北师版语文8年级下专题复习
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八年级下册第6单元复习课(2课时)课型:复习课上课日期:2013年6月24日作者:蔡成领单位:峄城区城郊中学八年级下册第6单元复习课(2课时)课前预习:熟读本单元的课文,背诵课后要求背诵的文段。
复习目标:1、回顾单元文学常识。
2、默写重点句子。
3、比较归纳单元基本内容、写法、启示。
4、归类梳理文言知识。
评价任务:1、掌握单元文体知识、会默写重点句子。
2、回顾单元基本知识,比较单元人物形象、言辞技巧。
3、通过归类梳理,理解把握常见的文言现象。
复习时间:两课时。
复习过程:一、文学常识回顾1、《邹忌讽齐王纳谏》《唐且不辱使命》都选自,该书是末年根据战国时事的记录整理编辑的一部体史书。
2、《曹刿论战》选自,相传为时期根据鲁国历史所编的一部体史书。
3、《晏子使楚》:晏子,名,时期齐国人,著名的家、家。
4、《杂说》作者,字,代文学家,唐宋八大家之一,有“文起八代之衰”的美誉。
(文体知识总结指导:本单元前三篇文章都属于历史散文,历史散文有国别、编年、纪传三体。
国别体顾名思义即按照国家分门别类的来记录历史,如《国语》《战国策》等。
编年体即以时间为经线你,以事件为纬线来续写历史。
如《左传》《春秋》《资治通鉴》都是编年体史书。
纪传体即以人物为中心叙写历史,为司马迁《史记》所独创,古代官方所编辑的“二十四史”都是纪传体史书。
)二、重点句子默写1、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌由与徐公比美这件事,触发了这样的三个思考:,;,;,。
并进而引申到齐王身上做了三个比较:,,。
2、《曹刿论战》中曹刿请见的原因为,。
曹刿认为“可以一战”的依据是鲁庄公做到了,,。
3、《唐且不辱使命》中面对唐且的拒绝,秦王以“,,”相威胁;唐且以“若士必怒,,,,今日是也”来回击。
4、《晏子使楚》中面对楚王“齐无人耶”的讥笑,晏子以“,,,,何为无人”来回击。
5、有人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话:,。
在学习过程中,我们常常需要整理所学到的知识,巩固学习成果,接下来小编在这里给大家分享一些关于北师大版八年级下册语文知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。
北师大版八年级下册语文知识点《藤野先生》1.字词: 烂漫. 绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息2.作者简介:鲁迅中国伟大的文学家,思想家,革命家、3.文章体裁:回忆性散文。
4.文章思想内容:文章记述了作者在仙台学医时候的生活,赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质,书法了作者对他的怀念。
5.文章结构:全文38个自然段,分为三部分第一部分1-3,写在东京的所见所感第二部分4-45,写与先生的相识、相处、相离。
第三部分36-38,写离开仙台后怀念先生的感情和行动。
6.文章线索:①明线:以我和藤野先生交往为线索,围绕藤野先生崇高品质组织材料。
②暗线:作者感情变化为线索,写自己弃医从文,很多事情是围绕内在线索组织材料。
因此文章虽然长,却脉络分明,材料虽多,却井然有序。
7.人物形象:①人物性格特征:藤野先生治学严谨、认真负责、正直、没有民族偏见②塑造人物方法:选择典型事例。
为了突出藤野先生的品质,文章具体写了四件事:修改讲义,改正解剖图,关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。
白描手法:如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。
载入对请过留学生辫子的描写,揭示了他们庸俗腐朽的思想,表达作者厌恶之情。
8.语言特点:朴素含蓄,精炼深刻。
如:①东京也无非时这样②中国时弱国,所以中国人当然时低能儿③在那时那地,我的思想却变了2.我的母亲1.字词: 责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉2.文学常识:胡适,字适之,安徽绩溪人学者。
著作:《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。
3.文章内容:首先继续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事,主体部分记叙了母亲的几个事件:1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。
《三峡》综合复习知识点梳理郦道元,北魏著名地理学家、散文家,著有《水经注》一书,此书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
结构:文章先总写三峡地貌,(总写)(第一段),再写三峡四季壮丽景色,(分写)(第二段)文章表现作者怎样的思想感情:表现作者对祖国山水的热爱之情。
一、文学常识:作者:郦道元,北魏著名地理学家、散文家。
《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。
二、语音略无阙处(quē)重岩叠嶂(zhàng)不见曦月(xī)沿溯阻绝(sù)素湍绿潭(tuān)绝巘多生怪柏(yǎn)飞漱其间(shù)属引凄异(zhǔ)三、实词:重点词语解释 1、至于夏水襄陵(襄:漫上) 2、或王命急宣(或:有时) 3、则素湍绿潭(素:白色)(湍:急流或急流的水) 4、良多趣味(良:很) 5、属引凄异(属:连接)接连不断 6、不见曦月(曦:阳光或日光) 7、重岩叠嶂:高耸险峻如屏障的山峰 8、或王命急宣:有时。
9、虽乘奔御风不以疾也:即使。
自:在。
自非:如果不是。
曦月:太阳,月亮。
曦,日光,这里指太阳。
空谷传响:空旷的山谷传来猿啼的回声。
襄:上。
漱,这里是冲刷的意思。
沿:顺流而下。
溯:逆流而上。
御:驾。
巚:山峰。
清荣峻茂:水清,树荣,山高,草盛。
良:实在、真。
肃:寂静。
属:(zhǔ)连续。
引:延长。
绝:消失。
素:白色;旦:早晨。
嶂:高耸险峻如屏障的山峰。
朝:早晨。
古今异义词 1、或王命急宣(古义:有时今义:常用于选择复句的关联词)2、至于夏水襄陵(古义:一个动词\'到\'和一个介词\'于\' 今义:常连在一起,表示另提一事)(1)“霜旦”应译为“降霜的早晨”。
(2)“林寒涧肃”应译为“树林山涧里一片清冷寂静”。
(3)“高猿”应译为“高处的猿猴”。
(4)“久绝”应译为“很长时间才消失”。
三、特殊用法:奔:飞奔的马。
甘肃省金塔县四中期末测试题(北师大版八年级语文下册期中考试试卷及答案)(时间90分钟,满分100分)一、基础知识(21分)1、下面加点字注音完全正确的一项是()(3分)A、参差.(cī)间.或(jiàn)濒.临(bīn)模.样(mú)B、强.假(qiǎng)庋.藏(guǐ)谄.媚(xiàn)挑剔.(tì)C、萎靡.(mí)屏.息(bǐng)勉强.(qiǎng)面颊.(jiá)D、商贾.(gǔ)浩瀚.(hàn)荒冢.(zhǒng)隘.口(yì)2、下列书写无误的一项是()(3分)A、肤浅迄今触目惊心按步就班B、以至余暇影影绰绰流连忘返C、呼啸繁衍麻木不仁不径而走D、企及分量理屈词穷当人不让3、下列加点字的解释无误的一项是()(3分)A、举一反.三(转换,翻过来)肆无忌惮.(顾忌)B、歃.血为盟(用嘴吸取)束.之高阁(捆,绑)C、运筹.帷幄(筹划,策划)不愤.不启(愤怒)D、怨天尤.人(怨恨,归咎)顾.影自怜(注意,照管)4、下列句子中没有语病的一句是()(3分)A、看到他认真读书的样子,使我很受教育。
B、自从实施素质教育以来,学生的学习方式得到了明显提高。
C、求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
D、有关部门最近发出通知,要求各地在中高考期间严防安全不出问题。
5、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是()(3分)不是所有的笑容都表达喜悦,____;不是所有的喝彩都表达赞颂,____;不是所有的顺从都表达虔敬,____;不是所有的顺利都表达成功,____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A、②③①④B、①③②④C、③②①④D、④③①②6、下列句子没有使用修辞手法的一项是()(3分)A、大作品使我们变矮,小作品使我们升高。
北师大版八年级语文下学期期末总复习
(分类专题)
一、古文阅读
1. 文言文基础知识
- 了解文言文的定义及特点
- 掌握文言文基础词汇和常用句式
2. 古代文人与作品
- 了解古代文人的代表作品及其风格特点
- 研究阅读和理解古代文人的作品
3. 古文阅读技巧
- 掌握古文分析方法和技巧
- 阅读并理解古文材料,进行相关题目练
二、现代文阅读
1. 现代文基础知识
- 了解现代文的定义及特点
- 掌握现代文基础词汇和常用句式
2. 现代文体与作品
- 了解现代文的不同体裁及其特点
- 研究阅读和理解现代文的作品
3. 现代文阅读技巧
- 掌握现代文阅读的方法和技巧
- 阅读并理解现代文材料,进行相关题目练
三、写作技巧与应用
1. 写作基础知识
- 掌握写作的基本原则和要求
- 研究不同文体的写作技巧
2. 写作练
- 进行各类写作题目的练
- 提升写作表达的准确性和流畅性
四、文学常识与扩展阅读
1. 文学常识
- 了解不同文学作品和流派的基本知识
- 掌握相关的文学术语和概念
2. 扩展阅读
- 阅读并理解一些经典文学作品
- 研究欣赏不同类型作品的特点和风格
以上是北师大版八年级语文下学期期末总复习的分类专题内容。
通过深入学习古文阅读、现代文阅读以及写作技巧与应用,以及了
解文学常识和进行扩展阅读,同学们可以提升自己的语文素养,为
期末考试做好充分准备。
专题09 非连续性阅读(一)(2022春·北京·八年级北师大实验中学校考期中)阅读下面材料,完成后面小题。
【材料一】故宫博物院是在明清皇宫及其收藏基础上建立起来的大型综合性中国古代艺术博物馆。
现有藏品总量已达180余万件(套),其中一级藏品8000余件(套),堪称艺术的宝库。
近年来,故宫以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动。
为了使展览效果最优化,故宫在以往展览的基础上不断创新,开创了文物藏品展示和阐释的新方式:展览不再是对文物进行简单摆放,而是①;同时,通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式,②。
近期,故宫博物院推出的“丹宸永固”“千古风流人物”“何以中国”等主题展览,在社会上引起极大反响,让参观者感受到中华优秀传统文化的无穷魅力。
【材料二】2021年底发布的《博物馆蓝皮书:中国博物馆发展报告》指出,我国博物馆结构体系日趋完善。
从博物馆数量上看,近年来我国博物馆数量增长迅速,2016至2020年新增博物馆1679座。
我国博物馆保持增长态势,免费开放比例稳步上升。
从博物馆类型看,_____________________。
此外,新建博物馆展示手段多样。
如,中国人民抗日战争纪念馆的基本陈列以历史图片和实物为主,辅以景观、油画、雕塑、影视片等多种展示手段,表现了在中国共产党领导下全国各族人民共同抗日的历史,揭露了日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行,为进一步加强爱国主义教育发挥了重要作用。
【材料三】北京自然博物馆是我国依靠自己的力量筹建的第一座大型自然历史博物馆。
其基本陈列以生物进化为主线,③了生物多样性以及与环境的关系,构筑起一个地球上生命发生发展的全景图。
古生物陈列厅向我们展示了生物的起源和早期的演化进程。
这些生物的遗迹透过化石的印痕,让人们似乎又看到了已经灭绝的生物。
而植物陈列厅又似一部绿色的史诗,叙述着植物亿万年的演变。
动物陈列厅则向我们讲述了这些“人类的朋友”身上的奥秘。
一、直接默写填空:1、我希望有一天,地下的烈火, 古诗词专项复习, !2、恨不抗日死, 。
3、对着夕匕亡我放声大笑,4、,天山共色。
5、巴东三峡巫峡长,6、绿树村边合, 。
7、相看两不厌,。
8、日暮苍山远,。
9、过桥分野色, 。
10、荡胸生层云, 。
11、,要愁那得功夫。
12、 ,闻歌始觉有人来。
13、叶上初阳干宿雨,14、蝉则前传不穷, 。
15、瓤肉莹白冰雪, 16、接天莲叶无穷碧, 。
17、春色三分, ,18、叶如桂,冬青; ;实如丹,夏熟。
19、齐之临淄三百闾,,,而在,何为无人 20、橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳, ,。
21、吾妻之美我者,私我也; , ; ,22、秦王曰: 天子之怒,, 。
23、《曹刿论战》中曹刿认为可以取信于民的措施是:二、理解默写填空:1《与朱元思书》中统领全文的中心句是:。
作者抒发感慨卒章显旨的句子是:2、 郦道元的《三峡》中,总写三峡地貌特征的句子: 。
侧面描写山高的句子:。
写夏水之急的句子:____________ 。
概括春冬之景的句子: _______ 。
表现三峡秋季凄婉之美的句子: __________________ 。
3、 陶渊明身居闹市,耳边心中却 无车马喧”的原因是: 。
诗中表现作者在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:,。
描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句4、 《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句: ________ , _____ 。
写朋友欢聚的生活场景 1、 的句子:,。
写朋友友谊深厚不舍分离的句子:,。
5、 杜甫的《望岳》中虚写泰山神奇秀丽的诗句: ________ ;写泰山高大的诗句: _______ 。
抒发作者理想抱负,富含哲理的诗句: ________ , 。
这首诗中与 山气日夕佳,飞鸟相与还"意境相似的句子是:,。
6、 《滁州西涧》中,衬托诗人悠闲宁静心境的句子:________ , ______ 。
7、 《江雪》中柳宗元通过形象反映自己在厄运中不屈不挠,坚强不屈的诗句:___ ,。
北师大版八年级下册语文知识点雪一、重点字词1.给下列加点字注音。
磬qìng口胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方点拨:"朔"不要误读为"sù"。
2.根据拼音写出相应的汉字。
花bàn 瓣tuì 褪尽目光zhuó zhuó 灼灼kuàng旷野3.用恰当的词语填空。
1暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
2朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。
二、重点句子背记知识清单1.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
2.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
三、文学文体常识背记知识清单1.鲁迅原名周树人,是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。
《雪》选自他的散文诗集《野草》。
2.散文诗,它既有诗歌的特点,讲究押韵和节奏,又有散文的特点,比较有气势。
再塑生命一、重点字词1.给下列加点字注音。
搓cuō捻niǎn 绽zhān开臂pì如繁衍yǎn 觅mì食栖qī息小憩qì 枝桠yā 期期艾艾ài点拨:"绽"不要误读为"dìng'':"譬"不要误读为"bì";"栖"不要误读为"xī"。
2.根据拼音写出相应的汉字。
huǎng 恍然大悟míng 冥思xiá 遐想困huò 惑穿suō 梭迁xǐ 徙3.用恰当的词语填空。
1在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。
2我从每一件东西的名称慢慢学起,由期期艾艾地发音,进展到可以在莎士比亚的十四行诗中.进行无限美妙的想像。
4.根据下面的解释写出相应的词语1界限分明,完全不同。
北师版语文8年级上专题复习专题一——字词复习1.字音萧瑟.()绯.红()无羁.()簇.拥()饱饫.()醒豁.()溟.濛()飒飒.()开拓.()四隅.()阴翳.()诞.语()攫.取()物什.()瘴.气()霓裳..()..()不啻.()蜣螂..()纤.纤()缥缈甲胄.()殆.尽()颟顸..()讪.笑()一绺.()倏.地()皱缬.()明眸善睐.()嵯峨..()毛坯.()楔.形文字()歃.血()狡黠.()汗涔涔.()穹.庐()摩挲.()捉襟见肘.()霓.虹()逶迤..()轩辕..()商贾.()烽燧.()纵横捭...()喑哑阖.()褶.子()缱绻..()影影绰绰.()魂牵梦萦.()黏.溻溻()西泠.印社()逼仄.()静谧.()熨.帖()憬.悟()敕.令()惊蛰.()羯.鼓()寒濑.()扼.守()如法炮()制明眸()善睐引吭()高歌错误订正栏:_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.字形萧sè()俯kàn()无jī()天qiïng()醒hu î()míng()濛雾ǎi()横gèn()dàn()语惊hài()yān()zhi()pï()suō()粗guǎng()piāo()miǎo()刻骨míng()心chuï()破不chì()zhǎn()新抖sǒu()汗流jiá()背分道扬biāo()bāo()扬shàn()笑干biě()陈腔làn()调惊chà()尘zǐ()jū()gōng()yùn()cáng()xuàn()耀qì()今zǔ()zh îu()人zāng()俱获shì()好消qiǎn()当r én()不让pián()文运chïu()liào()望fěi ()cuì()guǎi()杖páo()xiào()mï()suō()míng()想sì()无忌dàn()fèng()xī()温xùn()明净如mïu()wēi()yí()xuān()yuán()怨天yïu()人纵横bǎi()hé()披mǐ()miǎo()小xī()微liú()lián()忘返pái()huái()色彩bān()lán()改弦易zh é()quán()缩正jīn()危坐明mïu()善睐dào ()行逆施cháng()yáng()wî()chuî()错误订正栏:_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.补充成语()然大悟()()不动全神()注生机()()()行逆施刻骨()心左()右盼()无反顾莫()其妙汗流()背分道扬()如法()制()耳欲聋()飞()散俗不可()陈腔()调明()善()提心()胆惊魂()魄玲珑()透痛()心肺一笔勾()()然泪下摇尾()怜正()危坐心无旁()一丝不()当()不让入怀若()拾人余()()有介事()然不同捉襟见()肆无忌()引()高歌怨天()人纵横()()所向披()魂牵梦()滚瓜()熟()()往返死心()地改弦易()惊涛()浪出奇()胜专题二——文学常识1.《孔孟论学习》中“孔”指_______,名____,字______,春秋_____陬邑人,_____学派创始人,_______家,________家。
“孟”指_______。
《论语》______________________________的著作。
2.《读书杂谈》作者_______,原名_______,字豫才,浙江绍兴人。
现代伟大的_____家、______家、_____家。
我们学过他的课文有_________和_______3.《黄生借书说》选自_________________,作者_______,晚年号_________,______代文学家。
4.《雷雨前》选自《》,作者_________,原名_________,字______,____代作家。
代表作有长篇小说《》和短篇小说《》。
专题三——古诗词背诵默写1.飞流直下三千尺,_____________________。
(李白《望庐山瀑布》)2.__________,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,___________。
(北朝民歌《敕勒歌》)3._____________________,春风不度玉门关。
(王之涣(凉州词))4.黄沙百战穿金甲,______________________。
(王昌龄《从军行》)5.单车欲问边,属国过居延。
______________,_______________。
______________,______________。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)6._______________________,千树万树梨花开。
瀚海阑干百丈冰,________________________。
纷纷暮雪下辕门,_______________________。
_______________________,雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)7.______________________,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)8.黑云翻墨未遮山,_____________________。
_____________________,望湖楼下水如天。
(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)9.____________,浓睡不消残酒。
知否,知否?___________。
(李清照《如梦令》)10.寻寻觅觅,____________,_________________________。
________________________,到黄昏,点点滴滴。
这次第,________________________!(李清照《声声慢》)11.___________________,可以为师矣。
(《孔孟论学习》)12.学而不思则罔,______________________。
(《孔孟论学习》)13._____________________,_____________________,是知也。
(《孔孟论学习》)14._________________,不耻下问。
(《孔孟论学习》)15.不悱不启,_______________,_________________________,则不复也。
(《孔孟论学习》)16.非独书为然,_____________________。
(袁枚《黄生借书说》)17.然后叹借着之用心专,___________________________。
(袁枚《黄生借书说》)18.往借不与,_________________。
(袁枚《黄生借书说》)三、理解型默写1.《凉州词》描写凉州一带苍茫辽阔的荒凉景象的诗句是__________________,_____________________。
2.《从军行》中歌颂将士身经百战、金甲磨穿,但报国壮志丝毫不减的诗句是_____________________,____________________________。
3.王维《使至塞上》中描写塞上雄奇壮美景色的句子是_________________,____________________。
4.写出《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句:________________,________________。
5.李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子:_______________,_____________。
6.《<论语>八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“______________,________________”。
专题四——文言文复习一、翻译课文并解释加点词语。
《孔孟论学习》学而时习之,不亦说乎?_____________________________________________________________________ 温故而知新,可以为师矣。
_____________________________________________________________________ 学而不思则罔,思而不学则殆。
_____________________________________________________________________ 知之为知之,不知为不知,是知也。
_____________________________________________________________________ 敏而好学,不耻下问。
____________________________________________________________________知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
___________________________________________________________________不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
受学重问,孰不顺成?_____________________________________________________________________ 诵《诗》读《书》,与古人居;读《书》诵《诗》,与古人谋。
_____________________________________________________________________ 君子深造之以道,欲其自得之也。
自得之,则居之安;居之安,_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。