人教版八年级历史下册： 第9课《改革开放》学案

第9课 对外开放

【学习目标】

1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

2.知道对外开放格局逐步扩大的过程。

3.了解中国加入WTO的基本情况和影响。

【学习重点】经济特区的建立、加入世贸组织

【学习难点】对外开放格局初步形成的过程、特点；加入世贸组织的意义

【学习过程】

一、自主预习

1.1980年，中央决定兴办深圳、 、汕头、 4个经济特区。 成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

2.对引进 、 和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义 起到了极为重要的作用。

3.（1） 年，开放了14个 。

（2）1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为 。

（3）1988年 被划为经济特区。

（4） 年，设立上海浦东开发区。

（5）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。

4.形成了“ — — — ”的 、多层次、宽领域的对外开放格局。

二、合作探究

近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？

三、随堂演练

1.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（ ）

①深圳 ②珠海 ③汕头 ④上海 ⑤厦门 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤

2.“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是（ ）

A.孙中山 毛泽东 B.毛泽东 邓小平

C.邓小平 江泽民 D.江泽民 胡锦涛

百度文库：教学资料

教学资料------教学设计、教案 第9课 改革开放

教学目标

了解家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成.掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革.了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则.利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征.改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业.感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力.

教学过程

目标认定 导入新课

组织学生复习有关内容：

1十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）

2十一届三中全会作出哪些重要决定？

（A. 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；B. 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体.）

承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折.它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端.从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂.（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

自主学习 展示交流

l家庭联产承包责任制

1改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高.）

2党和人民怎样解决这个弊端？

（A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏.B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路.）

第9课 对外开放

【学习目标】

1、了解深圳等经济特区的建立、对外开放格局的形成，我国加入世界组织；

2、认识邓小平对改革开放所起的重要作用；

3、理解我国继续扩大开放的意义，使学生感受到对外开放则兴，闭关自守则衰。

【重点难点】

1.重点：深圳等经济特区的建立；对外开放的格局

2.难点：理解经济特区的作用和影响

【自主学习】

一．经济特区的建立

1.对外开放是___________的重大决策。

2.1980年，中央决定在 ________、________两省设立了________、珠海、汕头、________4个经济特区。________在短短的几年内，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

3.设立经济特区，对________、________和________，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

二、对外开放格局的形成

1.沿海城市：1984年，中国进一步开放________、天津、________、________、福州、广州、等14个沿海城市。

2.沿海经济开放区：1985年，将____________、____________和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。

3.1988年，____________被划为经济特区。1990年，____________也建立起来。

4.1992年，对外开放的地域又向纵深推进：

①相继开放了 、武汉等沿江城市；

②满洲里等陆地边境城市

③昆明、 等内地省会和自治区首府。

5.格局：我国形成了“____________—____________—____________—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

三、加入世界贸易组织

1.________年，我国成为世界贸易组织的成员。

2.影响：加入世界贸易组织，为我国参与________开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

1 第9课 对外开放

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力 知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用；了解认识历史的多种途径和方式，提高观察地图和处理历史信息的能力

过程与方法 初步学会分析和评价历史的方法，在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；在运用地图了解对外开放进程的过程中，掌握观察和分析地图的方法

情感态度

与价值观 认识改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；认识开放的重要性，培养面向世界的意识

【重点难点】

教学重点：经济特区的建立；加入世界贸易组织

教学难点：对外开放格局初步形成的过程、特点；加入世界贸易组织的意义

2 教学过程

一、导入新课

思考问题：

1．在中国古代历史上，对外贸易发展最繁荣的时期是什么时期？

2．中国近代史上何时开始采取闭关政策？

教师小结：唐朝是我国古代历史上对外贸易发展的一个鼎盛时期，从明朝中叶开始采取闭关政策。我国早在公元前四五世纪就与古希腊有贸易往来，到了盛唐时期，已有了“丝绸之路”和七条国际海陆通道，促进了经济的繁荣和发展。明朝的郑和七下西洋，进一步促进了经济贸易的发展，但是到了明朝中叶，为了躲避倭寇在东南沿海地区的进犯，采取了消极闭关政策，直到西方列强用大炮轰开了中国的国门，翻开了中国近代史屈辱的篇章。历史证明了封闭就会落后，开放才能发展。今天我们就来学习第9课：对外开放。

二、新课讲授

目标导学一：经济特区的建立

1．播放歌曲《春天的故事》，多媒体出示歌词：

歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”

2．提出问题：歌词中“画了一个圈”是指什么？

提示：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。

3．引导学生回答：国家对这个“圈”采取了怎样的特殊政策和灵活的措施？