互联网创业的思维模式和方法论

如何利用互联网思维构建一个具有强大社会影响力的创新空间？

随着互联网的发展，我们已经进入了一个高度互联的时代。互联网改变了人们的生活方式，它让信息传递更加快速便捷，使得人们在生产、生活、娱乐等各个方面都可以享受到更多的便利。同时，互联网也为创新提供了更广阔的空间。因此，如何利用互联网思维构建一个具有强大社会影响力的创新空间是非常重要的。

一、了解互联网思维

互联网思维，是指一种以互联网为基础的思考方式和方法论。它是以全球信息网络为载体，利用信息技术和网络技术实现人与人、人与物、物与物的高度融合。互联网思维的核心理念是创新思维，它主张自由、平等、开放、分享、共享。互联网思维不断推动着人们的创新和发展，成为现代社会推动经济发展和社会进步的一种重要力量。

二、确定创新空间的功能需求

构建一个具有强大社会影响力的创新空间，首先需要明确其功能需求。这需要对目标用户的需求有一个清晰的认识。如果我们想要创造一个以创新为主题的空间，我们需要考虑以下的功能需求：

1. 与创新相关的资源共享和交流通道。

2. 提供创新工具和技术的支持。

3. 提供空间和场地，以促进创新人员之间的合作和交流。

4. 提供与社区和公共机构的联接，使得创新成果能够被众多人所共享。

三、明确创新空间的目标用户

一个成功的创新空间不可能是“万众瞩目，适用于所有人”的。因此，对于这样一个复杂的空间，我们需要确定目标用户群体，以明确设计目标和策略。例如，一些创新空间可能是针对创业者的，而另一些则可能更注重于社会公益。所以，我们需要确定目标用户的性质、需求、动机、行为习惯等方面。此外，我们还需要考虑目标用户在社交和交往方面的需求，以便构建一个真正满足他们需求的创新空间。

四、设想一个有影响力的创新空间

1. 引入新兴技术

在互联网化的时代，最大的创新在于技术的应用，而最新、最新兴的技术，则意味着最大的创新可能性。

2. 创新一切

创新不仅涵盖技术上的革新和改进，也包括商业、社交、文化问题。因此，一个优秀的创新空间应该囊括所有的创新思想，并注重多元性和开放性的思想。

互联网时代的创新思维与创业创新

在数字化、信息化、网络化的时代中，互联网已经成为人们生活的重要组成部分，创新思维和创业创新也成为了互联网时代中令人们津津乐道的话题之一。

一、互联网时代对创新思维的影响

互联网时代，技术日新月异，市场变化已经比以往更加迅速。在这样一个变化万千的世界中，要有创新思维才能够在激烈的竞争中取得优势。而互联网本身就是创新的产物，在以往的传统商业模式中，很多商业活动都是需要实体店面才能完成的，如今，互联网的出现使商业活动可以在没有实体店面的情况下完成。随着互联网技术的不断更新换代和全球化的发展，更多的商业机会和创新思维也在不断涌现。

二、创新思维的内涵

创新思维是一种特殊的思维方式，是人们面对新问题或新的挑战时主动探索新的解决方法或新的契机的思维方式。它是一种心理活动，对于每个人来讲，都可以通过有效的方法和练习来培养创新思维。创新思维的核心在于改变以往的思维约束，运用多元化、全局化和跨界化的思维方式解决问题。创新思维的运用可以推动社会发展，促进经济发展。

三、创新思维与创业创新的关系

创新思维是创业创新的基础，没有创新思维，就没有创业创新。创新思维与创业创新密切相关，创新思维的运用使得创业者能够更好地发掘商业机会和市场需求，创业创新也可以进一步培养和提升创新思维。在互联网时代，创业创新因为其灵活性和高效性，在商业领域更加受到欢迎，因此，通过在互联网上或借助互联网的创业创新也成为了越来越多的人的选择。

四、创业创新的价值

创业创新不仅对个人有着积极的影响，也对整个社会和经济都有着重要的作用。首先，创业创新能够创造更多的就业岗位，为经济发展和社会稳定做出重要贡献。其次，创业创新还能够推动技术进步，提高科技水平，从而推动社会的进步。最后，通过创业创新，能够不断诞生新的商业模式，推动经济的发展，进一步开拓商业前景。

五、如何推动创新思维与创业创新

虽然创新思维和创业创新对于经济发展和社会进步有着重要的作用，但要充分发挥其积极的作用也需要有具体的落实。对于创新思维的培养，要注重创新教育的普及，让人们了解创新思维的内涵和运用方法，激发人们的创新意识。对于创业创新，要注重优化营商环境，营造创业创新的氛围，鼓励和支持创业者的发展，激发他们的创新热情。

第28卷 第1期 牡丹江大学学报 Vol.28 No.12019年1月 Journal of Mudanjiang University Jan. 2019

文章编号:１００８－８７１７（２０１９）０１－０１２２－０３

“互联网＋”思维下英语慕课建设

和教学模式的探究

张　红　芸

（牡丹江大学教务处，黑龙江　牡丹江　１５７０１１）

摘 要：基于“互联网＋”时代的教育教学，依托现代信息技术，改变了传统的知识储存、传播和提取方式，创设自主、探究、合作学习环境，具有网络化、信息化、自动化、个性化和协作化的教学特点。依托慕课平台，梳理慕课课程建设的特点，探究“Ｏ２Ｏ”混合式教学模式，对于课程建设、教学模式创新起到了极大的促进作用，从而促进教育信息化视域下数字化教育资源建设、共享模式和可持续发展能力的探索。　关键词：“互联网＋”；英语慕课建设；慕课教学模式中图分类号：Ｇ６４２ 文献标识码：Ａ

Exploration of Construction and Teaching Mode of

English MOOCs under“Internet+”Thinking

ZHANG Hong-yun

(Dean's Office,Mudanjiang University,Mudanjiang,Heilongjiang　157011)Abstract:Relying on modern information technology, education and teaching in the era of "Internet +" has changed the traditional ways of knowledge storage, dissemination and extraction, created autonomous, inquiry and

cooperative learning environment, with the characteristics of networking, information, automation, personalization

互联网创业方法

互联网创业成功需要的是发现机会和快速突破的能力，再加一点运气。大公司的工作经验太多，有时候反而会限制自己的做法。 互联网创业，越简单越单纯，越容易成功！给刚创业的朋友10个发展建议：

1、不要把UI设计、前端技术的人放在技术组，把他们放产品组；

很多创业项目往往最后实现的效果都不到当初设计的70%；究其 原因，“时间和成本”以及“技术实现能力考虑不够”占很多；但是往往我们发现其实并非是技术作不了，而是技术实现时没有很好的理解产品设计，或者没有像设 计产品时一样一丝不苟的思考每个细节。这种实现效果的打折其实是最可惜的，而且比例很大。

虽然，我们说大家都是一个团队的人放在那个组都是一样齐心做事，但沟通成本在任何团队中都是很高的。

如果你把UI和前端技术的人放在产品组，让产品组提交给技术的产出物是完整的XHTML高保真原型，你会发现沟通成本降低了而且技术实现的折扣也少了。

2、不要全靠设计师来设计产品，全体动员；

一般的创业团队都不会也不该有很多设计师，如果只靠一两个设计师来设计产品的每个点，他们会累死，而且就算累死也作不好工作；如果团队其他成员再不支持他们的工作，情况就会更糟糕。

设计师的责任并非只是如何把产品设计好，很多时候也应该去发动所有的团队成员一起来参与设计，这个发送从上之下往往更有效。

3、不要被用户带进沟里，除了立项前的用户访谈在第一期产品上线之前只搞易用性的测试即可

一般的创业项目，其实没有什么所谓的“理由”，靠的是通过经验和笼统的数据而出来了对于市场的“嗅觉”。这个时候的产品定位往往是经验的产物，我们需要用户作的是“立项前了解用户的一些需求”帮助更好的确定完善的产品定位和方向。

产品上线前尽量不要去通过用户访谈来决定“产品路线”的问题，而只是“请用户来使用，在上线前优化一些产品易用性的细节”。不要指望普通用户可以站在全局角度给你的产品提出方向性的建议，他们只会把你带进沟里。