孩子的10大特点

1、规劝

案例：与同伴吵架、抢夺玩具„„

方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。

2、打手案例：打架、乱丢东西„„

方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒„„；放在固定的地方作为警惕。

建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

3、罚坐

案例：吵闹不休、吵架„„

方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务

案例：乱画，乱丢东西、玩具„„

方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

5、画画

案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。 方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。

6、罚站

案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。

10岁孩子心理特点

10岁的孩子处在儿童的后期阶段，孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还是极其有限的，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

10岁是孩子大脑发育的关键期人地大脑从婴儿期到儿童期不断在发育和增长，并在青年期完成成长的过程。大脑的生长不是均匀和直线的过程，二十非匀速和分阶段的过程，各个阶段是相互影响、环环紧扣的，任何一个阶段的发育受到阻碍，都会对今后一个阶段产生不良的影响。

研究表明，人脑在10岁之前发育速度最快。研究还表明， 10岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退，相反，大脑的抑制能力加强，儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识。第二信号系统的语言和文字反应能力增强，思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、匪类、比较、和推理能力开始形成。思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。

10岁孩子是培养情绪控制能力的关键期，情感发展有易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、步自觉向内控、深刻、自觉发展。这个时期，如果教育和引导得当，可以使得孩子的情感控制能力有较大的提高。随着学生情感生活的不断丰富，他们的道德感、理智感、友谊感、责任感、审美感、集体荣誉感也有了进一步的发展。孩子社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊成为影响孩子的重要因素。但是，孩子毕竟是孩子，情绪控制能力还是很有限的，需要家长的细心呵护和耐心引导。

孩子的性格特点总结

孩子的性格特点总结(1000字)

孩子的性格特点是指在孩子成长过程中，所表现出的个性和心理特点。每个孩子都有单独的个性特征，这些特征与他们的生理和心理发展相关。以下是一些常见的孩子的性格特点总结。

1. 善良友善：许多孩子都表现出慷慨和友好的个性。他们愿意主动帮助他人，乐于与他人分享，善于倾听和尊重他人的意见。这种性格特点让他们容易与他人建立亲密的关系，并能够参与各种合作和团队活动。

2. 坚毅自信：些孩子表现出坚定和自信的个性。他们对自己有着强烈的信心，通常能够坚持自己的信念，面对挫折时也能毅然决然地继续努力。这种坚毅和自信的性格特点使他们在学术上取得成功，并且能够克服各种挑战。

3. 内向害羞：有些孩子比较害羞和内向。他们通常很安静，不太容易与他人展开交流。他们更喜欢在安静的环境中独自思考或者与少数几个亲密的朋友相处。虽然这些孩子可能不容易融入团队，但他们通常有自己的独立思维和创造性思考。他们在深思熟虑和个人创作方面表现出色。

4. 外向活泼：一些孩子表现出外向和活泼的个性。他们喜欢与他人交流，并饱含活力地参与各种体育和社交活动。他们通常善于表达自己的思想和情感，并能够与各种类型的人建立良好的关系。这些孩子在领导和组织能力方面表现出色。

5. 好奇探索：大多数孩子都具有好奇心和探索的欲望。他们渴望了解新事物，对周围的世界充满好奇。这种好奇心驱使他们积极参与学习和探索活动，帮助他们获得新的知识和技能。这些孩子通常成为创新和发明的推动力。

6. 敏感易怒：一些孩子比较敏感，容易感到沮丧和生气。他们更容易受到外界环境的影响，并且对批评和冲突很敏感。这种敏感性使他们在与他人相处时需要得到特别的关注和理解。与此同时，这些孩子通常也表现出较强的同理心和对他人感受的敏锐度。

7. 细致认真：另一些孩子表现出细致和认真的性格。他们注重细节，善于观察和思考，并喜欢按照既定的计划和步骤进行事情。这种细致和认真的性格特点使他们在学术和专业领域有着出色的表现。

优秀孩子的十大特点

优秀的孩子在很多方面都有一些共同的特点，这些特点使他们在学习、人际关系和成长发展方面都表现出色。下面是优秀孩子的十大特点，并对每个特点进行解释。

1. 好奇心强：优秀孩子对于周围的事物充满了好奇心，他们愿意探索未知领域，并且勇于尝试新的事物。他们会提出各种问题，主动寻求答案，从而不断扩大自己的知识面。

2. 专注力强：优秀孩子在学习和做事的时候能够保持高度的专注力，不被外界干扰所影响。他们能够集中注意力，深入思考问题，从而更好地解决问题和完成任务。

3. 自律性强：优秀孩子能够自我管理和约束，有较强的自律性。他们能够制定合理的目标和计划，并且有坚持到底的毅力。他们懂得如何管理时间和资源，从而更好地完成学习和其他任务。

4. 有责任心：优秀孩子对自己的行为和言论负责任，他们懂得自己的责任和义务，并且能够按照规则和约定去做事。他们愿意承担责任，并且能够接受失败和挑战，从中学习和成长。

5. 乐于助人：优秀孩子乐于助人，对他人的需求和困难能够给予积极的帮助和支持。他们懂得分享和合作，并且能够与他人和谐相处。他们懂得关心和关爱他人，从而建立良好的人际关系。

6. 学习能力强：优秀孩子有较强的学习能力，能够快速掌握新知识和技能。他们能够善于思考和分析问题，能够主动积累和运用知识，从而更好地解决问题和应对挑战。

7. 创造力强：优秀孩子有良好的创造力，能够独立思考和提出新的想法。他们能够发现问题，并且能够提出创新的解决方案。他们善于思考和表达，能够给予新的启发和见解。

8. 坚持不懈：优秀孩子能够坚持不懈地追求目标，无论遇到什么困难和挑战都不轻易放弃。他们具有强大的毅力和耐力，能够克服困难和挫折，从而取得更好的成绩和进步。

9. 独立性强：优秀孩子拥有独立自主的能力，能够独立思考和解决问题。他们能够自主学习和生活，做出独立的决策，并且能够承担相应的责任和后果。

10. 积极乐观：优秀孩子积极乐观，对生活充满希望和激情。他们能够正面面对困难和挑战，不畏惧失败和挫折。他们相信自己能够克服困难，取得成功，从而更好地实现自己的梦想和目标。