一年级下册《认识人民币》课件学习资料

解决问题
数与
1、认识元、角、分。
2、元、角、分的换 算。
3、解决问题。
认识人
民币
解决问题
100以内的
加法和减
法（一） 两位数
整十数加减 加减一位数、
整十数
整十数
代数
教材只是提供了学生进行数学活动的基本线索，教学
中，教师要根据实际情况，创造性地使用教材，设计教
学过程。
主题图是新课标小学数学教材的一大特点。在教学
价 对一年级学生学习过程的评价，应
考察学生是否积极主动的参与数学
述学生的学习情况。如：评 语以鼓励为主，也指出了需
建 活动、是否具有学习数学的兴趣， 增强学好数学的信心。
要努力的方向
议
展示性评价 书面性评价
口头评价
评 价 建 议
奖励性评价
三、说建议——课程资源的利用与开发
积极开发与利用网络、 数学软件、多媒体光盘 等，为学生的学习和发 展提供丰富多彩的教育 环境，丰富学生的数学
取生活化
材
视个性发展
编
写
特
点
和
意
图
认识图 形
图形的拼 组
空间与图形 100以内
数的认识
数与代数
教
20以内
材 内
认识人民
的退位减 法
容
币
发现生活中有规律 的现象和事物的简 单排列规律
数数、
数的组成 整十数加 减一位数
加减混合及 连减
十几减几
20以内 的退位
减法
认识 100以
找规律
内的数 数的顺序
比较 大小
说
开发与利用
教
材
获得适应社会生活 和进一步发展所必 需的数学的基础知 识、基本技能、基 本思想、基本活动 经验 。

五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授

2.
5 2 2
3.给出的钱能买什么？在能买的物品下画“√”。 √
√
四、课堂小结
同学们，今天我们学习了认识人民币。那 么在这节课里，大家学会了人民币的哪些 知识呢？谁愿意来说一说？
人民币上有数字。
人民币上还有鲜花。
10元上的花是醉人的牡丹。 20元上的是出淤泥而 不染的荷花。
50元上的是多姿多彩的菊花。100元上的是绚丽的 紫荆花。
每张人民币上都有毛主席的头像。毛主席头像的 下面看见了主席出生的时间和逝世的时间。我们知 道这位伟大的领袖生于1893年，逝世于1976年。
14元
一、复习导入，引入新课 国徽是我们国家的标志，它代表我们祖国的尊严！ 20元上的是出淤泥而不染的荷花。 你们知道这几张人民币的背面分别是哪里吗？老师带你们去浏览一番，好吗？ 小明和妈妈买完东西乘车回家，车票1元，可是妈妈的钱包里只有这些钱。 我看见人民币上有国徽。 人民币背面右上角，分别用汉语拼音和四种少数民族的文字表示中国人民银行的意思。 人民币正面的右下角是盲点，盲人通过触摸盲点，就可以知道是多少钱了。 ①100元换成零钱，怎样换？ 一张20元可以换2张10元。 （1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。 每一张人民币上都有国徽。 我看见人民币上有国徽。 毛主席头像的下面看见了主席出生的时间和逝世的时间。 毛主席头像的下面看见了主席出生的时间和逝世的时间。
人民币正面的右下角是盲点，盲人通过触摸盲点， 就可以知道是多少钱了。人民币背面右上角，分别 用汉语拼音和四种少数民族的文字表示中国人民银 行的意思。
5 10 2 5 10 2
小明和妈妈买完东西乘车回家，车票1元，可是妈 妈的钱包里只有这些钱。没有1元，怎么办？
一张5元可以换5张1元。 一张10元可以换10张1元。

１元
２元
５元
１０元
２０元
５０元
１００元
1角
２角
５角
１分 ２分 ５分
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国 徽,我们应该爱护它,不要 随意损坏它。
1元
2元
5元
10元 20元 1分 50元 100元 1角 2角 5角 5分
2分
分一分
纸 币
硬 币
元
角
分
新 版 ： 第 五 套 人 民 币
旧 版 ： 第 四 套 人 民 币
人民币三种分类方法
①、按质地分：纸币、硬币 ②、按单位分：元、角、分 ③、按新版、旧版分。
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元。
=
2 个 可换 ＿
5 个 可换 ＿
5 张 可换 ＿
2 个 可换 ＿
第二关
可换＿张 1
或者换＿张 3
和＿张 2
和＿张 1
2角
1角
5角
1元
角 10 2 5 能买 ＿ ＿ 1 个 5 买3支铅笔和1个本子，1元钱够吗？
买一本练习本可找回 ＿
不够，还少1角。

硬币
发展历程
第一套为《第13届冬季奥林匹克运动会》， 1980年5月发行，1套4枚，面值1元，直径 33毫米，重12克，铸造30000套，其中加 厚币1000套，重24克。材质为铜锌合金， 其正面主图案为国徽、中国奥林匹克委员 会会徽、会名、面额，背面主图案分别为 男子滑翔、女子花样滑冰、女子速度滑冰、 男子现代冬季两项。 （市场价2180）
硬币
发展历程
第二套为《中国奥林匹克委员会》， 1980年6月发行，1套4枚，面值均为1 元。材质为铜锌合金，其正面主图案 为国徽、面额、装饰花纹，背面主图 案分别为古代射艺、古代角力、古代 骑术、古代足球。
硬币
发展历程
第三套为《第12届世界杯足球 赛》，1982年4月发行，1套1枚， 面值为1元。材质为铜锌合金， 重11.9克，直径:32毫米。铜70% 锌30%。发行量: 40160枚。铸造 单位:上海造币厂。其正面主图 案为国徽、国名、年号、装饰花 纹，背面主图案为射门。
第四套人民币
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
第四套人民币
正面
反面
现在常见的人民币
=
20元=2个10元
=
10元=10个1元
= 10元=10个1元
= 10元=2个5元
=

青岛版一年级数学下册
教学目的
1.在现实旳情境中，认识人民币旳单位元、 角、分。
2.认识不同面值旳人民币，能够说出这些人 民币旳主要特征。
3.懂得1元=10角 1角=10分。
4.在简朴旳购物活动中，初步体会人民币在 社会生活中旳作用，初步形成合理使用和 爱惜人民币旳意识，逐渐养成勤俭节省旳 习惯。
125元 1250元 100元
251角角 251分元角源自分2 510
1元 = 10角
1 元 = 10 角 =
5
2
13
21
1元
5角
1角
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
（ 1 ）元（ 8）角
（ 8 ）元（ 6 ）角
本课总结
懂得人民币旳单位是元、角、 分，认识多种面值旳人民币， 能说出它们旳特征，会进行人 民币旳简朴换算。

探究新知
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
（ 3 ）元（ 8 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 1 ）元（ 5 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币的兑换
1元=10角
1角=10分
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币
第1课时
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
=
1元=（ 10 ）角
=
1角= （ 10 ）分
课堂练习 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 6 ）角（ 8 ）分
课堂练习 填一填。 20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
课堂练习 数一数，填一填。
（ 4 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
5角 2分
1角
1角 1分

一年级认识人民币一个单元完整版

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37
……
我先选定一本，然后按顺序试，
继续再，一试年…级认…识人民币一个单，元完整版
还可以选 定……
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二、问题解决
还可以怎样解答？
一年级认识人民币一个单元完整版
还可以想加法
（ ）＋（ ）＝13
……
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二、问题解决
用13元正好可以 买和 。
你找出了几种答案？想 一想我们解决问题的过 程，你做对了吗？
一年级认识人民币一个单元角完合整版起来就是39角。
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三、知识运用
（一）做一做
2.
3 元＋9元＝12 元 2元 2角－1元＝ 1元2角
一年级认识人民币一个单元完整版
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三、知识运用
（二）拓展练习
5元
6元5角
3元
2元5角
1. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样搭配？ 价格是多少？
＋ ＝ 8元
21
1元＝10角 10－6＝4（角）
这单个位问名题称用不同时，要
1元就是10角，用10角减 减先法转解化决成。相同的单位
6角等于…一…年级认识人民币一个单元完名整称版 ，再计算。
22
二、探究新知
（二）元、角的加减法计算
1元＋ 3元1角＝ 4元1角
怎样计算呢？
先进计行算人1民元币＋的3计元算＝时4元，，一
＋
＝ 9元
6元5角 2元5角
9元5角＞9一元年＞级8认元识人＞民7币元一5个角单元完整版
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四、布置作业
作业：第59页练习十三，第1～3题。

元、角、分是人民币的单位。
1元=10角
1角=10分
?
如果方格本的价钱和铅笔合起来是1元，那么方格本是（7 ）角。 如果方格本的价钱和气球合起来是1元，那么方格本是（8 ）角。
中国第一套人民币
谢谢 大家
苏教版一年级下册数学
第5单元 认识1元及1元以下面值的人民币
认识面值是1元、1角、1分的人民币
1元纸币
1角纸币
1元硬币 1角硬币 1分硬币
人民币按制作材料可分为纸币和硬币。 人民币有正反两面。 人民币的单位有：元、角、分。
元是人民币 的基本单位。
元、角、分之间的进率 1元 = 10角
1角=10分
认识面值是5Байду номын сангаас、5分、2分的人民币
5角纸币 5分硬币
5角硬币 2分硬币
根据人民币上的数 字和后面的单位名 称，可以准确辨认 面值。
人民币的简单换算
1张1元纸币可以换几张5角，就是求1元等于几个5 角。 1元=10角，2个5角就是10角，所以1元可以换2张5 角。 1角=10分，2个5分就是10分，即1 角， 所以2枚5分可以换1枚1角。