《认识厘米和米》单元测试卷(两套)

第一单元达标检测卷(附答案)学习内容课本第3～4页例2，第6页练习一第1～3题。

学习目标认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。

会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。

课文讲解米和厘米是两个最基本的长度单位，如果孩子对这两个长度单位的实际“大小”形成了较鲜明的表象，就可以正确运用它们进行估测或实测，也容易掌握单位间的进率。

比如，孩子形成了1厘米、1米实际长度的表象，就不至于产生“1米＝10厘米”的错误，才有可能利用表象进行一些简单的估测，如估计窗的宽和高约是几米。

反过来，孩子在进行实际测量的活动中，也能进一步加深和巩固有关长度单位的观念。

为了达到这种相互促进的效果，教材采取了这样一些措施：1.通过多种活动帮助孩子建立厘米和米的长度表象。

比如，教学1厘米时，借助图钉、手指的宽度帮助孩子建立1厘米的表象。

教学1米时，伸开两臂比划1米有多长，体验1米的实际长度。

2.给孩子提供测量实际长度的机会。

如测量铅笔、身高、黑板等各种物体的长度，测量跳远的长度。

让他们认识一些不同的尺子，实际练习读取厘米尺与卷尺等尺上的数值，充实实际测量的经验并巩固长度观念。

3.培养估测意识。

教材在孩子积累了足够的实际测量经验后，给他们提供了先估测再实测的练习，让孩子比较估测与实际测量所得结果的差别，从而修正自己的估测策略。

前面教学统一长度单位的必要性时，已经引出统一的长度单位──正方体（1 立方厘米），但在日常生活中用它来量物体的长度很不方便，为了准确、方便的表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子，为了便于交流，尺上的刻度作了统一规定。

由此引出厘米尺，并在尺上用不同的颜色标出1厘米的长度，说明前面正方体的一边正好是1厘米。

在此基础上，用一个图钉长度和孩子手指的宽度帮助他建立1厘米的长度观念。

例2，通过量纸条的长度，学习用尺量物体长度的方法。

辅导精要教师拿出一个正方体（1 立方厘米）说：通过昨天的学习知道，测量物体的长度，必须把标准统一起来，并且用正方体测量比较准确，但在日常生活中用它来量物体的长度很不方便，为了准确、方便的表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子，为了便于交流，尺上的刻度作了统一规定。

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面3个答案中,正确的是（）。

A.一号羽毛比较长B.二号羽毛比较短C.三号羽毛最长2. 想测量长方形的长, 下面的测量方法正确的是（）。

A. B. C.3.下列说法正确的是（）。

A.小猫比1米高B.房间高4厘米C.跳绳长2米4.下面测量长度方法正确的是（）。

A.B.C.5.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。

A.7B.5C.96.比一比, 最长的铅笔是（）。

A.AB.BC.C二.判断题(共6题, 共12分)1.1米长的铁丝与100厘米长的绳子一样长。

（）2.第三枝铅笔最长。

（）3.儿童的一拃长大约是 6 厘米。

（）4.一张课桌的长度大约是8厘米。

（）5.5米和50厘米一样长。

（）6.文具刀长6厘米。

（）三.填空题(共6题, 共13分)1.量一量。

2.你会填吗？你的_______指的宽大约是1厘米, 手掌宽大约是_______厘米。

3.测量物体的长度, 可以用_______或_______作单位。

4.一张单人床的长度相当于________个成人的身高。

5.填上“>”“<”或“=”。

3米_______30厘米 60厘米_______3米 2米_______200厘米6.在尺子上从2厘米到6厘米是________厘米, 从4厘米到9厘米是________厘米。

四.计算题(共1题, 共8分)1.计算。

3厘米＋7厘米＝（）厘米 30厘米＋70厘米＝（）米8米＋29米＝（）米 20厘米＋1米＝（）厘米60厘米－20厘米＝（）厘米1米－60厘米＝（）厘米36厘米－5厘米＝（）厘米 1米－50厘米＝（）厘米五.作图题(共1题, 共3分)1.想一想谁家离动物乐园近, 再量一量。

六.解答题(共5题, 共24分)1.小美和小杰谁高?高多少?2.用一根长18米的木棍量水深, 木棍插到底后, 露出水面部分是6米, 水深多少米?3.爸爸买了3根铝合金的管子, 每根长4米, 共长多少米？4.小明站在桌子上高200厘米, 如下图, 桌子高1米, 小明的身高是多少厘米？5.请你测量一盘磁带的长是多少?宽呢?参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.42.中；63.米；厘米4.15.>；<；=6.4；5四.计算题1.10；1；37；120；40；40；31；50五.作图题1.如下:六.解答题1.解: 1米=100厘米100厘米>90厘米100-90=10（厘米）答: 小杰高, 高10厘米。

认识厘米和米单元测试卷（1）一、想一想,填一填。

(1)在( )里填上“厘米”或“米”。

身高约120( ) 高约2( ) 宽约10( )长约21( ) 宽约5( ) 高约5( ) (2)橡皮长( )厘米铅笔长( )厘米(3)量一量。

(4)聪聪身高95厘米,再长( )厘米就是1米了。

二、算一算。

3 m+7 m=( )m 14 m-9 m=( )m1 m-70 cm=( )cm 29厘米-15厘米=( )厘米28厘米-( )厘米=20厘米 12米+( )米=20米60 cm+140 cm=( )cm=( )m三、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(1)测量大象的身高,用( )作单位比较合适。

A.厘米B.米C.拃(zhǎ)(2)下面物体中最接近1厘米的是( )。

A.2本数学书的厚度B.新华字典的厚度C.一张白纸的厚度(3)1米长的铁丝和100厘米长的毛线相比,( )。

A.铁丝短B.毛线短C.一样长(4)下面( )是线段。

(5)下面说法正确的是( )。

(6)测量4层楼旁的一棵大树的高度,最好的方法是( )。

A.没有办法B.把树砍倒后用米尺量C.站在楼房上记下树顶的位置,再用长卷尺测量记号和地面之间的距离四、下面的图形中有几条线段?填一填。

五、蚂蚁从大树那里出发,已经爬行了( )厘米,再爬( )厘米就到了小花处。

六、用一根10米长的竹竿测量井深,竹竿露出井面1米,井深多少米?七、蜗牛赛跑。

答案一、(1)厘米米厘米厘米厘米厘米(2)5 9(3)2 2 3 2 2 2 3 1(4)5二、10 5 30 14 8 8 200 2三、(1)B(2)A(3)C(4)A(5)C(6)C四、0 2 4 3五、5 3六、10米-1米=9米答:井深9米。

七、80厘米+20厘米=100厘米100厘米=1米认识厘米和米单元测试卷（2）一、想一想,填一填。

1.2.在直尺上,从0刻度到5刻度是( )厘米,从4刻度到10刻度是( )厘米。

2022-2023学年人教版数学二年级上册第一单元测试卷一、选择题1.米和厘米都是（）单位。

A. 时间B. 长度C. 重量【答案】B【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位。

故答案为：长度【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=10分米，1分米=10厘米。

2.一根新铅笔长约（）。

A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米【答案】A【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】一根新铅笔长约15厘米。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，结合生活实际可知，一根新铅笔的长度用厘米作单位比较合适。

3.，用这段尺子量线段时要从（）开始量。

A. a点B. b点C. c点【答案】B【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：用这段尺子量线段时要从b点开始量。

故答案为：B。

【分析】a是尺子的左端，b点是尺子的0刻度线，测量时应该从0刻度开始量。

4.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比较大？A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快【答案】B【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米，所以是2厘米。

而毛毛虫是3厘米，所以毛毛虫大于蜗牛【分析】要看清题目是否从0刻度开始，如果是，那么终点刻度的读数长度，如果不是，那么记得减去多余的厘米5.下列正确的是（）。

A. 5cm＞13cmB. 2米＞19厘米C. 60厘米＞60米【答案】B【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】根据2米＞19厘米，5cm＜13cm，60厘米＜60米可知B为正确答案【分析】考查长度单位的换算及比较6.下面线段中长为2厘米的是（）。

A.B.C.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：A项中的线段长2厘米。

故答案为：A。

【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐，然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。

青岛版数学一年级下册《厘米、米的认识》单元测试卷二(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、在( )里填上合适的长度单位。

二、我会填。

1．用你喜欢的颜色涂出2个不同的1厘米。

2．下图中，( )是线段。

(请填上序号) 3．数一数，下面的图形各由几条线段组成。

题号一二三四五六七总分等级得分4．比一比，按从大到小的顺序排列起来。

400厘米、1米、40厘米、14米、45厘米( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 三、我会选。

1．黑板的长大约是( )。

A．3米B．3厘米C．30厘米2．量物体的长度，一般把______刻度对准物体的左端( )。

A．0B．1C．23．明明身高95厘米，小红身高1米，______高( )。

A．明明B．小红C．一样高四、我会判。

(正确的画“√”，错误的画“×”。

)1．线段是可以弯曲的。

( )2．一根电线杆高约10厘米。

( )3．直尺上刻度从1到6，长度是6厘米。

( )4．正方形是由4条线段围成的。

( ) 5．“亚洲飞人”刘翔的身高是12米。

( )五、我会算。

13厘米－6厘米＝( )厘米7厘米＋20厘米＝( )厘米8米＋30米＝( )米37厘米＋8厘米＝( )厘米1米－20厘米＝( )厘米六、在○里填上“＞”“<”或“＝”。

6米○30米－4米40厘米○4米20厘米○1米－80厘米10米○100厘米1厘米○1米30厘米＋70厘米○1米七、我会画。

1．画一条长5厘米的线段。

2．画一条比7厘米短3厘米的线段。

八、量一量，填一填。

九、先估一估，再用尺子量一量。

1.估计( )厘米，测量( )厘米。

2.十、我会解答。

1．量一量，铅笔有多长？( )厘米2．比身高。

(1)小猪的身高是几厘米？ (2)小猪比毛毛虫高多少厘米？3．搭一搭，一共几厘米？参考答案一、厘米米米厘米厘米米二、1.略2．①和④3．385 4．14米400厘米1米45厘米40厘米三、1.A2.A3.B四、1.×2.×3.×4.√5.×五、727384580六、＜＜＝＞＜＝七、略八、略九、略十、1．972．40353．1113。

苏教版二年级数学上册第五单元厘米和米提升卷（含答案）第五单元厘米和米二年级数学上册提升卷知识梳理1、认识线段（1）线段的特征：直的，有两个端点，可以测量出长度。

（2）画线段的工具：直尺、三角尺。

（3）在数图形中的线段时，要按照一定的顺序数，才能不重复、不遗漏。

2、认识厘米（1）认识厘米：量较短物体的长度，可以用厘米作单位，用字母表示是cm。

（2）用尺测量物体的长度：把尺的刻度“0”对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。

（3）画线段：从直尺的刻度“0”开始画，画到几厘米就有几厘米长，或者从某一刻度开始画，经过几个大格就是几厘米；画线段时，不要忘记标两个端点。

3、认识米（1）认识米：米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的长度时，用米作单位。

米和厘米之间的进率是100，1米=100厘米。

（2）用米尺测量物体的长度：每量出一米的长度后做标记，再从标记处继续量，最后数出一共有几个1米，就是几米。

（3）在比较或计算不同单位的长度的量时，一定要先统一单位。

强化提升练[一、选择题（满分16分）1．大力在测量自己铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。

于是，他从刻度量起，刚好量到了刻度，他的铅笔长（）厘米。

A．3 B．8 C．112．如图，上面的一根彩带长8厘米，下面的一根彩带大约长（）。

A．14 B．32 C．163．估一估，图中的绳子大约长（）厘米。

A．3 B．5 C．64．平面上有5个点，任意3点都不在一条直线上，这5个点可以连成（）条线段。

A．5 B．8 C．10 D．95．下面的物体中，高度最接近1米的是（）。

A．茶杯B．书桌C．教室的门6．可以用测量物体长度单位的是（）。

A．时B．角C．分D．米7．数一数，图中有（）条线段。

A．4 B．5 C．68．下面的铅笔长几厘米？（）A．7厘米B．6厘米C．8厘米9．小兰的身高是1（______）25（______），她家客厅的长大约是5（______），他有一本厚3（______）的《新华字典》。

二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单选题1.40米－4米=（）米A. 36B. 32C. 9D.142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A. 毫米B. 厘米C. 千克 D. 米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米4.飞机每小时飞行约800 ( )A. 米B. 分米C. 千米5.小明3分钟跑了600（）A. 千米B. 米C. 毫米6.你的椅子大约高( )。

①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是（）。

A. 毫米B. 厘米C. 千克8.北京到西安的距离大约（）A. 1200分米B. 1200米C. 1200千米9.你的椅子大约高( )。

A. 45厘米B. 45米10.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、毫米、厘米B. 米、千米、厘米、毫米C. 千米、米、厘米、毫米二、判断题11.一块黑板长约30米。

12.判断对错一枝粉笔长12米．13.判断对错.量比较短的线段常用“cm”做单位，量比较长的线段常用“m”做单位.14.判断对错10分米与100厘米一样长．15.一棵大树高约10米。

三、填空题16.一圈是100米，跑________圈大约是1千米。

17.在横线里填上适当的长度单位或数。

课桌高约75________；一座楼房大约高15________；一根跳绳长约2________；新铅笔大约长________厘米。

18.大树高5________。

19.填上合适的长度单位．邮电大楼的高度是48________．小民的身高125________．20.小东今年身高8分米，他再长________ 分米就是1米。

21.填写适当的长度单位．一卷铁丝的长度大约有15________．数学书一边的长度大约有2________4________．四、解答题22.你能写出五种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是：________________________________23.估一估，量一量说一说，你哪一项估计得最准确。

第一单元《长度单位》认识厘米和米【课堂巩固】1.（2020二下·镇原开学考）教学楼大约高16（）A . 米B . 厘米C . 分D . 元2.墨水瓶高约（）。

A . 16分米B . 6毫米C . 6厘米3.（2020二上·兴化期末）量教室的长度时,最好用（）作单位。

.A . 元B . 米C . 厘米4.（2019二上·景县期中）人走5步的距离大约是16m。

（）5.（2019二上·新田期中）学校操场环形跑道长400厘米。

（）6.在横线上填上“厘米”或“米”。

一支粉笔长7________ 一个电脑鼠标长11________学校的旗杆高8________ 沙发长约3________一根玉米大约长19________ 一根跳绳长约3________7.（2020二上·汉中期末）填上合适的长度单位。

房子高约3________ 橡皮厚约2________课桌高约70________ 旗杆高约15________8.（2019二上·京山期中）在合适的答案后面的□里打“√”.（1）（2）9.量一量．10.量一量每条线段的长度．(单位：厘米)量一量5条边长,再填空．11.（1）上面图中的钉子长________厘米。

（2）画一条比上面的钉子长2厘米的线段。

12.（2020二上·景县期末）在横线上填上合适的单位名称。

（1）一根旗杆高13________（2）一支儿童牙刷长15________（3）教室门高2________（4）每次新闻联播的时间一般长30________13.（2019二上·沾益期中）（1）这个回形针长________厘米。

（2）这支铅笔长________厘米。

【课后强化】一、单选题1.（2020二上·石碣镇期末）下面（）的测量方法是正确的。

A .B .C .2.（2020二上·芙蓉期末）下面的物体,高度接近1米的是（）。

北京版二年级数学上册《第一单元认识厘米和米》测试题及答案一、选择题(每题3分，共计10分)1、自行车每小时行15_____,横线上应填的单位名称是（）A.毫米B.厘米C.千米D.米2、比一比，下面动物的高矮，看（）最高。

A.小熊B.小鹿C.小兔3、飞机每小时一般可飞行（）A.1000kmB.10000kmC.100km4、飞机每小时飞行约800 ()A.米B.分米C.千米5、文具盒长20_____,横线上应填的单位名称是（）A.米B.分米C.厘米D.毫米二、判断题(每题3分，共计10分)1、字典厚40毫米。

（）2、厘米是长度单位．（）3、测量黑板的长度选用米尺比较合适。

（）4、爸爸比我高50米。

（）5、下列算式是否正确90dm＋300mm＝93dm（）三、填空题(每题3分，共计15分)1、填空。

①33厘米-10厘米=________厘米②________厘米+9厘米=39厘米③________厘米-5厘米=38厘米2、大拇指的指甲盖约长8________．3、在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

51cm________49cm33cm________3m1cm________1m 25cm________2m6m________60cm2m________200cm 4、填上适当的长度单位．(m，dm，cm，mm)磁盘厚约3________信封长约2________5、在横线上填上合适的单位。

茶杯高10________一本新华字典厚3________指甲宽6________黑板长约3________旗杆高8________课桌高约6________四、计算题(每题4分，共计25分)1、小明和妈妈两人一共要付门票多少钱？2、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？3、请问小刚跑了多少米，离终点还有多少米？五、做图题(每题5分，共计20分)1、画一条比8cm短3cm的线段．比8cm短3cm是5cm2、画一条长为3cm的线段。

厘米和米的认识练习
一、填空，在（）里填上适当的数。

1.数学课本长（）厘米，宽（）厘米黑板长约（）米你的身高是（）米（）厘米
2.1米＝（）厘米
3.1厘米1厘米地数，数（）次是5厘米，数（）次是1米。

4.量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的1厘米处，另一端对着8厘米处，那么，这个物体的长度是（）厘米。

5.在（）里填上合适的单位名称
一扇门高约2（）一辆公共汽车长9（）图钉的长大约是1（）
课桌高是70（）小明的身高是135（）
6.计算
15厘米+8厘米＝（）厘米 16厘米－9厘米＝（）厘米
6米－5米＝（）厘米 1米5厘米+1米3厘米 =（）米（）厘米 1米7厘米+2米 =（）米（）厘米
7.将下面的长度从大到小排列
5米 50厘米 50米 10厘米 5厘米
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
二、指出下面哪些是线段（是线段的在□里打“√”），如果是线段量一量有多长写在下面的横线上。

□□□
三、画一画
1.画一条长3厘米的线段。

2.画一条比2厘米长3厘米的线段
3.以下面的这一点为线段的一个端点。

4.连接下面两点画一条线段画一条长8厘米的线段。

人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案1. 想一想，填一填。

（1）伸开双臂，从左手中指指尖到右手中指指尖之间的距离大约是1（）。

（2）量课本一条边的长度，可用（）作单位；量黑板长边的长度，可用（）作单位。

（3）1米＝（）厘米（4）小明的身高大约是1（）25（）。

2. 量一量，填一填。

大约（）拃长1米。

大约（）支铅笔长1米。

3. 在合适答案后面的□里画“√”。

（1）比1米高□比1米矮□（2）比1米长□比1米短□（3）比1米高□比1米矮□（4）比1米长□比1米短□（5）比1米长□比1米短□4.量一量。

教室长约（）米。

教室门高约（）米。

5.赛跑。

它们赛跑的长度是（）厘米，也就是（）米。

6.按身高填一填。

（）＜（）＜（）7.一条路宽约9米，一辆公共汽车宽约2米。

参考答案1.（1）米（2）厘米米（3）100 （4）米厘米2.略3.（1）比1米矮√（2）比1米长√（3）比1米矮√（4）比1米长√（5）比1米短√4.略5.100 16.95厘米 1米 1米10厘米7.9－2－2－2－2＝1（米），1米＜2米，最多允许4辆公共汽车并排通过人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识米、米和厘米的换算》检测题及答案1.填一填。

（1）我们认识了两个长度单位，它们是（）和（）。

量比较短的物体，如铅笔的长度，应该用（）作单位。

量比较长的物体，如操场跑道的长度，应该用（）作单位。

（2）1米＝（）厘米 3米＝（）厘米 500厘米＝（）米2.在合适答案后的□里画“√”。

比1米高□比1米长□比1米长□比1米长□比1米矮□比1米短□比1米短□比1米短□3.量一量，填一填。

大约（）块长1米大约（）支长1米4.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

6厘米〇6米 100厘米〇1米 30厘米＋6厘米〇40厘米1米〇99厘米 48厘米〇84厘米 1米－80厘米〇30厘米5.认真观察，在（）里填上合适的数。

（1）从起点到终点有（）厘米，也就是（）米。

二年级上册数学单元测试卷-第五单元厘米和米-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、平面上有5个点，任意3点都不在一条直线上，这5个点可以连成（）条线段.A.5B.6C.10D.192、下面的说法中，错误的是（）A.直线没有端点B.射线有一个端点C.钝角一定比锐角大D.平角就是一条直线3、下面测量中量得对的是（）。

A. B. C.4、测量丽丽脚掌的宽度要用（）做单位。

A.厘米B.米5、量操场的长，用哪个“身体尺”更合适？（）A.一步B.一庹C.一脚二、填空题(共8题，共计24分)6、下图中有________条线段，________条射线，________条直线，∠1=________。

7、在横线上填上合适的长度单位。

一支铅笔长17________篮球场长约28________8、用尺子量书的厚度。

书的最后一页对齐0刻度，第一页对齐1刻度，书的厚度为________厘米。

9、估一估，量一量。

估一估量一量数学书的长度________分米________分米________毫米粉笔的长度________分米________分米________毫米1元硬币的厚度________毫米________毫米10、下面几条边的长度总和是（________ ）千米。

11、爸爸的身高是175厘米，把它改写成用米作单位的小数是________?12、线段和射线都是________的一部分．13、火柴棒长________厘米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、直线比射线长．（）15、一条直线长15分米。

（）16、1米=100厘米。

（）17、一张床长约22分米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、47cm－20cm=________cm83cm－40cm=________cm74cm－30cm=________cm19、算一算24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm37cm＋30cm=________cm五、作图题(共2题，共计10分)20、画出比这条线段短3厘米的线段。

2021-2021学年北京版小学二年级数学上册第一单元《认识厘米和米》单元测试题一、单选题（共8题）,在横线上应填的单位名称是（）A 厘米B 米C 元D 分2测量丽丽脚掌的宽度要用（）做单位。

A 厘米B 米3看书时，眼睛和书的距离应保持30（）。

A 分米B 厘米C 毫米4一张小床长2 ,在横线上应填的单位名称是（）A 厘米B 米C 元D 分5《新编小学生字典》的厚度约是21（）A 毫米B 厘米C 分米6一根跳绳大约长。

A 30厘米B 3米C 3厘米7哪个物体长度最接近1分米。

（）A 1根火柴B 1枝粉笔C 1枝毛笔8下面3个答案中,正确的是（）A 弯度多的绳子短．B 弯度少的绳子短．C 这两根绳子一样长．二、判断题（共5题）．（）10大树高8米。

（）11一根跳绳长2千克。

（）12一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。

（）13一枝圆珠笔的长度大约是130毫米。

（）三、填空题（共8题）厘米，宽约________厘米．量一量你的数学书，然后填空．15在括号里填上合适的单位。

小林的食指宽大约1________长颈鹿高约4________一根跳绳长2________小明的身高是135________房间的高度是3________数学书的长约是22________米？米＋30米=________米62米－2021________米厘米。

铅笔上面的回形针长________厘米。

单位。

量较长的物体可以用________作单位，量较短的物体可以用________作单位。

2021根小棒长________厘米________毫米。

21填一填。

________厘米________毫米________厘米________毫米________厘米________毫米四、解答题（共8题）22量一量。

23小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。

明明的身高是多少？24在下图正确的测量方法下打“√”。

北京版二年级上册数学第一单元认识厘米和米测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把8米长的绳子分成2段，一段是2米，另一段是（）米。

A.2B.3C.4D.62.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。

A.三角尺B.米尺C.卷尺3.图中小刀长（）厘米A.9B.5C.44.长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（）。

A.铁丝长B.木棒长C.同样长D.无法比较5.一间教室的长大约能摆（）张课桌。

A.6B.15C.306.一根长跳绳12米，一根短跳绳7米，一根长跳绳比一根短跳绳多几米？（）A.19米B.5米C.24米 D.14米二.判断题(共6题，共12分)1.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测。

（）2.1米和100厘米一样长。

（）3.小芳走一步大约是50米长。

（）4.小明的身高是135厘米。

（）5.电线杆的高度大约是8厘米。

（）6.小明有一根长为3厘米的绳子，小刚有一根长为8厘米的绳子，小明的绳子比小刚的长。

（）三.填空题(共6题，共29分)1.我们学过的长度单位有________和________。

2.量一量下面纸条的长度。

_____厘米。

3.想一想，填一填。

（1）铅笔长________厘米（2）橡皮长________厘米4.小华的身高是90厘米，再长（）厘米，就有1米高了。

5.一块橡皮长约6________，学校旗杆高约12________。

6.一根绳子减去7米，还剩18米，这个绳子原来长（）米。

四.计算题(共1题，共6分)1.计算。

3厘米＋7厘米＝（）厘米 60厘米－20厘米＝（）厘米60厘米－7厘米＝（）厘米43厘米＋7厘米＝（）厘米6厘米＋23厘米＝（）厘米18厘米－7厘米＝（）厘米五.作图题(共1题，共5分)1.从一点开始，画一条4cm长的线。

六.解答题(共5题，共25分)1.小丁的爸爸买来一圈电线长30米，用掉一些后，还剩5米，用掉多少米？2.有一块16米长的花布，做一条床单用去了7米，剩下的做成11米长的窗帘，够吗？3.一根木头锯掉25米，还剩60米，这根木头原来长多少米？4.一支粉笔长6厘米，5支这样的粉笔接起来长多少厘米？5.王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米？参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.米；厘米2.53.（1）10 （2）54.105.厘米；米6.25四.计算题1.10；40；53；50；29；11五.作图题1.如下：六.解答题1.解：30－5=25(米)2.16－7＝9（米）9米＜11米答：不够。