5指人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然。
6人类的反应于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密大自然的看法在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
?．示例①对人类起源的问题，由最初的上帝造人说到现在的古猿进化说。
②中国古代的天圆地方说是错误的。
③对宇宙的了解由地心说到‘旧心说再到太阳系只是银河系的一小部分。
提示所举例子可以是概括除说明的，也可以是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。
8引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害或引起读者的阅读兴趣口9．堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌；堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。
10山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。
2大体在这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的或不十分精确。
．准确判断堰塞湖的胜质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险仄的临灾预案。
12．提示大胆发表自己的看法，注意有理有据。
12罗布泊，消逝的仙湖1戈萧煦掘涸噬2逐渐2丰盈3以致31示例劝君更尽一杯酒西出阳关无故人2却被它的美丽惊呆了。 4日塔里木河改道，导致下游「旱缺水；2盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干涸。
5．这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。
6草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
7．提示注意科学性和可行性。
8为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。
9滥开矿山、过度放牧、深挖甘草、广搂发菜等掠夺陛的行为。
10生动地说明了沙尘暴影响距离很远，范围很广。
2说明现在的绿化速度与植被的退化速度相差极大，呼吁人们认识沙尘暴的危害，并加快绿化速度，以遏止生态恶化。
（下册）八年级语文作业本答案
积累使用
1、楣 苋 饰 肃 莫
2、（1）串
（2）丢
3、（1）经历过沧海，对别处的水就难以看
上眼了。
（2）囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
阅读理解
（一）
4、（1）一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”
（2）上海店铺卖咸鸭蛋必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。
（3）双黄鸭蛋能够成批输出。
（4）袁枚的《随园食草·小菜单》有专门记载。
5、不矛盾。① 句写作者认为双黄蛋仅仅两令蛋黄的鸭蛋，看起来也很普通；
② 句写作者认为其他地方的鸭蛋的确不如高邮咸鸭蛋。表现了作者对高邮鸭
蛋、对家乡的喜爱和自豪之情。
6、因为《随园食单》较客观地介绍了高邮咸蛋的优点．也证实了高邮咸蛋之，同时， 也从侧面反映了作者的一份自豪之情。
7、不能。“吱”字写出了筷子一扎下去，红油冒上来的动感，以及吃鸭蛋时的痛快的感觉。
（二）
8、偷偷地看中。
9、做毽子的过程，从用制钱做成毽托到完工，都充满游戏和创造的快乐。尤其是有时乘没人
看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑的细节，又多了冒险的乐趣。
10、提示：应抓住心理活动，可从制作过程、外形特征、与别人的毽子的比较等几个角度进
行描写。
11、提示：要按恰当的顺序，写得条理明晰、步骤清楚。
人教版八年级上册语文作业本答案
人教版八年级上语文作业本答案（全）
第一单元
１课 新闻两则１．（１）歼 （２）窜 （３）纤 （４）泄 （５）塞 （６）遏 ２．（１）文中指敌军溃败退却。（２）文中指人民 __锐利无比，不可抵挡。 ３．（１）阻遏 （２）阻隔 ４．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路 __还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。５．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。 ６．人民 __英勇善战，锐不可当； __反动派拒绝签订和平协定。 ７．不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。 8.北大西洋上发生了一件 __的事件，“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后，载着1000多人沉入了大海。
10.（1）、泰坦尼克号的防水舱没起作用，表达了作者的讽刺。
（2）、泰坦尼克号的安全工作没有做到位，表达了作者的讽刺和对死者的惋惜。
11.阿斯特上校、船长、船上大多数工作人员（包括乐队）和他们的妻子他们把生的希望留给了别人，这种精神值得我们敬佩 12．略（要求具备新闻的基本要素。）
２课 芦花荡１．（１）提 （２）趴 （３）疟 （４）噤 （５）蹿 （６）仄 ２．（１）滴落 （２）浮动 （３）飘撒 ３．（１）说的话做不到，让人笑话。 （２）慌慌张张，不知怎么办才好。 ４．老头子用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。 ５．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 ６．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。 7.老头子在心里狠狠地想着:小鬼子,继续转吧,继续转吧,我今天不把你们弄趴下我就对不起大家!
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人教版初二上语文作业本答案最新 (2)
第一单元复习题答案
1.蹿 蹿 仄窖 揣 藏
2.忠 衷安 按忌 纪
3.溃退富丽堂皇
4.智慧改为聪明。删去的起因或的结果。删去使。
5.示例：中国队首场世界杯热身赛战平/中韩足球世界杯热身赛握手言和
6.何日复西归少壮不努力相顾无相识长歌怀采薇
7.示例：吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物
8.德国兵有条不紊地搜索着;惟一的农舍外是一片田野。
9.这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是由于她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。
10.镇定，坚强，善良，勇敢。
11..安道特在女主人家被捕，出逃后冒险第三到女主人家避难;女主人在丈夫因救助安道特而遭枪杀后，冒险第三将他藏起来。
12.向戏弄喜爱
13.点燃蜡烛照明，与摸黑走路相比，哪个更好呢?
14.担忧自身年纪太大。
15.略
16.略
第 2 页 共 6 页 语文作业本八上答案第二单元：6.阿长与《山海经》
1.憎惶琐诘惮拙
2.归 规侧 测霜 孀
3.模拟细碎的说话声。根据情理，对出现的某种状况有可以原谅的地方。
4.周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋
5.为了写明我最初是如何会接近书籍的，如何会渴慕《山海经》的。
6.表现了我喜出望外的心情。
7.《山海经》是我天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。
8.示例：长妈妈，这是我得到的最好的礼物。
9.指我根据老师的需要，模仿课文，也写了一篇很长，三大段，数千字的文章
10.文中的张老师是一位有学问、乐于助人、教学得法的人
11.该句和文章的开头部分相呼应，通过景物描写含蓄地写出了老师在我成长流程中的用途，深化了文章的主题。
12.示例：张老师，感谢您当年的教育，让我明白了如何把作文写好的道理。
