【日记】数学日记

数学日记

我指导学生从小学低年级起就写数学日记，三年过去了，数学日记折射出学生的真实体验，体现了孩子内心五彩斑斓的数学世界以及他们成长的足迹。

一、数学日记让学生会用数学的眼光观察现实世界

数学教师要尽可能使每个学生拥有一双能用数学视角观察生活的眼睛，让学生带着数学问题接触生活，加深对数学问题的理解。写数学日记为学生提供了用数学的眼光观察现实世界的机会，通过自身的观察、发现记录下了数学与生活的紧密联系。

数学日记一：

今天妈妈去超市买了一箱牛奶。妈妈说：“横着看有4排，每排有4瓶。竖着看有4列，每列有4瓶。”妈妈问一共有多少瓶牛奶。我说：“一共有16瓶。”因为4×4=16(瓶)。

这是学生刚开始学写数学日记时所写的，随着一段时间的摸索和尝试，学生写日记的兴趣日渐浓厚，观察的视野慢慢扩大，逐渐养成了留心周围事物、有意识地用数学的眼光观察和认识身边事物的习惯，从三年级起学生写作的内容开始丰富了，有自己想法的数学日记逐渐多了。

数学日记二：

我知道怎么分清楚东南西北了。

太阳出来的方向就是东方，太阳下山的方向就是西方。晚上，如果你看到北斗星，就可以找到北方了。但是，冬天看到北斗星的勺柄指的那个方向才是北方。因为北斗星每过一个季节就转向另一个方向，所以要等到冬季，北斗星的勺柄指的方向才是北方。南方就不用记了，因为北方的对面永远都是南方。

数学日记三：

生活中需要用到小数的地方可多了，比如：身高、钱数、时间……

今天，我在家里量身高，我的身高是1.35米，下午3:30分，爸爸给我10元钱去买西红柿。你看1.35米、10.00元，它们一个是表示身高，一个是表示钱数，却都可以写成小数。小数可真有用。

像这样的日记学生每周都在写，他们正用一双数学的慧眼观察身边的一切，从而也就更深刻地体会到了：原来数学就在自己身边，身边就有数学。

二、数学日记让学生会用数学语言描述数学学习

(一)数学日记记录了学生的学习过程

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数学日记

作者：

来源：《作文评点报·低幼版》2014年第34期

【宋老师】

数shù学xué：自zì然rán科kē学xué主zhǔ要yào学xué科kē之zhī一yī，源yuán自zì人rén类lèi早zǎo期qī的de生shēnɡ产chǎn活huó动dònɡ，早zǎo期qī古ɡǔ希xī腊là、古ɡǔ巴bā比bǐ伦lún、古ɡǔ埃āi及jí、古ɡǔ印yìn度dù及jí古ɡǔ代dài中zhōnɡ国ɡuó都dōu对duì数shù学xué有yǒu所suǒ研yán究jiū。现xiàn在zài，数shù学xué在zài日rì常chánɡ生shēnɡ活huó中zhōnɡ的de应yìnɡ用yònɡ很hěn广ɡuǎnɡ，下xià面miàn的de几jǐ位wèi小xiǎo同tónɡ学xué写xiě了le关ɡuān于yú数shù学xué的de日rì记jì，大dà家jiā不bù妨fánɡ看kàn看kɑn！

2014年nián9月yuè1日rì 星xīnɡ期qī一yī 晴qínɡ

今jīn天tiān，老lǎo师shī教jiāo厘lí米mǐ和hé米mǐ的de知zhī识shi。我wǒ学xué了le以yǐ后hòu，回huí到dào家jiā里li，看kàn见jiàn洗xǐ衣yī机jī，灵línɡ机jī一yí动dònɡ，就jiù从cónɡ笔bǐ盒hé里li拿ná出chū了le1支zhī铅qiān笔bǐ，量liánɡ了le一yí下xià，洗xǐ衣yī机jī大dà约yuē有yǒu6支zhī铅qiān笔bǐ高ɡāo，大dà约yuē1米mǐ，宽kuān有yǒu4支zhī铅qiān笔bǐ的de长chánɡ度dù，大dà约yuē80厘lí米mǐ。最zuì后hòu我wǒ拿ná出chū皮pí尺chǐ，重chónɡ新xīn量liánɡ了le一yí次cì，跟ɡēn我wǒ估ɡū计jì的de只zhǐ差chà几jǐ厘lí米mǐ，我wǒ真zhēn高ɡāo兴xìnɡ。

生活中的小数

10月12日 晴

今天，我的水喝光了，恰巧热水桶里也没有水了，我只好到门口的小卖部去买水喝。

刚出营房，我就听见一声声的喧哗：“一瓶水几块？”“一块七。”“二块五！”……我跟着喧哗声到了小卖部门口，发现门口已排起了一长串队伍。我一打听，才知道他们都是因为热水桶里没有水了而到这儿来买水喝的。终于轮到我了，我拿起一瓶矿泉水问：“这个多少钱？”“一块五！”正在我准备付钱离开时，我又看到了我最喜欢的荧光圈。于是，我就又问：“荧光圈几块钱？”“这个嘛，8角！”老板说。1.5加上8角等于2.3元。不会吧，我只带了十元纸币，没带零钱。最后，我只好把十元钱给了老板，让他找钱给我。正在这时，我突然想起了妈妈的话：“多给别人钱时，要先算下他应找你几块，然后用结果与他找你的钱数比对，看看他有没有少给或多找。”我便按照她的话做了：10减2.3元等于7.7元，他应找我7.7元。过了一会儿，老板把我的钱给了我，我清点了一下，果然是7.7元。我高兴极了，便拿着钱回营房了。

我这次去小卖部不仅买到了要喝的水，还体会到了小数在生活中扮演的重要角色，真是一举两得！

数 学 日 记

陈仓路小学 四（3）班 王诚

2016年11月12日 星期六 天气 晴天

今天，我和妈妈一起去石鼓山游玩。在石鼓阁广场，我们看到一个台阶式的舞台，舞台上有好多人在忙碌着，有的在摆放乐器，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在欢呼。下面还有好几台摄像机，有个戴墨镜的人拿着话筒不停的喊话指挥，周围还有好多红绿黄蓝白色的小板凳。一打听，原来是中央电视台春节特别节目《美丽中国唱起来》来宝鸡了，明天进行“走进幸福宝鸡”活动演出，今天进行最后的彩排！

周围有好多人带着孩子坐在板凳上看表演，后面还有空余的板凳，我就问妈妈，明天这个广场到底能坐多少人？妈妈说：“这里有五种颜色的板凳，就会有五个观看区，我们假设每个区共有25排，每排共坐32个人，你说能坐多少人？”我一下子来了精神，这刚好就是我们最近学习的乘法分配律么！我就心里默默的计算32×25×5，先把32拆分成4×8，然后再把4和25结合，再乘以5×8，最终的答案就是4000。我不到一分钟的功夫就把这个答案告诉了妈妈，妈妈高兴地说，“哇，这么快！儿子，你真厉害！”

看完彩排活动，我和妈妈去鹿鸣广场吃饭。妈妈拿出一百元，每人点了一份18元的米线，还有12元的南瓜饼一份，一瓶8元的芒果饮料，我眨巴着眼睛100-18×2-（12+8），应该剩44元，这时收银员阿姨刚好给我妈妈找回了44元，我和妈妈都笑了！

今天我玩得真愉快，过得很开心！