句子成分划分(使用版)
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句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种:主谓宾定状补主语:说明是谁或什么谓语:说明主语是什么或怎么样宾语:是谓语的支配成分。
举个最简单的例子:我喝水。
“我”是主语,“喝”是谓语,“水”是宾语。
定语:是修饰句子中名词中心语的,在名词中心语前面。
状语:是修饰句子中动词或形容词的,在动词或形容词前面。
补语:是补充说明谓语的,在动词或形容词后面。
举个简单的例子,7班的同学正在上张老师的语文课,同学们听得很认真。
“7班的”“张老师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外,划分句子成分还有两个万能公式:公式一:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二:【状语】,(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点,我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题,就会迎刃而解了。
二、短语结构类型短语结构类型分为五种:并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语:词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名,动+动,形+形。
词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语:前词为偏,起修饰作用。
后词为正,是词组的重心。
动宾短语:格式为动词+动词支配的对象。
动词支配的对象为宾语。
后补短语:格式为动词或形容词+起补充作用的成分。
起补充作用的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语:格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点,判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分与短语结构类型2一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
句子成分划分符号主语1. 主语可真是句子的大主角呀!就像球队里的核心球员,没了它可不行!比如说“小明在操场上快乐地奔跑”,这里的“小明”就是主语,没有小明,谁在奔跑呀?2. 你知道吗?主语就是句子的灵魂所在!好比一间房子的大梁,支撑着整个结构。
像“妈妈做的饭菜特别香”,“妈妈”不就是那个关键的主语嘛,难道不是吗?3. 主语啊,那可是句子的引领者!就像一艘船的船头,决定着航行的方向。
比如说“美丽的花朵在风中摇曳”,“花朵”这个主语,是不是让你一下子就知道说的是谁在摇曳?4. 主语简直太重要啦!如同舞台上的主角,吸引着所有目光。
“老师认真地批改作业”,“老师”作为主语,难道不是整个场景的关键吗?5. 主语就像故事的主人公,没有它,故事怎么精彩?比如“可爱的猫咪在沙发上睡觉”,“猫咪”这个主语,是不是让画面清晰起来啦?6. 主语可是句子的顶梁柱哟!好似一条道路的起点,决定了走向何方。
“爸爸开车去上班”,“爸爸”这个主语,难道还不明显吗?7. 主语呀,那是句子的核心力量!仿佛一颗大树的根基,稳固着一切。
像“妹妹开心地唱歌”,“妹妹”这主语,是不是让快乐都有了源头?8. 主语简直是句子的指挥官!恰似一场战争的将军,指挥着全局。
比如说“勇敢的消防员迅速冲进火海”,“消防员”作为主语,是不是让人肃然起敬?9. 主语哟,就是句子的关键钥匙!好比一把锁的关键部位,打开了理解的大门。
“聪明的猴子爬上了树”,“猴子”这个主语,难道不是一目了然?10. 主语可是句子的重中之重!如同一个团队的领袖,引领着前进。
比如“善良的奶奶给我讲故事”,“奶奶”这个主语,是不是充满了温暖?11. 主语就像天空中的太阳,没有它,世界一片黑暗!“勤劳的工人建设高楼大厦”,“工人”这主语,难道不让你想到那忙碌的身影?12. 主语啊,那是句子的生命之源!仿佛春天里的第一缕春风,带来生机。
“活泼的孩子们在公园里玩耍”,“孩子们”这个主语,是不是让快乐都溢出来了?13. 主语简直是句子的定海神针!好似黑夜中的明灯,指明方向。
现代汉语八种句法成分现代汉语中的句法成分可以分为八种,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语和插入语。
下面将对每种句法成分进行详细的解释和列举例子。
一、主语:主语是句子中动作的执行者或者是所描述的实体。
它通常回答“谁”或“什么”的问题。
在句子中,主语一般位于谓语动词之前。
例子:(1) 我喜欢唱歌。
(2) 这本书很有趣。
(3) 太阳升起了。
二、谓语:谓语是句子中所陈述的动作、状态或者是所发生的事件。
它通常回答“做什么”的问题。
在句子中,谓语一般位于主语之后。
例子:(1) 小明吃了一个苹果。
(2) 我们明天去旅行。
(3) 外面下雨了。
三、宾语:宾语是句子中动作的承受者或者是所受影响的对象。
它通常回答“给谁”或“做什么”的问题。
在句子中,宾语一般位于谓语动词之后。
例子:(1) 妈妈买了一束花。
(2) 我们正在学习英语。
(3) 他送给我一本书。
四、定语:定语是用来修饰名词或代词的词语,它可以提供更多的信息。
定语可以位于名词之前或之后。
例子:(1) 这是一本有趣的故事书。
(2) 那个高个子男孩是我的朋友。
(3) 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。
五、状语:状语是用来修饰动词、形容词、副词、句子或者是整个句子的词语,它可以提供更多的描述或者说明。
例子:(1) 我们经常一起去看电影。
(2) 外面下着大雨,我们只能待在家里。
(3) 他非常努力地学习。
六、补语:补语是用来补充说明主语、宾语或者是谓语的成分,用来对主语或宾语进行补充说明或者补充信息。
例子:(1) 她是一位老师。
(2) 这个问题很难解答。
(3) 他被任命为班长。
七、同位语:同位语是用来进一步说明或者解释名词或者代词的成分,可以位于名词之前或之后。
例子:(1) 大卫,我的好朋友,今天过生日。
(2) 我们的老师,李老师,是一个很严格的人。
(3) 这本书,一部名著,让我受益匪浅。
八、插入语:插入语是用来插入句子中,起补充说明或者加强语气的作用。
插入语可以是一个短语、一个词或者是一个句子。
句子成分划分一、划分口诀。
主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
的定地状得后补,结构助词要牢记。
二、句子成分划分符号。
1、主语:“——”2、谓语:“——”(或主谓间用“\\ ”表示)3、宾语:“~~~~~ ”4、定语:“()”5、状语:“ [ ] ”6、补语:“〈〉”三、划分步骤。
1、先把句子一分为二,划出主语、谓语两部分。
2、再找出主语、谓语的中心语。
3、接着划出宾语部分。
4、再接着找出宾语中心语。
5、最后找出定、状、补。
长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
(我家的)猫 [最]怕陌生人。
祖父 [正在] 找(五十年前)的照片。
(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。
[一大早],(勤奋的)同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习(各门)功课车间[已经]完成了(全年的)任务。
(薄薄的)轻雾浮起<在池塘里> 。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
我[已经]读<过><两遍>了。
天气[比屋子里]冷得<多>了。
(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。
(一切)生物[都]离[不]开食物。
(会变色的)花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
(统筹)方法,是(一种安排工作进程的数学)方法。
(一斤)苹果[五角]钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
(全体)同学[都]做〈完〉了(语法)作业今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
[窗外],细雨[烟似的]飘散<着>。
(鲁迅《一面》)他[身体]健康。
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候],(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
(年轻)的我们[一定][要]学<好>(科学)(文化)知识。
[昨天],(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
句子成分划分例句整理的句子成分划分例句,欢迎阅读。
句子成分划分例句1、主语:谓语陈述的对象(指说明的是什么人或什么事)。
作主语的常为:名词、名词短语、代词。
(1)群众是真正的英雄。
(名词)(2)中国人是有骨气的。
(名词短语)(3)我们要认真学习文化。
(代词)2、谓语:陈述主语的部分(说明主语是谁、是什么或怎么样)。
作谓语的常为:动词、动词短语、形容词、形容词短语。
(1)灯光照着他的两脚。
(动词)(2)他在认真学习。
(动词短语)(3)空气十分清新。
(形容词)(4)战士们英勇善战。
(形容词短语)3、宾语:谓语动作涉及的人或事(回答动作涉及的是“谁”或“什么”的问题)作宾语的常为:名词、名词短语、代词。
(1)图书目录简称书目。
(名词)(2)学校来了许多市领导和校友。
(名词短语)(3)老师很关心我。
(代语)4、定语:用来修饰、限制主语、宾语的连带成分(表示人或事的性状、数量、所属等)。
作宾语的常为:名词、动词、代词、形容词、数量词及各种短词。
(1)党的基本路线是正确的。
(名词)(2)参观的人来了。
(动词)(3)我们的事业是伟大的。
(代)(4)两种看法都有道理。
(数量词)5、状语:用在谓语前,修饰、限制动词或形容词的连带成分(表动作行为的状态、方式、时间、处所、程度、目的、原因、肯定、否定等)作宾语的常为:形容词、形容词短语、副词、时间名词、处所名词、数量词、介宾短语。
(1)他认真对待任何事情。
(形容词)(2)他热情洋溢地演说。
(形容词短语)(3)我一眼认出他。
(数量词)⑷学校今晚放电影。
(时间名词)(5)他在教室里学习。
(介宾短语)6、补语:谓语后面的补充说明成分(表示动作的情况“怎样”、“多久”、“多少”或性状的程度如何)作补语的常为:动词、动词短语、形容词、形容词短语、副词、数量词、介宾短语、主谓短语(1)你说得好。
(形容词)(2)大家高兴得笑了。
(动词)(3)我先后读了三遍。
(数量词)(4)他长得又高又大。
初中语文知识点句子成分的划分句子成分是指句子中的各个部分,用于表示不同的语法功能。
常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和宾语补足语等。
1.主语:句子中表示动作的执行者或所指称的人或事物的名称。
一般位于句子的谓语之前。
例如:-李明学习很努力。
(主语:李明)-这本书很有趣。
(主语:这本书)2.谓语:句子中表示主语动作、状态或存在情况的部分。
一般是动词或动词词组。
例如:-他跑步去了操场。
(谓语:跑步去了)-她是一位医生。
(谓语:是)3.宾语:句子中表示谓语动作所作用的对象或承受动作的人或事物。
一般位于及物动词之后。
例如:-我吃了一个苹果。
(宾语:一个苹果)-她买了一本书。
(宾语:一本书)4.表语:句子中表示主语状态、性质或特征的部分。
一般位于系动词之后。
例如:-我很高兴。
(表语:高兴)-这本书看起来很有趣。
(表语:有趣)5.定语:句子中修饰名词或代词的成分,用来描述或限定名词的内容。
例如:-那个高个子男孩是我弟弟。
(定语:那个高个子)-我喜欢的那本书很有趣。
(定语:我喜欢的)6.状语:句子中修饰动词、形容词、副词和整个句子的成分,表示程度、时间、地点、原因等意义。
例如:-他昨天去了图书馆。
(状语:昨天)-她慢慢地走进了房间。
(状语:慢慢地)7.补语:句子中用来补充说明主语或宾语的成分。
例如:-我们选他为队长。
(补语:队长)-这个问题对我来说很重要。
(补语:重要)8.宾语补足语:句子中用来补充说明宾语的成分,常常表示宾语的状态、特征等,多由形容词、名词、介词短语等充当。
例如:-我认为她很漂亮。
(宾语补足语:漂亮)-她被评为最佳运动员。
划分句子成分及答案划分句子成分主要如下所示:1、主语、谓语、宾语;——三种主要成分。
主语就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
如:(1)周老师是教物理的。
(2)我是中学生。
(3)三是数词。
(4)回家的感觉又不知不觉涌上心头。
谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。
如:(1)战士们英勇顽强。
(2)你写作业。
(3)他心地善良宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。
如:(1)大家喜欢游泳。
(2)他给我一本书(双宾语)2、定语、状语、补语;——三种附属成分。
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语,状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语,补语是谓词性短语里中心语后面的补充语。
3、识记划分句子成分的口诀:句子成分要划对,纵观全局找主谓。
主前定状谓后补,谓前只有状地位,宾语只受谓支配,补语须在谓后跟。
“的”定“地”状“得”后补。
示例:长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
4、句子主干划分提示(结合语文书90页语法):单句的主干也就是主语(或主语的的中心语)+动词(或动词的中心语)+宾语(或宾语的中心语)。
句子的主干不等于原句,在摘取否定句主干时,一般要把否定词一起摘出来。
例题:运用符号划分句子成分。
示例:(住在山中的)(一位)老人[微笑着]喝(从森林中打来的)泉水。
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、长江三峡曾经留下过许多人的梦。
4、祖父正在找五十年前的照片。
5、我国的石拱桥有悠久的历史。
答案1、鲁班是(我国)(古代)(春秋时期)(一位)(著名的)(建筑)工匠。
2、(那个时候的)(社会)生产力[还][十分]落后。
3、长江三峡[曾]留下过〉(许多人的)梦4、祖父正在]找(五十年前的)照片。
5、(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。
现代汉语句子成分分析
主语:句子中执行动作或者被动作影响的人、事物或概念。
可以是名词、代词、名词短语等。
谓语:句子中表示动作、状态或者属性的词或词组。
可以是动词、形
容词、副词等。
宾语:句子中被动作影响或者接受动作的人、事物或概念。
可以是名词、代词、名词短语等。
定语:句子中用来修饰名词或代词的词或词组。
通常用来限定或者描
述名词或代词的特征或属性。
状语:句子中用来修饰动词、形容词、副词等成分的词或词组。
通常
用来表达动作的方式、时间、地点、原因等信息。
补语:句子中用来补充和说明主语或宾语的成分。
常常出现在“是”,“成为”,“变得”等词后面,用来补充说明主语或宾语的属性、状态或
结果。
通过对句子中各个成分的分析,可以更好地理解句子的结构和语义,
从而更准确地理解和表达汉语句子的意思。
句子成分的名称及划分符号名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语 = 谓语宾语~~~~~定语状语补语 < > ①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。
补充成分是:定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
划分句子成分口诀:主谓宾定状补,一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状,补充说明就是补。
定语用在主宾前,谓前为状谓后补。
还有标志的地得,帮助分清定状补。
注意位置和关系,认真分析莫疏忽。
单句的划分1、划分符号用“‖”划分主语和谓语。
用“~”标出宾语。
用“ ”标出定语。
用“ ”标出状语。
用“< >”标出补语。
如果要求进一步分析用作一个句子成分的主谓短语时,可以在主语下面划“=”,谓语下面划“─”。
“‖”划在句前,表示非主谓句,其结构关系的名称,可以在‖上注明。
2、划分方法一次划分:先用“‖”界分出主语和谓语,如果有宾语,也要划出。
然后,再找出主、谓、宾的中心语,用“ ”标示出来。
例如:伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。
二次划分:到主语和宾语的中心语前划定语,到谓语的中心语前或句首划状语,再到谓语中心语后划补语。
例如:伟大的人民‖ 一定创造<出> 伟大的时代。
3、复杂单句要进行分析时,需先找出主干。
单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分,也就是主语或主语的的中心语+动词或动词的中心语+宾语或宾语的中心语。
找出句子主干常常是检查病句的好方法。
摘取句子的主干,是为了掌握原句的结构,对理解原句的意思有帮助。
但是,必须注意,句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有的甚至跟原句相去很远。
还要注意,在摘取否定句主干时,一般要把否定词一起摘出来。
单句若是由复杂的短语构成时,单句也就成了复杂的单句。
位置和关系,认真分析莫疏忽。
划分句子成分,找出主干。
句子成分划分口诀
以下是 9 条句子成分划分口诀及例子:
1. “主谓宾呀要分清,就像行路知方向。
” 例子:“他打球”,这里“他”是主语,“打”是谓语,“球”就是宾语啦!
2. “定状补呀别搞混,如同做菜加调料。
” 例子:“帅气的他在操场上疯
狂地打球”,“帅气的”是定语,“在操场上”是状语,“疯狂地”就是补语咯!
3. “主语一般是主体,好比将军来指挥。
” 例子:“妈妈做饭”,妈妈不
就是那个指挥的将军嘛。
4. “谓语表示动作呀,恰似战士在战斗。
” 例子:“小鸟飞翔”,“飞翔”可不就是小鸟的战斗嘛!
5. “宾语跟随谓语后,仿若小弟跟后头。
” 例子:“我吃苹果”,“苹果”就是跟着吃这个动作的小弟呀!
6. “定语修饰名和代,好像美丽的外衣。
” 例子:“漂亮的花”,“漂亮的”就是花的美丽外衣呀。
7. “状语说明动作态,如同详细的注释。
” 例子:“她慢慢地走”,“慢
慢地”就是对走这个状态的详细注释呢。
8. “补语补充说明呀,仿若最后的点缀。
” 例子:“他跑得快极了”,
“快极了”就是对跑的点缀呀。
9. “句子成分掌握好,写起句子没烦恼!” 例子:“聪明的我们快快地完成了艰难的任务”,哎呀,是不是一下就清楚各成分啦!
总之,句子成分划分不难的,只要记住这些口诀,多练习,就一定能搞清楚啦!。
句子成分的划分句子成分的划分无论在学习、工作或是生活中,大家对句子都再熟悉不过了吧,句子可分为单句和复句,单句又可分为主谓句和非主谓句。
那什么样的句子才具有启发意义呢?下面是店铺为大家整理的句子成分的划分,仅供参考,欢迎大家阅读。
句子成分的划分11、北京是全国政治、经济、文化的中心。
2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。
3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。
4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。
6、母亲那种勤劳简朴的习惯,宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。
8、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
9、在人们心目中,松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。
10、宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系。
11、无数颗行星在漫无涯际的宇宙中运动着。
12、忽然,教堂的钟敲了十二下。
13、开调查会,是最简单易行又最忠实可靠的方法。
14、香港胜利回归是全国人民的一件大事。
15、谈论教育改革问题是今天大会的主要任务。
16、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
17、一些似云非云似物非物的灰气低低地伏在空中。
18、在科技发达的今天,我国航天遥控器研制工作将进入新的发展阶段。
19、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
20、因为鲁班的技艺高超,后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。
21、鲁班所处的时代,距现在已经好几千年了。
22、那个时候的社会生产力还十分落后。
23、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
24、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
25、鲁班从中得到启发。
26、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
27、鲁班想,如果用铁片代替竹片,效果可能会更好。
28、直到今天,锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
29、后来,鲁班有陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。