPoint展示家庭成员名称及称呼，帮助学生更好地掌握相关内容，注意在展示过程中充分使用图片或视频，让学生对各个家庭成员有直观的印象。

T: Now let’s learn some new family members. Look at the picture, this is my father. He is the son of my grandparents. So what should I call my grandparents?Ss: Grandmother and grandfather.T: Very good. How about this lady? (Show a picture of an aunt)Ss: Aunt.T: And this man? (Show a picture of an uncle)Ss: Uncle.T: How about this boy and girl? (Show pictures of cousins)Ss: Cousins.T: Good job. And do you know what the wife of a man’s brother is called?Ss: Sister-in-law.T: Right. How about the husband of a woman’s sister?Ss: Brother-in-law.Step 3. Practice让学生进行练习，主要是分组练习及课堂问答，以巩固所学知识。

需要掌握的知识点1UnitIlikedogs一、单词1.dog狗2.cat猫3.elephant大象4.horse马5.lion狮子6.monkey猴子7.panda熊猫8.tiger老虎9.like喜欢10.cute可爱的11.fat胖的12.animal动物13.have有14.log原木15.mat垫子16.these这些17.go去18.get得到，拿来19.little小的20.good好的Idon’tliketigers.我不喜欢老虎。

Idon’tlikemilk.我不喜欢牛奶。

Idon’tlikeeggs.我不喜欢鸡蛋。

Idon’tthatdress.我不喜欢那条连衣裙。

（3）一般疑问句：Doyoulike…?你喜欢……吗？答句：Yes,Ido.是的，我喜欢。

No,Idon’t.不，我不喜欢。

(don’t=donot)（4）特殊疑问句：—Whatdoyoulike?你喜欢什么？—Whatdoyoulike?你喜欢什么？—Ilike...我喜欢……。

—Ilikemonkeys.我喜欢猴子。

（5）容易混淆的句子：Wouldyoulike…?表示：你想要……吗？答句：Yes,please.是的，请。

No,thanks./No,thankyou.不，谢谢你。

六、其他动物类单词cow奶牛pig猪chicken鸡duck鸭需要掌握的知识点Unit2Let’smakeafruitsalad一、单词1.grape葡萄2.banana香蕉3.mango芒果4.pineapple菠萝5.let’s咱们6.make做，制作7.fruit水果8.salad色拉9.any一些；任何的10.some一些11.our我们的12.cool酷，真棒13.wonderful精彩的；绝妙的14.howmany多少15.let’s=letus16.thanks谢谢17.hurry赶快18.hot热的19.cherry樱桃20.purple紫色五、语法1、词型变化mango（复数）mangoesbox(复数)boxescherry（复数）cherrieswe（宾格）uswe（物主代词）ourdon’t（完整形式）donotlet’s（完整形式）letus2、have有通常表示某人有……1）肯定句：I/We/You/Theyhave…如：Ihave a pineapple.我有一个菠萝。

Unit 1 My class room满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,给图片排序。

(10分)()()()()() 二、听录音,判断单词与内容是(T)否(F)相符。

(10分)1. 2. 3. 4. 5.三、听录音,选择单词,补全句子。

(10分)()1.Thisisthenew.A.classroomB.teacher’sdeskC.blackboard()2.Let’scleanthe.A.floorB.wallC.windows()3.Thewindowis.A.greenB.yellowC.red()4.— Whereisit?—It’s thedoor.A.nearB.underC.in()5.cleantheclassroom.A.Let’sB.LetmeC.Lethim笔试部分四、看图,给物品选择相应的单词。

(16分)五、根据图片,选择单词,补全句子。

(10分)1.Thisisa.2.My isbig.3.The isnew.4.Cleanthe.5.The isyellow.六、选择单词,补全句子。

(10分)1.The isyellow.2.We abigclassroom.3.mecleantheteacher’sdesk.4.— Where thebee?— Itisonthewall.5.Look!Thedesks green.七、给下列句子选择相应的图片。

(8分)A. B. C. D.()1.Putupthepicture.()2.Letmecleantheblackboard.()3.Theboyisonthefloor.()4.Thebookisonthedesk.八、情景交际。

(10分)()1.别人帮助你之后,你应该对他/她说:A.Letmehelpyou.B.Thankyou.C.OK.()2.你想建议大家一起打扫教室,应该说:A.Let’scleanthewindows.B.Let’sgototheclassroom.C.Let’scleantheclassroom.()3.你想问窗户在哪儿,应该说:A.Whereisthedoor?B.Whereisthewindow?C.Whereisthelight?()4.你想告诉大家“就在书桌旁边”,应该说:A.It’sadesk.B.It’snearthedesk.C.It’sunderthedesk.()5.你想知道教室里有什么,应该说:A.What’sinthec lassroom?B.Isitintheclassroom?C.Whereistheclassroom?九、阅读短文,完成下列各题。

小学四年级《英语》上册第10单元课程知识点Unit 10 What's the weather like today?Part 1Look at the picture.What's the weather like today?It's rainy.What are they going to do?They are going to stay inside.Let's chantIt's rainy, it's rainy.We can't go out to play.We'll stay inside and play some games.It's rainy, it's rainy.Part 2Look at the picture.What's the weather like today?It's snowy.What are they going to do?They are going to make a snowman.Let's chantIt's snowy, it's snowy.Let's make a snowman.We'll use a carrot for his nose, and buttons for his clothes. It's snowy, it's snowy.Part 3Look at the picture.What's the weather like today?It's sunny.What are they going to do?They are going to fly a kite.Let's chantIt's sunny, it's sunny.Let's fly a kite.We'll run and run, it will be so much fun.It's sunny, it's sunny.Part 4Look at the picture.What's the weather like today?It's windy.What are they going to do?They are going to fly a kite.Let's chantIt's windy, it's windy.Let's fly a kite.The wind will take it high up in the sky.It's windy, it's windy.Part 5Look at the picture.What's the weather like today?It's cloudy.What are they going to do?They are going to go for a walk.Let's chantIt's cloudy, it's cloudy.Let's go for a walk.We'll put on our coats, and maybe we'll see a boat. It's cloudy, it's cloudy.。

译林版四年级上册英语知识点2024年译林版四年级上册英语知识点Unit1 My class room重点单词 :classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall 墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助重点句子：1、A:Where‘s my schoolbag?我的书包在哪里 B: Is near the computer。

在电脑旁边2、A:Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧3、A:We have a newclassroom 我们有一个新教室B:let’s go and see让我们去看看4、A:what’s in theclassroom 里面有什么?B:One blackboard,one TV ,many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。

5、A:Where is it?它在哪里?B:It’s near the window在窗户旁边Unit2 My schoolbag重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书Chinese book语文书 storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的重点句子：1、A:What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book,a Chinese book a matchs book,and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。

2、A:Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了我的书包B:What colour is it?什么颜色的?A:Tt’s blue andwhite.是蓝色和白色的B:OK.What’s in it?里面有什么? A:An English book,two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B:Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。

四年级的英语单词上册1至10单元Unit 1.- classroom [ˈklɑːsruːm] (n. 名词) 教室。

- window [ˈwɪndəʊ] (n.) 窗户。

- blackboard [ˈblækbɔːd] (n.) 黑板。

- light [laɪt] (n.) 电灯。

- picture [ˈpɪktʃə(r)] (n.) 图画。

- door [dɔː(r)] (n.) 门。

- teacher's desk [ˈtiːtʃəz desk] (n.) 讲台。

- computer [kəmˈpjuːtə(r)] (n.) 计算机。

- fan [fæn] (n.) 风扇。

- wall [wɔːl] (n.) 墙壁。

- floor [flɔː(r)] (n.) 地板。

Unit 2.- schoolbag [ˈskuːlbæɡ] (n.) 书包。

- maths book [mæθs bʊk] (n.) 数学书。

- English book [ˈɪŋɡlɪʃ bʊk] (n.) 英语书。

- Chinese book [ˌtʃaɪˈniːz bʊk] (n.) 语文书。

- storybook [ˈstɔːribʊk] (n.) 故事书。

- candy [ˈkændi] (n.) 糖果。

- notebook [ˈnəʊtbʊk] (n.) 笔记本。

- toy [tɔɪ] (n.) 玩具。

- key [kiː] (n.) 钥匙。

Unit 3.- strong [strɒŋ] (adj. 形容词) 强壮的。

- friendly [ˈfrendli] (adj.) 友好的。

- quiet [ˈkwaɪət] (adj.) 安静的。

- hair [heə(r)] (n.) 头发。

- shoe [ʃuː] (n.) 鞋子。

- glasses [ˈɡlɑːsɪz] (n.) 眼镜。

新人教PEP版四年级上册小学英语Unit 1单元测试卷（听力音频已经通过附件的形式插入到文档右上角）（打开方式直接双击右上角的听力文件也可以点击听力文件复制然后粘贴到电脑文件夹双击打开）听力部分(40分)一、听录音，选出你所听到的词汇。

(5分)( )1. A. hate B. make C. cake( )2. A. cap B. cat C. hat( )3. A. fan B. floor C. wall( )4. A. door B. desk C. light( )5. A. blackboard B. teacher's desk C. pencil box 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

(5分)1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )三、四(1)班的同学们正在积极报名参加每周的教室卫生大扫除。

请听录音，根据所听内容在表格相应位置画“√”。

(10分)clean the windows clean theblackboardclean thefloorclean thedesksclean thechairsUnit1单元试卷.mp3Chen JieMikeJohnAmySarah四、听录音，选择合适的应答语。

(10分)( )1. A. Wow, it's so big. B. It's a crayon.( )2. A. It's near the window. B. A computer, many desks and chairs.( )3. A. It's yellow. B. It's on the wall.( )4. A. Thank you. B. OK.( )5. A. You're welcome. B. Oh，sorry.五、听录音，根据你所听到的内容选择物品的颜色。

外研版（一起）英语四年级上册Module10教学设计（表格式）单元教学设计单元主题Keep Healthy Habits单元目标依据课标分析课标摘录单元要求语言能力：能有意识地通过模仿学习发音；能借助图片读懂语言简单的小故事，理解基本信息；能正确书写字母、单词和句子；能运用所学语言，进行简单的交流，介绍身边的人或事。

2.文化意识：能大方地与人接触，主动问候；能在教师指导下，学习和感知人际交往中英语独特的表达方式； 3.思维品质：能根据图片或关键词，归纳语篇的重要信息；能根据标题、图片、语篇信息或个人经验进行预测；初步具有问题意识，知晓一问可有多解。

4.学习能力：对英语学习感兴趣，有积极性；乐于学习和模仿，乐于参与课堂；能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成学习任务；能积极思考并尝试解决语言学习中问题。

5.主题内容要求：人与自我，人与社会，饮食与健康，运动与健康。

1.能借助图片、自然拼读等方式正确认读模块重点词汇和短语。

2.能视听语篇理解大意，并根据任务要求提取语篇关键细节信息，正确理解文本，完成相应任务。

3.能正确模仿朗读语篇，语音语调正确，能参与分角色朗读并能在图文提示下复述文本内容。

4.能熟练运用所学重点句型描述病因、病症并提出合理的健康建议。

5.能够积极参与小组合作，模拟就医场景，并和同伴一起完成健康生活宣传海报的制作，并积极进行交流分享。

6.能正确判断自己的生活习惯是否有益健康，提出健康生活建议，养成健康的生活习惯，宣传健康生活的理念。

教材分析 1.纵向分析一上：M3U1 Sit down! M3U2 Point to the window!二下：M9U1 Turn left!都涉及到了祈使句的使用。

三上Module7涉及到感冒等病症。

这为学生对于病症的了解打下了语言基础。

2.横向分析横向对比其他版本的教材，人教版六上Unit6 How do you feel 的Lesson2部分以健康建议为主题，其中Let’s learn部分可以作为本单元第二课时的补充材料。

第一单元词汇和句子复习姓名：1、书包2、电脑3、窗户4、教室5、新的6、鱼缸7、打扫8、灯9、黑板10、门11、图画12、许多13、在…旁边14、哪里15、电风扇16、讲台17、墙18、地板19、喜欢20、在….下面21、在….上面22、我们有一个新教室。

23、教室里面有什么？24、让我们去看一看吧！25、它好大啊！26、看！我的图片！27、它在哪里？28、它在窗户的旁边。

28、一个黑板，一台电视，许多桌子和椅子…29、打开门。

30、开灯。

31、关窗户。

32、张贴图画。

33、擦黑板。

34、我看到一个字母“C”。

35、让我们来打扫教室吧！36、让我来擦讲台。

37、让我来擦窗户。

38、让我来帮你。

39、谢谢。

40、这是我的教室。

41、门是黄色的。

桌子是绿色的。

42、我喜欢我的教室。

43、这本绿色的书在哪里？44、它在讲台的下面。

45、风筝在哪里？46、它在墙边上。

47、图片在哪里？它在风筝的旁边。

48、蓝色的铅笔盒在哪里？49、它在地上。

50、我们的教室里有一只蜜蜂。

51、现在它在哪里了？52、它在电风扇上面。

53、这个是什么？这是一只蜜蜂。

54、黑板上有一只蜜蜂。

第二单元词汇和句子复习姓名：1、有（原型和三单）2、熊猫3、胖胖的熊猫4、手5、书包6、数学书7、英语书8、语文书9、故事书10、一本英语书11、一本语文书12、丢了13、颜色14、玩具15、糖果16、笔记本17、钥匙18、你19、你的书包20、我的书包21、两本故事书22三把钥匙23、一些糖果24、一些玩具25、在…上面26、在…下面27、在…里面28、在…旁边29、一个橡皮30、失物招领31、我有一个新书包。

32、我可以看一看吗？33、它是什么颜色的？34、它是绿色的。

我非常喜欢它。

35、给希望小学。

36、我的书包很重。

37、它里面装了些什么？38、我有一本数学书，一本语文书…39、我有一本新笔记本。

40、真的吗？41、你的书包里有什么？42、一本英语书，一本语文书，一本数学书和三本故事书。

小学英语四年级上册各单元测试卷及答案（1）Class ________ Name ________听力部分（ 50 分）一听音，选出你所听到的单词。

（ 20 分）( ) 1 A. grandmother B.grandfather C. father( ) 2 A. this B. these C. his( ) 3. A. push B. pull C. wood( )4. A. three B. there C. here( )5. A. what B. washes C. fish( )6. A. light B. like C. ride( )7. A. monkey B. fish C. cheese( )8. A. game B. play C. rain( )9. A. desk B. duck C. table( )10. A. big B . bus C. box二听音，判断单词的对错。

对的写T ，错的写F .（ 10 分）( ) 1.hat ( ) 2. dress ( )3. black ( )4. big( ) 5.hungry ( ) 6. short ( ) 7. friend( )8. bird ( )9. rule ( ) 10 .washes三听音，选出正确的答语。

（ 10 分）（）1. A. It’s a cat . B. A .It’s blue . C. They are cats .( ) 2. A . No, it is . B. No, it isn’t . C. Yes , it isn’t .( ) 3. A. They’re my friends . B. He’s my friend . C.my friends.( ) 4. A. I’m five . B. I’m fine , thanks . C. I’m Jenny .( ) 5. A. I’m Tony . B. I’m a student. C. I’m six.四听音，填上所缺的单词。

2021年秋学期四年级英语上册Module1-10单元知识点汇集复习练Module1一、核心词汇1.名词:street大街,街道supermarket超市cinema电影院station车站train火车hill小山house房屋No.(number的缩写)第……号2.动词:live居住3.形容词:lost迷路的4.副词:straight直地;直线地5.表示方位的单词:left左边;向左;左边的right右边;向右;右边的beside在……旁边,在……附近near接近,临近6.短语:go straight on直着走excuse me对不起,打扰一下turn left向左转turn right向右转next to紧靠……旁边,贴近so much十分,非常二、拓展词汇副词:where在哪里;什么地方up向上down向下三、核心句型1.Where s No.2Park Street,please?请问公园街2号在哪里?解读:此句是用来询问某地在哪里的句型。

where引导的特殊疑问句通常用来询问“……在哪里”。

当句中表示地点的名词是单数时,be动词用is;当表示地点的名词是复数时,be动词用are。

举一反三:Where is the hotel?宾馆在哪里?Where is your home?你家在哪里?拓展:where还可用来询问某人来自哪里。

Where are they from?他们来自哪里?Where is he from?他来自哪里?2.Turn left.向左转。

Go straight on.直着走。

Turn right.向右转。

解读:这三个句子都是祈使句。

用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子叫作祈使句。

在祈使句中,由于说话的双方都知道谈话的具体情景,所以常省略主语。

举一反三:Turn right and then go straight on.向右转,然后直着走。

Be careful!小心!拓展:祈使句有肯定形式和否定形式两种形式。

译林英语四年级上册各单元知识点整理集锦Unit 1 单元知识四会单词1. like 喜欢2. dog 狗3. cat 猫4. panda 熊猫5. hor se马6. ti ger老虎三会单词1. animal 动物2. cute 可爱的3. fat 胖的4. ele ph ant 大象5. lion 狮子6. monkey 猴子7. have 有四会词组（词组注意首字母不用大写，不加标点）1. like dog s喜欢狗2. don’t like 不喜欢3. cute and fat 又可爱又胖4. five horse s五匹马5. that tiger 那只老虎6. those panda s那些熊猫7. boy s and girl s孩子们8. like cake s喜欢蛋糕9. this cat 这只猫10. a fat cat 一只肥猫11. this black and white panda 这只黑白相间的熊猫12. these brown monkey s这些棕色的猴子13. a toy lion 一只玩具狮子三会词组（词组注意首字母不用大写，不加标点）1. these toy animal s这些玩具动物2. on the mat 在垫子上3. have a cake 有一块蛋糕4. my little dog 我的小狗5. my big bag 我的大包6. on the log在圆木上7. run with me 和我一起跑四会句型（句子要注意首字母大写，句末加标点）1. This is a cat.这是一只猫。

I like cat s.我喜欢猫。

2. I don’t like tiger s.我不喜欢老虎。

But I like that tiger. 但是我喜欢那只老虎。

3. Do you like dog s? 你喜欢狗吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。

4. Do you like panda s? 你喜欢熊猫吗？No, I don’t. 不，我不喜欢。

四年级上册英语1到10模块教读随着国际交流的日益频繁，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。

为了帮助学生打好英语基础，四年级的学生们需要学习上册英语1到10模块。

这些模块包含了基本的英语词汇、语法和对话技巧，是学生打好英语基础的重要一步。

在本文中，我们将介绍四年级上册英语1到10模块的教学内容和方法，帮助老师和家长更好地辅导孩子学习。

一、模块一：Hello!模块一主要介绍了基本的英语打招呼语句和问候语句。

学生们将学习如何用英语问候他人，以及如何回答这些问候。

老师可以通过课堂游戏、歌曲和小组活动来教授这些内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

二、模块二：Do you like bananas?模块二主要介绍了一些水果和食物的英语表达方式，以及询问他人喜好的方法。

学生们将学习如何用英语描述自己喜欢和不喜欢的食物，以及询问他人的喜好。

老师可以通过图片教学、角色扮演和故事讲解来帮助学生理解和掌握这些内容。

三、模块三：What do you do on the weekend?模块三主要介绍了问及他人周末活动的方式，以及用英语描述自己周末活动的方法。

学生们将学习如何用英语询问他人的周末活动，以及如何用英语简单描述自己的周末活动。

老师可以通过课堂讨论、小组合作和口语练习来引导学生练习这些内容。

四、模块四：How old are you?模块四主要介绍了用英语询问他人芳龄的方法，以及如何用英语回答这个问题。

学生们将学习如何用英语向他人询问芳龄，以及如何用英语回答这个问题。

老师可以通过游戏、竞赛和互动活动来激发学生学习的兴趣，让他们在玩中学。

五、模块五：Where do you live?模块五主要介绍了用英语询问他人住宅区域的方法，以及如何用英语回答这个问题。

学生们将学习如何用英语向他人询问住宅区域，以及如何用英语回答这个问题。

老师可以通过小组竞赛、学生演绎和实地考察等方式来帮助学生巩固这些内容。

六、模块六：What can you do?模块六主要介绍了用英语描述自己的能力和技能的方法，以及询问他人的能力和技能的方式。