一年级数学周周练（第五周）
班级：
姓名：
一、填表
二、根据百数表，填出方框里的数
三、做一做
1. 一个两位数，它的十位上与个位上的数字之和是9，数字之差是5.这样的两位数你能写出几个？请在下面的横线上写一写。
2.一个数，个位数上是8，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（ ），与它最接近的整十数是（ ）。 3.用5颗珠子在计数器上拨出一个两位数。
能拨出（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ），
最小的是（ ）。
四、应用题
1.小红和小方用红蓝两种彩色的纸折星星。
小红：我一共折了18个星星，里面有5个蓝色的星星。
小方：我折了9个红色的星星。
（1）小红折了多少个红色的星星？
（2）一共折了多少个红色的星星？
2.小花猫和小灰猫一起钓鱼。小花猫钓上了30只鱼，小灰猫钓的和小花猫一样多。它们一共钓了多少只鱼？
五、拓展练习
1—5的认识 比大小 第几 分与合
第 1 页 共 2 页 满分：100分
【基础练习】
1. 看kàn 图tú 写xiě 数shù。（每空3分，共15分）
2. 按àn 一yī 定dìnɡ 的de 顺shùn 序xù 给ɡěi 没méi 有yǒu 门mén 牌pái 号hào 的de 小xiǎo 动dònɡ 物wù 家jiā 填tián 上shànɡ 合hé 适shì 的de
门mén 牌pái 号hào。（12分）
3. 在zài □ 里lǐ 填tián 上shànɡ 合hé 适shì 的de 数shù。（每空3分，共21分）
4. 画huà 一yi 画huà，圈quān 一yi 圈quān。（共17分）
（1）一共有（ ）朵。（5分）
（2）在从左边数第3个的下面画“△”。（6分）
（3）把右边的3个圈起来。（6分）
1—5的认识 比大小 第几 分与合
第 2 页 共 2 页 5. 涂tú一yi涂tú，比bǐ一yi比bǐ。（每题8分，共24分）
（1）涂色的 和 同样多。
（2）涂色的比 少。
（3）涂色的比 多。
【能力练习】
6. 大dà 树shù 挡dǎnɡ 住zhù 了le （ ） 辆liànɡ 车chē。（11分）
1—5的认识 比大小 第几 分与合
第 1 页 共 1 页 参考答案
【基础练习】
1. 看图写数（每空3分，共15分）
2；5；1；4；3
2. 按一定的顺序给没有门牌号的小动物家填上合适的门牌号。（12分）
2；5
3. 在□里填上合适的数。（每空3分，共21分）
（第5个答案不唯一）
4. 画一画，圈一圈。
（1）5（5分） （2）（3）如下图（每题6分）
5. 涂一涂，比一比。（每题8分，共24分）
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一、指导思想：
以《数学课程标准（实验稿）》为依据，结合本班学生及数学学习的具体情况。通过复习，提高学生的实际数学能力，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，激发兴趣，感受数学的魅力。
二、复习目标：
1.经历对知识回顾与整理的过程，使学生在头脑中形成比较完整的知识结构，逐步养成回顾与反思的习惯。
2.促进学生的认知策略和发展，提高应用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新能力。
3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学习数学的信心。
三、复习的重、难点：
复习重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的100以内数的认识和加减法计算及应用，人民币的认识。复习难点：100以内数的加减法笔算（进位加、退位减），人民币的简单计算，解决问题，钟表的认识（辨别大约几时）。
四、学情分析：
我任教两个班的数学，各有64名学生，这两个班有很多相似之处，他们天真、活泼、好动；大部分学生思维活跃，学习兴趣浓厚，计算能力薄弱。但他们也存在一定的差异：
一（1）班：学生差距大，学生的思维能力和学习习惯有待加强，平时上课，能认真听讲的学生约占全班人数的百分之六十，其他学生的注意力只能持续5分钟左右，但他们的交作业习惯较好，可每次都会有20个左右的小朋友做错题。
一（2）班：达到优秀的有39人，中等生有15人，差生：7人，学困生：3人；大部分学生都能掌握每节课所要学习的知识与技能，接受能力强，上课喜欢集体回答问题，学困生较少，但交作业的情况不太好，现在还有几个学生会忘记交作业。 五、复习措施：
一年级数学周周练第九周
姓名：_________ 班级：________ 家长签名：__________
一、填空。
1角＝( )分 1元＝( )角 7角＝( )分
80角＝( )元 40分＝( )角 ( )角＝3元
5元7角＝( )角 52角＝( )元( )角
2元5角＝( )角 12角＝( )元( )角
5角7分＝( )分 25角＝( )元( )角
1元＋6元＝ 5角＋6角＝ 5元＋3元＝
2分＋6分＝ 5元＋6角＝ 2元＋5角＝
6角＋1元9角＝ 3元＋4元8角＝
5元1角－1元1角＝ 9元3角－7角＝
6元8角－2元8角＝ 7元－3元4角＝
1元2角＋8角＝( )角＝( )元( )角
2元5角＋3角＝( )角＝( )元( )角
2角4分＋5分＝( )分＝( )角( )分
二、在○里填“<”、“>”或“＝”。
3角○15分 30角○30分 14角○1元4角
3元9角○4元 45角○4元3角 5角○52分
8元○6元＋3元 9元＋12角○10元
三、换人民币。
1、一张5角可以换（ ）张1角。
2、一张100元可以换（ ）张10元。
3、一张100元可以换（ ）张50元。
4、一张10元可以换（ ）张2元。
【尚书堂秋季班】六年级周周练1
星期一 聪明出于勤奋，天才在于积累
3232323213131313
32323250505
3232202
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32213213
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321321010101131010101
3210101510101
321012101
321
8243147101027225
xxxxxx解：
8407120237604076040
xxxxxxx
解：
星期二 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 1、甲数和乙数的比是2︰5，乙数和丙数的比是7︰3，甲数乙数和丙数的比是
（ 14:35:15 ）
·
2、有一推苹果， 4个4个地数余3个，5个5个地数余4个，6个6个地数余5个。这堆苹果最少有（ 59 ）个。
星期三 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话
1、112的分子加上8，要使分数大小不变，分母应加上（ 44 ）
2、四个连续奇数的积是3465，这四个奇数各是多少？ 119753465 分别是5、7、9、11。
3、 植树节那天，六年级学生去植树，如果每人栽6棵，还剩下40棵树苗；如
果每人栽8棵，就缺少40棵树苗。这个年级共有多少人？树苗一共有多少棵？ 解：设六年级共有X人。
6X+40=8X-40
X=40
树苗 6×40+40=280（棵） 答：这个年级共有40人，树苗一共有280棵。
星期四 再多一点努力，就多一点成功．
1、已知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40
平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？ cm91441140
小正方形边长为3cm 面积是28199cm
大正方形边长为5cm 面积是21211111cm
答：略。
2、一条长600米的环形跑道，小华每分钟行60米；王明每分钟比小华多行30
米。两人同时同地反向而行，求经过多少分钟两人可以相遇？ 4306060600分钟
