历史必修一第13课《辛亥革命》课件
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1 第13课 辛亥革命
教学目标:
通过本课的学习,使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识;通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。
教学重点:辛亥革命爆发的原因;《中华民国临时约法》;评价辛亥革命。
教学难点:袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实;辛亥革命的局限性。
教学过程:
1、政治条件:《辛丑条约》签订后,中国民族危机加深,中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”,推翻清朝的封建统治成为大势所趋。
2、经济和阶级基础:清政府推行“新政”和“预备立宪”,客观上促进中国民族资本主义经济发展,民族资产阶级力量不断壮大;
3、思想基础:资产阶级民主革命思想的传播。 课本62页
内容:资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说;
主阵地:上海和日本东京;
著名的革命宣传家:邹容、陈天华和章炳麟。
章炳麟指出:革命是除旧布新的良药,实现民主共和是不可抗拒的历史潮流。
邹容则在《革命军》中写道:“革命者,天演之公例也”,“竖独立之旗,撞自由之钟„„我中国今日不可不革命”。他号召推翻清朝统治,建立独立、民主、 自由的“中华共和国”。
4、组织基础:资产阶级革命团体和政党的建立。 课本63页
(兴中会、同盟会等建立的时间、地点、人物、性质)
(1)兴中会——中国第一个资产阶级革命团体
时间:1894年 创立人:孙中山
地点:美国檀香山
性质:中国第一个资产阶级民主革命团体
入会誓词是:“驱除鞑虏,恢复中国,建立合众政府。”
目标:推翻清朝统治,建立资产阶级共和国。
第13课 辛亥革命
教学目标:
通过本课的学习,使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识;通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。
教学重点:辛亥革命爆发的原因;《中华民国临时约法》;评价辛亥革命。
教学难点:袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实;辛亥革命的局限性。
教学过程:
导入新课:党的十五大报告指出:20世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是孙中山领导的辛亥革命, 第二次是毛泽东领导中国人民建立中华人民共和国和社会主义制度。 第三次是邓小平领导下的改革开放。今天,就让我们一起走进第一位伟大人物和第一次历史性巨变——孙中山和辛亥革命。
知识链接:辛亥革命的概念:
⑴广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制,建立资产阶级民主共和国的全过程。
⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年,人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。
一、辛亥革命的酝酿与准备:(爆发原因)
1、政治条件:《辛丑条约》签订后,中国民族危机加深,中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”,推翻清朝的封建统治成为大势所趋。
2、经济和阶级基础:清政府推行“新政”和“预备立宪”,客观上促进中国民族资本主义经济发展,民族资产阶级力量不断壮大;
3、思想基础:资产阶级民主革命思想的传播。 课本62页
内容:资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说;
主阵地:上海和日本东京;
著名的革命宣传家:邹容、陈天华和章炳麟。
1 第13课 辛亥革命
教学目标:
通过本课的学习,使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识;通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。
教学重点:辛亥革命爆发的原因;《中华民国临时约法》;评价辛亥革命。
教学难点:袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实;辛亥革命的局限性。
教学过程:
导入新课:党的十五大报告指出:20世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是孙中山领导的辛亥革命, 第二次是毛泽东领导中国人民建立中华人民共和国和社会主义制度。 第三次是邓小平领导下的改革开放。今天,就让我们一起走进第一位伟大人物和第一次历史性巨变——孙中山和辛亥革命。
知识链接:辛亥革命的概念:
⑴广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制,建立资产阶级民主共和国的全过程。
⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年,人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。
一、辛亥革命的酝酿与准备:(爆发原因)
1、政治条件:《辛丑条约》签订后,中国民族危机加深,中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”,推翻清朝的封建统治成为大势所趋。
2、经济和阶级基础:清政府推行“新政”和“预备立宪”,客观上促进中国民族资本主义经济发展,民族资产阶级力量不断壮大;
3、思想基础:资产阶级民主革命思想的传播。 课本62页
内容:资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说;
主阵地:上海和日本东京;
著名的革命宣传家:邹容、陈天华和章炳麟。
第13课 辛亥革命
一、背景
1、政治环境:《辛丑条约》后,列强加紧对中国的控制和掠夺,民族危机加深。
2、经济基础:清政府“新政”、“预备立宪”,客观上促进资本主义发展。(根本原因)
3、阶级基础:资产阶级力量的壮大。
4、思想基础:西方资产阶级革命思想 的不断传播(思想武器:天赋人权、自由平等;人物;宣传阵地)。
5、组织基础:资产阶级革命团体和政党的建立。
(1)第一个资产阶级革命团体:兴中会
(2)第一个资产阶级革命政党: 中国同盟会 的成立。政治纲领是:“驱除靼虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。后阐发为“ 民族 ”、“ 民权”、“ 民生 ” 。三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领。
6、军事基础:发动一系列的武装起义,如黄花岗起义。
7、有利时机:四川 保路运动使武汉兵力空虚。(直接原因)
二、过程: 爆发(武昌起义)------发展(各省响应,清朝统治土崩瓦解)---------高潮(中华民国成立)
三、中华民国成立
1、1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任南京临时大总统,中华民国临时政府成立,以五色旗为国旗。
2、颁布《中华民国临时约法》:1912年春,由中华民国临时政府颁布。
(1)目的:限制袁世凯独裁,维护民主共和政体。
(2)原则:人民主权:“中华民国主权属于国民全体”。
平等:“国内各民族一律平等”。
自由:国民有人身、居住、财产、言论、出版、结社、通信、信仰等自由。
分权制衡:确立 行政、立法、司法三权分立 的政治体制、实行责任内阁制。
(3)意义:是近代中国第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。
四、中国民主进程的丰碑
1、辛亥革命结局:
(1)失败:①革命果实被袁世凯篡夺(原因)②没有完成反帝反封建任务,没有从根本上改变中国的社会性质;
(2)失败原因:①半’半’的社会性质,民族资本主义发展不充分(根本)②资产阶级的软弱性和妥协性③中外反动势力的联合破坏和镇压