2013-2-黄边小学“三童”名师工作室成员申请表

尊敬的校领导：您好！为了充分发挥我校优秀教师的示范引领作用，提升教师队伍的整体素质，推动教育教学改革与发展，我校决定组建名师工作室。

在此，我谨代表申请团队，向学校提交组建语文名师工作室的申请。

一、指导思想我们的工作室将全面贯彻《伊春市中小学名优教师工作室建设实施方案》的精神，以提高教师的专业素养为根本，充分发挥名师的人格魅力和学术魅力。

我们将尊重人才的成长规律，创设条件，搭建平台，努力营造人才健康、持续发展的浓郁氛围，积极探索建立并完善高素质人才培养机制。

我们的目标是培养一定数量的高层次骨干教师，促进全校教师队伍素质的整体提升，推动我校教育又好又快发展。

二、工作目标1. 以名师工作室为依托，探索建立并逐步完善培养高层次骨干教师的高效机制和工作模式，并加以推广应用。

2. 以名师工作室为载体，搭建名师示范和骨干教师磨炼平台，使工作室成员在职业理想、师德师风、课堂教学和研究能力等方面得到显著提升，培养出一定数量的市区级名师后备人选。

3. 以名师工作室为阵地，以研究课程、研究课堂、研究教学为主方向，采用项目化、课题化的工作方式，开展教育教学研究，为我校教育教学改革提供有力支持。

三、具体措施1. 开展教育教学研究。

我们将定期组织工作室成员开展教育教学研讨活动，研究课程、研究课堂、研究教学，分享教学经验和心得，共同探讨教育教学中的问题和困惑，提升成员的教育教学水平。

2. 开展师徒结对活动。

我们将实施师徒结对制度，发挥名师的指导作用，帮助年轻教师快速成长，提升教师队伍的整体素质。

3. 开展教育教学成果展示活动。

我们将定期举办教育教学成果展示活动，展示工作室成员在教育教学改革中的成果和经验，促进全校教师之间的交流与合作。

4. 开展外出学习交流活动。

我们将组织工作室成员外出学习交流，引入先进的教育教学理念和方法，拓宽视野，提升成员的专业素养。

5. 加强工作室自身建设。

我们将制定完善的工作室规章制度，确保工作室的正常运行。

尊敬的校领导：您好！为了充分发挥我校优秀教师的指导、示范、引领和辐射作用，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学改革与发展的进程，我们特此向学校申请成立名师工作室。

以下是我们的申请书：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本，以提高教师专业素养为核心，以教育教学改革为动力，充分发挥名师的示范引领作用，推动我校教育事业的健康发展。

二、工作目标1. 建立和完善名师工作室制度，为优秀教师提供展示才华、发挥影响力的平台，促进教师队伍结构的优化。

2. 依托名师工作室，培养一批品德高尚、业务精湛、具有创新精神的高层次骨干教师，提升我校教育教学水平。

3. 推广名师工作室的成功经验，使更多的教师受益，提高全校教师的教育教学能力和科研水平。

三、具体措施1. 选拔和培养对象：名师工作室成员由我校在教育教学一线取得优异成绩的教师担任，选拔标准为：师德高尚、业务精湛、具有创新精神。

2. 搭建平台：为名师工作室提供良好的办公环境，配备必要的设施和资源，确保工作室正常运行。

3. 开展活动：名师工作室定期开展教育教学研讨、观摩、培训等活动，促进成员之间的交流与合作，提升教育教学水平。

4. 辐射作用：的名师工作室充分发挥示范引领作用，带动我校教师队伍整体素质的提升，为全校教育教学改革与发展提供有力支持。

5. 考核与评价：建立科学的考核评价体系，对名师工作室成员的教育教学成果、科研成果、师德表现等方面进行定期评估，激发成员的内在动力。

四、预期成果1. 提高我校教师队伍的整体素质，培养一批在教育教学领域具有影响力的骨干教师。

2. 深化教育教学改革，推动我校教育事业的健康发展。

3. 提升我校的知名度和美誉度，为学校的发展创造更好的社会环境。

总之，我们坚信名师工作室的成立将为我校教师队伍的建设和发展注入新的活力。

我们郑重申请成立名师工作室，并表示将全力以赴，为实现申请书中的目标而努力奋斗。

敬请校领导予以审批。

名师工作室申请书名师工作室申请书申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。

申请书要求一事一议，内容要单纯。

下面是关于名师工作室申请书的内容，欢迎阅读！名师工作室申请书篇1尊敬的院领导：近几年，高职高专院校迅猛发展，面临大好的发展机遇，已成为社会关注的热点。

经济社会发展对高职高专院校教学团队建设提出了新的更高要求。

教师队伍建设能不能适应高职高专教育教学发展需要，已经成为制约高职高专院校发展的一大瓶颈。

高职高专院校能否提高教育教学质量，真正办出自己的特色，关键就在于教师素质的高低。

建立一支符合高职高专教育教学的师资队伍，是提高教育教学质量的关键。

适时创建名师工作室，成为培养一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、水平高超的教学团队的有效途径。

为充分发挥名师在深化教育教学改革及教育教学实践和研究中的指导、服务、示范与辐射作用，为学院教师后备力量的培养、优秀骨干教师的成长搭建平台，加强教师队伍建设，全面提升我院教师素质和专业化水平，特此申请成立名师工作室，以带动学院教师整体素质的提高。

一、指导思想贯彻落实科学发展观，以提升我院教育教学质量为目的，在全院范围内选拔专业理论水平高、教育教学经验丰富、教育科研能力强、取得一定社会影响力和经济效益的优秀教师担任名师工作室领衔名师，通过课题研究、项目服务等方式带领有发展潜力的教师研究教育教学中存在的问题和解决的对策，发挥名师在教育、教学、科研及社会服务、生产实践活动中的示范、引领、指导和辐射作用，形成以名教师为核心的高层次骨干教师团队和专家型的教师研究、服务群体，促进产学研的紧密结合，带动学院教师整体素质的提高。

二、工作目标在培养周期内，在名师工作室引领和带动下，为学院打造一批师德高尚、理论深厚、业务精湛，具有较强创新意识和实践能力，有一定知名度的骨干教师，研究并丰富“项目导向、任务驱动”的专业教学内涵，实现以教科研成果引领教学成长，推进课程改革和课堂教学改革，促进学校教育教学质量提高。

打造名教师团队促进教师专业发展——黄边小学“三童”名师工作室实施方案一．什么样的老师才称得上“名师”？——这是名师培养的价值观。

教育专家把教师分为三类：第一类教师，像草一样的活着，培养出来的是“草民”。

第二类教师，像藤一样的活着，培养出来的是“顺民”，一不小心也会培养出“暴民”。

第三类教师，像树一样的活着，培养出真正意义上的现代“公民”。

这一类老师，不但书写着学生成长的童话，也书写着自己的职业传奇、生命传奇。

二．名师都有着怎样的共有特点？——这是名师培养的方向。

明德之师——明德：“德”，指品行、品质、道德。

在这个物欲横的世界里，作为教师想成为人们心中的名师，首先要坚守内心的那份清贫的职业操守，热爱你所从事的事业，既然你选择了这份工作，就意味着用良心去干工作，用公平对待没一个生命个体。

明白之师——做明白之师，就是一个教师要明确该做什么，应如何做，奋斗目标是什么。

不能教糊涂书，做不明白工作。

有些老师会问，我们教了半辈子学，难道我们还不知道我们教什么吗？回答是，未必。

有些老师教了知识，没教获取知识的方法，教了方法没教怎样思考。

教了书本上知识，没教课外的知识，教了知识，忘了教做人。

因此，名师就应该明白课程标准、明白学科知识、明白教学方法、明白学习方式、明白教育对象，明白既教书又育人，明白心理学、明白教育学、明白人的发展规律、明白教育规律，并灵活运用于教育教学工作中，实现教育教学的高效。

明学之师——所有的名师几乎都是终身爱学习的实践者。

这也是他们成功的关键因素之一。

也许在不久的将来，学历不是选拔教师的唯一条件，有一天你会拿着博士证书而找不到岗位，而那些虽然文凭不高，但是会持续学习的人，不断吸取能量的人，并勇于实践，能力很强的的教师将是校长们的抢手货，所以，不学习的教师将会在残酷的竞争中遭到淘汰。

明智之师——一个优秀的教师还应该具有一定的教育机智，我们会发现这样的现象，一个差班由甲班主任带问题很多，经常听到这位老师遇到困难时说“遇到这样的学生，我没办法。

第1篇尊敬的评审委员会：您好！我谨以此申请书，表达我对加入名师工作室的强烈愿望和坚定信心。

作为一名热爱教育事业、致力于教育教学改革的中青年教师，我深知自身肩负的责任与使命。

在此，我诚挚地向评审委员会提交申请，希望能成为贵工作室的一员，与各位名师共同探讨教育教学之道，为我国教育事业贡献力量。

一、个人基本情况我，[姓名]，[性别]，[出生年月]，[籍贯]，现担任[学校名称]的[学科]教师。

自[毕业院校]毕业后，我怀揣着对教育事业的热爱，投身于教育教学一线。

在过去的[工作年限]年里，我始终秉持着“教书育人”的宗旨，严谨治学，关爱学生，努力提高自身教育教学水平。

二、教育教学成果1. 教学成绩显著：在任教期间，我所教授的学科成绩始终名列前茅，多次获得校级、市级教学质量奖。

我所带班级的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。

2. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，撰写论文多篇，其中多篇论文在国家级、省级刊物上发表。

我还参与了多个教育教学课题的研究，为教育教学改革提供了有益的参考。

3. 教师培训与指导：我热衷于教师培训与指导工作，多次担任新教师培训讲师，帮助新教师快速成长。

同时，我还积极参与校内外的教研活动，与同行交流教育教学经验，共同提高。

三、加入名师工作室的动机与目标1. 动机：我深知，作为一名教师，要想在教育教学领域取得更大的成就，离不开名师的引领和指导。

加入名师工作室，是我提升自身教育教学水平、实现专业成长的重要途径。

2. 目标：（1）在名师的指导下，深入学习先进的教育教学理念，不断提高自身的教育教学水平。

（2）积极参与工作室的各项活动，与同行交流教育教学经验，共同探讨教育教学改革。

（3）在名师的引领下，开展教育教学研究，为我国教育事业贡献力量。

（4）努力成为一名具有影响力的优秀教师，为学生树立良好的榜样。

四、个人发展规划1. 短期目标：在名师工作室的指导下，深入学习教育教学理论，掌握先进的教育教学方法，提高自身的教育教学水平。

尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，自从我成为一名教师以来，我一直致力于教育教学工作，努力提高自己的教育教学水平，为了更好地提升自己，我希望能够加入名师工作室。

名师工作室是一个优秀的团队，它能够汇聚优秀的教师，通过团队合作，共同探讨教育教学问题，分享教育教学经验，提高教育教学水平。

我相信，通过加入名师工作室，我能够更好地提升自己的教育教学能力，为学校的教育教学做出更大的贡献。

在教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，努力提高学生的学习兴趣和学习成绩。

同时，我也注重自身的专业发展，不断学习新的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。

在教学实践中，我发现了一些问题，例如学生学习兴趣不高，学习效果不佳等。

为了解决这些问题，我积极寻找相关的教育教学资料，参加各种教育教学培训和研讨会，不断提高自己的教育教学能力。

同时，我也与同事们进行教育教学交流，分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。

通过以上的教育教学实践，我深刻认识到教育教学的重要性，也认识到自己的不足之处。

因此，我希望能够加入名师工作室，通过与优秀的教师们一起工作和学习，不断提高自己的教育教学能力，为学校的教育教学做出更大的贡献。

如果我有幸加入名师工作室，我将积极参与工作室的各项活动，认真学习和研究教育教学理论和方法，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我也将与其他工作室成员分享自己的教育教学经验和心得，共同推动学校的教育教学发展。

最后，我希望能够得到校领导的批准，加入名师工作室。

我相信，通过名师工作室的平台，我能够更好地提升自己的教育教学能力，为学校的教育教学做出更大的贡献。

谢谢。

尊敬的名师工作室领导：您好！我是一名热爱幼儿教育事业的幼教工作者，经过多年的实践和理论学习，我对幼儿教育有了深刻的理解和独特的见解。

为了进一步提高自己的专业素养，拓宽教育视野，我诚挚地向贵工作室申请成为其中的一员。

自从踏上幼儿教育这片热土，我始终秉持着“关爱每一个孩子，用心教书，用爱育人”的原则，不断学习先进的教育理念和教学方法。

在教学实践中，我注重培养幼儿的综合素质，关注他们的个体差异，努力为每个孩子创造一个充满乐趣、富有挑战的学习环境。

我坚信，幼儿教育不仅仅是知识的传授，更是情感、态度、价值观的培养。

因此，我始终以一颗热爱孩子的心，用心去感受他们的需求，用爱去滋养他们的成长。

在教学研究方面，我积极参与各类教育研讨会，与同行们交流经验，不断丰富自己的教育理念。

我关注国内外幼儿教育的发展动态，把先进的教育理念融入到自己的教学实践中，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我也善于总结自己的教学经验，撰写论文，为幼教事业的发展贡献自己的一份力量。

加入名师工作室，是我进一步提升自己专业素养、实现人生价值的契机。

在这里，我可以与众多优秀的幼教工作者共同学习、探讨、交流，共享优质的教育资源。

我相信，通过名师工作室的培养和引领，我的教育教学水平将得到更快的提升，也将更有能力为幼儿教育事业做出贡献。

作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，用自己的知识和智慧去启迪孩子们的童年，为他们的成长铺就一条坚实的道路。

我愿意为幼儿教育事业奉献自己的青春和热情，为实现教育强国的梦想贡献自己的一份力量。

最后，请领导们审慎考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。

我将倍加珍惜，努力成长，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

此致敬礼！申请人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。

尊敬的校领导：您好！为了充分发挥我校优秀教师的指导、示范、引领、辐射作用，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学改革与发展，经研究决定，我们特此提出成立名师工作室的申请。

一、指导思想全面贯彻《伊春市中小学名优教师工作室》建设实施方案精神，以提高教师的专业素养为根本，充分发挥名师的人格魅力和学术魅力，创设条件，搭建平台，努力营造人才健康、持续发展的浓郁氛围，积极探索建立并完善高素质人才培养机制。

二、工作目标1. 以名师工作室为依托，探索建立并逐步完善培养高层次骨干教师的高效机制和工作模式，并加以推广应用。

2. 以名师工作室为载体，搭建名师示范和骨干教师磨炼平台，使工作室成员在职业理想、师德师风、课堂教学和研究能力等方面得到显著提升，培养出一定数量的市区级名师后备人选。

3. 以名师工作室为阵地，以研究课程、研究课堂、研究教学为主方向，采用项目化、课题化的工作方式，开展教育教学改革和研究，为提高教育教学质量提供有力支持。

三、具体措施1. 选拔一批在教育教学领域具有较高声誉和影响力的优秀教师担任名师工作室的领衔名师，发挥他们的示范引领作用。

2. 组织名师工作室成员参加各类培训、研讨、交流活动，提升他们的教育教学能力和素养。

3. 建立名师工作室成员考核评价机制，定期对成员的学习、工作和发展情况进行评估，激发他们的内在动力。

4. 鼓励名师工作室成员积极参与教育教学改革和课题研究，形成具有推广价值的教育教学成果。

5. 为名师工作室提供必要的办公条件和资源支持，确保工作室的正常运行。

四、预期成果1. 培养一批在教育教学领域具有较高知名度和影响力的名师后备人选。

2. 提升我校教师队伍的整体素质，推动教育教学改革与发展。

3. 形成具有我校特色的教育教学模式和经验，为其他学校提供借鉴和推广。

综上所述，我们特申请成立名师工作室，以期通过充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，提升我校教师队伍的整体素质，推动教育教学改革与发展。

标题：名师工作室申请书尊敬的院领导：为充分发挥名师在深化教育教学改革及教育教学实践和研究中的指导、示范、引领和辐射作用，为提升我院教师队伍的整体素质，促进教育教学改革与发展，结合我院实际情况，我谨代表我院教师向您提出申请，希望能成立名师工作室。

一、指导思想全面贯彻《XX市中小学名优教师工作室建设实施方案》精神，以提高教师的专业素养为根本，充分发挥名师的人格魅力和学术魅力，创设条件，搭建平台，努力营造人才健康、持续发展的浓郁氛围，积极探索建立并完善高素质人才培养机制。

二、工作目标1. 以名师工作室为依托，探索建立并逐步完善培养高层次骨干教师的高效机制和工作模式，并加以推广应用。

2. 以名师工作室为载体，搭建名师示范和骨干教师磨炼平台，使工作室成员在职业理想、师德师风、课堂教学和研究能力等方面得到显著提升，培养出一定数量的市区级名师后备人选。

3. 以名师工作室为阵地，以研究课程、研究课堂、研究教学为主方向，采用项目化、课题化的工作方式，开展教育教学改革和研究，为提升我院教育教学质量提供有力支持。

三、具体措施1. 招聘工作室领衔名师，要求具备较高的教育教学水平和丰富的教学经验，以及良好的职业道德和个人魅力，能够引领和带动工作室成员的专业成长。

2. 建立工作室成员选拔制度，选拔具备一定教育教学能力和发展潜力的教师加入工作室，通过工作室的平台，提升他们的教育教学水平和研究能力。

3. 设立专门的工作室场地，提供必要的工作条件和资源支持，确保工作室能够正常开展活动。

4. 制定工作室成员的培养计划和考核评价机制，确保工作室成员在教育教学水平和研究能力上得到持续提升。

5. 定期组织工作室成员参加各类教育培训和学术交流活动，拓宽他们的视野，提升他们的专业素养。

四、预期成果1. 培养一批高层次、高素质的骨干教师，提升我院教师队伍的整体水平。

2. 形成一套成熟的名师工作室运作模式和管理经验，为我院教师队伍建设提供有益借鉴。

第1篇尊敬的名师工作室领导：您好！我叫[您的姓名]，是一名[您的职业，如：中学语文教师]，现任教于[您的学校名称]。

在此，我怀着无比激动的心情，向贵工作室提交参加申请。

我深知，成为一名名师不仅需要个人的努力，更需要集体的智慧和平台的支撑。

因此，我渴望加入名师工作室，与各位同仁共同学习、共同进步，为我国教育事业贡献自己的力量。

一、个人基本情况[在此处，简要介绍您的个人基本情况，包括教育背景、工作经历、教学成果等。

]1. 教育背景：[详细描述您的教育经历，包括毕业院校、所学专业、学位等。

]2. 工作经历：[介绍您的工作经历，包括任教学校、所教科目、教学年限等。

]3. 教学成果：[列举您在教学过程中取得的成绩，如：获得的教学奖项、发表的论文、参与的课题研究等。

]二、参加名师工作室的动机1. 提升自身专业素养作为一名教师，我深知自身专业素养的重要性。

通过参加名师工作室，我将有机会与各位名师面对面交流，学习他们的教学理念、教学方法，从而提升自己的专业素养。

2. 拓展教学视野在名师工作室这个平台上，我可以接触到更多的教育资源和信息，拓宽自己的教学视野，不断丰富自己的教学内容和方法。

3. 增强团队协作能力名师工作室是一个团队，每个成员都有自己的特点和优势。

通过参与工作室的活动，我将学会与他人合作，共同完成教学任务，提高自己的团队协作能力。

4. 为教育事业贡献力量作为一名教师，我始终怀揣着为教育事业贡献力量的梦想。

加入名师工作室，我将有机会与各位同仁共同探讨教育改革，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

三、参加名师工作室的预期目标1. 专业素养方面：（1）深入学习先进的教育理念和教学方法，提升自己的教育教学水平。

（2）熟练掌握教育教学理论，并将其应用于实际教学中。

（3）撰写教育教学论文，提高自己的学术水平。

2. 教学能力方面：（1）优化课堂教学，提高教学质量。

（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

（3）提高自己的课堂管理能力，营造良好的课堂氛围。