小学生的文明礼仪.doc

小学生文明礼仪第一章总则第一条为了培养小学生良好的行为习惯和文明礼仪，促进学生的全面发展，制定本小学生文明礼仪规范。

第二条本规范适用于小学各年级的学生，包括课堂、校园、家庭和社会等场合，旨在引导学生树立正确的行为价值观和社会责任感。

第三条学校、教师和家长应共同合作，严格遵守和推行本规范，以身作则，引导学生树立良好的行为模范。

第二章课堂礼仪第四条准时到课1.学生应准时到达教室，不得迟到早退。

迟到的学生应向老师请假并说明原因。

2.学生应自觉排队进入教室，有序就座，不得争抢座位或占用他人座位。

第五条尊重老师1.学生应尊重老师，听从老师的指导和安排。

2.学生应保持安静，认真听讲，不得打断老师的讲话，不得进行私语、笑声等干扰行为。

3.学生应积极参与课堂讨论，提问时要举手示意，等待老师点名后发言。

第六条尊重同学1.学生应尊重同学，不得嘲笑、侮辱或欺负他人。

2.学生应友善相待，互相帮助，形成团结和谐的班级氛围。

3.学生应注意保持个人卫生，不得互相扔纸屑、乱涂乱画或互相打闹。

第七条教室卫生1.学生应保持教室的整洁和清洁，不得随意乱扔垃圾。

2.学生应爱护公共财物，不得损坏桌椅、黑板和其他教学设备。

3.学生应自觉清理个人座位周围的垃圾，保持整齐有序的教室环境。

第三章校园礼仪第八条校门出入1.学生应自觉排队进出校门，不得推搡或争先恐后。

2.学生应出示校园卡并遵守校园安全规定，保证校园安全和秩序。

第九条班级活动1.学生应积极参与班级活动，遵守活动纪律和规定。

2.学生应尊重组织者和参与者，遵守活动秩序，不得妨碍他人参与和享受活动。

3.学生应保持活动场地的整洁，不得随意扔垃圾或破坏场地设施。

第十条图书馆使用1.学生应保持安静，不得大声喧哗或嬉戏打闹。

2.学生应爱护图书，不得乱扔书籍或涂写乱画。

3.学生应按规定借还图书，不得私自带出校外或私自借阅他人图书。

第十一条餐厅就餐1.学生应排队有序就餐，不得争抢食物或占用他人座位。

2.学生应保持餐桌卫生，不得乱丢食物渣滓，不得喧哗或嬉戏打闹。

小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表：1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。

不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈：1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。

坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止：1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。

使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

拓展：个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

小学生必须学习的八大礼仪(一)、形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)、课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的'讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

(三)、活动礼仪16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

小学生的文明礼仪6篇小学生的文明礼仪 (1)1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好(老师好);放学时，向老师说声再见;与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。

学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。

在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，方可离开，关门要轻;在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言(××同学，请帮帮忙)，会问候(××同学好，××同学早)，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。

小学生文明礼仪引言：文明礼仪是社会交往中的重要组成部分，对于小学生的成长和发展具有重要的影响。

通过培养小学生的文明礼仪，可以提高他们的道德修养、人际交往能力和社会适应能力，培养他们良好的行为习惯和道德品质。

本文将介绍一些内容丰富、科学合理和详细的小学生文明礼仪，希望对广大教师和家长有所启发。

一、尊重他人1.尊重师长：小学生应该尊敬和听从老师的指导，不插嘴、不打断老师讲话，并主动向老师请教问题。

2.尊重同学：小学生应该友善待人，不欺负同学，不说伤人的话，不抢夺同学的东西，并乐于帮助别人。

3.尊重家长：小学生应该尊重父母和长辈，不顶嘴、不撒谎，尊重家长的意见和决定。

二、言行得体1.礼貌用语：小学生应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，遇到问题要礼貌地提问。

2.礼貌行为：小学生应该学会礼貌地排队、让座，遵守交通规则，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共场所的整洁。

3.饮食礼仪：小学生应该学会用餐时不发出噪音，不挑食，不浪费食物，并及时清理自己的餐具和碗筷。

三、注意卫生1.洗手习惯：小学生应该养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、上厕所后、接触垃圾后等场合要及时洗手。

2.卫生整理：小学生应该保持书包、桌面、床铺等个人物品的整洁，不乱丢垃圾，定期清理自己的个人卫生用品。

3.环境卫生：小学生应该保持教室、校园和家庭的卫生，不随地乱扔垃圾，不破坏公物，积极参与环境保护活动。

四、文明出行1.交通安全：小学生应该学习交通规则，遵守红绿灯，过马路时走人行横道或者人行天桥，不随意穿越马路。

乘坐交通工具时要站稳、坐稳，不在车内乱跑，不随便靠近车门。

2.公共交通礼仪：小学生搭乘公共交通工具时，应该遵守秩序，不插队，礼让老人、孕妇和残疾人，不大声喧哗，不在车厢内乱扔垃圾。

3.自行车骑行礼仪：小学生骑自行车时应该系好安全带，佩戴好头盔，遵守交通规则，不骑车闯红灯，不横穿马路，不与其他车辆争道。

五、节约资源1.精打细算：小学生应该学会节约用水、用电、用纸等资源，不浪费食物，养成爱护环境的习惯。

小学生文明礼仪小学生文明礼仪1一、提高认识，点滴做起由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，抽象思维还未充分发展。

因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，提高可执行性。

如：在与人交往中所表现的礼仪。

和别人见面时要说声“你好”、“您好”;跟别人道别时说声“再见”;请求别人帮助时，要说“请”;得到别人关心、帮助、支持时要说“谢谢”;打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”。

别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等。

这些要求非常明确、具体，有助于学生的遵循。

首先，教育学生学会尊重礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。

教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。

1、尊重他人。

尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。

不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。

2、尊重自己。

尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。

其次，教会学生正确使用“礼仪”用语对别人表示尊敬时，用尊称您对老年人，可称老爷爷、老奶奶、老大娘、老师傅等;对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨等;对比自己稍长些，可称大哥、大嫂、大姐;与海外交往时，可使用小姐、先生、夫人等称谓;说话语气要和蔼，可运用一些委婉的语气词，如吧、呢、吗;当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦、劳驾等;当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢;当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说对不起，请原谅;当别人向你道歉时，应主动说没关系。

再次，培养学生符合规范的礼仪举止。

正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言;待人大方，双手接物;拜访他人要预约，并选择合适的时间，一般应避开他人休息和吃饭的时间，特殊情况需说明;进入别人房间或办公室应事先敲门，待主人允许方可进入;在别人家作客，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具;平时要注意衣着得体，夏天在公共场所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小裤衩等。

小学生公共场合文明礼仪
小学生在公共场合应该文明礼貌，以下为小学生的公共场合文明礼仪：
一、尊重他人
1、遇人寒暄要恭维客气，不要说让人害羞的话，不要炫耀自己，要
尊重他人，尊重老人。

2、不得不和不相识的人接触时，要有礼貌的笑容，要待人诚实，不
要作出粗鲁的表情。

3、要爱护同学，友爱待人，多与众人合作，不斗持，不发牢骚，多
给别人一个美好的印象，不讥笑他人，不讲恶话，不谣言，不挑拨离间，
也不介入他人的隐私。

4、不斗持，不讲粗话，接受旁人的批评与建议，不用言语扎人，也
不要霸道，不要谩骂，更不要行动暴力，尊重他人，尊重同学，尊重老师，尊重家长，尊重老人，尊重残障人士。

二、文明着装
1、上学、出门尽量穿质量好、洁净度高、时尚大方的衣服，以示尊重，不要穿不清洁的衣服。

2、上学时应注意着装，不要穿过于性感的衣服，不要超短裙穿荧光
服装，也不要穿过于暴露的短裤、短裙，头发要扎起来，不要太短，以免
影响学习。

3、尽量不要穿拖鞋、拖把鞋出门，如果有特殊原因必须穿拖鞋，不
要在室内走于走出，如果必须在室内走动，脚步要轻，不能大声喧哗，以
免影响他人。

4、出门时，尽量不要穿色情露骨的衣服，以示尊重。

小学生礼仪文明守则(可编辑作为小学生，我们要始终做到文明守则，以成为优秀的小学生。

下面是我总结的小学生礼仪文明守则，请大家一起学习和遵守。

第一，守时。

守时是一个人最基本的素质之一，也是学习和生活中的关键。

作为小学生，我们要养成守时的好习惯，准时到校、准时上课、准时完成任务。

同时，我们也要尊重别人的时间，不拖延会议和活动的进行。

第二，尊重师长和长辈。

作为小学生，我们要尊重老师、尊重父母，要与师长和长辈说话时有礼貌、语气亲切。

当老师讲课时，我们要认真倾听；当家长给予我们指导时，我们要虚心接受。

第三，乐于助人。

在校园中，我们要乐于助人，关心同学，帮助那些需要帮助的同学。

当看到同学摔倒或者遇到困难时，我们要伸出援助之手。

同时，我们也要维护同学间的友好与和谐，不欺负同学、不捉弄同学。

第四，注意言辞和行为。

我们要学会控制自己的言辞和行为，不说脏话、不说伤人的话。

我们要学会礼貌用语，遵守公共场所的秩序。

同时，我们也要注意穿戴整齐、面容端庄，树立良好的形象。

第五，爱护环境。

我们要爱惜校园的环境，不乱扔垃圾，不随意破坏公物。

我们要保持教室整洁，植树爱绿，共同营造良好的学习和生活环境。

第六，遵守交通规则。

我们要学会遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍，不与陌生人上车。

我们要在过马路时牵好家长的手，学会过斑马线。

第七，养成良好的饮食习惯。

我们要有规律的饮食习惯，不贪吃零食，不暴饮暴食。

我们要注意饮食健康，多吃蔬菜水果，少吃油腻和垃圾食品。

第八，保持身心健康。

我们要经常锻炼身体，保持良好的体质。

我们要遵循科学的作息时间，保证足够的睡眠时间。

同时，我们要关注心理健康，学会调节自己的情绪。

第九，学会分享和感恩。

我们要学会与人分享快乐和困难，当同学遇到困难时，我们要伸出援手；当我们取得进步时，我们要与同学们一同分享。

我们要学会感恩，感谢父母和老师的辛勤付出，感谢同学们的友情。

第十，学会自律和自立。

我们要学会自律，遵守自己制定的规则和计划。

小学生日常的文明礼仪常识
小学生日常生活中需要遵守的文明礼仪常识如下：
1. 礼貌用语：学会使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，礼貌地与老师、家长、同学交流。

2. 站好队、排好队：遵守上学放学、集会、活动等场合的队伍纪律，不插队，不争抢。

3. 捡垃圾、不乱丢垃圾：保持环境的整洁，不随地乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来。

4. 饭后要收拾：吃完饭后自己将餐具收拾整齐，保持餐桌的整洁。

5. 让座让路：见到年长者、身体有困难的人，主动让座和让路。

6. 正确穿戴校服：保持校服整洁，正确佩戴。

7. 不欺负同学：不欺负同学、欺负弱小的人，遵守公平公正的原则。

8. 尊敬师长：尊敬老师、家长和长辈们的权威性，遵守老师的教导。

9. 不谩骂他人：避免使用不文明的语言，不说脏话，不憎恨他人。

10. 礼貌用餐：饭桌上不说话，不大声喧哗，不吃嘴里他人不喜欢的食物。

11. 不打闹、不打架：与同学和睦相处，不进行打闹和打架行为。

12. 归还借用物品：借用他人的物品，使用完毕后及时归还。

13. 尊重他人隐私：不偷窥、不窜阅他人的隐私物品。

14. 不随地吐痰：学会咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮住口鼻，不在公共场所随地吐痰。

15. 尊重公共设施：爱惜公共设施和公物，不任意破坏、乱涂乱画。

这些是小学生日常生活中应该遵守的一些文明礼仪常识，通过遵循这些规范，可以培养良好的行为习惯和社会责任感。

小学生在校文明礼仪规范小学生在校文明礼仪规范1、衣着礼仪（1）着装齐整，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿奇装异服。

（2）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（3）讲堂上不敞衣、脱鞋。

（4）不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（5）不佩带项链、耳饰（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（6）不留长指甲。

（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发。

2、行走礼仪（1）走路要仰头挺胸，目视前面，肩臂自然摇动，步速适中，禁忌八字脚、摇摇摆晃，或许扭捏碎步。

（2）走廊道靠右行，进出教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥堵，进出各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）碰到同学要打招呼，互致问候，不可以置若罔闻；需要谈话，应靠路边或到角落讲话，不可以站在道路中间或人多拥堵的地方。

（4）相互礼让。

3、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再会”。

（2）进出及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要致谢，说“再会”后再走开；不随意翻阅老师办公室的东西；不私自翻开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、实话，不欺诈老师。

（7）珍惜老师的劳动成就，准时达成老师部署的各项任务。

（8）听从老师管理，不顶嘴老师。

（9）在校道上遇到老师主动停下，轻轻鞠躬问好。

遇到两个以上的老师，问“老师们好”；排队在前进中遇到老师，由领队率领全体同学识“老师好”。

（10）与老师谈话时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在做事或与他人在谈话时，不行任意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

（12）见到客人老师来校不围观跟随或指指点点。

4、同学礼仪（1）同学间要相互问候“你早”、“你好”，可点头、挥手。

（2）与同学说话态度诚心、谦逊，语调要平易，听同学说话要专心，不轻易打断他人的话。

小学生礼仪常识15篇小学生礼仪常识1（一）形象礼仪1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5．不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

小学生的文明礼仪
小学生的文明礼仪包括以下几个方面：
1. 尊敬师长：小学生应尊敬老师和长辈。

在与老师交流时，要注意说话文明、礼貌，
遵守学校规则和纪律。

不推搡、不打闹、不捉弄同学，并且要尊重同学们的学习权益。

2. 互相帮助：小学生之间要互相关心、友善相待。

可以主动帮助同学们解决问题，分
享学习资源，嘘寒问暖，培养友善和合作的意识。

3. 文明用语：小学生要用文明的语言交流，不说粗话、骂人或伤害他人的话。

不随地
吐痰、乱丢垃圾。

4. 礼貌待人：小学生要学会有礼貌地与他人交往。

如问好、道谢、请安、道歉等，尊
重他人的权益、意见和感受。

5. 注意仪容仪表：小学生要注意自己的仪容仪表。

保持干净整洁，不乱穿乱戴，不涂
抹脏污；保持良好的站姿、坐姿，举止得体。

6. 遵守交通规则：小学生应当学习和遵守交通规则。

过马路时走人行道，等待绿灯过
马路，不闯红灯。

7. 公共场所秩序：小学生要在公共场所保持良好的秩序。

如排队等候，不插队；上车
下车时让座位给需要的人等。

这些是小学生应该遵循的文明礼仪，通过培养和践行这些礼仪，可以使小学生建立良
好的人际关系，培养优秀的品质和道德观念。

小学生文明礼仪十条公约（xin）小学生文明礼仪十条公约1、团结同学，尊敬师长。

2、学生衣着干净整洁，少先队员佩戴红领巾。

3、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

5、预备铃响，有序进入教室，备好学具，端正坐好。

6、上课认真听讲，积极思考，勇于发言，读写规范。

7、课间活动安全有序，不追逐，不打闹；上下楼、靠右行，不拥挤，不喧哗。

9、升旗时严肃庄重；集会时，列队做到快、静、齐；活动期间，保持安静，认真倾听。

10、学会自我管理，爱护学校公物，保持校园整洁。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。

√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。

ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。

错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。

√C成本报表是对外报告的会计报表。

×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。

×C成本会计的对象是指成本核算。

×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。

√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。

XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。

×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。

×F“废品损失”账户月末没有余额。

√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。

ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。

(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。

错G工资费用就是成本项目。

(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。

对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。

(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。

小学学生文明礼仪规范
作为小学学生，应当遵守以下文明礼仪规范：
1. 文明用语：保持用语文雅，不说脏话，不恶意嘲笑他人，不使用粗俗词语。

2. 礼貌待人：待人友好，尊重他人，不打闹、打架、捉弄他人，不欺负弱小，态度亲切热情。

3. 注意卫生：保持个人卫生，勤洗手，保持校园环境整洁，不随地乱扔垃圾。

4. 遵守纪律：遵守学校规章制度，不迟到、早退，不携带危险物品，不做违反校规的行为。

5. 有序排队：排队时要有次序，不插队，不拥挤，不争抢。

6. 尊重老师：尊重老师的教育和管理，认真听讲，积极参与课堂活动。

7. 爱护公物：珍惜学校的设施和教学用具，不随意破坏、涂写，保持环境整洁。

8. 文明用餐：餐桌上不讲脏话，不随地吐痰、吸鼻涕，不乱扔食物垃圾，不挑食。

9. 尊重他人隐私：不窥探他人隐私，不偷窃他人物品。

10. 爱心帮助：乐于助人，关心他人，积极帮助需要帮助的同学。

这些规范是小学学生在日常生活中应当遵守的基本礼仪规范，通过遵守这些规范，可以培养出良好的行为习惯，同学们在校园中共同营造一个文明守纪、和谐友爱的环境。

小学文明礼仪规小学生文明礼仪规篇一、尊重师长小学生应该尊敬师长，不论是老师还是家长，都应当以尊重态度对待他们。

我们要听从老师的教导，不得顶撞、捉弄老师，要向老师请教问题，虚心学习。

二、友善待人小学生要友善待人，和同学们友好相处。

我们要讲礼貌，不说粗话，不打架斗殴，要尊重同学的意见和权益，不欺负弱小，不形成小团体，不排挤欺压别人。

只有和谐友好的班级和校园，才能够培养健康向上的学习氛围。

三、学习仔细认真小学生要对待学习认真负责，做到每一门功课都要努力学习。

我们要按时完成老师布置的作业，不偷懒逃避，不抄袭作业。

在课堂上，要集中注意力听讲，不打瞌睡，积极思考问题，勤于提问，不浪费上课时间。

四、谦虚待人小学生要谦虚待人，不自大、不炫耀。

我们要尊重别人的努力和成绩，不嘲笑、不嫉妒，要善于学习他人的长处，并及时给予肯定和鼓励，帮助他人克服困难。

五、礼貌待人小学生要学会礼貌待人，说话文明有礼，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

我们要遵守交通规则，礼让行人，不争抢、不蛮横，不插队。

在公共场合，要注意不大声喧哗，不破坏环境，保持整洁。

六、爱护环境小学生要爱护环境，保护花草树木和动物。

我们不随意破坏植物，不拍打小动物，不乱捡花捉蝶。

我们还要提倡节约用水、节约用电，养成爱护环境的好习惯。

七、遵守游戏规则小学生在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不作弊，不作弄他人，要尊重胜利和失败，勇于承认错误。

我们要注重团队合作，不自私、不搞拉帮结派，共同创造和谐的游戏氛围。

八、珍惜食物小学生要珍惜食物，不挑食，不浪费。

我们要吃饭时文明餐桌礼仪，不大声吃喝，不让食物掉到地上，学会克制自己的食欲，不浪费食物资源。

九、遵守校规小学生要遵守学校的规章制度，按时到校，不迟到早退，不逃学旷课。

我们要保持校园的整洁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，共同维护学校的良好环境。

十、热心助人小学生要热心助人，乐于帮助别人，关心他人的需求。

我们要主动帮助有困难的同学，包括学习上的问题和生活上的困难，积极参与校内外志愿者活动，关心社会公益事业。

小学文明礼仪规范要求模版引言：在当今社会，文明礼仪规范对于小学生的健康成长和社会发展有着重要的意义。

良好的礼仪规范不仅能够提高小学生的素质和修养，还能培养他们的自律能力、社交能力和合作精神。

因此，为了更好地指导小学生的行为准则，培养他们的良好礼仪，我们制定了以下小学文明礼仪规范要求。

一、遵守课堂纪律1. 准时到校，按时进入教室，不迟到、早退。

2. 进入教室要有秩序，不吵闹，不打闹。

3. 注意听讲，不讲小话，不随意行动，保持整齐的坐姿。

4. 细心听讲，做好笔记，认真完成老师布置的作业和任务。

5. 尊重老师和同学，不互相插话，不打扰他人学习。

二、校园礼仪1. 走廊上保持队列，行走有序，不奔跑和嬉闹。

2. 在楼梯间保持右侧行走，不挤不推。

3. 遵守操场规则，不乱跑、乱踢球，注意毫不停留地离开。

4. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，保持教室、走廊和操场的整洁。

三、遵守公共交通礼仪1. 上下车时排队，不抢座位，不挤门。

2. 在公共交通工具上保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾。

3. 尊敬老人、孕妇和残障人士，主动让座。

四、尊重师长和长辈1. 向老师、家长和长辈问好，礼貌用语客气得体。

2. 听从老师和家长的安排，不顶嘴，不辱骂和嘲笑他人。

3. 对待老师和长辈要恭敬有礼，不打闹、耍滑头。

五、友好相处1. 关心帮助同学，乐于倾听，不欺负和打架。

2. 尊重同学的个人空间，不随意摸触或打开他人随身物品。

3. 公平竞争，不作弊、不抢夺他人的东西和权益。

4. 做一个乐于分享、乐于助人，与他人友善相处的小学生。

六、餐桌礼仪1. 进食时要坐端正，不大声咀嚼和说话，不吐口水和乱扔餐具。

2. 遵守饭堂规则，不争抢食物，不浪费食物。

3. 食品不可乱扔和分享给其他人，不随地吃零食。

七、上下学安全1. 遵守交通规则，过马路要找到安全的地方，等待绿灯再过马路。

2. 上下学要与同学结伴而行，不单独行走或急匆匆地跑。

3. 不搭乘陌生人的车辆，碰到陌生人拖延时间并大声呼救。

小学学生文明礼仪规第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。

2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。

3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。

第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。

2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。

3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。

第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。

2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。

3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。

第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。

2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。

第二节考试期间1. 学生要认真准备考试，不作弊行为，遵守考场纪律。

2. 考试时所有学生要保持安静，不能交头接耳、抄袭作弊、大声说话或打扰他人。

第三节某人生日时1. 学生要在某人生日时，应给予祝福和礼物，表达自己的关心和祝愿。

2. 学生要在庆祝活动中，遵守场地秩序，不乱丢垃圾，不损坏他人财物。

第三章交往礼仪第一节同学交往1. 学生要友善待人，互相帮助，不欺负和歧视他人。

2. 学生要尊重同学的隐私，不随意查看和传播他人的隐私信息。

3. 学生要在合作和共同活动时，相互协作，共同完成任务。

第二节家庭交往1. 学生要尊敬父母、尊重长辈，不得无理要求和对待他们不礼貌。

2. 学生要关心和照顾弟妹，不捉弄和欺负他们。

3. 学生要与家人保持良好沟通，不隐瞒、欺骗家人。

第三节社交场合1. 学生要在社交场合时，保持适当的言谈举止，不说粗话或冒犯他人。

2. 学生要尊重和关心他人的感受，不随意议论或嘲笑他人。