小营乡彭庄小学占地面积及其他办学条件

中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会农村普通中小学建设标准建标109——20082008 北京住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会关于批准发布《农村普通中小学校建设标准》的通知建标【2008】159号国务院有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅(委、局)、发展和改革委员会，新疆生产建设兵团建设局、发展和改革委员会：根据《关于印发<2008年工程项目建设标准和建设项目评价方法与参数编制项目计划)的通知》(建标函(2008)24号)的要求，由教育部负责编制的《农村普通中小学校建设标准》，经有关部门会审，现批准发布，自2008年12月1日起施行。

原《农村普通中小学校建设标准(试行)》同时废止。

在农村普通中小学校项目的审批、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准的有关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。

考虑到全国各地情况差异很大，在具体执行时要实事求是，根据环境条件的实际情况，因地制宜，合理规范相设计，不要不顾条件硬性追求达标。

本建设标准的管理由住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会负责，具体解释工作由教育部负责。

中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会二〇〇八年九月三日前言修订《农村普通中小学校建设标准》工作是根据原建设部办公厅“关于同意开展《农村普通中小学校建设标准(试行)》局部修订工作的函”（建办标函【2006】437号)的具体要求和安排，按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》、《工程项目建设标准编写规定》（建标【2007】144号)，由教育部负责主编，并委托上海市教育委员会具体承担修订工作。

《农村普通中小学校建设标准(试行)》（建标【1996】640号)自1997年6月1日起试行已10多年，在农村普通中小学校建设中起到了重要作用。

但是，10多年来教育的发展、社会的需求、国家规范的修改，农村普通中小学校建设标准也应修订，以适应农村教育的发展。

[学校简介] 周村区王村镇彭家小学：
该校是一所国办完全小学，位于周村区王村镇彭家村，学校占地面积27400平方米，建筑面积5060平方米。

学校办学条件日趋完善，教学设施日趋齐全。

在校学生233名，共有7个教学班，在职教师44名，其中大学学历28人，师资力量为高质量的教育教学提供了保证。

有配套齐全的实验室及多媒体教室，功能多样的阶梯教室以及图书杂志上万册的图书室。

中心广场集教学与休闲娱乐与一体。

办学条件日趋完善。

2014年9月投资230万元的新教学楼投入使用。

在周村区奥运之星体育节比赛中，我校获得全区农村12处小学总分第二名。

2014年度被周村区教体局评为教育工作目标考核先进单位；教育教学先进单位；校车管理先进单位。

2014年12月被淄博书语委授予淄博市语言文字规范化示范校。

近年来，学校在上级部门的正确领导下，围绕“健康、快乐、规范、实效”的办学理念，实施封闭式管理。

开展了丰富多彩的素质教育活动，使学校教育教学质量有了明显的提高，得到了家长及社会各界的一致好评。

相信在各级部门的大力支持下，学校一定会取得更好的成绩。

全校师生正以饱满的工作热情，良好的精神状态；群策群力，锐意进取。

努力开创彭家小学新的辉煌。

（吕丕春供稿)。

农村学校布局调整调查汇报3篇农村学校布局调整调查汇报第1篇一、现状区10个镇、办，现有各类小学127所，其中完小79所（内含18所中心小学），初小（1－3年级）和教学点（1－2年级）48个。

另外还有8所撤并后闲置的村小，其中有1所村小有1个占编制的管理人员。

20xx年小学生在校总人数16577人，小学在岗教职工1051人，师生比1：15.8。

127所小学校园总面积1019710平米，生均校园面积61.5平米；校舍总面积124221平米，生均校舍面积7.5平米。

在127所小学中，其中有57所属学生数少的村小，学生数最多的只有46人，而57所村小在校生总人数只有870人，教师数136人，师生比1：6.35。

这类村小中，只有1个班级的学校16所，只有2个班级的26所，只有3个班级的10所，有4个班级的3所，有5个班级和6个班级的各1所；这些学校中的在校生人数，5人以下的19所（其中1所只有1人），6人至10人的6所，11人至20人的18所，21人以上的14所；学校只有一名教师的17所，只有2名教师的18所，3名教师的8所，4名以上教师的14所。

在调研组实地前往的7所村小中，有3所这样的学校。

其中孤山村小有2个班、2名教师、20名学生；新河村小2个班、2名教师、11名学生；而龙亭村小1个班、1名教师、2名学生。

上述57所村小校园占地面积339127平米，校舍面积29509平米。

生均校园面积近390平米，校舍面积近34平米。

龙亭村小，校园面积1500平米，校舍面积278平米，该校连续几年都是2名学生，生均校园面积750平米，校舍面积139平米。

二、问题与分析按照省编制部门制定的编制规范，小学教育的师生比为1：23至1：25，区农村小学的总体师生比为1：15.8,教师数和学生数相比，超编人数达330人，从理论上看，人力资源浪费严重；若是以57所学生数少的村小中师生比1：6.35而论，人力资源浪费可谓惊人了。

朱庄小学简介我校位于惠济乡朱庄村西，是一所农村教学点学校。

始建于1953年，1984年迁入现址。

覆盖范围1.5公里，辖5自然村。

学校现有6个教学班，在校学生166 人，学区适龄人口入学率100%，小学巩固率96%，师生比1：9.6。

现有教职工17 人，其中专任教师17人，中级以上职称10人.占教师比例的58% 专任教师学历全部达标，其中高于规定学历教师比例100%。

本科学历1人，专业结构配置基本合理。

学校占地面积4912.24平方米，生均29.59平方米，建筑面积1978.45平方米，生均11.9平方米。

学校操场占地面积600平方米，安装有适合小学生活动特点的体育器材，设有60米直道，200米环形跑道。

现有教学楼二幢，功能区划分清晰，设有教师办公室、行政办公室、总务后勤室、卫生保健室、图书室、科学实验室、体育器材室、多功能室、计算机室。

图书室共藏书4350册，达到生均26.2册。

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，师资力量明显提高，教学质量逐年稳步提升。

朱庄小学图书室计算机室多功能室一；注重孩子健康发展组织丰富多彩的社团活动：关爱孩子健康成长是我们义不容辞的责任，朱庄小学在学生体智能训练发展中做到高度重视学生的体质健康均达到国家健康标准。

每周一上午伴着朝阳和铿锵有力的国歌，孩子们将会在国旗下郑重宣誓，为他们的明天加油奋进。

课间操家园共育大会外教朋友国旗下的宣誓二：朱庄小学注重学生学习兴趣及好习惯的培养：好的学习习惯会使孩子受用终生，我校老师认真对待每一节课，认真上好每一节课，让孩子们尽享学习的乐趣。

三：朱庄小学注重校园文化创建：朱庄小学以均衡发展为契机,加大校园文化建设力度, 学校面貌日新月异, 办学条件日趋完善, 为培养学生全面发展奠定了良好基础。

学校办学水平评估自检报告侯庄小学年办学水平督导评估自评报告根本情况一、学校根本情况我校招生区域内所辖周营村、侯庄村、郭桥，小周村。

人口近四千六百多人。

学校占地面积1925平方米，校舍总建筑面积593.5平方米，其中，体育场地300平方米，主要建筑物有教学用房3栋，男女厕所各一座。

现有教学班6个，在校生总数313人，其中一年级1个班62人，二年级1个班65人，三年级1个班47人，四年级1个班53人，五年级1个班50人，六年级1个班37人。

现有教职工12人。

其中专任教师12人，职员0人，工人0人，专任教师中，具有大专学历的10人，占83.3%，具有大学本科学历2人，占16.7%。

教师具有中级职称4人，占17.6%；初级职称3人，占80％。

（一）、精心培育，强化锤炼，队伍素质不断优化。

全面推进素质教育，迫切需要一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍，尤其是我校处于安徽河南两省交界处，面临着规模的进一步扩大，队伍素质更是办学成败的关键，也是我校积极实施和不断推进素质教育的切入口；我校年调进教师较多，全校青年教师占总数的50%左右，这批教师的素质直接决定和影响学校的改革和开展，为此，我们抓住机遇，围绕“师德高尚、知识丰富、业务精湛、善于创新”的目标，积极启动以青年教师培养和干部队伍建立为两大主体的队伍建立工程。

1、努力建立勤政务实的领导班子。

我校领导班子共6人，年龄、学科构造合理，分工明确，各尽其能，几年来始终做到五个坚持：（1）、坚持加强党建工作。

按上级党委要求从认真组织党员开展“保持共产党员先进性”教育活动，使每位党员在学习中完善，在剖析中反思，在整改中提高，切实增强了全心全意为学校、学生效劳的自觉性。

（2）、坚持开展读书活动。

几年来分别为每位班子成员购置了《为了每一个孩子的安康成长》、特级教师魏书生的《好学生、好方法》等书，班子成员利用业余时间认真研读，积极写好笔记和心得，并为教师作读书报告会，以此不断更新自身的教育理念，努力使自己成为指导教育改革和开展的“行家里手”。

Every noble work is at first impossible.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）后张庄完全小学迎县督导评估汇报材料一、学校基本情况安平镇后张庄完全小学坐落于安平县城东南，毗邻县南环。

学校始建于20__年9月，前身是安平镇二中，20__年6月迁到现址。

20__年兴建了学生宿舍楼和餐厅，并于当年9月份实现了中高年级寄宿。

目前学校占地30余亩，建筑面积4453平方米，设12个教学班，在校生达350人。

学校各项硬件设施功能齐全，是一所规模较大、设施配备齐全的全日制完全寄宿小学。

我校现有微机室、实验室、仪器室、科学探究室、图书室、图书阅览室、卫生室、劳技室、音乐教室、美术教室、体育器材室、电子备课室等各功能室。

校园网络已经组网完成，各班教室全部配备多媒体教学设备，实现互联并且全部光纤接入。

学校环境整洁美观、文化氛围浓厚，呈现一片生机勃勃的景象。

自建校以来我校管理规范，校风严谨。

为高一级学校输送了大量的合格新生，受到了上级领导的表扬和社会各界的赞誉。

我校师资力量雄厚，现有教师41人，包括校长1人。

其中本科学历8人，专科学历29人；具有小学高级职称的教师有14人，小学一级职称的教师有27人。

师资合格率为100%。

为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

二、具体工作汇报：1、立足长远，正确把握办学方向学校以科学发展观重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，明晰办学思路，制定了切合实际的发展规划，把保障和实现学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和归宿。

2、加大投入，不断改善办学条件1、狠抓校园设施及环境建设。

我校先后兴建了学生宿舍、学生○餐厅，并硬化了道路。

在学校操场安放了体育健身设施。

如篮球架、排球架、乒乓球台、单杠、双杠、云梯等。

2、今年又新建了教师电子备课室，各班教室都配备了多媒体教○学设备，校园网络覆盖全校。

3、安装了校园监控系统，保证了所有师生安全、卫生、舒适的○校园生活。

平顶山市高新区小营小学2018年度部门预算二〇一八年十月目录第一部分部门预算基本概况一、部门机构设置情况二、主要职责第二部分2018年度部门预算情况说明第三部分名词解释附件： 2018年度部门预算表一、部门收支总体情况表二、部门收入总体情况表三、部门支出总体情况表四、财政拨款收支总体情况表五、一般公共预算支出情况表六、支出经济分类汇总表七、一般公共预算“三公”经费支出情况表八、政府性基金预算支出情况表第一部分部门预算基本概况一、部门机构设置情况平顶山高新区小营小学是区属六制完全小学，现有6个教学班188名学生，教职工29名。

二、主要职责主要职责是：一、正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。

二、维护学校的教学秩序，为学生创造良好的学习环境；三、积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办事，不断提高教育质量；四、根据学校规模，设置学校管理机构，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

五、坚持教书育人，服务育人，环境育人方针，加强对学生的思想品德教育，使学生的德智体全面发展。

六、抓好教师队伍建设，使每个教师都热心于教育事业；七、做好安全防范，保证学生的人生安全。

第二部分2018年度部门预算情况说明一、收入支出预算总体情况说明2018年收、支总计均为183万元，与2017年相比，收、支总计均增加64万元。

主要原因：工资福利增加。

二、收入预算说明2018年收入预算183万元，其中财政拨款收入183万元。

比上年增加64万元。

三、支出预算说明2018年支出预算183万元，其中财政拨款支出183万元。

2018年支出预算按用途划分：工资福利支出162万元，占88.5%；商品服务支出17万元，占9.3%；对个人和家庭的补助4万元，占2.2%；项目支出0万元。

四、财政拨款收入支出预算总体情况说明2018年一般公共预算收支预算183万元，与2017年相比，一般公共预算收支预算增加64万元，主要原因：工资福利增加。

五、一般公共预算支出预算情况说明2018年一般公共预算支出年初预算为183万元。

顺道小学学校概况
我校占地面积6000平方米,筑面积1800平方米，教学楼内设有图书、电教、实验、体育器材室。

在教育教学活动中，充分发扬其功能。

我校现有6个学班，教职工15人，学生108人，学校领导班子和师资素质较好。

全校师生以“文明、勤奋、进取、创新”为宗旨，以“三个代表”重要思想为指导，以深化课程改革和实施素质教育为突破口，努力提高管理水平和办学质量。

提高教学质量，面向全体学生，促进学生德、智、体、美全面发展。

在学校管理中，建立了一套比较完善，切实可行的考德、考勤、考绩、考能制度，深化教育改革，扎实开展教研活动，并取得了可喜的成绩。

1。

3-1学校建设用地、校舍建设标准说明：以下建设用地、校舍配备标准表中红色加下划线部分为按照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》（鲁教基字〔2010〕11号）调整后的名称和数据，请照此标准施行。

3-1-1普通小学建设用地、校舍建设标准1、普通小学体育场地配备标准表3－1 单位：平方项目名称12班18班24班30班36班数量面积数量面积数量面积数量面积数量面积田径场（环形跑道）15394（200米环形跑道100米直跑道）17031（250米环形跑道100米直跑道）19105（300米环形跑道100米直跑道）19105（300米环形跑道100米直跑道）19105（300米以上环形跑道100米直跑道）篮球场（片） 1 608 2 1216 2 1216 3 1824 4 2432 排球场（片） 1 286 1 286 2 572 2 572 2 572 室外乒乓球台（张）4 6 8 10 12用地总面积6288 8533 10893 11501 12109说明：（1）田径场内设足球场和1～2个沙坑（长5～6米，宽～4米，助跑道25～45米）。

（2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。

注：体育用地增加：12个班以下规模的学校，田径场地及跑道、篮（排）球场、室外乒乓球区（台）均按12个班标准要求设置。

2、普通小学校园规划建设用地面积项目名称12班540人18班810人24班1080人30班1350人36班1620人备注建筑面积用地面积建筑面积用地面积建筑面积用地面积建筑面积用地面积建筑面积用地面积建筑用地429761395763 8054814210739987213414112551539体育用地6288 8533 108931150112109绿化用地1620 2430 3240 4050 4860用地总面积1404719017248722896532359生均面积说明：（1）表3－2依据学校校舍建筑面积标准和体育、绿化用地标准测算而成。

附件一
义务教育普通中小学校必配生均建筑面积指标单位：㎡
注：1.“后勤及生活用房”中不包括学生餐厅、宿舍、浴室，单身教师宿舍、教工值班宿舍及室外厕所。

2.各项必配校舍用房及面积指标宜按附表2配置。

3.表中未列举的办学规模，可根据设计规模参照取值，下同。

附件二
义务教育普通中小学必配校舍用房配置标准及使用面积
表2-1 小学必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
表2-2 小学必配校舍用房生均建筑面积指标
单位：㎡
表2-3 九年一贯制学校必配校舍用房配置标准及使用面积
单位：㎡
表2-4 九年一贯制学校必配校舍用房生均建筑面积指标单位：㎡
表2-5 初级中学必配校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
表2-6 初级中学必配校舍用房生均建筑面积指标
单位：㎡
附件三
学生生活用房生均建筑面积指标单位：㎡
注：以上用房均为使用面积，其使用面积系数（K值），室外厕所为，其它均为。

附件四
义务教育普通中小学校选配校舍用房面积及指标参考单位：㎡
附件五
体育活动场地配置表单位：片、m2
附件六
理化生实验室辅助用房配置参考单位：㎡。

安徽省教育厅关于印发《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》的通知皖教基〔2017〕24号各市、县（区）教育局：为巩固我省义务教育基本均衡发展成果，整体提升义务教育标准化建设水平和教育质量，促进义务教育优质均衡发展，加快推进教育现代化。

在总结研究、实地调研和充分论证的基础上，省教育厅对《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》进行了修订。

现将修订后的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》（以下简称《办学基本标准》）印发给你们，并提出如下要求，请一并贯彻执行。

一、2007年省教育厅制定了《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》。

根据此标准，启动实施了义务教育学校标准化建设，极大改善了全省城乡义务教育学校办学条件，有效推动了各地义务教育办学质量的提升。

《办学基本标准》是为适应义务教育新的发展形势和国家义务教育优质均衡发展要求而修订，是对《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》的提升。

各地要抓紧组织义务教育学校对照新标准查找不足，“一校一案”制定学校达标规划。

二、《办学基本标准》是我省各级政府规划、设置、改造和管理义务教育阶段学校的重要依据和基本标准。

各地要根据本标准，在分校规划的基础上，编制区域总体规划，积极启动推进新一轮的义务教育阶段学校标准化建设，争取用5年时间，使义务教育阶段学校达到《办学基本标准》规定要求。

各地要结合本地实际，制定《办学基本标准》的实施办法和本区域的规划进度表。

各市实施办法和规划进度表请于2018年6月底之前上报省教育厅。

三、遵循分级负责、分步推进的原则。

《办学基本标准》的实施以县(市、区)为单位，由县级人民政府具体负责组织实施，省教育厅和市教育局督促指导。

各地要切实将义务教育阶段学校标准化建设与中小学布局调整、薄弱学校建设、寄宿制学校建设、初中学校建设等结合起来，合理配置教育资源；要加强学校管理，进一步规范办学行为，全面推进素质教育，努力实现区域内义务教育优质均衡发展。

54班小学建设标准
1.学校布局根据新型城镇化与城乡发展一体化规划要求，结合人口变化趋势、生源分布、地形地貌、周边交通等因素综合确定，统筹考虑符合条件的外来务工人员随迁子女入学。

2.学校选址方便学生就近入学，原则上1万至2万人设1所完全小学，2万至4万人设1所初级中学，必要时可设置分部或教学点。

3.新建学校宜按以下规模设置：完全小学为12班、18班、24班、30班、36班，初级中学为12班、18班、24班、30班、36班，九年一贯制学校为36班、45班、54班。

4.学校实行标准班额办学，小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。

有条件的地区可推行小班化教学。

5.学校应建在交通便捷、阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段，避开地震活动断层和可能发生地质灾害的场地，校门前平坦开阔，校园及周边环境安全卫生、无污染源。

6.校园规划科学、功能完备、设施齐全、环境优美，教学、运动、生活等区域划分合理。

7.校园规划建设基本用地包括建筑用地、体育运动场地、集中绿化用地、道路及广场、停车场用地等，校园中心广场或主要运动场区等显要位置应设置标准的升旗台、旗杆。

城市学校用地紧张且无法扩展的，可在保障学生安全和健康的前提下利用地下或楼顶等空间。

平顶山市高新区小营小学2017年度部门决算二〇一八年八月目录第一部分平顶山高新区小营小学概况1、部门职责2、机构设置第二部分2017年度部门决算表一、收入支出决算总表二、收入决算表三、支出决算表四、财政拨款收入支出决算总表五、一般公共预算财政拨款支出决算表六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表第三部分2017年度部门决算情况说明一、收入支出决算总体情况说明二、收入决算情况说明三、支出决算情况说明四、财政拨款收入支出决算总体情况说明五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明八、预算绩效情况说明九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明十、机关运行经费支出情况说明十一、政府采购支出情况说明十二、国有资产占用情况说明第四部分名词解释第一部分平顶山高新区小营小学概况一、学校概况2017年，全校6个班，共有学生226人，教职工25人。

学校工作始终坚持以德育为核心，坚持周一例会政治与业务学习间周制度。

认真开展“三爱活动”。

禁止体罚或变相体罚学生，禁止乱推荐教辅读物和有偿补课。

开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，促进师德建设工作健康发展。

严格执行中小学教学常规管理制度，强化教学全过程的管理。

开展学生各项竞赛活动，为学生提供展示的舞台。

抓课题的研究促科研成果转化。

加强对教研组教学工作的制度，开展“我的模式，我的课”教研活动，继续深化课堂教学改革，大胆创新教学模式，建设理想课堂，全面提高教学质量。

结合传统节日开展丰富的特色活动，加强学生的文明礼仪养成教育和传统文化教育，继续做好少先队的纪律、卫生、安全等日常检查评比活动。

落实各级安全工作会议精神，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人。

坚持定期检查校舍及各设施的安全情况，发现险情立即处理。