宝宝智力开发的最佳时期

家长必知的智力发育标准 - 智力开发

幼儿智力发育标准

一到两岁

1.刚刚满一岁，宝宝就可以不用爸爸妈妈的搀扶，自己走路，并且学会弯腰、捡起地上的东西等;宝宝已经会称呼和自己最亲近的两个人，比如爸爸妈妈或者爷爷奶奶;宝宝已经可以拿起笔，在纸张上涂鸦，并且这个时候的宝宝已经学会认人，对于陌生的人宝宝会显现的烦躁不安;宝宝已经很清楚自己的年纪，当别人问起时，也会自己用手指表达自己的年龄，并且能够自己穿上帽子。

2.一岁半左右，宝宝学会蹲下，能够用手把着栏杆自己上楼，学会玩积木;能够模仿一些常见动物的叫声，学会认十张左右的图片;会自己认识自己身上三四处器官，会模仿大人对宝宝自己的一些活动;能够自己找到水杯，自己端起来喝水。

3.一岁半到两岁，宝宝学会逆向行走，能够直立起来用脚尖象征性的行走两三步，会有明确方向的扔球;学会画简单的线性图形，能够说出两三个字的小短句;能够清晰的分辨出红色和其他颜色;学会代词我，能够模仿大人稍微复杂的动作，并且能够清晰的表达自己如厕的意愿。

两岁到三岁

1.两岁半之前，宝宝学会简单的运动动作，比如跑、跳、蹦、踢之类;宝宝在最后一级台阶的时候会自己跳下去，不像之前一样走下去;宝宝可以说出自己和自己最亲近的人的名字，能够说出最熟悉的几种水果，会说出一些常见物品的用处;这时候宝宝的词汇已经积累到一定的程度，因此宝宝可以说出自己身上的每一个部分;在数字敏感度上，一般的宝宝可以背着从一数到五;这时候的宝宝已经知道性别上的差距，有了初步的卫生观念，学会自己洗手等清洁动作;这个时候正常的宝宝会开始和其他小朋友试着接触，和他们一起玩，喜欢玩捉迷藏，尤其喜欢别人来寻找自己。

2.三岁以前，宝宝能够不依靠任何的搀扶独自下楼，会自己“金鸡独立”，就是单脚站立10秒钟左右;会骑婴儿三轮车，会自己系扣子，学会折纸以及串珠等简单手工DIY;能够说出五个字左右的短句，会说一些除第一人称以外的其他人称代词;会对简单的平面几何和方向有一个清晰的认识;能够认识最少三种颜色，跟着音乐会自己打节奏;学会自己上厕所，会简单自理如穿衣服，这时候的宝宝已经可以清楚记住自己家的门牌号。

6岁半儿童智力标准

6岁半儿童的标准智力是在90到110之间。如果孩子的智力超过110的就是比较聪明的宝宝。0到6这个阶段是宝宝智力发育的黄金时期，这个时候爸爸妈妈可以多带宝宝做一些促进智力发育的游戏，以及活动多看一些开发智力的适合孩子的书籍等。

建议爸爸妈妈们在开发孩子智商的同时，也要注意体质的增强，多补充一些微量元素，维生素以及其他对人体有好处的营养物质。

智能的数量化单位，早先是以智龄的概念为基础的。智龄的概念是儿童智力发育达到某个年龄水平，但心理测验中，儿童智龄的高或低，未直接反映不同年龄中不同儿童的智能水平。

在实际应用时，发现不同年龄的儿童有相同IQ，但实际意义并不相同。韦克斯勒（Wechsler）提出离差智商概念，即用一种标准记分法表示IQ，设该年龄组的得分均值为100，15为经典方法标准差。

计算公式：IQ＝（实际得分-均值）/标准差。离差智商是以某人在同龄组的相对位置来表示此人的智能水平，因此，可进行不同年龄儿童离差智商的比较。但IQ只表示智能发育水平，不是心理发育水平的唯一指标。

但是，值得注意的是，智商并不能完全代表一个人的智力水平，它只是对个体在特定时间、特定环境下的表现的一种量化描述。一个儿童的智力发展还受到许多其他因素的影响，包括家庭环境、教育水平、个人兴趣和生理健康等。

宝宝智力开发的五个最佳时期

宝宝的智力发展是有一个过程的，也是分为几个几段的，每一个阶段宝宝的智力发展重点都会有所不同。下面就是小编给大家带来的宝宝智力开发的五个最佳时期，希望能帮助到大家!

宝宝智力开发的五个最佳时期

关键期 1：0—1 岁，声音辨别关键期

宝宝出生 1 周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4 周后就具有对不同声音的辨别力。

训练方法：

1、在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。

3、经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。

5、模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。

6、利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

7、多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。

关键 2：0—2 岁，动作发展关键期

训练方法：

1、满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。

2、宝宝3 个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。

3、在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。

关键期 3：1—3 岁，口语发展关键期

训练方法：

1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。

3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。

4、鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

关键期4：2—4 岁，计数能力发展的关键期

训练方法：

1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。

两岁半宝宝如何开发智力

两岁半是宝宝进入早教阶段的黄金时期，智力开发是家长们非常关心的问题。在这个阶段，宝宝的大脑发育迅速，能够接受更多的知识和技能。以下是一些帮助宝宝开发智力的方法和建议。

1.语言发展：语言是智力开发的基础，宝宝在这个阶段开始说话，家长可以通过与宝宝互动的方式帮助宝宝学习语言。可以给宝宝讲故事、唱儿歌、提问等，让宝宝尽可能多地接触各种语言资料。

2.视觉发展：在室内外给宝宝提供丰富的视觉刺激，可以使用多种颜色、形状和纹理的玩具，这样可以培养宝宝的视觉注意力和观察力。家长还可以带宝宝参观博物馆、公园等地方，让宝宝接触自然风景和艺术品。

3.听觉发展：可以给宝宝播放不同种类的音乐，如古典音乐、儿歌等，让宝宝感受不同的音乐风格。还可以带宝宝去音乐智力开发课程，让宝宝学习乐器和音乐基本知识。

4.抓握能力：宝宝在这个阶段的手部发育迅速，可以进行一些抓握训练，如握笔、握小球等。还可以给宝宝提供一些拼图或拼图类玩具，培养宝宝的想象力和手眼协调能力。

5.社交技能：在宝宝两岁半时，可以参加一些幼儿园、亲子班等社交活动，让宝宝有更多的机会与其他孩子接触并进行互动。家长可以向宝宝传授一些基本的社交礼仪和沟通技巧。

6.行为艺术：让宝宝参加一些舞蹈、绘画、手工制作等活动，培养宝宝的创造力和想象力。这些活动可以帮助宝宝通过观察、模仿和实践，发展智力和动手能力。 7.自主学习：给宝宝提供一个富有刺激和探索的环境，让宝宝自己尝试解决问题。可以给宝宝提供一些拼装玩具或填图类游戏，让宝宝自己动手找到解决问题的方法。

8.幼儿园或早教机构：可以将宝宝送入幼儿园或早教机构，这些机构会为宝宝提供系统的智力开发课程和活动。宝宝在与同龄人一起学习和玩耍的过程中，不仅可以学到知识，还可以培养社交技能和合作精神。

在宝宝两岁半时，家长应该根据宝宝的兴趣和个性，选择适合宝宝的智力开发活动。重要的是要让宝宝在活动中感到快乐和满足，不要强迫宝宝去学习。通过与宝宝互动的方式，让宝宝在愉快的氛围中开发智力，这样可以更好地激发宝宝的学习兴趣和潜能。