四年级上英语知识点归纳
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英语四年级上册知识点归纳Module1
重点单词、
词组四会掌握单词：straight直地，left左边right右边，lost迷路的，live居住，street道路，beside在……旁
边，cinema电影院，station车站，train火车，hill小
山，near接近，靠近，house房屋
四会掌握重点词组：gostraighton直着走livein居
住在WestLakeRoad西湖路excuseme打扰了，对
不起turnleft向左转turnright向右转nextto临近
的，在……旁边upthehill上山,downthehill下山,nearthehouse在房子附近,atthestation在车站
重点
句型1、Excuseme!Where’s…，please？
……请问，……在哪里？Gostraighton./Turnleft./Turnright.
直着走/向左转/向右转。2、Where’s…？……在哪里？
It’s….它在……
本模块重点是让学生掌握如何用英语问路、指路；
学会where的用法：在哪里，对地点的提问。Module2
重点单词、
词组四会掌握单词：read读，阅读，running跑步，these
这些，picture照片，take拍摄，children孩子们（复
数），listen听，talk谈话，China中国
四会掌握重点词组：writealetter写信。takepictures
照相。talkto…跟……交谈。playwith玩，摆
弄。listento听listentomusic听音乐readabook读
书
重点
句型1、“Whatareyoudoing?”译为“你在做什么？”，
用来询问对方正在做什么，回答就用“I’m+动词ing
形式”表示正在做某事。“Whatishe/she/人名doing?”
译为“他/她/人名在做什么？”，用来询问他人（单数）
正在做什么，回答就用“He/She/人名+is+动词ing形
式”表示正在做某事。2、现在进行时：
表示现在正在发生的动作或存在的状态。
构成：be+现在分词
现在分词:动词后加-ing。Module3Unit1Whataretheydoing？11的1、
重点单词1、动词：can，see，row，play，drink，do，run，swim2、形容词：interesting，hungry3、不规则单复数名词：people（单）——people（复）man（单）——men（复）woman（单）——women（复）4、其他：thing，between
重点短语geton,lotsof,lookat,inthepark,onthe
lake,underthetree,dotaijiquan,rowadragon
boat,playchess,drinksoyamilk.
重点句型1、提出建议：Let’s+动词原形+其他？
回答多用OK.\Great.\Allright.
例如：Let’sgetonthebus.Let’splaychess.
2、描述在某个地方的人：
Lookat+名词+介词短语.
例如：Lookatthepeopleinthepark.3、询问他们正在做的事情及回答：
Whataretheydoing？
They’re+动词-ing+其他？例如：
Whataretheydoing?They’replayingfootball.Module3Unit1Whataretheydoing？1、现在进行时：常表示动作正在进行。由
“be+动词-ing”构成，be为助动词，有am、is、are三种形式，它应与主语的人称
和数保持一致。2、动词变动词-ing的规律：
（1）直接加-ing，如listen——listening。
（2）以不发音的字母e结尾，去e加-ing，
如take——taking。
（3）以ie结尾的动词，把ie变为y加-ing，
如die——dying。
（4）重读闭音节以一个辅音字母（x除外）
结尾的动词，应双写这个辅音字母再加-ing，如run——running。
（5）以oe，ee，ye等结尾的动词，直接
在其后加-ing，如see——seeing。重点语法Module3Unit2What’stheelephantdoing?重点单词draw,jump,sing,dance,read
重点短语playfootball，drawpictures，rowaboat，
takepictures，playbasketball，
downthestream，likeadream
重点句型1、询问某人或某物正在做的事情及回答：
What’s+单数名词+doing？
She/He/It+动词-ing+其他.
2、询问某些人或物正在做的事情及回答：
Whatare+复数名词+doing？
They’re+动词-ing+其他.
重点语法1、现在进行时的特殊疑问句。其构成：
特殊疑问词+be（am，is，are）+主语+动词-ing+其他？be随主语的改变而变化。
如：WhatisAmydoing？She’srunning.2、the的读音。
定冠词the在元音音素开头的词前读作/ðⅰ/；在辅
音音素开头的词前读作/ðə/.
如：theapplehebananaModule4Unit1Whataretheydoing？
重点单词want，some，juice，ice，also，
make，tomato，egg，potato
重点短语Chinesefastfood，makenoodles，
wantsomerice，wantsomemilk，
lookat
重点句型1、询问某人是否想要某物及其回答：
Doyouwant+某物？
Yes，Ido./No,thankyou.
2、询问某人正在干什么及其回答：
Whatishe/shedoing?
He/Sheis+动词-ing+其他.
如：-Whatishedoing？-He’smakingnoodles.Module4Unit1Whataretheydoing？
重点语法1、some和any的用法。some和any都表示“一些”，都可用作主语、宾语和定语。均可修饰可数名词的复数与不可数名词，区别如下：★some常用于肯定句中。★any常用于疑问句、否定句或条件句中。★但在表示建议或请求的疑问句中，希望得到对方的肯定回答时，一般用some，而不用any。CanIhavesomejuice？Doyouwantsomenoodles？2、助动词do的用法。①构成一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？Doyouwantsomenoodles？Yes，Ido./No,Idon’t.②否定句：主语+don’t+动词原形+其他.Idon’twantanymilk.★当主语是第三人称单数时，do要变为does.3、继续巩固现在进行时态的用法及构成。主语+be（am，is，are）＋动词-ing+其他.如：He’smakingnoodles.Module4Unit2Howmuchisit？
重点单词Dumpling，buy，
flower，help
重点短语howmuch，makedumplings，
ofcourse，hereyouare，
makeacake
重点句型1、询问商品的价格及其回答。
-Howmuch+be动词+名词/代词？
-It’s/They’re+数词+货币单位.
如：Howmuchisthispen？It’ssevenyuan.
2、表示请求某人做某事及回答。
Canyou+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，I/wecan.或Ofcourse./Sure.
否定回答：No，I/wecan’t.或Sorry，I/wecan’t.-Canyougotobuysomeeggs?
-Ofcourse.Module4Unit2Howmuchisit？
重点句型3、Hereyouare.给你。
表示把东西递给对方，常用于口语中。4、Ofcourse.指很爽快地答应别人的要求。与其意
义相同的说法有Certainly./Sure.-CanIplayfootballwithyou？
-Ofcourse.
重点语法1、继续巩固现在进行时态的用法及构成：
主语+be（am，is，are）+动词-ing+其他.2、CanIhelpyou？的用法：
★在购物时，CanIhelpyou？意为“你（你们）要买
点什么？”
★在餐馆，意为“你（你们）要吃点什么？”
★在别人有困难需要帮助时，意为“我能帮助你吗？”Module5
重点单词Canrunjumpfasthighfar
afraidstrongwinnerstar重点短语intheskyrunfast
jumphighjumpfar
重点句型1.Canyou…?及回答：Yes及其回答Yes,I
can./No,Ican’t.
主语+can（can’t）+动词原形+其它。
重点语法掌握情态动词can的用法。
陈述句结构：主语+can+dosthIcanplaytheflute.
否定句结构：主语+can’t+dosthIcan’tplaytheflute.
一般疑问句：Can+主语+dosthCanyouplaytheflute?
Yes,Ican.No,Ican’t.
特殊疑问句：特殊疑问词+candosthWhatcanyoudo?
IcanplaytheflutModule6
重点单词soup,sweets,bread,sorry,light,
dark,well,give,Halloween重点短语comein,ofcourse,trickortreat,
turnon,havesomesoup
重点句型学会并掌握CanIhavesome...?
及其回答：Yes,youcan.Sorry/No,youcan’t.
Turnon(off)...
Happybirthday!
CanIcomein?Yes,ofcourse.
Hereyouare.
重点语法请求获得允许:CanIhave...?我可以吃（喝）……吗？
后面可以直接加食物或饮品。
