八年级上册历史第22课提纲

八年级历史上册导学案（一）

（一）知识梳理

第一单元侵略与反抗

第1课鸦片战争

1．林则徐虎门销烟

原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难

时间：1839年6月3日

过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。

意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。

影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。P3

2．鸦片战争的爆发

英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1。P1

时间：1840年6月-1842年P3

结果：1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》

其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1.第二次鸦片战争

原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。时间：1856.10-1860.10

侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。

结果：占领北京后，火烧圆明园。P6

2．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P8表

3．太平天国运动

时间：1851-1864年

领导者：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军”

过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。P9 1862年9月太平军在浙江慈溪的战斗中击毙洋枪队头目华尔

八年级历史上册专题复习

专题一：中国近代遭遇的列强侵略战争和中国人民的抗争

一、 列强的侵略

1、鸦片战争（1840—1842年）

中国近代史的开端——中国开始沦为半殖民地半封建社会。

英国发动鸦片战争。1842年签订《南京条约》（中国近代第一个不平等条约）。

2、第二次鸦片战争（1856—1860年）

英、法发动第二次鸦片战争，攻占北京，火烧圆明园。俄国割占中国东北和西北领土150多万平方千米。（割占领土最多的国家）

3、甲午中日战争（1894年—1895年）

在黄海海战中，邓世昌牺牲。李鸿章躲进威海卫军港“避战保船”，北洋舰队全军覆没。1895年李鸿章与日本签订《马关条约》。

4、八国联军侵华战争（1900年—1901年）

为镇压中国人民反抗侵略的斗争，八国联军进犯北京，义和团英勇抗击。1901年，李鸿章与八国签订《辛丑条约》。

二、中国人民的抗争

1、林则徐虎门销烟 2、太平军（洪秀全）抗击洋枪队

3、左宗棠收复新疆 4、黄海海战中邓世昌牺牲 5、义和团抗击八国联

专题二：中国近代三大不平等条约

一、《南京条约》（1842年）---中国开始沦为半殖民地半封建社会

1、内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸：

②赔款：2100万银元； ③割香港岛给英国；

④英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

2、影响：破坏了中国的主权和领土完整，丧失独立自主的地位，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

二、《马关条约》（1895年）---大大加深了中国半殖民地化的程度。

1、内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；

②赔偿日本军费白银2亿两；

③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；

④允许日本在通商口岸开设工厂。

2、影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。

三、《辛丑条约》（1901年）---中国完全沦为半殖民地半封建社会。

八年级历史下册课程纲要

八年级历史下册课程纲要

学校：中牟县黄店镇第一初级中学

科目：中国历史八年级下册

教师：

课程类型：必修课程

教学教材：人教版教材

授课课时：32课时

（正课课时20、复习课时6、测试5课时、课程纲要1课时）

授课教师：

授课对象：八年级学生

课程目标：

1、通过学习中国现代史教材能够熟练的说出重要历史人物毛泽东、周恩来、邓小平事迹，全面的列举他们对社会主义道路探索的贡献。

2、能够准确的背诵单元标题、每一课课题和课后大事年表，在理解的归纳中国现代史的历史分期并会复述从而整体把握和建构中国现代史的知识框架。

3、准确说出建国以来中共召开的历次会议及其重要决策，归纳其中的经验教训从而概述出中共领导中国人民进行社会主义道路探索的历史轨迹。

4、在学习中国现代史的过程当中掌握阅读历史材料的技巧并能够学会有效的提取历史信息，体会“论从史出”的历史学习观，学会运用已学知识解释历史现象解决现实问题，通过活动课的学习激发学生学习现代史的兴趣，锻炼学生收集、整理历史资料的能力，从而启发学生学会多角度、多渠道认知历史。

5、在学完本册书时是学生能够认知到中国的社会主义建设道路是一个充满曲折与艰辛的历程，在这一历程中党能够及时总结经验，纠正错误、汲取教训在曲折中探索前进，最终取得了改革开放的辉煌成果。

6、发掘中国共产党的探索历程中的优良品质和闪光点延伸至现实生活中八年级历史下册课程纲要

的个人成才历程，感染启发学生树立正确积极的人生价值追求和取向，并培养学生实现自己的理想目标坚持到底的的良好品格。

7、坚持学生是课堂的主体的教学思路，继续升华坚持课堂改革，探所有效使用导学案的方法。

学情分析：

八年级学段是两级分化期、也是承上启下的关键过渡期；八年级学生正处于青春期，他们的优点是有活力、有创新意识、有一年半的历史学习经验的积累和沉淀，对中国历史有了一定的阶段性认知。

不足是容易分心，升学目标模糊，躁不能全心的投入到学习当中，有些后进生甚至放弃的自己的学业。

第 页 共 13 页 1 人教版八年级上册历史复习提纲

注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。

第1课 鸦片战争

一、知识结构：

1、时间：1840.6—1842.8

2、侵略者：英国

3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

4、导火线：1839年林则徐虎门销烟

5、结果：签订《南京条约》

6、影响：见“重点内容提要2”

二、重点内容提要：

1、简述《南京条约》的主要内容：

⑴时间：1842年

⑵签订国：英国侵略者和中国

★⑶内容：①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。

第2课 第二次鸦片战争

一、知识结构：

1、时间：1856.10—1860.10

2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶

3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益

4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园；⑵俄国侵占我国大片领土。

5、结果：签订一系列不平等的条约

二、重点内容提要：

★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。

★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。

第3课 左宗棠收复新疆

1、背景： 第 页 共 13 页 2 ⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。

⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。

2、经过：

⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。

⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。

⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。