唱脸谱

《唱脸谱》音乐教案(优秀3篇)

《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中先进一首与众不同的歌曲。本文是勤劳的编辑给家人们找到的《唱脸谱》音乐教案【优秀3篇】，仅供参考。

《唱脸谱》音乐教案 篇一

教学目标：

1、知识与技能

通过本节课的学习使学生充分的感受到京剧的风格特点，并通过听唱等形式学习歌曲《唱脸谱》，激发学生了解京剧的兴趣。

2、过程与方法

通过观察认识了解中国的京剧脸谱，并且可以掌握演唱方法。

3、情感、态度与价值观

通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。

教学重点：

1、了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

2、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

教学难点：

欣赏全曲，并能用准确的速度和力度演唱《唱脸谱》。

教学准备：

视频，多媒体课件等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

播放京剧《苏三起解》，提出问题。

二、学习新课。

1、简介京剧的形成。

2、资料展示：多媒体展示收集到的有关京剧的知识。学生观察图片，说出京剧的行当及京剧中的角色的扮演。

3、多媒体播放《唱脸谱》，听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识？剧中人物的'脸谱可以看出他是什么形象？

学生听歌曲，自由谈论。

4、歌曲范唱。

学生感受歌曲的韵味。

5、学唱新歌。

（1）、教师领唱，学生随教师指挥一起跟唱。

（2）、难点突破，倚音、下滑音。

（3）、随教师一起唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）。

课题：京剧初探——《唱脸谱》

授课年级：初二年级

课时：1课时

教材分析：

1.京剧：

在我国众多戏曲中，京剧最具民族性、群众性和国际性。它代表了中华戏曲文化主流，它的形成经历了汉调与徽调的融合，有吸收了秦腔、昆曲等地方戏曲的精华，至今已有200多年的历史。它的剧目丰富，行当齐全，名家辈出，流派纷呈，是风靡全国的大剧种，因此，被称为“国粹”。2010年，京剧被联合国教科文组织列入“人类口头与非物质文化遗产名录”。

2.戏歌《唱脸谱》

《唱脸谱》就是一首创新性体裁的歌曲，被人们称之为“戏歌”。它将京剧的唱腔与通俗歌曲相结合，使得戏如歌，歌如戏，戏中有歌的风格，歌中有戏的韵味。加上电声乐器的伴奏，以及现代流行风格的节奏，又为歌曲增添了几分时尚和新鲜感。

这首歌曲其结构分为两段，两段风格截然不同，第一段主体部分由女生模仿京剧“旦行”的唱腔，用甜美委婉的声音唱出，中间还加入了模仿花脸人物“哇呀……”叫板的声音。

第二段主要采用了“净行”的唱腔，以洪亮、宽厚的声音，以长脸谱的形式，把京剧中的人物鲜明而鲜活地展现给了听者。唱词概括地描述了京剧的几部经典剧目中的主要人物造型，在一定程度上代表了京剧艺术的精华。

教学目标：

1. 初步了解京剧相关知识：京剧的影响力、京剧的四大表演手段、京剧的四大行当、四大名旦、简单的脸谱知识。

2. 学唱《唱脸谱》第二段，感受京剧的唱腔与流行音乐的巧妙融合，通过学习能够对民族戏曲艺术有所兴趣。

教学重点：

学唱《唱脸谱》第二段。

教学难点：

第二段的节奏难点及结束句拖腔的演唱。

教学用具：

电脑、音像资料、音响

教学过程：

一、欣赏导入

今年寒假，大家过了一个很不一样的春节。由于武汉新型冠状肺炎疫情在全国的大面积爆发，大家都被禁锢在了家中。但是，全国人民万众一心，众志成城，共同面对此次危机，我们定能迎来明媚的春天。身为炎黄自锁，我们有自己的民族精神，有坚定的民族信仰，更有属于我们自己的文化传承。今天这节音乐课，我为大家带来的就是极具中华民族特色的一种艺术表演形式。首先，请大家欣赏一首作品，它的名字叫做《唱脸谱》。 通过刚才的欣赏，大家应该猜到了，老师所说的具有我们民族特色的表演形式就是——京剧。

1 唱脸谱

一、 教学内容

1、学唱戏歌《唱脸谱》后半段

2、了解戏歌《唱脸谱》及戏曲相关知识

二、 教学目标

1、能够用甜美流畅的声音唱好戏歌《唱脸谱》，在歌唱中丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱。

2、了解戏曲相关知识

三、 教学重点

欣赏全曲并能能够用正确速度、力度演唱《唱脸谱》

四、 教学难点

正确演唱歌曲最后一句和每一乐句开头的弱起节奏

五、 教材简析

这是一首采用通俗音乐创作手法、汲取了京剧音乐素材的“戏歌”。

歌词以外国人看京戏的惊叹评价，通过“没见过五色的油彩，愣往脸上画，‘四击头’一亮相„„”这一独具特色的京戏文化的导入，概括地再现了《盗御马》《三国志》等不同朝代的优秀传统剧目的窦尔敦、猴王、夜叉、妖怪、精灵等神奇又可爱的人物，以引起人们对京剧的关注，以赞美京剧艺术之出神入化。

六、 教具

多媒体课件、钢琴

七、 教学过程

（一） 新课导入

1、初听：

师：今天给同学们带来一首歌，请同学们感受下作品有什么风格。

播放课件（《唱脸谱》）（放一段音乐就可以了）

生：讨论。（很好听，很流行，有戏曲的味道。）

师：这是一首渗透了戏曲风格的流行歌曲，这是一种新的艺术形式的戏歌，同学们听到这首戏歌你感觉他是我国的哪种戏剧那？

生：像京剧。

师：同学们的感受很正确，这首歌曲就是以京剧音乐元素为基础而创作的，人们把具有戏曲音调的歌曲称之为戏歌，京剧是我国的四大剧种之一，也是我国的国剧和国粹。今天我们就来学习这首京剧特色的戏歌《唱脸谱》（引出课题）

（二） 学习新课

1、 复听：（放整首音乐）

师：下面我们再来听这首歌，感受下歌词——歌词上有什么不懂的地方？

生：“beijing opera”是什么意思、四击头、鸳鸯瓦、窦尔敦、典韦等

师： 歌词中有不明白的地方吗？

（1）opera是歌剧的意思。外国人视歌剧为最高的艺术，可见他们对中国京剧艺术的推崇。

（2）四击头：师伴随着演员亮相所做的锣鼓经，在听觉上表现为四声锣响（仓 2 仓叭噔仓）。

小学语文课文《唱脸谱》

外国人把那京戏

叫做bei-jingo-pe-ra

没见过那五色的油彩

楞往脸上画

“四击头”一亮

相

美极了

妙极了

简直

OK

顶呱呱

蓝脸的窦尔敦

盗御马

红脸的关公

战长沙

黄脸的典韦

白脸的曹操

黑脸的张飞

叫

喳

喳

外国人把那京戏

叫做bei-jingo-pe-ra

没见过那五色的油彩

楞往脸上画

“四击头”一亮

相

美极了

妙极了

简直

OK

顶呱呱

紫色的天王

托宝塔

绿色的魔鬼

斗夜叉

金色的猴王

银色的妖怪

灰色的精灵

笑

哈

哈

外国人把那京戏

叫做bei-jingo-pe-ra

没见过那五色的油彩

楞往脸上画

“四击头”一亮

相

美极了

妙极了

简直

OK

顶呱呱

一副副鲜明的

“鸳鸯瓦”

一群群生动的活菩萨

一笔笔勾描

一点点夸大

一张张脸谱美

佳

佳