人教版高中数学选修2-3第二章2.2.3《独立重复试验与二项分布》学案

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编制人:孙玉平

高中数学选修2-3 第二章 2.2.3 1

2.2.3独立重复试验与二项分布

使用说明&学法指导

1.对照学习目标,先用15分钟自学教材第54~56页内容,用红色笔做好疑难标记。

2.独立思考,找出疑难点,准备讨论解决。

3.参考资源:关注公众号数学微课堂,利用老师提供多媒体资源

(微课、微博),加深知识的认知与理解。

学习目标:

1.理解独立重复试验的概念及二项分布的定义;

2.能求简单的服从二项分布的随机变量的分布列。

预习案

一、课前思考:

掷一枚图钉,针尖向上的概率为p,则针尖向下的概率为1p

问题1. 用(1,2,3,,)iAin… 表示第i次掷得针尖朝上的事件,这n次试验相互独立么?

问题2. 若连续抛掷3次,3次中恰有1次针尖向上,有几种情况?

问题3. 这3次中恰有1次针尖向上的概率是多少?

问题4. 连续掷n次,恰有k次针尖向上的概率是多少?

根据上述问题,你能得出那些结论?

二、归纳总结:

1.独立重复试验定义:

在________________ , _________________ , _______________ ,称为n次独立重复试验.

思考:独立重复实验有什么特点?

2.独立重复试验的概率公式:

在n次独立重复试验中,事件A发生的次数为X,在每次试验中事件A发生的概率为p,那么在n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率()PXk ,

此时称随机变量X服从 ,记作 ,并称p为 .

三、概念深化

判断下列试验是不是独立重复试验。

1. 抛掷一颗质地均匀的骰子 次,每一次抛掷可能出现“5”,也可能不出现“5”,而且每次掷出“5”

的概率P都是相等的。 ( )

2.种植n粒棉花种子,每一粒种子可能出苗,也可能不出苗,其出苗率是67%。( )

3.某人射击1次,击中目标的概率是0.8,他射击10次。( )

4.依次投掷四枚质地不同的硬币,3次正面向。( )

5.某人射击,击中目标的概率是稳定的,他连续射击了10次,其中6次击中。( )

6.口袋装有5个白球,3个红球,2个黑球,从中依次抽取5个球,恰好抽出4个白球。( )

探究案

探究一. 在人寿保险事业中,很重视某一段年龄的投保人的死亡率,假如每个投保人能活到65岁的概率为0.6,试问3个投保人中:

(1)全部活到65岁的概率;

(2)恰有2个活到65岁的概率;

(3)恰有一个活到65岁的概率;

(4)都活不到65岁的概率。

探究二. 100件产品中有3件不合格品,每次取一件,有放回地抽取三次,求取得不合格品件数X的分布列。

编制人:孙玉平

高中数学选修2-3 第二章 2.2.3 2

探究三. 将一枚均匀硬币随机掷100次,求正好出现50次正面概率。

探究四. 一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需要击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得200分).设每次击鼓出现音乐的概率为12,且各次击鼓出现音乐相互独立.

(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;

(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?

探究五. 现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,张同学从中任取3道题解答。

(1)求张同学至少取到1道乙类题的概率;

(2)设张同学每次抽取3道题中甲类题的数目为X,求X的分布列。

思考:二项分布与两点分布有何关系?和超几何分布呢?

训练案

1.将一枚硬币连续抛掷5次,则正面向上的次数X的分布为( )

A. X~B ( 5,0.5 ) B. X~B (0.5,5 )

C .X~B ( 2,0.5 ) D. X~B ( 5,1 )

2.随机变量X~B(3,0.6) ,P(X=1) =( )

A. 0.192 B. 0.288 C. 0.648 D. 0.254

3.每次试验的成功率为(01)pp,重复进行10次试验,其中前7次都未成功后3次都成功的概率为( )

A.33710(1)Cpp B.33310(1)Cpp C.37(1)pp D.73(1)pp

4.某人考试,共有5题,解对4题为及格,若他解一道题正确率为0.6,则他及格概率( )

A. 12581 B. 62581 C. 31251053 D.625243

5.某射手每次射击击中目标的概率是0.8 ,求这名射手在10次射击中:

(1)恰有8次击中目标的概率;

(2)至少有2次击中目标的概率;

(3)射中目标的次数X的分布列.

数学文化——伯努利家族

雅各布·伯努利 (Jakob Bernoulli,1654年12月27日-1705年8月16日),伯努利家族代表人物之一。伯努利在概率论方面作出了巨大的贡献,因此二项分布又称伯努利分布。

伯努利家族(17~18世纪)是数学发展史上一个声名显赫的数学家族,这个家族代代相传,人才辈出,祖孙三代连续出现了8位一流数学家,堪称是数学史上的一个奇迹和神话。其中以雅各布•伯努利、约翰•伯努利、丹尼尔•伯努利这三人的成就最大。他们的一些研究成果甚至开创了一个学科,例如,丹尼尔•伯努利是数学物理学科的奠基人。可见,良好的家族氛围对人的成长帮助很大。