幼儿园小班社会尊敬老人教案

尊敬长辈小班教案反思

【篇一：小班重阳节活动方案(共11篇)】

篇一：小班重阳节活动方案

爷爷奶奶您辛苦了

——小一班重阳节活动方案

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言

师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？

我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌

《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶 捶背等。

活动照片：

中国的传统佳节——九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以

“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了；当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。

幼儿园敬老院活动方案（通用18篇）

幼儿园敬老院活动方案 第1篇

活动宗旨：

弘扬尊老敬老新风，引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让孩子在社会活动中得到体会和感悟，进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

活动主题：

关爱老人温暖社会

活动时间：

20xx年10月28日

活动地点：

木老乡敬老院

慰问对象：

敬老院的孤寡老人

参与人员：

组长：刘薇伟副组长：xx

组员：各班班主任及大班组每班3名幼儿。

摄像：xx。

活动准备：

精神准备：

1、提前与敬老院院长联系，确定具体时间、老年人人数。

2、班级教师对幼儿实施尊老、敬老、助老的教育。

3、幼儿可以适当准备几个节目为老人表演。

4、联系晚报记者对此事进行记录。

物质准备：

1、班级幼儿自愿捐献老年人冬天的衣物，教师做好统计。

2、幼儿自愿将零用钱捐献出来――为敬老院的老人购买水果或日常生活用品，教师做好统计。

3、教师自带指甲刀、梳子等。

4、“关爱老人、温暖社会”的横幅。

活动内容：

1、给老年人送上水果和日常用品。

2、幼儿可以为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。

3、老师可以带着幼儿一起陪老人聊天，敬老院的老人大多数无儿无女，很多心理话无处倾诉，通过聊天，让孩子们懂得敬老、爱老、助老。对老人来说是一种释放，对孩子来说是一种教育。

4、开展各种小活动。听老年人将故事，听老人唱歌。幼儿也为老人表演一些小节目，使老年人心情愉悦。

第 1 页 共 19 页 小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕

小班《九九重阳节》教案模板〔精选10篇〕

小班《九九重阳节》教案1

活动目的：

体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现才能，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动准备：

幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

老师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

2、启发幼儿与老人们交谈，理解老人的生活。

3、举办联欢会。 第 2 页 共 19 页 ①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助才能差的幼儿构思画面。

5、活动延伸：

①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

小班《九九重阳节》教案2

一、幼儿开展目的：

1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动准备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联络

三、活动过程：

1、引出主题 第 3 页 共 19 页 〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到荣耀院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？

〔2〕介绍重阳节的来历和风俗。

二、互动环节

1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

幼儿园小班九九重阳节教案《给爷爷奶奶捶捶背》德育活动教学反思

课程背景

为了庆祝传统九九重阳节，让幼儿通过亲身参与活动来了解和传承中华民族的优秀文化传统，以及培养其尊重老人、关心爱人等优秀美德，教师开展了《给爷爷奶奶捶捶背》德育活动教学。

教学目标

• 知道重阳节的来历和传统习俗；

• 了解家庭、亲情和责任的重要性；

• 培养尊重老人、关心爱人的美德；

• 培养团结、合作意识。

教学内容及过程

知识准备

教师通过讲解九九重阳节的来历和传统习俗，介绍了重阳节的重要意义和价值。同时，通过图片、歌曲等多种形式，向幼儿展示了节日的氛围和文化内涵。

正式教学

1. 活动前提前了解家中情况，准备合适的材料和工具。

2. 将幼儿分成小组，每组三至四人，其中一名幼儿充当老人，其他幼儿轮流为老人捶背。

3. 在捶背前，老人向小组展示捶背姿势和口号。

4. 幼儿依次为老人捶背，每人捶背一分钟，其他幼儿拍手加油喊口号。

5. 活动结束后，幼儿和老人互换身份，体验受捶背和进行捶背的不同感受。

学生总结

教师引导幼儿回忆和总结活动中发生的事情和感受。梳理幼儿的思维过程，加深理解活动的主题和目的。

教学反思

1. 教学内容设计合理，引导幼儿理解节日内涵和重要意义。

2. 活动过程中，需要老师提前了解不同幼儿家庭情况，准备合适的材料和工具。 3. 教学中老人角色的设置，需要与家长进行充分沟通和协调，得到家长的支持和配合。

4. 活动结束后，需要做好幼儿和老人的情感引导，让幼儿和老人互动和交流，增进相互理解和产生情感共鸣。

通过本次德育活动，幼儿了解了九九重阳节的来历和重要意义，培养了尊重老人、关心爱人的美德，增进了家庭和社会的亲情和责任感。教师也从活动中发现了一些问题，为今后的德育活动提供了经验和借鉴。