蓝色的国土大家下午好，我是林州市第七小学三年一班任超慧，很荣幸的站在这里说一说自己的感想，在这之前，当有人提起我们的国土面积，人们总会脱口而出——960万平方公里，地大物博，物产丰富，祖国的地图形状就象一只雄鸡。
此刻我最想说的是我们不仅有960万平方公里的陆地面积，还有300多万蓝色领土，我们不仅是一个陆地大国，也是一个海洋大国，把海洋蓝色国土和陆地领土连在一起看，祖国是立在世界东方的一把熊熊燃烧的火炬。
960万平方公里的陆地领土是这把火炬的腾腾火苗，300多万平方公里的蓝色海洋国土是这把火炬的托盘和手柄，作为托盘和手柄的蓝色海洋将为“火炬”提供源源不断的燃料。
那里将是未来我们展示才华的另一个天地。
然而，随着科学技术的迅猛发展和陆地资源的日渐枯竭，约有3.6亿平方公里占地球表面积的71%的有取之不尽、用之不竭的蓝色“聚宝盆”——海洋，将成了国家和民族生存与发展的新空间。
中国的这些“蓝色国土”安全正在受到来自多方面的威胁，我国的多处岛屿被外国无端占有，虽然我们一直主张暂时“搁置争议、共同开发”，但在东海到南海的划分问题上，我国与日、韩两国存在着悬而未决的分歧意见。
西塞罗说“谁控制海洋，谁就能控制世界”，然而，在历史上，特别是近代，海上崛起的列强泛波而来，使华夏历史屡屡蒙受耻辱。
历史是有正反两面的，我们既不可以沉醉于古时中国在航海上取得的巨大成就，也不必过分的缅怀近代历史上西方坚船利炮打开国门的国耻，我们只有好好学习，掌握现代科技技术，把握现在，望着未来扬帆。
今天《走向海洋》回顾几千年来中华民族“辉煌与屈辱并存”的海洋之路，揭示了我国海上领土、海洋资源保护依然严峻的现实，所幸的是日益强大的人民海军成为了中国大国崛起的坚毅后盾，诚然，广袤无边的海洋上有礁石、有风浪，有无数困难，相信我们党和政府，人民海军一定可以克服，向天边海天一线，无所畏惧的驶去。
我认为中国青少年必须尽快普及海洋科普教育，不仅仅是沿海城市，内陆的莘莘学子也应该进行海洋科普教育，仅仅拥有一番豪情壮志是不行的，应加快海洋科技人才的培养。
