大学生艾滋病相关知识和行为调查

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关于大学生对艾滋病相关问题认知程度的调查报告

作者：张士峰 张肖梅 索明健

来源：《中国科技博览》2014年第10期

中图分类号：U421 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）10-0218-02

调查背景：

自1981年美国发现首例艾滋病病人以来，艾滋病在全球迅速蔓延，我国1985年首次报告AIDS病例，随后中国艾滋病的传播进入快速增长期，并呈现流行区域不断扩大、感染人数急剧上升的趋势，世界每隔8秒钟就有一人感染HIV，全球每天有1.1万人感染HIV，卫生部艾滋病检测中心的调查表明：文化素质偏低，艾滋病知识匮乏，“防艾”意识不足，是多数感染者的共同特征，尤其令人痛心的是受害者中有一半是青少年（在我国的艾滋病病毒感染者和艾滋病患者中，29岁以下的年轻人占了61%）可以说艾滋病就在我们周围。但由于多方面因素影响，大学生对艾滋病认识存在一定局限性。具体表现为大学生自我保护意识较弱、个人防卫意识欠缺以及对艾滋病毒携带者存在认知偏差等诸多问题。

一、引言

本次调查报告我们以石家庄科技工程职业学院学生为调查对象，共发放调查问卷500份，收回482份，回收率为96.4%；其中有效问卷478份，有效问卷回收率为99.2%。主要从学生对艾滋病认知情况以及对艾滋病的相关歧视方面进行调查。

二、被访学生对艾滋病的认知情况

一）对中国艾滋病现状的认识（见表1）

本次调查结果显示，被访学生认为中国艾滋病现状不容乐观的比例达到70.8%，其中13.2%的被访学生认为中国艾滋病现状十分严重，57.6%的被访学生认为中国艾滋病现状比较严重，？认为中国艾滋病现状严重的受访学生比例比中国抗艾滋病媒体联盟在2008年发布的“在中国六城市的调查”中的比例（52.3%）高出许多；这反映了大学生对艾滋病的担忧和恐惧心理。

２００９年第２１卷第２期　２００９，Ｖｏ１．２１　Ｎｏ．２　上海预防医学杂志　Ｓｈａｎｇｈａｉ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　又不完全相同，表２显示１８８例ＨＢＶ—ＤＮＡ阳性标本中，　４２例Ｐｒｅ　Ｓ１阴性，推测与前Ｓ区缺失突变引起Ｐｒｅ　Ｓ１蛋　白表达缺陷有关　，但并不影响病毒的复制与装配；另外　ｌｌ６例ＨＢＶ—ＤＮＡ阴性标本中，２５例Ｐｒｅ　Ｓ１阳性，推测可　能是血清中不存在Ｄａｎｅ颗粒，或者是乙肝病毒与肝细胞　基因发生整合。有报道血清中的病毒已经测不到了，而　肝细胞内仍有病毒存在时，检测Ｐｒｅ　Ｓ１阳性　。　从以上分析可以看出，联合检测Ｐｒｅ　Ｓ１／ＨｂｅＡｇ既能　了解ＨＢＶ在体内的复制情况，又能了解是否携带ＨＢＶ　变异毒株，还能对疾病的转归进行判断，为临床提供帮　助　，　４参考文献　［１］Ｔｈｅｉｌｍａｎｎ　Ｉ　，Ｋｌｉｎｄｅｒｔ　ＭＱ，Ｇｍｅｌｉｎ　Ｋ，ｅｔ　ａ１．Ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ａｎｔｉｂｏｄｉｅｓ　ａ—　ｇａｉｎｓｔ　ｐｒｅＳ１　ｐｒｏｔａｉｎｓ　ｉｎ　ｓｅｒａ　ｏｆ　ｐａｔｉｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　Ｈｅｐａｔｉｔｉｓ　Ｂ　Ｖｉｒｕｓ（ＨＢＶ）ｉｎ—　ｆｅｃｔｉｏｎ［ｊ］．Ｈｅｐａｔｏｌ，１９８７，４：２２．　［２］郭亚病，侯金林，骆抗先，等．重型乙型肝炎ｅ抗原阳性患者前Ｃ变　异株及其体外翻译［Ｊ］．中华肝脏病杂志，２００１，９：４２．　［３ｊ张悦，王惠萱，朱玉琨，等．ＨＢＶ—ＤＮＡ—ｐｒｅＣ区（ｎｔ１８９６）变异的临　床调查与分析［Ｊ］．现代检验医学杂志，２００４，１９（２）：４５—４６．　［４］Ｓｕｇａｕｃｈｉ　Ｆ，Ｏｈｎｏ　Ｔ，Ｏｒｉｔｏ　Ｅ，ｅｔ　ａｔ．Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｈｅｐａｔｉｔｉｓ　Ｂ　ｖｉｒｕｓ　ｇｅｎｅ　２　ｔｙｐｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｐｒｅＳ　ｄｅｌｅｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ａｄｖａｎｃｅｄ　ｌｉｖｅｒ　ｄｉｓｅａｓｅ　［Ｊ］．Ｊ　Ｍ　ｅｄ　Ｖｉｒｏｌ，２００３，７０（４）：５３７．　［５］阂福援，王健．前ｓｌ抗原在诊断乙肝病毒复制时的临床价值［Ｊ］．中　华检验医学杂志，２００５，２８：５８４—５８６．　（收稿日期：２００８—１０—２１）　文章编号：１００４—９２３１（２００９）０２—００７７—０２　某大学在校生艾滋病知识、态度、行为调查　罗珍，查燕芬，黄中敏，顾承杰，钱菊莲（上海市松江区疾病预防控制中心，上海２０１６２０）　资料显示，截止２００７年ｌ０月底，全国累计报告的艾　滋病病毒感染者以２０～３９岁年龄组为主，占报告总数的　７０．０％　。大学生作为这一年龄组中的一部分，其生理　和心理发展较为成熟、思想活跃，已逐渐成为艾滋病的重　要易感人群。为更好地了解上海市在校大学生艾滋病　ＫＡＰ水平，评估阶段干预效果，为今后工作制定合理的艾　滋病健康教育和干预方案，特开展本调查。　１对象与方法　１．１　对象　选定上海市某大学在校二、三年级学生为本次调查　对象。　１．２方法与内容　调查人员使用统一设计的问卷，随机抽取目标人群，　采用匿名自填调查问卷的方式，收集其相关知识、态度、　危险行为等信息；并对每位被调查对象用真空采血管现　场采集静脉血３～５ｍＬ，进行梅毒及ＨＩＶ血清学检测。　Ｉ．３数据质控、处理　审核回收的调查表，对不合格问卷进行剔除，合格的　调查表用Ｅｐｉｄａｔａ软件建立数据库，利用ＳＰＳＳ　１１．０软件　进行统计分析和　检验。　２　结果　２．１　一般情况　作者简介：罗珍（１９８０一），女，医师，学士。　・感染病防治・　本次调查共发放调查问卷４００份，由于调查须满足　问卷与血液标本相对应、排除不合格问卷等条件，最后实　际采用问卷３４２份，有效率８５．５０％。在这３４２名被调查　者中，男性１０８人，占３１．５８％；女性２３４人，占６８．４２％。　年龄１９～２４岁，其中１９８７年出生的被调查者占被调查人　群的４４．４４％；其次为１９８６年出生者，占３６．２６％。由于　此次被调查对象为在校大学生，因此婚姻状况均为未婚。　学生来源广泛，遍布全国ｌ９个省、直辖市。　２．２艾滋病相关知识知晓情况　根据《中国艾滋病防治督导与评估框架（试行）》中对　艾滋病基本知识知晓率的评定标准：被调查者对８道知　识题目正确回答６个及以上即作为知晓。在校学生艾滋　病知识知晓率为９５．０３％，被调查人群普遍对艾滋病的３　条传播途径知晓率较高，达９５．００％以上；对蚊虫叮咬是　否传播艾滋病病毒，及减少艾滋病通过性传播的预防方　法知晓率较低（表１）。男女生对于艾滋病常识的认识程　度无统计学差异（表２）。　表１　在校大学生艾滋病常识知晓情况（ｎ＝３４２）

CHINESEPRIMARYHEALTHCAREVol.26，No.1Jan，2012艾滋病是严重危害人类健康的传染病之一，在校大学生作为一个特殊的群体[1]，对其开展有针对性的健康教育是控制艾滋病流行的重要方法和途径。本调查旨在探索影响在校学生艾滋病知、信、行的相关因素，以更好地实施健康教育，预防艾滋病的发生。1对象与方法1.1对象2007年以潍坊市不同专业在校医学生为调查对象，以班级为单位分层整群随机抽取960名学生进行调查。1.2方法结合在校学生的特点，参考关于国内外艾滋病防治知识的相关文献，自行设计调查问卷，内容包括一般人口学特征(性别、年龄等)、艾滋病基本防治知识(传播途径、预防知识等)、艾滋病知识来源、对艾滋病的认知、对艾滋病病毒(HIV)感染者和艾滋病病人的态度及相关的生活技能等。由经过统一培训的调查员以班为单位组织学生发放问卷，由学生独立、匿名填写答卷，当场收回。发放问卷960份，收回有效答卷949份，其中男生361人，女生588人。1.3统计分析所有资料采用SPSS13.0建立数据库进行双录入，然后进行统计学分析。资料分析采用两样本均数的t检验和χ2分析。2结果2.1艾滋病基本防治知识掌握情况对调查问卷中涉及到的艾滋病防治知识的31个相关问题进行赋值，每正确回答1题得1分，答错得0分，总分共31分。由表1可知，医学类专业的学生得分要高于非医学类学生。因此，以艾滋病防治知识得分为因变量，以性别、专业、年级、民族和家庭情况为自变量进行二分类的Logistics回归分析。回归分析显示，学生所学专业、家庭情况对艾滋病防治知识水平的影响具有统计学意义(P<0.05)，具体见表2。2.2获取艾滋病知识的来源调查结果显示，从电视中获得艾滋病知识的人数为最多(65.75%)，其次为宣传小册子(47.52%)、报纸(47.21%)、广播(32.03%)和朋友(22.87%)，以从医生处获得为最少(19.60%)。2.3对艾滋病患者、艾滋病预防的相关态度对涉及到对待艾滋病患者态度的8个题目、相关艾滋病中国初级卫生保健2012年1月第26卷第1期（总第313期）在校医学生艾滋病预防知识调查分析*刘晓庆①，刘洪庆①摘要目的了解医学院在校学生艾滋病知识和态度状况，探求其影响因素，便于有针对性地开展健康教育。方法2007年在潍坊市某医学院整群抽取1～4年级部分学生进行问卷调查。结果不同专业、不同生源的学生在艾滋病防治知识方面存在差异，与性别、年级和民族无关；在对艾滋病患者和艾滋病携带者的态度方面，男生要好于女生，低年级要好于高年级。结论在校医学生的艾滋病防治知识水平较高，大多数人愿意以实际行动参与到艾滋病的宣传活动中来。关键词医学生；艾滋病；知识；态度[中图分类号]R512.91[文献标识码]B[文章编号]1001-568X(2012)01-0084-02InvestigationonPreventiveKnowledgeAmongMedicalCollegeStudents/LIUXiao-qing，LIUHong-qing//ChinesePrimaryHealthCare，2012，26(1)：84-85AbstractOBJECTIVETounderstandmedicalschoolstudentsaboutAIDSsituation，andexploreitsimpactfactor，inordertocarryouttargetedhealtheducation.METHODSDuring2007，aquestionnairesurveywasconductedamongpartsofthecollegestudentsfromonegradetofourinthemedicalcollegebyusingclustersamplingmethod.RESULTSDifferentmajorsanddifferentareasthatstudentsfromhasthedifferenceintheAIDSpreventionknowledgeaspect，butwiththesex，gradeandnationalityhasnothingtodoTotheAIDSpatientandAIDScarriermanneraspect，themalestudentsbetterthanfemalestudent，thelowergradestudentsbetterthanhighergrades.CONCLUSIONStudentsinthemedicalcollegeknowHIV/AIDSwell，mostofthemarewillingtotakeactionstoparticipateinAIDSpropagandaactivity.Keywordsmedicalcollegestudent；HIV/AIDS；knowledge；attitudeFirst-author’saddressCollegeofPublicHealth，WeifangMedicalCollege，Weifang，Shandong，261053，China

大学生预防艾滋病健康教育现状及影响因素研究

目的：对大学生预防艾滋病健康教育的现状及影响因素进行研究探讨。方法：以南京市为例，随机抽取南京市五所高校2011级和2012级在校大学生1820名，对1820名大学生进行问卷调查，并且在这些学生中随机抽取30名进行深入访谈，通过调查，分析其对艾滋病病理、预防、治疗等方面的知识掌握的深浅。结果：调查的大学生中，有1316名（72.31%）学生曾在学校接受过预防艾滋病的健康教育，504名（27.69%）未曾在学校接受过预防艾滋病的健康教育，女生比男生接受学校艾滋病的健康教育的次数多。在接受过教育的学生中，492名（37.39%）学生对内容表示满意，548名（41.64%）学生表示内容太浅显，并不能真正了解艾滋病，276名（20.97%）学生持无所谓态度。结论：当今社会，应加强对大学生的艾滋病预防教育，对大学生的相关行为做正确的引导，转变大学生对艾滋病的态度和行为，促进社会的良好发展。

关键字：大学生；艾滋病；预防；健康教育；影响因素

自美国1981年发现世界首例艾滋病患者以来，艾滋病就呈迅速蔓延状态，我国于1985年发现首例艾滋病患者【1】，艾滋病已严重危害到了人类的生存与发展。当前，我国艾滋病疫情主要有四个特点：①上升幅度有所减缓，艾滋病的综合防治效果提升；②性传播依然为艾滋病传播的最主要途径，而同性间因性传播而患上艾滋病的比重在逐年增加；③全国艾滋病总成呈现低流行状态，部分地区怡情严重；④我国受艾滋病影响的群体越来越多，模式越来越多样化【2】。

18岁～24岁的大学生生理和性机能日趋成熟，但个人思想尚不成熟，自制力薄弱，极容易受到外界的诱惑而作出错误的事情，加重了艾滋病的感染风险。近几年我国发现的艾滋病病毒携带者中大学生的比例在日趋增高，这未现代学校教育敲响了警钟，开展大学生预防艾滋病的健康教育讲座迫在眉睫。为了研究大学生预防艾滋病健康教育的现状及影响因素，现将结果汇报如下：