五年级上册语文习题-古诗默写 部编版

(完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容

部编版语文上册期末必背默写内容

05

部编五年级语文上册

重点必背默写内容梳理

背诵篇目 背诵内容 页码 家长签字

（等级） 组长考评

（等级)

1.白鹭 全文 2-3

语文园地一 日积月累 14

语文园地二 日积月累 28

语文园地三 日积月累 44

11 古诗三首 全文 43—49

12 少年中国说(节选） 全文 50 (完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容

语文园地四 日积月累 60

语文园地六 日积月累 85

20 古诗三首 全文 88-89

21 四季之美 全文 90-91

语文园地七 日积月累 100

24 古人谈读书 全文 102—103

语文园地八 日积月累 114

必背课文内容

第一单元

1 白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 (完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些,而且太不寻常了.

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙,那青色的脚，增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?-—不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗. (完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容

人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习

一、积累运用（共8题；共47分）

1.读拼音，写词语。

song dú héng xīn suǒ wèi

quē yī bù kě

________ ________ ________ ________

bù chǐ xià wèn huì rén bú juàn qǐ bú shì

________ ________ ________

2.读句子，给划线的字注音。

①知之为知之，不知为不知，是知 ________也。

②默而识 ________之，学而不厌，诲 ________人不倦。

③心既到矣 ________，眼口岂 ________不到乎？

④第三要有恒 ________。

3.解释划线的字词的意思。

（1）敏而好学，不耻下问。

敏：________。 好：________。

耻：________。 下问：________。

（2）却只漫浪诵读，决不能计。

漫浪：________。 决：________。

（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

士人：________。 恒：________。

4.根据课文内容填空。

（1）默而________，________，________。

（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。

（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。

5.对号入座。

①学习方法 ②学习态度 ③既有学习方法，又有学习态度

A．敏而好学，不耻下问。________

B．知之为知之，不知为不知，是知也。________

12 古诗三首

课时1

一、给下面生字注音。

乃（） 熏（） 亥（） 祭（）

恃（） 喑（） 擞（） 邸（）

二、给句子里加点的字选择恰当的解释。（填序号）。

1.“但”的解释有：A.只；B.但是；C.姓。

（1）但．悲不见九州同。（）

（2）但．爱鲈鱼美。（）

（3）我爱听歌，但．不爱唱歌。（）

2.“漫”的解释有：A.到处都是；B.不受约束；随便；C.广阔，长。

（1）漫．卷诗书喜欲狂。（）

（2）漫．山遍野都是英勇的战士。（）

（3）我们度过了漫．长的一夜。（）

三、写出下面诗句的意思。

1.死去元知万事空，但悲不见九州同。

2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

四、林升在《题临安邸》诗中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，对该诗的理解不正确的是（）。

A.旨在赞美杭州迷人的景色B.揭露南宋统治者的腐朽生活

C.斥责南宋统治者不顾国家危亡D.说明南宋衰亡不可避免

五、根据课文内容填空。

1.龚自珍《乙亥杂诗》表达了希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“

”。

2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“”表达了诗人。

3.《示儿》这首诗是时期（填人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了的无比渴望。

课时2

一、课文理解。

己亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1.找出诗中的成语。

2.龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（ ）。

A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子

C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子

3.如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”？

二、阅读短文，回答问题。

人教部编版小学语文五年级上册期末专项复习（古诗词）

学校： 班级： 姓名： 成绩:

注意：把诗句补充完整，答案详见教材。

1.故人西辞黄鹤楼， 。

，牵牛织女渡河桥。

昨夜江边春水生， 。

，天气晚来秋。

2.死去元知万事空， 。

，天光云影共徘徊。

，王孙自可留。

九州生气恃风雷， 。

3.山外青山楼外楼， ？

青箬笠，绿蓑衣， 。

风一更，雪一更， ，故园无此声。

，夜半钟声到客船。

4. ，不拘一格降人才。

明月松间照， 。

，此日中流自在行。

山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。

5.月落乌啼霜满天， 。

，桃花流水鳜鱼肥。

王师北定中原日， 。

？为有源头活水来。

6. ，穿尽红丝几万条。

竹喧归浣女， 。

，直把杭州作汴州。