八年级物理上册 1.1 物态变化温度导学案(新版)北师大版
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第 1 页 共 1 页 八年级物理上册 1.1 物态变化温度导学案（新版）北师大版
1、1 物态变化温度集体备课个人空间
2、 学习目标
1、理解温度的物理意义。
2、知道常用温度计的制作原理及构造、刻度方法。
3、会正确使用温度计测量温度。
三、教学过程
（一）、认知准备
1、你在别人的口中了解过物理学这一门课吗？你认为物理学是怎样的一门课？
2、你们家使用过温度计吗？它采用什么单位？你会正确使用温度计吗？
3、你知道最适宜的洗脚水的温度是多少吗？
（二）、物态变化
1、三种物态：自然界中常见的物质按状态分类可分为 物质， 物质和 物质。
2、三种物态的特点：①、固态：既有一定的形状，也有一定的体积。②、液态：
一定的形状， 一定的体积。③、气态：
第 1 页 共 1 页 一定的形状， 一定的体积。玻璃泡玻璃管细管刻度温标图11说明：固态物质的分子排列紧密，分子间的间隙很小，每一个分子只能在原位置做微小的运动；当物质的温度升高后，分子间的间隙变大，分子的运动范围扩大，此时物质就以液态存在；当物质的温度升的更高后，分子间的间隙变得更大，分子的运动范围进一步扩大，此时物质就以气态存在。综上所述：物质究竟以何种状态存在，取决于物质的 。
3、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。请在组内讨论说出四五个生活中的物态变化的例子。
想一想：冰不加热能变成水吗？
水蒸气不遇冷能变成水吗？
所以说物质由一种状态变为另一种状态需要一定的条件，即任何物态变化需要一定的 。
（三）、温度及其测量
1、什么是温度：温度是表示物体或环境的冷热程度的物理量。一个物体如果热，我们以后就说该物体的 ，一个物体如果冷，我们以后就说该物体的 。
2、温度的单位：国际单位：开尔文，简称开（用符号K表示）（为了纪念英国的开尔文勋爵对科学做出的卓越贡献，后人以他的勋爵名命成了温度的国际单位）在表示物体的冷热程度时，如果采用开尔文为单位进行标注时，我们就称为热力学温标（又叫开氏温标或绝对温标）热力学温标用字母T表示。常用单
第 1 页 共 1 页 位：摄氏度（用符号℃表示）（强调：摄氏度没有简称。即以后不能说成“度”）（为了纪念瑞典的物理学家摄尔修斯对科学做出的卓越贡献，后人以他的姓氏命成了温度的常用单位）在表示物体的冷热程度时，如果采用摄氏度为单位进行标注时，我们就称为摄氏温标。摄氏温标用字母t表示。1℃的由来：在大气压为
1、01105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度。热力学温标与摄氏温标的关系：人类迄今为止发现或得到的最低温度为-273℃，这一温度被科学家称为绝对零度。如果用热力学温标表示这一温度时是0 K，即-273℃=0 K，-272℃=1 K，-271℃=2K，-270℃=3 K……想一想:热力学温标（T）与摄氏温标（t）有着怎样的关系
3、温度的测量工具：温度计。①温度计的工作原理：常见的温度计中装入液体一般有水银、酒精和染过色的煤油。这些液体有一个共同的特点是受热后体积会膨胀，遇冷后体积会收缩。（参看小实验1）由此可见常见温度计的工作原理是 。②温度计的种类：液体温度计、气体温度计、辐射温度计、双金属片温度计、电阻温度计等等。其中液体温度计最为常见。对我们学生而言实验室温度计和体温计最为常用。③实验室温度计的构造：认真观察：图1中的温度计所能测量的范围是 ，我们把测量的范围叫做量程。图1中的温度计最小的一格代表的值是 ，我们把最小的一格代表的值叫做分度值。④实验室温度计的使用：A认清量程
第 1 页 共 1 页 和分度值 B玻璃泡要与被测物充分接触，不碰容器底和容器壁 C读数时玻璃泡不能离开被测物，等示数稳定后再读数，读数时视线要与刻度垂直且与液柱的最顶端相平。注意：测出的示数为正值时，读数时从0刻度开始向上数；测出的示数为负值时，读数时从0刻度开始向下数。图2缩口请同学们动手分别测量烧杯中自来水的温度，注意温度计的使用方法。⑤体温计：请认真观察图2的体温计，其量程为 ，分度值为 。A B C D E说明：由于体温计有一个很细的缩口（缩口的直径要远远小于细管的直径，即缩口比细管细得多）。当测体温时，由于玻璃泡中的水银受热膨胀而通过缩口，当体温计离开人体后，缩口两端的水银同时收缩，由于缩口很细，水银收缩时在缩口处自动断开，这样缩口上面的水银就回不到玻璃泡中，只能停留在缩口上端。但如果玻璃泡中的水银的温度升的更高时，玻璃泡中的水银由于体积膨胀会再一次通过缩口，从而推动细管中的水银升的更高。当测下一个人的体温时，只要拿着体温计的上端用力向下甩，这样缩口上端的水银在外力的作用下流回到玻璃泡中。请读出图2的示数 。综上所述，体温计在读数时可不可以离开人体读数 ？
（四）、一些常见的温度值（单位：℃）见课本P12表1-1
（五）、巩固、练习、展示
1、物质的三态为 、 和 、
2、常用温度计是利用 性质制如右图所示,温度计的示数分别是 和 成的。
第 1 页 共 1 页 3、摄氏温标是瑞典科学家 首先规定的,它以通常情况下 的温度作为零度,以
1、01105Pa的大气压下 的温度作为100度,摄氏温度的单位 ,用符号 表示、人的正常体温为37℃,读做 、4、实验室温度计的使用方法是：⑴观察 和 ；⑵将温度计的玻璃泡与被测物体 ；⑶当温度计的示数 后再读数,读数时,温度计的玻璃泡仍需和被测液体 ；⑷读数时,视线要与温度计内 保持相平、5、温度是表示
的物理量，其国际单位是 ，常用单位是 。测量温度的工具是 。实验室温度计是根据
的规律制成的。
温度计上的字母C或℃表示的是
。人的正常体温是
，读作
。—18℃读作
或
。
6、体温计是用来测人体温度的，它的量程是
，分度值是
，右下体温计的示数是 。
7、在测液体温度时，下图中做法正确的是
，其它几种做法错误原因分别是
，
第 1 页 共 1 页 ，
。并在正确的视线后面打对号。
8、下列温度最接近23℃的是（
）
A、人体的正常体温
B、漠河冬季的最低气温
C、人体感觉舒适的气温
D、冰水混合物的温度
9、0℃的水和0℃的冰,两者的温度应该：
（ ）
A、0℃的冰温度低一些
B、0℃的水温度低一些
C、相同
D、物态不同,无法比较
10、试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为
( )a、观察温度计的示数 b、让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c、估计被测物体温度 d、选取适当的温度计 e、取出温度计
A、abcde
B、dcbae
C、cdbae
D、dcabe
11、没有甩过的体温计的读数是
第 1 页 共 1 页 37、7 ℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果两个病人的体温分别是
37、5 ℃和
38、8 ℃，则这两支体温计的读数将分别是多少？
三、收获与困惑反思栏
