成人本科人力资源管理课程

人力资源管理本科论文

论文范文一：高校人力资源管理激励机构构建

摘要：在高校发展中，进行科学的人力资源管理是非常有必要的，需要各种优秀的人才，而对人才的管理就需要通过各种激励机制来维持更好的发展状况。在高校发展的过程中，利用激励机制进行人力资源的管理被给予了高度的重视。通过这种管理方式，能够更大限度地调动每一个教职工的积极性，让他们在教学中不断改善教学情况，促进教学效率的提高。这对于整个高校教学质量的提高来讲，有着巨大的促进作用。

关键词：人力资源管理;激励机制

构建更加合理的人力资源激励机制一直被广大教育者重视。科学合理的激励机制能够对整个教育的发展产生推动作用。高校人力资源的管理工作以提高每一个教师的教学能力、提高教学质量为目标，旨在通过激发每一个人的积极性，促进高校教学质量与水平的提升。但就目前高校的人力资源管理来讲，仍然存在许多不足，如果要实现教育发展的长远进步，就需要尽快解决人力资源管理中存在的问题，促进人力资源管理激励机制的进一步健全。

一、高校人力资源管理激励机制的意义

1.激发教师动力

高校人力资源管理以教师为中心，通过对每一个教师的科学管理，达到特定的目标。人力资源管理激励机制的科学化能够在满足教师需求的前提下，推动教学工作的高效展开。教师的需求得到了满足，就会化为他们教学中的动力，不断提高教学的积极性，通过更加合理的教学方式来促进课堂教学效率的提高。人力资源管理激励机制在高校的发展中具有许多益处，在教师、教学等方面都能够发挥巨大的作用。为了高校的长远发展，构建科学的人力资源管理激励机制是必不可少的。

2.优化高校氛围

和谐高校教学氛围的形成不仅需要学生在高校中约束自身的行为，做到遵守学校的规章制度，各个教师在和谐教学氛围的形成中也具有不可或缺的作用。如果高校人力资源管理不科学，就极其容易导致教师的不满，会导致教师在教学中积极性与热情的低下。这对于教学质量的提高存在不利影响。此外，教师的不满情绪极易对其他教师产生影响，通过不良传递，就会影响到整个校园和谐氛围的保持。这不利于高校校风、学风的优化。科学的人力资源管理激励机制能够起到优化校园氛围的作用，必须得到足够的重视。

《人力资源管理》课程论文

题 目：

物流企业人力资源的培训与开发

学生姓名： 学 号：

专业班级： 任课教师：

2011年07月01日 1

物流企业人力资源的培训与开发

摘要：本文运用循序渐进、逐渐深入的方法，提出了当前我国物流企业人力资源现状及物流人才培训和发证存在的问题，认为建立一个完善的培训体系势在必行，构建了基于胜任能力模型的物流企业人力资源开发培训系统，得出了整个系统从物流企业培训目的出发，由培训需求总揽整个培训系统，就能实现物流企业培训目标的结论。

关键词：物流企业；培训；开发；发证；胜任能力模型

1 当前我国物流企业人力资源现状

中国的人力资源可持续发展所存在的问题与中国的国情密切相关，总体来说，可以归结为三大方面，即数量上的矛盾、结构上的失衡、机制上的落后。我国的物流企业人力资源在数量与质量上存在着突出的矛盾。

1.1 物流企业人力资源数量上存在矛盾

（1）我国人口整体素质还不够高，高质量的物流人力资源数量相对缺乏。物流是新兴的学科，在我国刚刚起步，与发达国家和部分发展中国家相比，我们还有一定差距，高质量的物流人才供需矛盾仍十分突出。

（2）物流人力资源的流失、闲置与浪费问题严重，致使人力资源的供求矛盾更加突出。日益敞开的国门和空前激烈的国际竞争，刺激了人力资源的国际流动。我国的物流人力资源，尤其是高级物流人力资源流失问题严重。

1.2 物流人力资源的结构与分布具有多种不平衡态势

1.2.1 我国物流人力资源的层次结构不够合理

当前物流行业人力资源的水平层次分布不平衡，初级人力资源基数过大，而中高级人力资源相对稀缺，与其他国家相比，我国的科学家和研究人员等中高级人力资源数量还有很大差距。

1.2.2 目前物流人力资源结构尚不能满足物流产业结构升级的要求

经济发展带动了物流产业结构的优化与升级，这一过程也要求人力资源随之进行调整，适应产业结构的变化与需求。

思想纵横一　

面向本科教育的《人力资源管理》课程教学研究　

邹晓辉（广西师范大学经济管理学院。广西桂林５４１００４）　摘要：人力资源管理是现代企业管理理论的重要组成部分，具有很强的实践性和应用性．目　前在经济管理类教学中是普遍开设的核心课程之一。但是，在高校中开展面向广大本科生的人力　资源管理课程教学难度较大，主要是由于人力资源管理课程中的人力资源规划、工作分析、人员招　聘和录用、绩效考核、薪酬设计等教学内容大都实际操作性较强，而本科生缺乏相应的社会工作经　验，上述内容对他们来说过于抽象、难以理解。因此，要做好本科生人力资源管理的教学工作．需要　从教材选择、教学内容的设计、教学手段的选择、教学方法的更新和教学实践环节等几个方面根据　实际需要进行慎重考虑。　关键词：人力资源管理；教学；研究　中图分类号：Ｇ６４２．０　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２－６８４７（２００８）０８－０８５－０３　【作者简介】邹晓辉（１９７４－），男，湖南永州人，经济学硕士，广西师范大学经济管理学院讲师，研究方向：人　力资源管理。　人力资源管理是一门理论性、实践性、应用性、政策　性很强的管理类课程。其主要内容包括人力资源规划、　工作分析、员工招聘与使用、培训与开发、绩效考核、薪　酬福利管理、劳动关系管理等。这些内容紧贴人力资源　管理实际，实践性非常突出，要求人力资源管理的教学　过程应该注重实践环节、注重学生能力与素质的培养。　根据人力资源管理的课程特点．必须树立教学服务于学　生的理念，要做好本科生人力资源管理的教学工作．需　要从教材选择、教学内容的设计、教学手段的选择、教学　方法的更新和教学实践环节等几个方面根据教学实际　需要进行慎重考虑，设计出符合课程要求的教学模式。　一　做好人力资源管理课程主课教材的选择和辅助　教材的编写　在本科生人力资源管理课程教学中．要敢于打破过　去“一门课一本教材”的教学模式．所采用的教材应该包　括主课教材和辅助教材两类。主课教材主要针对理论教　学．辅助教材则是与案例教学相配套。现在人力资源管　理的教材版本种类繁多．有国家教育部各省推荐教材以　及２１世纪教材，许多教学单位自己也编写出版了各种　类型的教材。基本上大同小异，理论介绍比较多，没有针　对本科生的实际情况编写教材，只能用于理论教学。作　为主课教材选用。各教学单位可根据实际教学需要编写　出版一些辅助性的、有特色的辅导性教材，以及与之相　配套的案例集、习题集和学习指导书．作为辅助教材使　用。这样。在人力资源管理课程教学中就化单一教材为　复合教材．主课教材涵盖了人力资源管理理论体系以及　各个主要环节，信息量大。内容精炼，既有理论深度，又　贴近本科生的教学实践。辅助教材注重以实践为导向，　强调通过案例分析讨论等形式来加深和巩固理论知识．　主辅教材相辅相成，既有权威的理论主导性．又有各自　的教学特色，两类教材将理论与实践相结合，让学生在　实践教学中巩固理论知识，在理论教学中开拓创新实　践，既掌握各种知识。又锻炼自身能力。　二　做好人力资源管理课程教学内容的设计　人力资源管理课程广泛涉及其他学科领域．如劳动　经济学、人力资源战略、劳动政策与法规、人力资源会计　等等，具有涉及领域广、内容丰富、更新速度快等特点。　为了拓展学生的知识面．让学生了解相关领域的理论和　知识。针对人力资源管理课程教学内容的设计，可以采　取在主课讲授人力资源管理理论的基础上．充分利用各　高校的师资资源．配套开设一些具有鲜明特色的教授讲　座。讲授与人力资源管理相关。但是课堂上又较少涉及　的内容；采取主课与讲座相结合的教学。让学生接触到　更多、更好、更新、更全面的人力资源管理外围理论。从　而在了解整个理论体系的基础上．对人力资源管理内容　进行整体、深刻的把握。　

高等教育自学考试《人力资源管理》专业

独立本科课程设置与学分

专业代号：B020218

序号 课程代号 课程名称 学分 备注

1 3708 中国近现代史纲要 2

必考课程 2 3709 马克思主义基本原理概论 4

3 0015 英语（二） 14

4 0051 管理系统中计算机应用 3

5 0152 组织行为学 4

6 0054 管理学原理 6

7 0182 公共关系学 4

8 3325 劳动关系学 8

9 10052 职业生涯发展与规划 6

10 5963 绩效管理 4

11 6090 人员素质测评理论与方法 6

12 6091 薪酬管理 6

13 6093 人力资源开发与管理 6

S1 0052 管理系统中计算机应用（实践） 1

S2 6999 毕业论文 不计学分

14 0034 社会学概论 6

免考英语（二）加考课程 15 0277 行政管理学 6

16 0320 领导科学 4

17 0147 人力资源管理（一） 6 非本专业直接报考加考课程

总学分 70

说明：1、凡专科毕业生均可直接报考本专业

2、申请免考英语（二）的考生须加考社会学概论，行政管理学，领导科学等三门课程。免考英语（二）的考生不能申请学时学位

3、非本专业直接报考的考生须加考人力资源管理（一）。

高等教育自学考试《人力资源管理》专业

《专科》课程设置与学分

专业代号：A020205

序号 课程代号 课程名称 学分 备注

1 03707 毛泽东/邓小平/三个代表重要思想概论 4

2 03706 思想道德修养与法律基础 2

3 04729 大学语文（专） 4

4 00009 政治经济学（财经类） 2

5 00018 计算机应用基础 2

6 00020 高等数学（一） 6

7 00043 经济法概论 6

8 00065 国民经济统计概论 6

9 00144 企业管理概论 5

10 00147 人力资源管理（一） 6

11 00163 管理心理学 5