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南邮网络资源检索课内实验报告课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：专业：学号：姓名：二○一至二○一年度第学期南京邮电大学《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络基础知识实验类型：验证每组人数： 1实验内容及要求：1.写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。
2. 用两种方法（使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具）下载10.20.126.5（用户名：lab，密码为空）上面的客户端。
3. 用telnet的形式登录（可以用telnet命令，或term客户端）一个高校BBS，比较www形式登陆和telnet形式登陆有什么区别。
4. 写出多种根据域名获得对应IP地址的方法。
5. 找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法，你会打开自己机器的21端口么？6. 请用搜索引擎检索“移动互联网与我们的生活”有关的话题，你知道移动互联网将可能如何影响我们未来的工作、学习和思维方式吗？7. 找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。
8. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。
9. 学会建立一个邮件组，并加入一个自己感兴趣的邮件组。
实验结果：1.写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。
1）首先，打开电脑上的网上邻居，选择网络连接，然后点击本地连接，点击支持就会显示出来自己的IP了。
2）百度“IP”3）命令行法点击电脑左下方的开始，点击运行，输入cmd，输入ipconfig,然后回车。
2.用两种方法（使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具）下载10.20.126.5（用户名：lab，密码为空）上面的客户端。
1）1使用FTP工具打开点击“站点管理器”——“jgxy”打开所需文件夹双击所需文件即可下2）不使用FTP客户端工具下载上面的客户端。
未联网时候打开浏览器点击客户端下载3. 用telnet的形式登录（可以用telnet命令，或term客户端）一个高校BBS，比较www形式登陆和telnet形式登陆有什么区别。
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，信息检索已成为信息时代的重要技能。
为了提高我们的信息素养，培养我们在海量信息中快速、准确地找到所需信息的能力，我们开展了信息检索课程实验。
本实验旨在让我们熟悉信息检索的基本流程，掌握各种检索工具的使用方法，并学会运用检索策略进行信息获取。
二、实验目的1. 熟悉信息检索的基本概念和流程。
2. 掌握搜索引擎和数据库的使用方法。
3. 学会运用检索策略提高检索效率。
4. 培养信息素养，提高信息获取能力。
三、实验内容1. 信息检索基本概念（1）信息检索：指根据信息用户的需求，利用一定的检索工具或联机网络，从大量的文献中迅速准确地查找、筛选、整理和利用所需信息的过程。
（2）检索工具：包括搜索引擎、数据库、图书馆等。
（3）检索策略：指在检索过程中，针对特定需求，选择合适的检索词、检索式和检索途径，以达到快速、准确地获取所需信息的目的。
2. 搜索引擎的使用（1）以百度为例，介绍搜索引擎的基本操作。
（2）演示如何利用关键词进行精确检索、组合检索和高级检索。
（3）讲解如何使用搜索技巧，如排除法、使用引号等。
3. 数据库的使用（1）以CNKI为例，介绍学术数据库的基本操作。
（2）演示如何利用数据库的高级检索功能，如主题检索、作者检索、机构检索等。
（3）讲解如何筛选和整理检索结果，提高信息获取效率。
4. 检索策略的应用（1）针对特定课题，分析检索需求，确定检索策略。
（2）运用关键词、布尔逻辑运算符、位置运算符等构建检索式。
（3）根据检索结果，调整检索策略，提高检索效果。
四、实验步骤1. 熟悉实验内容，了解信息检索的基本概念和流程。
2. 登录百度搜索引擎，进行关键词检索、组合检索和高级检索实验。
3. 登录CNKI学术数据库，进行主题检索、作者检索、机构检索等实验。
4. 根据实验需求，构建检索式，进行检索实验。
5. 分析检索结果，调整检索策略，提高检索效果。
6. 撰写实验报告，总结实验心得。
《计算机通信网》实验报告班级：姓名：学号：实验成绩内容；ipconfig 实用程序可用于显示当前的tcp/ip 配置的设置值。
这些信息一般用来检验人工配置的tcp/ip 设置是否正确。
但是，如果你的计算机和所在的局域网使用了动态主机配置协议DHCP，这个程序所显示的信息也许更加实用。
这时，ipconfig 可以让你了解你的计算机是否成功的租用到一个ip 地址，如果租用到则可以了解它目前分配到的是什么地是否正常。
需要注意的是：成功地与另一台主机进行一次或两次数据报交换并不表示tcp/ip配置就是正确的，你必须执行大量的本地主机与远程主机的数据报交换，才能确信tcp/ip的正确性。
简单的说，ping就是一个测试程序，如果ping运行正确，你大体上就可以排除网络访问层、网卡、modem的输入输出线路、电缆和路由器等存在的故障，从而减小了问题的范围。
ping ——对这个域名的解析是通过dns服务器，如果这里出现故障，则表示dns服务器的ip地址配置不正确或dns 服务器有故障（对于拨号上网用户，某些isp 已经不需要设置dns服务器了）。
3、用route命令查询路由表，并写出路由表中三条信息；4、用命令netstat 查看本机活动的TCP连接，列出三条非本地活动的TCP连接；5、用命令tracert查看到达所经过的路径，并把它们列出来，写出最终的IP地址。
最终的IP地址：203.208.43.79实验成绩１、网络拓朴图网络拓朴图2、基本设置计算机A、B的IP地址如上图所示，但不设置默认网关地址。
因为一旦添上默认网关，就相当于在主机路由表添加一个默认路由项。
3、AB之间连接性测试先从A ping B，或者B ping A，其中结果如图所示：图中的Destination Host unreachable 表示目标主机不可达，因为在主机A的路由表中没有对Ｂ的路由项。
4、在主机Ａ的路由表中分别添加特定主机、特定网络、默认路由项，使AB之间的能相互路由。
实验一网络信息组织评价指标体系一、实验目的：熟悉网站信息内容评估的方法和步骤二、实验原理：网站信息内容评估理论三、实验环境：联网计算机、电子商务网站（）四、实验内容：1．影响力（1）访问人次数网站对用户的吸引力的大小直接表现为访问人次数的多少。
一般网站的主页均设有计数器，它可以对访问人次数进行自动统计。
这种统计分为全程累计和每日累计。
在具体分析指标时可进一步考虑日平均人次数、月平均人次数、年平均人次数等，以考察平均影响力，或根据职业、年龄、文化程度等类别特征对访问者进行分类统计，以考察网站在不同用户群中的影响。
（2）访问时间它包含访问时间长度和访问进入时点两个指标。
访问时间长度是指访问者自进入网站到退出网站的时间跨度，访问进入时点指访问者访问某站点时的连通时点，它与访问人次数结合可计算出访问时间人次分布率。
访问时间是衡量网站影响力的一个非常重要的指标，根据访问时间长短可排除偶然访问者，访问进入时点和访问时间人次分布率对判断非常事件（如网上直播、发布重大新闻等）对网站的影响状况尤其有用。
（3）引用比率网站影响力还表现在有多少用户引用该网站网页的信息。
这里又有两个指标，一是在网页上设有该网站链节点的网站数，即机构引用率。
二是引用该网站网页信息的论文著者数，即个人引用率。
（4）所属机构权威性网站是机构在互联网上的代表，机构的权威性直接决定了网站的权威性。
2．具体内容网站总要发布一定的内容以表达发布者的意图，网站信息的含量高低、准确性、可靠性、合规性对网站有着至关重要的意义和影响，也是网站评估的主要方面。
用户对信息既有量的需求也有质的需求，试想一个空洞无物、错误百出的网页能对用户产生多大吸引力。
当前网上暴力、色情的信息并不少见。
因此，加强网络管理，制定相应法律法规，使网页内容合乎规范是十分必要的。
因而具体内容评估应包括内容的质量、可靠性、合规性等指标。
3．表现形式信息总是要通过一定的形式表现出来。
如网页制作是否美观、合理在一定程度上影响用户访问的兴趣。
通信与信息工程学院2016/2017学年第一学期信息技术综合实验报告专业广播电视工程学生班级B130114学生学号B13011413学生姓名陈超实验一电视节目制作一、实验目的学习非线性编辑系统的操作使用，掌握非线性系统节目编辑流程，熟悉编辑软件的功能及应用。
了解大洋资源管理器主要功能，掌握故事板文件和项目文件的创建，掌握素材的选中，素材的排序、复制、粘贴、删除、移动、导入、导出，以及素材创建的基本方法。
二、实验内容1、素材的导入和管理及采集（1）练习在项目窗口中导入素材文件；（2）熟悉素材的管理；（3）熟悉素材的采集方法。
2、编辑影片（1）练习在“时间线”窗口中添加、删除素材的方法；（2）练习在“时间线”窗口中处理素材的方法。
三、实验步骤打开premiere软件，新建项目“1316”。
1、制作倒计时片头新建一个序列，在视频轨道内添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。
新建字幕，设计背景。
新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。
2、插入图片或视频作为内容点击“文件”、“导入”，将节目素材导入Premiere软件，从项目面板中拉出节目素材，使用对齐功能紧贴在倒计时之后。
3、制作字幕新建一个字幕。
设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。
新添文本框，输入标题“28-304”与正文部分“B130111413”、“B13011416”的文字。
效果如下图。
四、实验小结通过此次实验，我们学会了如何使用Premeire软件制作视频，重点掌握了包括开头倒计时、视频图像等素材插入以及结尾字幕等基本操作；在动手制作简短视频的同时，也极大地激发起对于对非线性系统节目编辑的兴趣与实践能力。
实验二 TS码流离线分析一、实验目的在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构。
二、实验内容利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构，查看码流的SI信息、PID分配使用情况、带宽使用情况及特定PID包数据。
1、请简要陈述你学习信息检索课程的主要收获和体会，以及对信息检索课程的建议。
信息检索这门课主要讲授检索文献资料的一些基本方法，培养学生检索文献的技能。
我们日常学习、生活中也离不开对各种信息的检索。
对于现在的学习了信息检索的感受，尽管我并没有学得很好，有很多的东西都不太明白，但我能从中感觉到许多的东西。
关于学校的图书馆的使用，使我明白了一点，图书馆的文化就是大学里文化的大部分，是最有别于其他学习阶段的最显著特点。
我很喜欢信息检索，不仅仅是因为他是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化和素质，是自己应该具备的。
在学习信息检索课的过程中，我虽然对信息检索还不是够了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能运用信息检索中的知识来查找到我想要的文章或书籍。
在每次的实际运用中，我都能够找到相关的书籍，在实际中有着很好的应用。
这对以后我们要写毕业论文有很大的帮助，甚至到了工作岗位上我们也需要用到这方面的知识。
现在，我对自己想要掌握的知识来源都有了了解，在生活中，我能通过信息检索查到我想要的资料，我觉得这门课对我真实受益匪浅。
在信息检索的课程学习中，老师侧重介绍了信息检索工具与检索技巧，对于今后我们的生活中，这种检索思想将会发挥更大的作用，所以平时我们应多积累一些有关互联网上的检索工具（包括搜索引擎和检索技巧）方面的知识，这方面的能力可能带给我们更大的实惠。
建议以后信息检索的课程中能够加入学生实际操作的培训，有利于即时消化课堂上学到的检索技巧。
2、如果你想从事“行业特色型大学科研战略性”的研究，请问你如何进行调研？（1）办学指导思想是否反映行业文化创新理念。
对行业特色型大学办学指导思想的评估中应加大对办学传统、历史积淀的重视程度，增加行业文化创新的办学理念观测点，引导行业特色型大学注重行业文化建设与创新，以行业文化吸引、熏陶师生，培养师生爱岗敬业的精神。
（2）学校的学科建设是否注重了行业特色学科的建设。
行业特色型大学的核心竞争力是以具有行业特色的优势学科为核心，以学科的集群或生态环境为支撑，通过正确的发展战略，在人才培养和科研成果与行业需求全面对接的过程中取胜。
一、实习背景随着互联网技术的飞速发展，网络信息资源日益丰富，人们对网络信息的获取需求也越来越高。
网络检索作为获取网络信息的重要手段，已成为各行各业必备的技能。
为了提高自身的网络检索能力，我参加了本次网络检索实习。
二、实习目的1. 掌握网络检索的基本原理和方法。
2. 熟悉各类网络检索工具的使用。
3. 提高网络信息获取的准确性和时效性。
4. 培养网络信息素养和批判性思维能力。
三、实习内容1. 网络检索基本原理网络检索是指通过一定的检索工具，在互联网上查找所需信息的过程。
其基本原理包括：（1）信息检索：信息检索是指从大量信息中找出满足特定需求的信息的过程。
（2）搜索引擎：搜索引擎是网络检索的核心工具，通过索引网络上的信息，为用户提供快速、准确的搜索结果。
（3）检索策略：检索策略是指为了提高检索效果，对检索过程进行规划和调整的方法。
2. 网络检索工具（1）通用搜索引擎：如百度、谷歌等，适用于查找各类信息。
（2）专业搜索引擎：如学术搜索引擎、新闻搜索引擎等，适用于查找特定领域的专业信息。
（3）垂直搜索引擎：如图片搜索引擎、视频搜索引擎等，适用于查找特定类型的信息。
（4）元搜索引擎：如搜狗、360搜索等，集合多个搜索引擎的结果，提高检索效果。
3. 网络检索方法（1）关键词检索：根据所需信息的关键词，在搜索引擎中输入关键词进行检索。
（2）布尔检索：使用逻辑运算符（如AND、OR、NOT）组合关键词，提高检索效果。
（3）高级检索：利用搜索引擎的高级检索功能，对检索条件进行精确设置。
（4）分类检索：根据信息分类体系，逐级筛选所需信息。
4. 网络信息素养（1）信息意识：具备较强的信息意识，能够主动寻找所需信息。
（2）信息辨别能力：能够辨别信息的真伪、价值，避免被虚假信息误导。
（3）信息利用能力：能够将获取的信息应用于实际工作和生活中。
四、实习过程1. 熟悉各类网络检索工具，掌握其基本操作方法。
2. 针对特定需求，运用不同的检索方法，进行网络信息检索。
课内实验报告课程名: 网络信息资源检索与利用任课教师：肖国丰专业：电子商务学号：11005531姓名：黄刚二○一三至二○一四年度第 2 学期南京邮电大学管理学院《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络基础知识实验类型：验证每组人数： 1实验内容及要求：1。
请写出多种查询本机IP地址的方法(数量和工具不限）。
2。
用两种方法（使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具）下载10.20。
126.5（用户名：lab,密码为空)上面的客户端。
3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。
4。
请用搜索引擎检索“移动互联网与我们的生活”有关的话题，你知道移动互联网将可能如何影响我们未来的工作、学习和思维方式吗？5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版）,看看它都有些什么内容。
6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。
要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容。
实验结果：1、请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）.第一种：首先，右击“网上邻居”，选择“属性";然后，在打开的窗口中找到“本地连接”，右击，选择“属性”；第三，在弹出的对话框中，选择“Internet协议”，点击“属性”.就可以查看电脑的ip了，如下图：第二种：“开始"-“运行”，输入“cmd”，再输入“ipconfig /all”，就可以查看到ip了第三种：在百度中搜索“本机IP”即可得到:2、用两种方法（使用FTP客户端工具和不使用FTP客户端工具）下载10。
20。
126。
5（用户名:lab，密码为空）上面的dr。
com客户端。
第一种：使用FTP客户端工具：第二种：在不联网时，打开浏览器，点击客户端下载.3、请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。
点击“开始”—“运行”，输入“cmd”，点击“确定”，然后输入“netstat-ano”,运行看有无“Proto Local Address Foreign Address State PID TCP 0.0.0。
通信与信息工程学院201 / 201 学年第学期实验报告课程名称： IP网络技术基础（英）实验名称：实验一：实验工具软件介绍实验二：以太网实验实验三：TCP/IP协议分析实验班级学号学生姓名指导教师实验一：实验工具软件介绍一、实验目的和要求：1.通过该实验能掌握常用网络工具的使用，为后面的实验做准备。
2.能够利用这些工具了解网络的运行状态。
二、实验环境：1采用方案一进行实验，学生每人微机一台和一个虚拟机编号，安装光盘中的/book/tools目录下的虚拟机和软件工具，再次利用VMware运行光盘系统并按照虚拟机编号选择IP地址，另外教师可利用随书光盘系统架设被观测网络（三物理机或三虚拟机，使用备用地址）。
2 实验涉及软件的列表如下：被动式工具：NetXray, Netmonitor, WinPcap/Ethereal,tcpdump主动式工具：ping，route, traceroute，nslookup,iperf，SNMP_utils，trapwatcher。
综合工具：solarwinds,IPSwitch。
其中tcpdump、ping、route、traceroute、nslookup、SNMP_utils 几个软件在随书光盘系统中已经安装好了，无需额外安装。
请注意NetXray、Netmonitor、solarwinds和IPSwitch有问题。
三、实验原理：通过被动工具，获得并分析数据包；通过主动工具发现网络问题(可以手工制造)；通过强大的综合工具对网络进行分析。
四、实验步骤：(包含结果分析)软件安装安装各种工具软件。
安装各种供测试的应用软件。
实验环节被动工具windows：Ethereal；主动工具windows：ping，ipconfig, tracert，iperf，trapwatcher.五、实验心得IP网络技术主要讲述网络基础知识, 虽然不是广电的主修课程,但对于我们大学生解决实际的网络问题有着指导作用。
南邮网络信息资源检索课内实验一-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1课内实验报告课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：刘婧专业信息管理与信息系统学号：姓名：二○一三至二○一四年度第 2 学期南京邮电大学管理学院《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络基础知识实验类型：验证每组人数： 1实验内容及要求：1. 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。
2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。
3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。
4.请用搜索引擎检索"网络融入生活"有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。
6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。
要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容.实验结果：1.请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。
第一种：通过网上邻居查看（1）.首先在桌面上找到网上邻居图标快捷方式，然后用鼠标左键点击桌面上的网上邻居图标kuaji打开网上邻居窗口(2).鼠标点击网上邻居图标，网上邻居窗口打开以后，再用鼠标左键点击网上邻居窗口左侧的网络任务下面的查看网络连接，在网上邻居窗口左边点击查看网络连接以后，在窗口的右边就会出现本地连接的图标。
(3). 鼠标左键点击窗口右边的本地连接图标，点击本地连接图标以后就会在窗口左边的详细信息处显示出本机的IP地址通过以上方法查询的IP地址是：第二种: 通过运行cmd命令查看(1).用鼠标左键点击桌面的左下角的开始菜单按钮，这时会出现开始菜单的上拉菜单，然后移动鼠标在开始菜单的上拉菜单上面找到运行，并用鼠标点击运行.鼠标点击开始菜单上拉菜单上的运行以后，会自动出现运行窗口，在运行窗口上面的打开栏输入cmd命令，然后点击运行窗口下面的确定按钮（2). 鼠标点击运行窗口的确定按钮以后会出现命令提示符窗口，然后在命令提示符窗口的上面输入ipconfig，然后按一下键盘上面的Enter回车键(3). 按下键盘上的Enter回车键以后，在命令提示符的窗口上面就会显示出查询到的本机的IP地址的相关信息通过以上方法查询的IP地址是：2.如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。
课内实验报告
课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：刘婧
专业信息管理与信息系统学号：
姓名：
二○一三至二○一四年度第 2 学期南京邮电大学管理学院
《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告
实验内容及基本要求：
实验项目名称：网络基础知识
实验类型：验证
每组人数： 1
实验内容及要求：
1. 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。
2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。
3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。
4.请用搜索引擎检索"网络融入生活"有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗
5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。
6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。
要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容.
实验结果：
1.请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。
第一种：通过网上邻居查看
（1）.首先在桌面上找到网上邻居图标快捷方式，然后用鼠标左键点击桌面上的网上邻居图标kuaji打开网上邻居窗口
(2).鼠标点击网上邻居图标，网上邻居窗口打开以后，再用鼠标左键点击网上邻居窗口左侧的网络任务下面的查看网络连接，在网上邻居窗口左边点击查看网络连接以后，在窗口的右边就会出现本地连接的图标。
(3). 鼠标左键点击窗口右边的本地连接图标，点击本地连接图标以后就会在窗口左边的详细信息处显示出本机的IP地址
通过以上方法查询的IP地址是：第二种: 通过运行cmd命令查看
(1).用鼠标左键点击桌面的左下角的开始菜单按钮，这时会出现开始菜单的上拉菜单，然后移动鼠标在开始菜单的上拉菜单上面找到运行，并用鼠标点击运行.鼠标点击开始菜单上拉菜单上的运行以后，会自动出现运行窗口，在运行窗口上面的打开栏输入cmd命令，然后点击运行窗口下面的确定按钮
（2). 鼠标点击运行窗口的确定按钮以后会出现命令提示符窗口，然后在命令提示符窗口的上面输入ipconfig，然后按一下键盘上面的Enter回车键
(3). 按下键盘上的Enter回车键以后，在命令提示符的窗口上面就会显示出查询到的本机的IP地址的相关信息
2.通过以上方法查询的IP地址是：如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没
有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。
在浏览器的地址栏里输入，直接访问FTP
3.请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。
单击“开始”-“运行”，在出现的文字框里面输入“cmd”
点击“确定”;然后就会出现一个黑色的命令行口,在里面那行路径的最后一个符号“>”后面输入“netstat –ano”。
看看是否有 Proto Local Address Foreign Address State PID TCP LISTENING 2045 有的话就是打开了
所以，此台机器的21端口没有打开
4.请用搜索引擎检索"网络融入生活"有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗
使用百度浏览器，键入“网络融入生活”进行搜索。
网络是一种时代生活的转变，它源于生活，只是将现实中的问题、环境等等通过现代
的技术平台转化为一种信息发布于其中，而这各种各样的信息就构成了我们所谓的网络，网络更多的是一种信息的交流，而这种信息又来源于现实生活，所以网络生活脱离了现实生活就如同枯竭的泉眼一样。
网络和现实生活是有区别的，表现在：一，网络生活是现实生活的一部分，所以适可而止。
二，网络是虚拟的，而现实生活是真实的，这是本质区别。
三，网络中的一些东西可望而不可及，而现实中你只要肯去追求，则有可能得到。
四，网络和现实生活中的事物可以相互转变。
如果网络和我们的生活说密不可分，其实也是因为现在的生活都离不开网络。
5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。
6.找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。
注册-登录-设计问卷-发布问卷-发送问卷-统计分析
成绩评定：
该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。
本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差
对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差
文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差
综合意见：
成绩指导教师签名日期。
