足球游戏教案：合作运球

2024年幼儿园中班社会游戏公开课教案《合作运球真快乐》一、教学目标1.学习合作意识，培养团队合作能力。

2.锻炼幼儿的协调能力和运动技能。

3.提高幼儿的团队沟通和互助能力。

4.培养幼儿的参与意识和团体荣誉感。

二、教学准备1.篮球2.篮球场地3.带有标记的不同区域4.记分板5.班级名单6.讲解PPT三、教学内容和步骤第一步：游戏介绍1.通过PPT介绍游戏规则和目标。

2.强调团队合作的重要性和比赛的乐趣。

3.分组，并让幼儿取得篮球准备比赛。

第二步：游戏进行1.设定游戏时间，开始比赛。

2.每组成员站在不同区域，传球进行合作。

3.目标是在规定时间内完成传球次数最多的组获胜。

第三步：总结和讨论1.结束比赛，计分并宣布胜负。

2.引导幼儿讨论游戏过程中的体会和团队合作的重要性。

3.鼓励幼儿分享优秀表现和团队精神。

四、教学反思1.游戏设置是否合理，是否能够有效锻炼幼儿的团队合作能力？2.每组的竞争程度是否适中，是否能够激发幼儿的参与热情？3.是否有充足的准备工作，如篮球设备和场地的准备是否周全？五、家长配合建议1.鼓励家长参与幼儿运动游戏，与幼儿一同练习提升团队合作能力。

2.提醒家长在日常生活中培养幼儿的合作意识和参与感。

六、教学延伸1.组织更多类似的团队合作游戏，拓展幼儿的团队意识。

2.鼓励幼儿在日常生活中互帮互助，培养团队意识和沟通能力。

本教案旨在通过社会游戏《合作运球真快乐》培养幼儿的团队合作能力和协作精神，帮助幼儿更好地融入集体生活并提升个人技能。

愿每位幼儿在游戏中收获快乐，锻炼自身潜能！。

足球行进间运球教案教案标题：足球行进间运球教案教案目标：1. 学生能够理解足球行进间运球的基本概念和技巧。

2. 学生能够正确地进行足球行进间运球，并能够在比赛中应用这一技能。

3. 学生能够与队友合作，进行足球行进间运球的练习和游戏。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 足球场地或室内场地教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾之前学习的足球运球基本技巧，如基本触球、停球等。

2. 向学生介绍足球行进间运球的概念，即在行进的过程中保持对球的控制。

技术讲解：1. 向学生演示足球行进间运球的正确姿势和技巧，包括身体平衡、触球位置、步伐等。

2. 解释并演示如何运用身体的不同部位控制球的方向和速度，如使用内外脚背、大腿内侧等。

3. 强调保持头部高度，观察周围环境，以便做出正确的决策和传球。

练习活动：1. 将学生分成小组，每组在场地上设置若干个锥桶或标记物作为目标。

2. 学生在行进的同时进行运球，尝试将球带到目标处，并进行停球。

3. 强调队友之间的合作，如传球、接球等，以提高整个团队的配合能力。

4. 逐渐增加难度，如增加目标数量、减少空间等，以提高学生的技术水平和应对能力。

游戏应用：1. 进行足球比赛，要求学生在比赛中运用足球行进间运球的技巧。

2. 强调团队合作和战术配合，鼓励学生在比赛中灵活运用所学技巧。

3. 观察学生的表现，给予积极的反馈和指导，帮助他们不断提高。

总结：1. 回顾本节课所学的足球行进间运球的基本概念和技巧。

2. 强调继续练习和应用所学技能的重要性，以提高足球水平。

3. 鼓励学生参与足球俱乐部或其他相关活动，以进一步提升技能和经验。

教案扩展：1. 可以引入更复杂的足球行进间运球技巧，如变向运球、加速运球等。

2. 可以组织学生进行足球技能竞赛，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3. 可以邀请专业足球教练或运动员来进行示范和指导，以提供更专业的教学经验。

初中足球课运球教案一、指导思想本节课以新课程标准为依据，以学生发展为中心，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，提高学生的团队协作和竞争意识，全面发展学生的身体素质和心理素质。

二、教学目标1. 认知目标：使学生了解并掌握足球运球的基本技术要领，理解足球运球在比赛中的重要作用。

2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握足球运球技术，提高学生的运球能力。

3. 情感目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高比赛中的竞争力。

三、教学内容1. 教学重点：足球运球的基本技术。

2. 教学难点：足球运球技术的运用和团队协作。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：学生围绕操场慢跑两圈，活动身体。

（2）拉伸：学生进行全身拉伸，特别是腿部肌肉，为接下来的训练做好准备。

2. 基本技能训练（20分钟）（1）个人技术训练：学生分为两组，分别在两个半场进行足球运球练习，教练员巡回指导。

（2）团队配合训练：学生分为两队，进行抢球接力比赛，培养团队协作能力。

3. 实践比赛（20分钟）（1）比赛规则：学生分为两队，比赛过程中，队员需运用所学运球技术，穿过障碍物，将球传入对方球门，进球多的一方获胜。

（2）比赛过程：比赛开始，双方队员积极拼抢，运用运球技术突破对方防守，争取进球。

教练员巡回指导，纠正技术动作，提出改进意见。

4. 总结与反思（5分钟）（1）学生分享自己在比赛中的收获和不足，总结运球技术的运用。

（2）教练员对学生的表现进行点评，强调运球技术在比赛中的重要性，鼓励学生继续努力。

五、教学评价1. 学生运球技术的掌握程度。

2. 学生在比赛中的表现，包括团队协作和竞争力。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，针对不同水平的学生制定合适的训练计划。

2. 加强团队协作的培养，提高学生在比赛中的默契。

3. 增加趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球运球技术。

标题：合作运球教案-幼儿园引言：合作是幼儿园教育中非常重要的一环，通过合作活动，幼儿可以培养团队意识、沟通技巧以及互助精神。

在此基础上，合作运球活动是幼儿园中一种有益且有趣的体育活动。

本文将介绍如何设计一份合作运球教案，以促进幼儿团队合作能力的发展。

一、教学目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神；2. 提升幼儿的协调能力和沟通能力；3. 提高幼儿的运球技巧；4. 培养幼儿的观察力和判断力。

二、教学准备：1. 运球器材（如球、袋）；2. 需要在室内或室外为幼儿提供足够的活动空间；3. 音乐播放器；4. 整理好的教学区域。

三、教学步骤：1. 热身活动（10分钟）：a. 引导幼儿进行简单的全身运动，如摇头、摇手等；b. 带领幼儿进行基本的拉伸活动，预防运动伤害。

2. 游戏介绍（5分钟）：a. 向幼儿简单介绍合作运球游戏的规则和目标；b. 强调合作的重要性，培养团队合作意识。

3. 实施合作运球活动（20分钟）：a. 分组让幼儿每组两人搭档进行合作运球练习；b. 要求幼儿彼此传球，保持与搭档的良好沟通；c. 引导幼儿注意观察对方的动作，提高判断能力。

4. 活动总结（10分钟）：a. 让每个小组分享他们在合作运球活动中的体验和感受；b. 引导幼儿总结合作运球的意义和好处。

四、教学点拨：1. 团队合作意识培养：a. 引导幼儿学会倾听和沟通，互相照顾和帮助；b. 鼓励幼儿团结合作，共同解决问题。

2. 运球技巧培养：a. 逐步引导幼儿掌握运球的基本动作，如推球、拍球等；b. 鼓励幼儿勇敢尝试，提高运球的技巧和速度。

3. 观察力和判断力的培养：a. 引导幼儿观察对方的动作，提高判断能力；b. 通过观察对方的动作，做出正确的反应。

五、教学延伸：1. 引导幼儿在其他体育活动中体验团队合作的重要性，如传球、接力等；2. 在日常生活中，鼓励幼儿参与家庭的团队活动，培养合作精神。

结语：通过合作运球教案的实施，可以增加幼儿的团队合作意识和互助精神，培养他们的协调能力和沟通能力。

足球运球过人技术教案足球运球过人技术教案作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是作者帮大家整理的足球运球过人技术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球运球过人技术教案1一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备：事先观看足球比赛录像。

三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。

）2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励幼儿积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。

3、幼儿分组合作建构，教师参与。

（1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。

（2）帮助个别小组协商合作问题。

（3）提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。

4、评价并展览。

（1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的合作过程。

教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。

足球运球过人技术教案2教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

足球教案小班运球游戏一、教学目标。

1. 让小班幼儿了解足球运球的基本动作和技巧；2. 培养幼儿对足球的兴趣，提高他们的足球运动能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学重点。

1. 足球运球的基本动作和技巧；2. 团队合作意识的培养。

三、教学难点。

1. 幼儿对足球运球动作的掌握；2. 团队合作的培养。

四、教学准备。

1. 足球；2. 幼儿运动服和运动鞋；3. 教学场地。

五、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师向幼儿们介绍今天的主题是足球运球游戏，让幼儿们知道今天将要学习足球运球的基本动作和技巧。

2. 操作活动（30分钟）。

（1）示范动作。

老师向幼儿们示范足球运球的基本动作，包括用脚踢球、用脚踩球、用脚内侧推球等动作，并解释动作的要领和注意事项。

（2）分组活动。

将幼儿分成若干小组，每个小组有一名队长，队长负责带领小组成员进行足球运球游戏。

（3）游戏环节。

让幼儿们在指导老师的带领下进行足球运球游戏，比赛规则可以根据幼儿的年龄和能力进行适当调整，例如规定时间内踢进对方球门的次数等。

3. 游戏总结（10分钟）。

比赛结束后，老师对幼儿们进行游戏总结，表扬表现出色的小组，并指出需要改进的地方。

同时，让幼儿们自我总结，分享自己在游戏中的收获和体会。

4. 课堂延伸（10分钟）。

老师可以邀请一些擅长足球运球的幼儿进行表演，让其他幼儿观摩学习。

也可以播放一些足球运球的视频，让幼儿们更加直观地了解足球运球的技巧和魅力。

六、教学反思。

通过本节课的教学，幼儿们对足球运球的基本动作和技巧有了一定的了解，也培养了团队合作意识。

但在教学过程中，也发现了一些问题，比如有些幼儿对足球运动不感兴趣，需要老师多加引导和激发他们的兴趣。

下节课可以增加一些趣味性的游戏环节，让幼儿们更加愿意参与到足球运动中来。

七、教学反馈。

在课后，老师可以与家长进行沟通，了解幼儿在课堂上的表现和学习情况，及时调整教学方法和内容，以更好地满足幼儿的学习需求。

2023年足球运球基本功教案（通用5篇）2023年足球运球基本功教案（通用5篇）1一、教学目标知识与技能：学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。

过程与方法：通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

情感态度与价值观：在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。

二、教学重难点重点：射门的和基本动作。

难点：射门力量、方向的掌握。

三、教学过程（一）开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。

2、队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

（二）准备部分1、游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。

游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。

被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。

然后互换角色再进行游戏。

按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立2、配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

3、专项练习足球颠球练习。

组织教学：学生四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

足球运球技术教案足球运球技术教案1活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。

2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。

3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。

4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步跑步围圈)2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。

(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。

2.分享足球的玩法教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。

(个别幼儿介绍并展示)3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。

(教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)4.分享和球儿赛跑的经验。

(两竖排)教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?5.学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。

(原地停球)示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。

(原地左右脚交替停球)教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)6.村长检验部分幼儿停球本领教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。

足球运球跑教案优秀7篇为了让学生积极参与，教案中应设计互动性强的活动，教案的合理性体现在其与学生实际学习进度的紧密结合，才能提高课堂的教学质量，下面是本店铺为您分享的足球运球跑教案优秀7篇，感谢您的参阅。

足球运球跑教案篇1一、教学目标知识与技能：能够完成脚背正面踢球的技术，90％踢球比较准确。

过程与方法：通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。

情感态度价值观：提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。

二、教学重难点重点：脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。

难点：判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。

三、教学过程（一）开始部分课堂常规：（1）集合整队；（2）师生问好，报告人数；（3）检查服装；（4）宣布本节课内容；（5）安排见习生；教学组织：四列横队；要求：快速、安静、整齐（二）准备部分1、一般准备活动：伸展运动；体转运动；踢腿运动；踝腕关节运动；2、专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑；教学组织：两列纵队；要求：动作充分、规范，防止受伤。

（三）基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。

1、技术动作的示范讲解同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式—脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢？。

学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向；摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。

击球时脚面绷直，踝关节紧张，上体稍前倾，两臂配合协调摆动。

足球运球技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球运球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球游戏——运球接力游戏足球游戏——运球接力游戏1. 简介运球接力游戏是一种足球训练活动，旨在提高球员的运球技巧和团队合作能力。

本文档将介绍该游戏的规则、参与人员和所需器材。

2. 规则2.1 参与人员- 游戏需要两个团队参与，每个团队有相同数量的球员。

- 每个团队有一名队长，负责组织队员并制定战术。

2.2 场地与装备- 游戏场地为一个长方形足球场或者足球训练场地。

- 每个球员需要穿着适合足球活动的运动鞋，戴上护具（如护踝和护膝）。

- 每个球队需要提供一些足球，数量根据参与人员而定。

- 需要设置起点线和终点线，以便进行接力。

2.3 游戏过程- 球员分成两个队伍，站在起点线上，每个队伍一个球。

- 游戏开始时，第一名球员开始运球，绕过一系列设定的障碍物并到达终点线，将球传给下一名队友。

- 下一名球员继续以同样的方式运球，绕过障碍物并传球给下一名队友。

- 这样一直进行，直到其中一个团队的所有球员都完成了接力。

3. 游戏策略- 队长需要根据球员的技能水平，制定适当的战术和策略。

- 队员需要密切合作，交流并保持良好的团队合作精神。

- 球员需要灵活运用技巧来绕过障碍物，同时保持稳定的球控。

4. 游戏的益处- 通过运球接力游戏，球员可以提高运球技巧和控球能力。

- 游戏中的障碍物可以帮助球员提高敏捷性和速度。

- 通过团队合作和沟通，球员可以加强协作能力和战术意识。

本文档涉及附件：1. 游戏场地图示2. 游戏策略示例3. 游戏规则说明图法律名词及注释：1. 知情同意书：指参与者在参与活动前，必须明确知晓活动内容、可能存在的风险和责任，并签署同意书。

2. 护具：指用于保护运动员身体部位的设备，如护踝、护膝等。

幼儿园中班足球运球教案
目标：
1．练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

2．学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。

准备：
球门两个，小足球人手一只。

过程：
一、热身运动
1．幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2．幼儿把球夹于两腿之间，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。

二、赶着球儿跑
1．教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

2．幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家
1．幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。

2．玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。

第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。

游戏反复进行2至3次。

四、亲亲小足球
幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松
的目的。

(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。

而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。

最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。

) 活动反思：
运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

足球运球训练课教案（15篇）足球运球训练课教案 1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。

活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。

本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。

师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。

找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。

（绕场跑，队形变化）。

二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。

（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。

b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。

师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的'“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。

总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危险旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。

运球接力游戏
游戏目的：提高学生的运球技术及集体合作的能力。

游戏的方法：在场地上画一个相距20米的平行线，分别为起点、折点线。

从起点开始，每相距6米插一个标准旗，将学生分成人数相等的男女各2个队分别进行比赛，听到哨音后，各队的排头向前运球，绕过标志旗回到起点线将球交给第二名同学，依次进行，完成的为胜。

游戏规则：
（1）.接力同学必须等运球同学将球运到起点后才能接球，不可以到起点线前接球，否则视为犯规。

（2）.运球回来的同学过起点线后在规定的地方停下双脚点球后第二名同学才开始运球，前面运球的那名同学到后面排好队，不要影响其它队员的发挥，否则视为犯规。

（3）.绕的时候采用S形交替绕法，在绕的过程中如果把标志旗弄到了，应把标志旗扶起来再继续。

（4）.运球同学按要求的脚法运球，可采用脚内侧、脚背外侧等脚法运球。

教学建议：
根据学生人数，调整游戏的方法，人数多时，可以安排为迎面接力。

根据学生掌握技术动作水平，运球线路上可以摆放1-2个障碍物，以调整运球的节奏，控制运球的速度。

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双人顶球运球接力游戏教案
一、活动目标
通过双人顶球运球接力游戏，培养学生的团队合作意识和协调能力，提高他们的足球控球技术和身体协调能力。

二、活动准备
1. 足球：每组准备一只足球。

2. 场地：选择一个平整的足球场地或室内场地。

3. 参与者：每组两名学生参与。

三、活动规则
1. 将学生分成若干小组，每组两名学生。

2. 每组站在起点线上，一人手持足球，另一人站在起点线的对面。

3. 游戏开始后，第一个学生用头顶球的方式将足球传给对面的队友，对面的队友接到球后用脚运球向终点线方向运动。

4. 运球队员将球运到终点线后，再用头顶球的方式将球传给对面的队友，对面的队友再用脚运球向起点线方向运动。

5. 重复以上步骤，直到所有队员都完成一轮比赛。

四、活动要点
1. 头顶球技术：学生需要掌握头顶球的基本技术，包括用头部准确地触球、控制球的力度和方向。

2. 脚下技术：学生需要掌握用脚运球的基本技术，包括用脚踢球、控制球的力度和方向。

3. 团队合作：学生需要与队友配合，通过传球和接球来完成比赛。

五、活动总结
通过双人顶球运球接力游戏，学生可以在比赛中提高自己的足球控球技术和身体协调能力，培养团队合作意识和协调能力。

这个游戏既能锻炼学生的身体素质，又能培养他们的团队精神，是一项非常有益的体育活动。

希望老师们可以在课堂上尝试这个活动，让学生在快乐中学习，健康成长。

小足球运球教案参考8篇小足球运球教案篇1活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。

2、加强孩子的协调本领，培养团结进取的品质。

活动准备：1、充分的皮球或足球。

2、树立的障碍物两排、每排五个。

活动过程：1、整理队形将小伙伴分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。

2、讲解规定提问：在我们前面有很多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、老师示范刚才我们想了很多方法、老师觉得有一个方法特别好，而且还碰不到这些障碍，来瞧一瞧老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最终）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最终。

（注意、在绕过障碍物的时候不能遇到障碍物）5、带球练习师：小伙伴们都做得特别棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小伙伴一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们乐意帮忙他们吗？（老师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。

）6、幼儿带球练习幼儿开始练习、老师在一旁引导、提示幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。

（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不愉快啊？你们是不是也特别愉快呢、今日我们帮忙小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！小足球运球教案篇2活动目标：1、察看画面，鼓舞幼儿依据自身的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。

活动准备：1、《足球》画面；2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小伙伴看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样？3、足球怎么玩呢？4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、察看画面1、你瞧到了什么？2、还有谁瞧到了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣裳有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，紧要规定有哪些？（老师向幼儿简单介绍足球规定：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必需穿着不同于两队球员颜色之球衣。

幼儿园活动运球大作战游戏教案教案标题：幼儿园活动运球大作战游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力和运动技能。

2. 培养幼儿团队合作和竞争意识。

3. 提高幼儿的注意力和集中力。

教学准备：1. 运球（足球、篮球等）。

2. 幼儿园操场或室内空间。

3. 标志物（如锥子或绳子）。

教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动：“今天我们要进行一场有趣的运球大作战游戏！你们准备好了吗？”2. 引导幼儿回顾运球的基本技巧，如用脚或手掌控制球的方向和速度。

活动一：运球练习1. 将幼儿分成小组，每个小组站在操场上的不同位置。

2. 给每个小组分配一个球，并告诉他们要用脚或手掌将球推向指定的目标区域。

3. 强调幼儿要保持控制球的平衡，避免球滚出指定区域。

4. 观察和指导幼儿在运球过程中的技巧和动作，提供必要的帮助和指导。

活动二：运球大作战游戏1. 在操场上设置两个目标区域，并用标志物标出边界。

2. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在一个目标区域内。

3. 在操场中央放置一个球，并告诉幼儿他们要用脚或手掌将球推进对方的目标区域。

4. 解释游戏规则：幼儿可以自由移动，但不能持球超过指定时间，也不能越过对方目标区域的边界。

5. 鼓励幼儿团队合作，制定战术和策略，争取将球推进对方目标区域。

6. 观察和指导幼儿在游戏中的技巧和策略，提供必要的帮助和指导。

总结：1. 与幼儿一起回顾活动的目标和规则，询问他们在活动中学到了什么。

2. 强调团队合作和竞争意识的重要性，并表扬幼儿在活动中展示出的积极参与和努力。

3. 鼓励幼儿在日常生活中继续练习运球技巧，提高他们的运动能力和协调能力。

扩展活动：1. 尝试不同的运球方式，如用脚踢球、用手掌拍球等。

2. 加入障碍物或增加目标区域的数量，增加游戏的难度。

3. 组织幼儿进行小型比赛，鼓励他们展示运球技巧和团队合作精神。

注意事项：1. 确保幼儿在活动中的安全，提醒他们注意周围的人和物。

2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动的难度和规则。