成长手记：劳动小记

家长手记简短的范文(11篇)学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。

同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。

家长手记简短的范文第2篇二年级五班付梦雅今天接孩子放学，孩子说：“妈妈我写完作业去逛超市好吗?”我说可以。

回到家女儿就去写作业。

我对女儿说：“一会还要抢学校的听课票那。

”女儿说：“妈妈你能抢到吗?”我回答我会尽力抢的，希望我能抢到。

女儿说：“妈妈加油。

”女儿继续写作业，女儿作业不多写完作业吃过饭，我们正说去超市，孩子爷爷听见了。

说：“天那么冷去啥超市。

”爷爷不想叫去，主要是怕花钱，老人吗会过。

我对女儿说：“我们今天不去了，爷爷不想叫去，我们去了爷爷会生气的，我们在家等着抢票好吗?”女儿说：“那好吧!”我和宝贝就去读课外书了!到八点我们准时抢票，女儿说：“抢到了吗?”我说：“不知道，老师还没公布。

”女儿说我真希望妈妈能抢到。

听了孩子的话，我想孩子多想让我去她学校啊!我真心希望能有我。

家长手记简短的范文第3篇首先，我要说，漂流日记这种形势非常好，我能从中看到自己在教育孩子中的不足，学习到其他家长的经验，对小学教育，有一些新的看法，感谢前面各位家长，感谢老师提供这样一个平台。

小学的学习很重要，但怎么样教会孩子去学，怎样让他自己去学跟重要，要让孩子学会怎会样去学，这才是小学阶段的重点，养成了良好的学习习惯，才能应对，中学、大学的学习。

非常感谢老师五年的辛苦，特别是五年级，我看到孩子一天天进步，学习的`劲头足了，成绩也有了提高，作为家长，我一定会配合学校;配合老师，家校互通，让孩子以一个全新的姿态结束小学生活，迎接中学的到来!家长手记简短的范文第4篇1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。

成长手记作文成长手记作文（精选40篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的成长手记作文，希望能够帮助到大家。

成长手记作文篇1每个人都有一个美好的回忆。

从幼儿园年幼无知，到儿童时天真幼稚，再到现在我们懂事了。

都有着美好的回忆，然而，最令我难忘的是：“乐”小时候，我最喜欢吃棉花糖了。

棉花糖软软的，甜甜的，可好吃了。

有一次，我从家里的被子嚅拔出了棉花，便想：棉花糖既然叫棉花糖，一定是用棉花做成的。

我要是自己做一个，爸爸妈妈就不用再买了吗？于是，我便拔下一大把棉花，到厨房里去，正巧在烧汤。

火舌贪婪地舔着锅底，我先找了一根长长的竹竿，把棉花糖串起来，再伸进火里烤，“辟辟”我赶忙把棉花糖拿出来，洒上糖，便迫不及待地咬了一口。

“呸”好难吃啊！我把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，哭笑不得地说：“傻孩子，棉花糖不是棉花做的，这个道理人狼藉顾以后会明白的。

”“痛”我拿一张试卷，走在回家的路上，那触目惊心的90分，像一把冰冷的刀，刺痛了我的心。

今天的路不知为何这么短？还没等我想好理由，就已到家了。

回到家里，妈妈正把一桌子美味可口的饭菜端上桌子，看着妈妈热火朝天地忙着，我的泪水忍不住流了下来，心想：一定不能让妈妈知道。

可第二天老师要检查呀！我只能在妈妈织毛衣时，试卷交给妈妈。

看着那鲜红的分数，妈妈的手在颤抖，与以往95分以上有着天壤之别。

妈妈极不情愿地签上字，从那以后，我一直考95以上，可这次的分数却一直刻在我心中，难以抹去。

正是因为有了这些点点滴滴，才组成了我成长记忆中多彩的音符。

老师点评：小作者从“乐”与“痛”两个方面写出了成长过程中的感受，语言流利，中心明确。

成长手记作文篇2我有许多精彩、有趣的成长经历。

一起来看看令我印象最深的几个经历吧。

（一）幼婴炸弹哈，我刚出生的时候可好玩了。

最可笑的要属我睡觉了。

《稻草人手记》读后感《稻草人手记》读后感1这个稻草人是三毛，三毛的幸福如稻草般短暂停留，然后被狂风卷走，飞散在天涯海角。

三毛的这本《稻草人手记》是写给她爱的荷西，内容是回忆两人在撒哈拉与加纳利的生活，语言风趣幽默。

她在序言中写了一个稻草人，当麻雀啄着稻草人的帽子时，稻草人只是定定地看着远方金黄的麦田，轻轻微笑。

这个稻草人就是三毛，三毛的幸福如稻草般短暂停留，然后被狂风卷走，飞散在天涯海角。

三毛第一次出国的时候，父母小心叮嘱，告诉她吃亏就是占便宜。

三毛怎么也想不明白这个道理，到了国外后，按照父母说的话去做，却失去了自我。

在一次大打出手后，那个充满个性与激情的三毛又回来了。

三毛写道：“国民外交固然重要，但是在建交之前，绝不可国民跌交。

那样除了受人欺负之外，建立的邦交也是没有尊严的。

”她称飞机上的男性服务员为“空中少爷”，把她的外国同学都称为洋鬼子，当然，在外国同学眼中，三毛也是“洋鬼子”，这是“群鬼对阵”。

三毛在德国时，邻宿舍的女生天天折腾到半夜，许多行为在校方条例中都是非法的。

三毛被骚扰得不耐烦，找到校方，校方说没证据，于是三毛第二次去就把磁带拿了过去，校方介入调查，很快解决了。

所以，无论在哪里，都不能放弃抵抗。

“在洋鬼子的不识相的西风里，做一个真正黄帝的子孙。

”三毛住在北非加纳利的时候，有一个义务打扫街上卫生的瑞典老人，三毛称他为“瑞典清道夫”、甚至是“老疯子”。

当然，有“老”就有“小”，这个小疯子就是三毛。

小疯子把树上的叶子全都摇下来，老疯子一板一眼地认真扫，扫过的地简直清洁得不能穿鞋踩。

同时，她还结交了许多老年人，因为这就是个“老年人社区”。

本来三毛认为老年人只会絮絮叨叨陈年往事，谁知，这些老年人很时尚很健康很有活力。

一对老夫妇邀请她一起沿海湾看落日，结果回来的时候三毛坐在石阶上一动都不能动，那对老夫妇仍然精神抖擞。

这些老人们的`可爱让三毛打破了自己不结交邻居的“原则”，与他们“玩”到了一起。

2024年嘉兴市初中毕业生学科素养测试与调研卷语文试题卷温馨提示：1.试题卷共6页，五大板块，20题。

满分120分。

考试时间120分钟。

2.答案写在答题纸上，答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。

一、为迎接第55个世界地球日，学校开展“全‘绿’以赴，珍爱地球”主题实践活动。

请你完成以下学习任务。

（20分）1. 为宣传本次活动，901班拟写了国旗下讲话稿，请你帮助完善稿件的开头部分。

亲爱的同学们：大家好！徜徉在地球母亲的怀抱，你是否感受到生命的脉（A.mò B.mài）动和自然的恩赐？地球是我们人类（lài）①__以生存的唯一空间，生态兴则文明兴。

今天是第55个世界地球日，让我们践行“人与自然和谐共生”的文明理念，以此为（qì）②__机，全“绿”以赴，用行动诠释对地球的热爱与责任。

（1）阅读讲话稿，根据拼音写出①②处相应的汉字。

（2）小语对讲话稿中“脉”字的读音有疑惑，请参考下图提示，结合语境，从词义和词性角度为他解惑。

字义溯源：“脉”是会意字。

篆文中左边表示人体组成部分，右边表示水的支流。

本义是血管。

词语探秘：①形读mò，如：脉脉含情，流水脉脉。

②名读mài，如：血脉，山脉，一脉相承。

（3）小文将画线词语改为“全力以赴”，你认为用哪一个更好？请简述理由。

【答案】（1）①赖②契（2）此处应读脉（mài）动。

“脉动”的“脉”和“血脉”的“脉”意思相近，形容生命像脉搏那样跳动，充满了生机和活力。

作名词用，所以读mài。

而读mò时，作形容词用，解释为含情凝视或用眼神表达情思。

（3）“全‘绿’以赴”更好，表现力更强。

是成语“全力以赴”的谐音，意思是把全部精力都投入到保护自然中去，更契合本次活动的主题，体现携手守护绿色家园的用意。

用“全力以赴”则显得一般。

【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。

①lài（赖）以生存：依赖着一个物品、东西生活，生存。

新时代劳模事迹材料新时代劳模事迹材料1-，1986年入厂从事变压器器身引线装配工作，现任特变电工-变压器集团有限公司大型项目公司器身组班长。

大型公司器身组负担着变压器引线配置、器身操作、铜排焊接等工作。

变压器行业的人都知道，器身引线是变压器的心脏，产品质量的好坏直接影响变压器性能指标，所以变压器引线装配对质量要求精益求精，这是变压器生产环节中最重要的一道工序。

为了保证“心脏”的健康，-带领小组员工始终以确保产品质量为核心，严格把守一次交检合格和装配的顺利完成。

针对器身引线团体作业，细化、优化每一个生产流程，合理分配好人员，尤其是重视产前准备和重点产品产前培训，确保了生产任务的顺利完成。

此外，每天早晚器身组都会进行专人实物培训，在生产前对产品相关部位需要注意的事项分析，并实际操作，让员工提高技术水平，了解理论知识，指导生产，为今后的生产工作奠定了坚实的基础。

20-年底，公司开始实行阿米巴制度，-鼓励班组成员把自己当做成企业的主人。

他将班组成员召集起来，听取员工的意见，逐条分析，提升员工主人翁意识。

为了提高生产效率，他提出了向管理要效益的目标方针，围绕这一目标-针对本小组的实际情况做了一系列的变革。

首先，通过增加各种培训来提高员工的业务素质，建立质量跟踪管理和质量档案，以QC活动为切入点，解决生产中影响质量的关键因素，提出开关不预装等课题，减少了工人师傅劳动强度的同时，提高了生产效率，每台产品预计节约3人-5小时=15小时的时间，并树立“次次做对，台台做好”的目标来保证产品质量提升的顺利实现。

每年的公司“质量月”活动中，-同志都会被设计、工艺等部门邀请对员工进行质量培训。

其次，通过制定合理的薪资分配机制，激发员工自动自发的工作热情，使劳动效率有了大幅提升。

20-年是公司十二五发展开局之年，公司全年生产任务为451台，他所带领的团队出色的完成了303台的生产任务。

其中750千伏产品、青藏换流变、锦屏换流变、糯扎渡换流变、平波电抗器、-甘顶子解体变压器等均为国家重点工程使用产品。

稻草人读书笔记3000字(通用8篇)稻草人读书笔记3000字篇1稻草人手记读书笔记《稻草人手记》是台湾著名作家朱天心的一本散文集，这本书通过作者对她生活中一些琐碎事件的描写，展现了台湾社会生活的真实面貌。

作为读者，我从中获得了很多启示和思考。

整本书中，我最喜欢的部分是“一年”章节。

这部分内容详细描述了作者从出生到现在的成长历程，其中涉及到的许多事情让我深感共鸣。

例如，作者在书中提到自己的成长经历中充满了挫折和不如意，这让我回想起自己的成长经历，也感受到了类似的感受。

此外，作者还提到了自己对于家庭、亲情、友情等问题的看法，这些观点非常深刻，让我对于这些问题有了更深入的思考。

在阅读这本书的过程中，我不断地被作者的文字所吸引。

她的语言优美、流畅，富有感染力。

例如，在描述作者与朋友一起逛街时，作者写道：“我们像两只小蚂蚁，在熙熙攘攘的人群中穿梭，寻找着属于我们的美食。

”这样的描写生动形象，让人仿佛身临其境。

总的来说，《稻草人手记》是一本非常值得一读的书。

通过阅读这本书，我不仅了解到了台湾社会的生活现状，还得到了很多有价值的启示和思考。

同时，我也非常喜欢作者的语言风格和写作手法。

稻草人读书笔记3000字篇2“读过一本好书，像交了一个益友。

”这个假期，我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。

读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的*充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。

《稻草人》中的每一篇*，都会牢牢地抓住我的心。

里面的一些人物到了那里，遇到了什么，遭遇了怎样的经历，我也深有同感。

不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描述，这些浅浅的文字真是充满了魅力啊！我最喜欢《眼泪》也篇*。

有个人整天跑来跑去，要找同情的眼泪。

他跑过大街、马路，去了各种地方，都没找到同情的眼泪。

很多人都笑他傻，他始终不灰心。

最终，他找到了同情的眼泪，来自一个孩子。

孩子不忍看妈妈把鸡杀死，同情的眼泪便夺眶而出······我认为找同情的眼泪的人不傻，因为同情的眼泪是不少人缺少的。

新闻专业实习总结(精选15篇)新闻专业实习总结1在很多人印象当中，实习，无非是暑期来临前向学校领一张实习表格，暑期结束后把填写了实习单位评估与印章的实习表格交给学校，实习时间长则四个月，短则一两个星期，到实习单位人头还没熟就回来了。

可是，在越显竞争激烈的现实环境中，实习生已经变成成为正式员工前的第一份考卷，当你真正踏出这一步时才发现一切并非想象中那么容易蒙混过关。

全身心地投入工作是成为合格实习生的前提。

时间像流水，在不经意中的蹉跎和忙碌中，我的实习生活已经画上了句号。

我不敢说这个句号是完美的，只能说我收获了很多。

习惯了自由的学生生活，曾在开始的时候，对那么长的的实习时间有犯愁和些许不适应的感觉，觉得这日子是没有尽头，做任何事情都得一板一眼，规规范范。

但是，现在回味起来时剩下的只是在实习过程中的各种各样的滋味：有为自己的稿子没写好而烦恼的时候，有为自己的小小成功而窃窃自喜的时候，有为受到领导批评时而生闷气的时候……我们每个人都在成长，但是不可能直接就到达成熟，而只是不断地成长，在成长中不断地接近成熟。

很庆幸的是，在实习这段日子里，我成长了不少。

同时，又对自我有了一个更为深一层次的认识。

实习生通常是没有工资的，即便是有也不过是微不足道的一点伙食费。

很多人说，做实习生，就是变相的廉价劳动力。

我不否认这一点，但换个角度思考，我把它看作收获应缴的学费，成功前必要的付出，因为从书本到实践，我完成了这种跨越。

原来在课堂上做练习写的稿件，只要能获得老师的认可就行，而一旦进入实际操作，必须要保证所有人都能认可你。

在实习老师的指导下，我尽力像一名合格的电视媒体记者靠近。

更重要的是，我从身边的员工身上感受到了什么是职业精神。

比如，在学校我们总是习惯于考试前临时抱佛脚，而真正到了工作中，每个人都会自觉地把前提工作做到最好，因为每一个环节都是环环相扣的，“我们做不好必定会影响到下一步”，实习老师总是这样告诉我；比如，课堂上老师布置的新闻作业，我写完了就直接交出去，而在实习中，因为一点差错就会直接关联到.个电视台的工作，从稿件到同期视频不检查两三遍我不会放心；再比如，上面布置了一项看上去很辛苦很难完成任务，如果是在学校，我们的.第一反应肯定是抱怨和抵制，但是在实际工作中，我们会连续好几天加班到很晚，也一定会尽力完成。

我的成长手记小学生【通用9篇】一大家好，我是一颗绿豆，名字叫小小。

我人如其名，长得瘦瘦小小，弱不禁风。

别看我人长得小，但我有远大的志向，我要通过自己的努力，做一条白白嫩嫩的豆芽!我生活在一个平静的大家庭里，跟兄弟姐妹在一起居住。

日子就这样一天一天地过去了。

可是，有一天，一只白净秀气的小手打破了我们平静的生活。

它在我们家里挑挑拣拣，最后选中了我和另外十几个兄弟姐妹。

一直嫉妒我的毛毛被刷下去了，我有幸目睹了它气歪了脸的“芳容”。

听别的入选的人说，我们这次出来的目的是长成我最最崇拜的豆芽!我心里高兴极了，但一想到“壮士一去不复返”这句话，我心里还是酸酸的。

不过，我愿用一生的努力，去赢得昙花一现的美丽!一开始，我以为从绿豆变成豆芽是一件很痛苦的事情，没想到，我们每天要做的，只是沐浴在这晒得发热的水里，接受阳光的抚摸!多么幸福的生活呀!可是，一天以后，我们的幸福生活就完全变了样。

二今天，我突然感到胸闷，呼吸困难，头晕目眩。

好难受呀!我感到我们居住的水里有一股强烈的异味，好像是由长时间不换水所造成的。

晶莹剔透的玻璃杯在阳光的照射下发出刺眼的光芒……我觉得四肢无力，不由自主地浮上了水面。

朦胧中，我仿佛感觉到有一只手将我们拿起，并将水倒入池中。

天哪!难道小主人要将我们扔掉吗?我绝望了。

没想到，一股清澈的自来水注入进来，顿时，我感觉呼吸不再那么困难，身体也好受多了。

可是一波未平，一波又起。

小主人把我单独从水里取出来，拿在手心里。

我刚刚落下的心又一下子悬了起来。

我竖起耳朵仔细听着，只听小主人自言自语地说：“这个绿豆居然浮在水面上，是不是坏了?要不我把它扔掉吧!”天哪!原来这个“人面兽心”的小主人想把我扔掉!我一下子晕了过去……我醒来以后，发现自己仍然躺在水杯里，众多兄弟姐妹把我围在中间，太阳发出柔和的光芒。

我觉得温暖极了。

原来，小主人并没有把我扔掉呀!真是有惊无险，谢天谢地呀!三不久，我开始脱皮了。

马上就要完成使命，变成豆芽了，我心里好激动呀!我变得有点骄傲自满了，不过这也有情可原呀!毕竟我是第一个开始脱皮的小绿豆嘛!大家都很羡慕我，有一些人竟把我当作崇拜的对象!我好自豪呀!有句话说的好：乐极生悲。

简短个人总结（20篇）简短个人总结（通用20篇）简短个人总结篇1路漫漫其修远兮吾将上下而求索！生活中我喜欢热闹，喜欢和一大群熟悉的朋友聊天说地，有时候也喜欢寻觅一处安静的地方，什么都不干，一个人静静的发呆。

我喜欢热闹，逢谁能聊，很多时候能凭借着自己的那股氧化能力让不活泼的他们迅速地反应起来，变得灿烂阳光；我喜欢奉献，逢人能助，只要是他人需要我都能义无反顾地让需要我的他们迅速地打起精神，变得活力无限。

我向往多彩的生活，所以在生活中，我一直尝试着改变自己，两年活来学活我会很生的酸甜苦辣现在回忆起来都是一种幸福。

时间真的是把杀猪刀，我们曾经的激情伴随着岁月的流逝也在逐渐消失，每个人也开始追求自己的东西，虽然现在的我们开始面临很多选择，开始出现各种各样的迷茫，但是我坚信只要我一直向着心中的大目标前进，一直努力，终有一天我会揭开眼前的迷雾，最终找到属于自己的方向与归属。

相识即是缘，我会珍惜跟大家一起生活的时光，前路渺渺，你们与我同在！简短个人总结篇2过去的20_年里一年中，本_医院的药械科各项工作坚持以“科学发展观和构建和谐社会”为己任，认真贯彻执行药政管理的有关法律法规，在院党政领导的关心和分管院长的直接领导下，在有关职能部门和科室的大力支持下，紧紧围绕医院的工作重点和要求，全科职工以团结协作、求真务实的精神状态，顺利完成了各项工作任务和目标。

现将工作状况总结如下：一、加强理论学习，提高职工的政治思想觉悟。

全科人员认真学习贯彻党的十八大精神，充分认识“解放思想，开拓创新”的重要好处，加强理论与实践的联系，学习和领会医院职代会精神和各阶段的工作重点，在日常繁忙的工作中，不拘形式，结合科室的实状况开展学习和讨论，激励职工用心推进医院各项工作顺利开展，促进各项制度的完善和落实。

二、认真学习专业基础知识，使大家的基础知识和基本理论有较大的提高。

药械科职工由于底子雹基础知识差，一些同志连常用药品的名称都弄不清楚。

二年级十五篇亲子阅读笔记怎么写亲子读书笔记篇1一天中午刚吃完饭，2岁的小男孩伟伟就把明明的手咬了。

明明大哭着，伟伟满脸歉意和恐惧，语无伦次的为自己辩解，说是为了一个玩具吵了起来，然后就用牙齿咬了明明。

我觉得有点奇怪。

伟伟是一个很乖巧、语言表达能力很强的孩子，平时没发现他有侵犯性行为，为什么会要小朋友呢？解决了他们之间的矛盾后，我突然想起，前几天发现伟伟在用嘴巴啃桌子，很是“津津有味”当时我还以为他是无聊，就提醒他去工作。

现在想来，伟伟可能是在用舌头和牙齿感知物体，探索环境。

第二天刚吃完加餐，几个孩子爬栏杆玩，伟伟也在其中。

老师在旁边看着他，以防再次出现意外。

伟伟正和洋洋跳垫子，只见他突然抱住洋洋在洋洋脸上咬了一口，速度之快让老师猝不及防！老师抱起洋洋，她的脸上有了一圈牙印，而伟伟似乎没有意识到自己做了什么，愣愣的看着洋洋，不知所措。

下午伟伟的妈妈来接他时，老师跟她谈了这件事，妈妈很生气，说伟伟在家也咬爸爸的手。

亲子读书笔记篇2三年以来，我陪同孩子读了《唐诗》、《三字经》、《拼音报》、《少年时代》……随着孩子年龄的增长，她读书的内容就逐渐地加深了一些。

记得孩子刚上一年级的时候，孩子那时还认不了多少字，我陪着孩子读一些简单带拼音的书籍读。

比如，《三字经》里的一些内容，孩子一点也不懂。

我就陪着孩子一起读，然后又给她讲解句子的意思。

我们又学着古人的动作一边背，头又一边左右摇动，让孩子读熟，这样就增加孩子背诵的节奏感和速度。

孩子随着年龄的增长，慢慢地就可以读一些童话故事熟了。

比如：《格林童话》。

《白雪公主与七个小矮人》这类书她较喜欢。

平时孩子在家里会给家长讲一些书里的故事，说一说学校所学的知识。

有时还会出一些书里知识让我们回答，我们装着不懂，孩子就会很自信地给我们讲意思，而且越讲越起劲。

孩子在读书过程中能学到很多知识，作为家长我们应该多买些书，让孩子多学习些课外知识。

亲子读书笔记篇3这天，我和儿子读了《学与问》这篇文章，从中我明白了“学问学问，既要学又要问”因为学和问是相辅相成的，“学”是老师向孩子们灌输知识，是吸取、是积累。

IT项目经理成长手记前言伴随着信息时代的到来，我国IT行业飞速发展，IT项目的投资已经位居全国各个行业的前几名。

多年来我国对于IT 项目管理人才的需求日益增长，IT项目经理也已经成为国家急需的热门职业，正面临着前所未有的良好发展机遇。

现在项目管理理论方面的书籍比较多，但系统地介绍一线实战经验的并不多。

本书以虚拟人物小M的成长路径为主线、案例故事为引导，从一个实践者的角度介绍项目管理的实战技能和经验教训。

围绕小M在职业生涯发展的不同阶段所遇到的不同挑战，本书的内容分成了三个部分：1）第一部分介绍了技术出身的小M选择和规划项目经理的职业路径的过程，并结合IT项目的特点介绍了项目管理的一些基本概念和知识，作为读者阅读本书的预备知识。

2）第二部分介绍了小M担任了项目经理之后，从四处碰壁到能够独立管理一个大型项目的成长过程，介绍单项目管理实战技能和经验教训。

3）第三部分重点介绍了小M升任项目总监之后，在管理一组相互关联的项目群过程中遇到的各种问题以及解决的过程，分享项目群管理的实战技能和经验教训，帮助读者从组织级角度思考项目管理体系建设的要点。

本书以案例为基本单元，案例从项目管理、质量管理，软技能三个方面进行组织。

每节均以主人公小M相关的一个案例故事开头，之后结合案例进行分析和讨论，介绍问题解决方法和经验教训。

本书的重点是介绍实战中如何将理论"落地"的方法。

因此，除了必要的解释不涉及大量的理论知识。

"落地"的方法聚焦在两个方面：1）理论到实践的最后1公里。

掌握了项目管理理论还不能立刻成为项目经理，还需要掌握一些必要的工具、方法和经验，提高实践技能才能胜任。

2）人际关系的"软技能"。

项目涉及客户、团队、上级和伙伴等，项目经理都是在与人打交道。

同样的事情，"软技能"不同执行的效果则完全不同。

本书重点介绍客户关系、人员沟通以及团队建设方面的软技能。

第一节过关斩将，化茧成蝶的美丽一、不是贪图安逸，人生要飘逸迷茫的时候一定要静下心来认清方向，方向对了才能走向远方。

一个人总会有迷茫的时候，你矛盾的时候不要自暴自弃、自甘沉沦，而是要静下心来思考，我们为什么会失败，他们为什么成功？成功对于一个人或许并不重要，但不成功一定会影响你的心情。

１、“远大抱负”摧生“自投罗网”２、欣喜若狂时给自己泼瓢凉水３、远观和近望，体会活着的意义二、“强势思维”和“弱势心理”如何调控入职者面临着很多困惑，没进入那个圈子总以为自己可以一展身手，可进去后发现每天周而复始、平淡无奇。

但是，面对这种乏味要有积极的心态，只有积极的心态才会让自己走得更远，更容易接近目标。

１、立足职业，就是发展事业２、感恩生活点滴，可以滴水石穿３、高起点仰望，低姿态做事三、进门第一天，带上希望工作不需要过早给自己定型，而是要给自己定位。

有了新的起点，要有新的方向，走好每一步才是每一天的工作，俗话说：“一口吃不成一个胖子。

”所以，凡事都要有过程，这个过程，就是在平凡的工作中不厌其烦，细致做好每一件事，并且细心总结、分析，为将来积累经验。

１、“抱残”的时候要知道“守缺”２、师傅引进门，修行在个人３、开始不需要跳多高，是要站多稳第二节脚踏实地，当水牛还是当黄牛一、抬头看路别忘了低头做事为谁工作？让困绕于心的纠结化解开来，明白一切生活在为自己，自己的心态决定工作的力度。

享受工作的过程，不是去追求一种负累，如果你发现你的工作成了心灵的包袱，那就是必须调整方向，调整方向后更得增强工作的执行力，让每一项工作既做得对，又做得快，实现又好又快。

１、事靠干出来，不靠说２、强调过程，更要考虑全程３、努力就是一种追求二、切忌搬起石头砸自己的脚事情做得越多，越容易犯错，可这不是你躲避的借口，只有不断地尝试才可能做得更好。

事情办砸了，如同一件花瓶碎了，你再粘贴起来就有痕迹，只有打造一个更新的花瓶，这种重复是防止自己犯同样的错误。

教师专业成长个人总结优秀5篇教师个人成长总结篇一不知不觉，转眼间工作已经第ｘｘ个年，真的很快。

回想起这几年的教育教学工作，我学习了很多，也成长了很多，渐渐体会到“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在。

我爱我的工作，我更热爱我的每一个学生。

现在将我的成长总结如下：一、转变自己的教育观念在以前，总觉得自己是教师，主要任务就是教孩子。

经过开学初的反思让我清醒的认识到，其实孩子也可以做我的老师，他们教会我的是最原始的真善美，意识到这点后我马上转变自己的教育观念，每天不在是单一的向孩子授课。

我开始从孩子身上找自己欠缺的点来学习，一个学期下来我在孩子们身上学到了这些内容：1、简单看待自己身边的事或者物；2、快乐的记一天，痛苦的3分钟忘记；3、和朋友分享最好的、最心爱的东西。

孩子们身上有一个巨大的宝库！正是在他们身上学到的这些点的基础上，我才渐渐又找回了自己作为一名教师的职业幸福感。

二、爱在每一天，学习在每一天我们幼儿园为每位教师提出了“用爱做教育，用心做事业的”教师日常教育要求。

在满足了用爱做教育的基础上，我开始研究用心做事业。

如何用心做事业？答案就是不断的充实自己的教育技能、教学经验、教育理论，将更好的教育方式呈现在孩子面前，简单点就是一句话“爱知识”作为一名幼儿教师，我明白只有自己全面的掌握一些专业知识，拥有熟练的教育技能技巧，才能随意的驾驭课堂教学或其他艺术、游戏课外活动。

本学期内我一方面积极参加继续教育，另一方面则积极的响应跟进园内提出的“七个一”工程，利用课余时间多看幼儿教育类、幼儿心理类书籍，抓住一切机会外出听课、学习。

除此之外为丰富自己的教育技能，专门又报名参加了社会上的钢琴辅导班。

三、幸福在路上，明确成长目标忘记了在哪里看过这样一句话：一个胸怀远大理想，心中有明确目标，渴望自己有所成就的老师，她的专业成长之路定然会充满希望和幸福的曙光。

在一个专业的、成功的幼儿教师面前我欠缺的还有很多。

简短稻草人读书笔记(精品8篇)简短稻草人读书笔记篇1《稻草人手记》是著名作家朱天心的一本散文集，其中包含了对生活、历史、文化等多方面的思考和感悟。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了作者对生活的热爱和对人性的深刻洞察。

本书以稻草人作为象征，通过一系列的故事和场景，展现了生活的琐碎和平凡。

作者在书中描绘了各种人物，有勤劳的农民、朴实的老人、活泼的孩子等等，他们共同构成了丰富多彩的社会画卷。

在这些人物身上，我看到了人性的光辉和美好，也看到了生活中的无奈和挫折。

让我印象深刻的是作者对于历史和文化的思考。

作者认为，历史和文化是人类的灵魂，是我们认识自己和世界的重要途径。

在书中，作者通过对一些历史事件和文化现象的描述，表达了自己的观点和态度。

比如，作者在书中提到了抗日战争时期的事情，表达了对历史的尊重和对民族的热爱。

这些思考让我深深地感受到了文化的力量。

除了对于历史和文化的思考，书中还包含了许多对于生活的感悟。

作者认为，生活是一种体验，是一种感悟。

在书中，作者通过对生活的描述和感悟，表达了自己的观点和态度。

比如，作者在书中提到了自己对于生活的态度，表达了对生活的热爱和对于生命的尊重。

这些感悟让我深深地感受到了生活的美好。

总之，《稻草人手记》是一本非常优秀的散文集，它包含了作者对于生活、历史、文化等多方面的思考和感悟。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了作者对生活的热爱和对人性的深刻洞察。

这本书让我重新审视了自己的生活和价值观，让我更加珍惜眼前的时光。

我相信这本书将会成为许多读者的宝贵财富。

简短稻草人读书笔记篇2《稻草人》这本书是叶圣陶创作的。

这本书我是一口气读完的，最让我感动的就是《稻草人》那篇。

*写了稻草人看到渔妇带着一个小孩，她们住在船上，冬天没有被子盖，没有干净的水喝，没有足够的食物。

稻草人看了很心疼，他想：如果我能动，我会把自己变成一条被子给她们盖;如果我能动，我会给她们煮粥;如果我能动，我会给她们干净的水喝……这一幕幕的场景一直感动着我。

有关描写成长的经典散文（精选10篇）有关描写成长的经典散文（精选10篇）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

以下是小编精心整理的有关描写成长的经典散文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的经典散文1小时候，大人常告诉我们，你还小……于是，我们幻想着大人的世界，无忧无虑，想象着大人的活，无约无束……我们开始盼望着长大，等待着长大后的自由，期待着长大后的洒脱，追求着长大的步伐。

流水无痕，岁月无声，我们长大了，可是再也没有人说你还小，亦没有人说你长大了，原来，大人眼中的小孩，我们永远都长不大，大人的世界里，我们从不可以参与。

我们脱去了天真烂漫的笑颜，换上了成熟稳重的容颜，却失去了纯真善良的欢颜。

我们虽然每天都无所事事，但从来就不感到半点轻松，原来，不管我们轻如浮云，淡如静水，冷似冰山，我们的不安还是那么沉重。

我们即不可以远走他乡，因为我们没有长大，也不可以埋头玩耍，因为不在孩童，我们即不是沾花微笑的仙人，对岁月的交替无动于衷，我们也不是阅历丰富的智者，对人生的十字路口果断决择，微风吹不走那些无暇的记忆，岁月带不走父母眼中的小孩，我们不在盼望着长大，因为大人的世界我们无心参与。

某一天，当低头翻阅记忆书签时发现，小时候每天就像一份崭新的文挡，不管昨天有多少痛苦与不安，都将被夜睌的月光风化熔融，而现在，昨天的彷徨与失落，都将留下斑驳的痕迹。

人生是一中没有定律的节奏，不如用心去感受，留下昨日的彷徨，带着今日的坚定，留下昨日的忧伤，带着今日的激情，我们只有勇往直前，义无反顾，为自己的满心欢愉的明天绘制一道完美的弧线，也证明我们长大了。

成长的经典散文2从一个翩翩少年人成长为一个独立思考的青年人，在从一个独立思考的青年人成长为一个看破红尘的老年人，我们一生都在不断地成长。

在这个过程中，有苦也有乐、有失败也有成功、有疼痛也有幸福。

岁月，总是无情地洗去我们身上的锋利。

在成长的路上，我们就像未经雕琢的玉石。

以一个单亲妈妈在边摆摊边在写作写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:妈妈的写作梦大家好,我叫小明,今年上小学五年级。

我的妈妈是一位单亲妈妈,她从小就很喜欢写作。

可惜家里很穷,妈妈上学的时候常常被老师批评作文不够用心,后来她就再也不敢写作了。

自从爸爸因为一场严重的车祸去世后,我们的生活就更加拮据了。

妈妈白天要在街边摆地摊卖小吃,晚上回家还要做家务,洗衣服、煮饭、收拾房间。

不过,有一件事情妈妈从来没有放弃,那就是写作。

每天晚上,妈妈都会抽空写一点。

有时是在煮饭时的空档,有时是在我睡觉后的深夜,她就拿出旧笔记本,在昏黄的灯光下写写画画。

我常常好奇她在写些什么,可是妈妈从不让我看,只是神秘地笑笑说:"将来有一天你就知道了。

"有一次,我偷偷从妈妈的笔记本上瞥见了一点字迹,上面赫然写着"小明成长手记"!我顿时明白了,原来妈妈一直在给我留下珍贵的记录。

从我出生、说第一句话、上学的点点滴滴,妈妈都如数家珍地记载下来。

看着稚嫩的笔迹,我湿了眼睛,心想妈妈真是世界上最伟大的妈妈。

妈妈不仅写我的成长手记,她还在笔记本上涂涂画画,好像在创作一本儿童读物的插图。

我无意中看到其中一些漫画手稿,画的是我们一家三口生活的温馨场景,妈妈的笔触很朴实可爱,仿佛亲手为我们家添加了一笔笔浓重的色彩。

除了写作,妈妈最大的梦想就是出版一本自己的书。

可是家里太穷了,妈妈连电脑都买不起,只能旧手写在笔记本上。

有时她会自嘲说:"我这辈子恐怕都实现不了写作梦了。

"每当这时,我就会鼓励妈妈:"妈妈,你一定要坚持写作!将来我长大了,一定会为你出版一本书!"妈妈总是笑着摸摸我的头,然后继续手写。

有时,我也会模仿妈妈,在旧剪纸本上涂鸦写一些稚嫩的文字和图画,梦想着有一天我们母子能够出版一本合集。

就这样,妈妈一直在默默写作,用笔尖记录着我们简单而幸福的生活。

白天,她在街头摆摊卖小吃;夜里,她就坐在昏暗的灯光下,在笔记本上书写自己的心路历程。

寒假劳动小能手过程记录寒假即将来临，我决定充分利用假期的时间，成为一名寒假劳动小能手。

我希望通过参与各种劳动活动，不仅能够帮助家人分担一些家务，还可以提高自己的动手能力和责任意识。

第一天，我决定帮助妈妈打扫房间。

我先整理了书桌，将乱七八糟的书籍和文具摆放整齐。

接着，我用抹布擦拭桌子和椅子，使它们焕然一新。

看着妈妈满意的笑容，我觉得自己的努力是值得的。

第二天，我决定帮爸爸修理自行车。

自行车的刹车失灵了，我首先查看了自行车的刹车线和刹车片，发现有些松动。

我用扳手和螺丝刀调整了刹车线的紧度，并更换了磨损的刹车片。

经过我的修理，自行车的刹车恢复了正常，爸爸非常感激我。

第三天，我决定帮爷爷奶奶照料花园。

我先帮他们浇水，确保花草们都能得到充足的水分。

接着，我帮助爷爷修剪树枝和修整花草。

虽然有些累，但看到花园焕然一新，我感到非常欣慰。

第四天，我决定帮弟弟补习功课。

我先帮他复习了数学，解答了他遇到的一些难题。

接着，我和他一起阅读了一本有趣的故事书，帮助他提高阅读和理解能力。

弟弟对我的帮助表示感谢，我也感到很开心。

第五天，我决定帮助邻居搬家。

我和几个朋友一起前往邻居家，我们按照他们的要求，将家具和箱子搬到新家。

虽然辛苦，但看到邻居一家人满怀期待地迎接新生活，我感到非常高兴。

通过这几天的劳动活动，我不仅锻炼了自己的动手能力和责任意识，还感受到了劳动的快乐和成就感。

我意识到，劳动不仅可以帮助他人，还可以让自己成长和进步。

我希望在未来的日子里，能够继续努力，成为一名更优秀的寒假劳动小能手。

2019.04B ·（理论）·【成长手记】梅花香自苦寒来贾书琴“如果人生纯属辛劳，人就会仰天而问：难道我所求太多以至无法生存？是的，只要良善和纯真尚与人心为伴……人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。

”面对人生的种种劳绩与苦难，德国诗人荷尔德林写下这样的诗句。

我时常叩问：倘若自己的语文人生“纯属辛劳”只有“劳绩”，那我教书的人生还有多少意义？为何非得汲汲于“劳绩”呢？为何不能诗意地安居在语文大地上呢？一、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”回想28年前，从通江师范毕业的我被分配到了一所远离县城的偏僻学校。

当第一眼看到这个简陋的学校时，我的心里就凉了一半。

但接下来的场景又让我感动不已：当站在讲台上看到“山里娃”那明亮渴求的眼神时，我的心里有一种说不出的“五味杂陈”；当看到他们那“家徒四壁”的住所时，我的眼角湿润了；当看到他们对生病的我“嘘寒问暖”时，我被他们的淳朴真诚深深地感动了……我在心里发誓：一定要好好地教他们，让他们走出去！为了这份誓言，囊中羞涩的我常常利用周末去县城买相关书籍，每天晚上在煤油灯下钻研教材、苦写教案。

但成长的过程总是漫长的。

我经常发现自己站在讲台上是那么的“不自信”，有时候还有一种“羞愧”和“惶恐”，有一种被“掏空”的感觉。

于是，我意识到，这种惴惴不安来源于知识的贫乏，缺少源源不断的“活水”。

在无数次的挣扎中，我不停地问自己：教育路漫漫，难道就这样一直“苟且”地活着？不！人生还应该有“诗”和“远方”。

我从事的教育职业，应该给我带来快乐！于是，工作后的两年，我如愿以偿地进入达县师专中文系离职进修学习。

因为“痛过”，我倍加珍惜静心学习的时间。

两年时光，我不仅随性而读古今中外的文学名著，还研读了教育教学方面的书。

广泛的阅读，改变的不仅仅是我的生存方式和生活方式，还深刻地改变了我的思维方式、情感方式甚至精神存在方式。

二、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”当拿到专科文凭后，我顺利考调进了巴州区第四小学校。

IT项目经理成长手记第1章序一•第2章序二•第3章自序•第4章前言•第5章“迷你”CEO——项目经理不简单•第6章 1.1项目经理是干什么的•第7章 1.2我适合做项目经理吗•第8章 1.3项目经理的知识和技能•第9章 1.3.1专业知识•第10章 1.3.2实践技能•第11章 1.3.3软技能•第12章 1.4项目经理的职业规划•第13章 1.4.1涉足项目管理•第14章 1.4.2成为项目经理•第15章 1.4.3成为资深项目经理•第16章 1.4.4成为项目总监•第17章 IT项目管理的那些事——入门知识•第18章 2.1项目的基本概念•第19章 2.1.1什么是项目•第20章 2.1.2项目的特点•第21章 2.2项目管理的入门知识•第22章 2.2.1什么是项目管理•第23章 2.2.2项目的生命周期•第24章 2.2.3项目的组织结构•第25章 2.3项目管理的知识体系•第26章 2.3.1项目管理过程•第27章 2.3.2项目管理的知识域•第28章 2.3.3项目管理的框架•第29章 2.3.4小结•第30章初为项目经理•第31章 3.1项目经理难当——理想和现实•第32章3.1.1“研发”和“商务”项目的差异•第33章3.1.2“理论”和“实践”的差距•第34章3.1.3“对事”和“对人”•第35章 3.1.4经验与教训•第36章 3.2最忙乱的第1周——项目启动•第37章 3.2.1第一周的工作计划•第38章 3.2.2第一天的工作成果•第39章 3.2.3启动的准备工作•第40章 3.2.4项目启动会•第41章 3.2.5培训开始了•第42章 3.2.6经验与教训•第43章 3.3甲方乙方——商务项目全过程•第44章 3.3.1需求背后的需求•第45章 3.3.2双方眼中的不同生命周期•第46章 3.3.3客户为什么做这个项目•第47章 3.3.4经验与教训•第48章 3.4都是婆婆——认识项目干系人•第49章 3.4.1项目的组织关系•第50章 3.4.2项目打破了组织的平静•第51章 3.4.3婆婆也能帮你•第52章 3.4.4经验与教训•第53章理论到实践——“落地”的那几招•第54章 4.1做不完的项目——目标和范围•第55章 4.1.1目标和范围•第56章4.1.2“增加范围”还是“减少范围”•第57章 4.1.3为什么会产生分歧•第58章 4.1.4重要的文档——范围说明书•第59章 4.1.5经验与教训•第60章 4.2三个臭皮匠——计划制定的方法•第61章 4.2.1计划的“计划”•第62章 4.2.2形成活动清单•第63章 4.2.3排序和网络图分析•第64章 4.2.4资源和进度计划•第65章 4.2.5项目预算•第66章 4.2.6经验与教训•第67章 4.3计划还是计“画”——执行和检查•第68章 4.3.1计划怎样“落地”•第69章 4.3.2任务的分解和委派•第70章 4.3.3检查和调整•第71章 4.3.4经验与教训•第72章 4.4赚钱比花钱难——被忽略的成本•第73章 4.4.1用真实数据套概念•第74章 4.4.2绩效指数的含义•第75章 4.4.3怎样预测成本•第76章 4.4.4活学活用的实例分析•第77章 4.4.5经验与教训•第78章 4.5提心吊胆的那些事——正视风险•第79章 4.5.1风险管理流程•第80章 4.5.2识别风险•第81章 4.5.3风险分析•第82章 4.5.4风险计划•第83章 4.5.5风险监控•第84章 4.5.6经验与教训•第85章 4.6.1为什么会变更•第86章 4.6.2变更失控的后果•第87章 4.6.3变更控制的流程•第88章 4.6.4经验与教训•第89章项目中的沟通•第90章 5.1不要所有问题都自己扛——沟通的层次•第91章 5.1.1沟通不畅惹的祸•第92章 5.1.2事半功倍的高层沟通•第93章 5.1.3沟通的层次•第94章 5.1.4经验与教训•第95章 5.2开会也是任务——有计划地沟通•第96章 5.2.1项目沟通计划•第97章 5.2.2项目与外部的沟通•第98章 5.2.3非正式沟通的利与弊•第99章 5.2.4经验与教训•第100章 5.3需求和需要——如何与客户沟通•第101章 5.3.1了解需求的“为什么”•第102章 5.3.2满足“需要”才能满意•第103章 5.3.3真诚比技巧更重要•第104章 5.3.4经验与教训•第105章质量“基本功”•第106章 6.1质量经理该管什么——质量管理几件事•第107章 6.1.1项目经理的冤家•第108章 6.1.2质量管理管什么•第109章 6.1.3质量经理温柔的一面•第110章 6.2摸不着的财富——项目配置管理•第111章 6.2.1什么是配置管理•第112章 6.2.2配置管理的准备工作•第113章 6.2.3配置管理的日常工作•第114章 6.2.4项目结束时的配置管理工作•第115章 6.2.5经验与教训•第116章 6.3你是来找茬的——改变对评审的观念•第117章 6.3.1为什么要做评审•第118章 6.3.2怎样组织评审活动•第119章 6.3.3一次有效的评审•第120章 6.3.4经验与教训•第121章 6.4别让别人揭家丑——让测试深入人心•第122章 6.4.1悲壮的“验收测试”•第123章 6.4.2为什么要设这么多道“网”•第124章 6.4.3如何组织测试活动•第125章 6.4.4紧张的“对抗”•第126章 6.4.5经验与教训•第127章 6.5找出问题之后——缺陷追踪•第128章 6.5.1为什么要进行缺陷跟踪•第129章 6.5.2怎样进行缺陷跟踪•第130章 6.5.3使用缺陷跟踪工具•第131章 6.5.4缺陷的分析与度量•第132章 6.5.5经验与教训•第133章团队建设基本功•第134章 7.1.1权力之外的招数•第135章 7.1.2项目经理双重角色•第136章 7.1.3领导力过头的错误•第137章 7.1.4经验与教训•第138章 7.2.1事前准备——个人自画像•第139章 7.2.2个人介绍——简直是一次才艺秀•第140章 7.2.3自由组队——形成兴趣小组•第141章 7.2.4项目大家庭的档案•第142章 7.2.5经验与教训•第143章 7.3我不是超人——渡过团队的震荡期•第144章 7.3.1同舟共济的团队•第145章 7.3.2自己的问题自己最清楚•第146章 7.3.3改变团队•第147章 7.3.4团队才是超人•第148章 7.3.5经验与教训•第149章 7.4别人眼中的你——怎样与“个性员工”沟通•第150章 7.4.1项目组中的个性员工•第151章 7.4.2团队会议的作用•第152章 7.4.3一次团队会议•第153章 7.4.4经验与教训•第154章 7.5饭桌上的话题——如何让聚餐更有意义•第155章 7.5.1提前设计的话题•第156章 7.5.2饭桌上的“表白”•第157章 7.5.3感人肺腑的留言•第158章身为项目总监•第159章 8.1忙！不知道忙什么——项目总监是干什么的•第160章 8.1.1项目总监的生态环境•第161章 8.1.2从哪里入手•第162章 8.1.3新官上任三把火•第163章 8.1.4经验与教训•第164章 8.2.1问题的原因•第165章 8.2.2解决问题的思路•第166章 8.2.3《项目经理手册》的建立过程•第167章 8.2.4如何推进《项目经理手册》•第168章 8.2.5经验与教训•第169章 8.3三分钟怎么说清项目进展——三层计划方法•第170章 8.3.1从“全局”看到“个体”•第171章 8.3.2三层计划的分层•第172章 8.3.3三层计划的制定过程•第173章 8.3.4三层计划的跟踪•第174章 8.3.5经验与教训•第175章 8.4总经理的肩膀——怎么创造项目•第176章 8.4.1跟客户谈什么•第177章 8.4.2如何整合资源•第178章 8.4.3怎样签新项目•第179章 8.4.4经验与教训•第180章项目群的质量管理•第181章 9.1将交付物集中起来——组织级的配置管理•第182章 9.1.1从“分散”到“集中”•第183章 9.1.2从“文件”到“任务”•第184章 9.1.3从“手工”到“自动”•第185章 9.1.4经验与教训•第186章 9.2.1怎样确保过程规范“落地”•第187章 9.2.2怎么进行过程审计•第188章 9.2.3怎样让审计深入项目•第189章 9.2.4找出问题是为了改进•第190章 9.2.5经验与教训•第191章 9.3捂不住的问题——如何让交付过程透明化•第192章 9.3.1项目经理为什么想“捂”问题•第193章 9.3.2怎样让项目经理愿意“亮”问题•第194章 9.3.3敢不敢把问题“亮”给客户•第195章 9.3.4经验与教训•第196章项目群的团队管理•第197章 10.1败则拼死相救——资源规划和调配•第198章 10.1.1为什么要人总这么急•第199章 10.1.2报工到报派工系统•第200章 10.1.3执行中的问题•第201章 10.1.4资源调配和协调•第202章 10.1.5人力资源规划•第203章 10.1.6经验与教训•第204章10.2“堵”不如“疏”——员工的沟通•第205章 10.2.1了解清楚情况•第206章 10.2.2采取什么态度处理•第207章 10.2.3问题处理过程•第208章 10.2.4项目组中的沟通•第209章 10.2.5经验与教训•第210章 10.3项目经理的摇篮——项目经理的社区•第211章 10.3.1为什么建立项目经理社区•第212章 10.3.2什么是项目经理社区•第213章 10.3.3活动的内容安排•第214章 10.3.4几次经典的活动•第215章 10.3.5经验与教训•第216章尾声组织级项目管理之路•第217章附录IT项目管理工具索引•第218章参考文献。

六年级我的劳动日记300字
今天是星期一，我早早地来到学校，迎接着新的一天。

上午，我们班的劳动课开始了。

老师布置了一项任务，要求我们整理校园环境。

同学们迅速分成小组，我和小伙伴们
来到了我们的任务区域——操场。

操场上有很多落叶，我们先要把它们扫干净。

我拿起扫帚，熟练地扫起来，一片片落
叶被我扫进了垃圾桶。

我感到非常兴奋，因为我喜欢感受到自己的力量。

接着，我们开始清理草坪。

我拖着扫帚，一步一步地移动着，用力地扫去那些杂草。

汗水不断地从我的额头上流下来，但我并不觉得累，因为我知道自己在为美化校园做
贡献。

清理完操场后，我们又开始扫教室。

同学们分工合作，迅速地把教室打扫干净。

清理
完教室，还有些时间，我们决定一起擦窗户。

同学们拿起抹布，站在桌子上，认真地
擦拭着窗户。

我们的窗户一下子就变得明亮了起来。

劳动课结束了，我看着自己和小伙伴们的努力成果，心里感到非常自豪和满足。

虽然
劳动有点辛苦，但我明白只有通过自己的努力，才能让校园更加美丽。

劳动教会了我们奋斗的意义，也培养了我们的动手能力和团队合作精神。

通过劳动，
我们成为了更有责任心、更勤劳的人。

我喜欢劳动，喜欢感受汗水流淌的感觉。

通过劳动，我收获了成功的喜悦和成长的快乐。

我相信，只要努力，我们一定能够创造出美好的未来。