六年级科学素养测试卷
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2016—2017学年度第一学期期末考试
六年级科学素养测试卷
（命题： 任光汉 陈星宇 校对：杨煌 考试用时40分钟）
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，请将答案填写在题后的答题表格内．．．．．．．．．．．．．．．。）
1．下面不属于我国特有的珍稀动物是（ ）。
A．大熊猫 B．滇金丝猴 C．藏羚羊 D．北极熊
2．下面的（ ）不属于清洁能源。
A．风能 B．水能 C．太阳能 D．煤炭
3．下列植物中，不属于草本植物的是（ ）。
A. 凤仙花 B．榕树 C．水稻 D．牛筋草
4．珠海的市鸟是（ ）。
A．海鸥 B. 燕子 C．秃鹰 D．麻雀
5．目前，地球上种类最多的动物类群是（ ）。
A．鸟类 B. 两栖类 C．哺乳类 D．昆虫类
6．“如果在宇宙中找到一个支点，我能把整个地球翘起来”说这句话的科学家是（ ）。
A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．哥白尼
7．下面工具中，不是运用杠杆原理的是（ ）。
A． B． C． D．
8．小电动机的换向器的作用是（ ）。
A．发电 B．产生磁性 C．接通电源并转换电流方向 D．产生动力
9. 1820年，丹麦的科学家（ ）发现了通电导线周围存在磁场。
A．牛顿 B. 奥斯特 C. 安徒生 D. 爱迪生
10. （ ）的摆放方式，物体最不容易倒。
A．上大下小，上重下轻 B．上大下小，上轻下重
C．上小下大，上轻下重 D．上小下大，上重下轻 （剪刀） （钳子） （镊子） （竹蜻蜓） 11．以下（ ）应用了斜面工作原理。
A．钓鱼竿 B．旗杆顶部装置 C．水龙头 D．菜刀
12．下面不属于拉索桥的是（ ）。
A． B． C． D.
13. 下列说法正确的是（ ）。
A. 古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 B. 工人要戴安全是帽因为它好看。
C. 在框架结构中，三角形比长方形更不容易变形。 D. 汽车的方向盘利用的是滑轮的原理。
14．下列框架结构最容易变形的是（ ）。
A. B. C. D. 15．下面的哪种说法不正确（
）。
A． 电磁铁的磁力大小与线圈的多少有关。
B. 用有绝缘皮的导线缠绕大铁钉，通电后会产生磁性。
C. 电磁铁没有磁极。
D. 增加电池数量，可以增强电磁铁的磁性。
二、判断题（本大题共10小题，每题3分，共30分。在括号中答题，对的打√，错的打×。）
( ) 16. 珠海歌剧院（日月贝）的外形结构是框架结构。
( ) 17. 人的足骨构成一个拱形 足弓。
( ) 18. 天然气是一种可再生能源。
( ) 19. 我们珠江口生活着一种名为中华白海豚的哺乳动物。
（ ）20. 煤炭是一种埋在地底几亿年的植物经过长期、复杂的变化形成的能源。
（ ）21. 使用动滑轮能省力。
（ ）22. 大熊猫是生活在广东的一种珍稀动物。
（ ）23. 动物学家根据动物骨骼的特征将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（ ）24. 杆秤是一种杠杆类工具。
（ ）25. 螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
正确
答案 三、填空题（本大题共3小题，每空2分，共10分。请将正确答案填写在横线上。）
26．把薄板形材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的 ，而增加了材料的 ，这样就大大增强了材料的抗弯曲能力。（选填“宽度”“厚度”）
27. 机械是能使我们省力或方便的装置。像螺丝刀、剪刀等这些机械构造很简单，又叫 。
28. 植物学家根据植物是否开花将植物分为： 植物和 植物。
四、综合题（本大题共3小题，请任意选做2题，多做不加分，每小题15分，共30分。）
29. 小明同学和他的小组成员完成了一个纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试，请你根据测试记录回答问题。
纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录
（1）要使这个实验合理、公平，数据真实，需要控制不可变条件和可改变的条件。
A . 纸的宽度 B. 纸的厚度 C. 叠起的书的高度和距离 D . 回形针的大小
可变条件是： 不可变条件是：
（2）根据实验数据，3张粘在一起纸的厚度最可能承受回形针的数量是 。
A . 15 B . 25 C . 60
（3）根据实验的数据，你能发现纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：
纸梁的厚度越 抗弯曲能力越 。
纸梁的厚度
（以粘在一起的张数计算） 1 2 3
抗弯曲能力的大小（回形针的个数） 测试结果
（个） 10 30 ? 30. 请把下列动物分类并把相应的编号填在格子里。
A.鸽子 B.蜜蜂 C.老虎 D.蛇 E.鸡 F．蝗虫
G.海龟 H.海豚 I.金鱼 J .草鱼 K.鳄鱼 L.鸵鸟
M.蝴蝶 N.鲸鱼 O.鲫鱼
31. 下面是一个有关检验电磁铁磁力大小的研究实验记录表，请你根据记录表的实验数据回答相关问题。
（1）这是一个电磁铁磁力大小与 关系的实验记录。
（2）根据实验数据，M的数字应是 N的数字应是 。
（3）请根据A、B、C三组实验的数据，把磁力的大小按从大到小的顺序排列：
（只填A、B、C） ＞ ＞ 。
组 电池的数量 吸大头针的数量（个） 磁力的大小
排序 第1次 第2次 第3次 平均数
A 1节 6 5 4 5
B 2节 13 11 12 M
C 3节 24 23 N 24 昆虫类 鸟类 鱼类 哺乳类 爬行类
