部编四年级语文上册：20 陀螺练习(含答案)课课练

部编四年级语文上册：20 陀螺练习（含答案）课课练20 陀螺第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）三、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC）20 陀螺第一课时答案一、dīnɡ√ xuán√ shuài√二、否则况且仍然预料三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭20 陀螺第二课时一、比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上适当的动词。

（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑三、把下列词语连成句子并写下来。

1.注意懊恼这种长辈的引起了终于2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

20 陀螺第二课时答案一、憎恨情况仍然优秀很好兄弟扔了尤其二、抽擦摇晃三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！四、略阅读短文。

足球史话现代足球具有很强的对抗性和观赏性,深受广大人民的喜爱。

足球最平【A】于中国。

《战国策》中就曾有记载。

当时足球被称为“鞠”,鞠用皮革做外壳,中间塞满鬃毛之类的东西。

西汉时,刘邦曾在官廷内修建“响狗城”,专供比赛使用。

汉武帝还在三军队中推广足球运动,使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

唐代是足球运动的昌盛时期,不但男子踢球,女子足球游戏也盛行起来,并且传到了目本。

宋朝时,出现了称为“香云社”的球会组织。

可以说,我国是最平【B】足球和进行足球比赛的国家。

现代足球运动兴起于英国。

英国人中间【C】着一个故事:公元1042年前后,丹麦人入侵英格兰。

有一天,一个英国士兵在清理战场时,突然挖出了一个丹麦人的头骨,他想到自己的祖国被侵略和破坏的情景,禁不住怒火万丈。

小学语文四年级上册课堂作业《20.陀螺》（附答案）部编版一、基础训练1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．（xuān xuán）转帅．（shuài shài）气彻．（chè cè）底荣誉．（yù yì）妩．（wúwǔ）媚2.看拼音写词语。

fǒu zékuànɡqiěrénɡrán yùliàoyóu qíxuán zhuǎn kuìbài zìháo3.比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）豪（）很（）兄（）扔（）尤（）毫（）4.仿写词语。

（1）兴致勃勃(ABCC）（）、（）、（）（2）摇头晃脑（近义词）（）、（）、（）5.根据要求写句子。

（1）这种懊恼终于引起了长辈的注意。

（用画线的词造句）（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

这句话把________比喻成了________。

你来仿写一个比喻句吧：________二、阅读理解6.阅读课文片段，回答问题。

在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。

抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。

好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。

顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。

无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_____________。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。

他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

部编四年级语文上册：20 陀螺练习（含答案）课课练20 陀螺第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）三、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC）20 陀螺第一课时答案一、dīnɡ√ xuán√ shuài√二、否则况且仍然预料三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭20 陀螺第二课时一、比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上适当的动词。

（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑三、把下列词语连成句子并写下来。

1.注意懊恼这种长辈的引起了终于2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

20 陀螺第二课时答案一、憎恨情况仍然优秀很好兄弟扔了尤其二、抽擦摇晃三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！四、略阅读理解答题技巧语文阅读理解解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过.、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

部编版四年级上册语文20.陀螺课时练一、选择题1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般( )对手，刚一接触，又各自( )一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被( )才告一段落。

A．撞到冲向撞倒B．撞向闪向撞翻2．“冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

”这句话运用的修辞手法是（）A．比喻B．夸张C．拟人D．设问3．阅读《陀螺》这篇课文时，针对（），我们可以提问：当叔叔答应送作者一只陀螺时，作者的心情是怎样的？A．课文内容B．课文写法C．生活经验4．下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（）。

A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！D．为中华之崛起而读书！选择题。

5．关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（）。

A．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。

B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。

C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。

D．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。

6．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）。

A．“运动会快到了。

”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B．热爱书吧！——这是知识的源泉。

C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。

D．阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。

7．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）。

A．它有特别好的工具吗？没有。

（设问）B．不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）C．蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。

（拟人）D．刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

（比喻）8．下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（）。

A．既学会动脑，也学会动手。

B．亲，别宅了，咱一起跑跑吧！C．我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。

部编版四年级上册语文20.陀螺课后作业一、选择题1．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。

）B．顾．名思义（拜访。

）C．重整．旗鼓（整顿。

）D．一丝一毫．（计量单位。

）2．下列词语书写正确的一组是（）A．尤其不论不类故名思义B．况且得心应手一显身手C．自毫冰天雪地豪无怨言D．否责不动生色重整旗鼓3．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。

C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。

4．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）5．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）A．这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

B．陀螺圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。

C．快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

D．奋战在疫情防控一线的医护人员像美丽的天使，给患者带来生的希望。

6．下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（）。

A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！D．为中华之崛起而读书！二、填空题7．在句中填入恰当的关联词，并用该关联词造句。

（1）（_______）嵌上滚珠，（________）钉上铁钉，冰尜儿（_____）不会裂开。

仿写：_________________________________。

（2）这只陀螺（_______）人工削出来的，（________）一位木工在旋床上旋出来的。

部编版四年级上册语文20.陀螺课时练一、选择题1．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（）A．冰球儿B．冰尜2．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）3．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

对这句话理解错误的一项是（）。

A．这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B．这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D．为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般( )对手，刚一接触，又各自( )一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被( )才告一段落。

A．撞到冲向撞倒B．撞向闪向撞翻5．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。

A．虽然．．我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但．是我很怕它。

B．要是．．我会豁虎跳，这场戏就．不至于砸锅了。

C．老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去。

．．打瞌睡，就是D．这只陀螺不是．．一位木工在旋床上旋出来的。

．．人工削制的，而是二、填空题6．看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào（________）（________）（_________）（_________）7．按下面的顺序填一填“我”对民警叔叔送的陀螺的印象和情感变化。

最初见到陀螺时：________________同伴看到后：________________比赛后：________________8．根据课文把下列词语补充完整。

部编本人教版小学四年级语文上册第六单元第20课《陀螺》课后题及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。

1.一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻．（chè qiè）底激怒了，奋力反击，一举击溃．（kuì guì）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉．（yù yǜ）。

2.突然起了一阵旋．（xuán xuàn）风，钉．（dīng dìng）在门框上的钉．（dīng dìng）子松动了。

纸片飞了起来，在空中旋．（xuán xuàn）转着。

二、认真拼读，规范书写。

yù liào（）shī bài（）tòng hèn（）zì háo（）kuàng qiě（）三、品读句子，完成练习。

1. 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

对这句话理解错误的一项是（）。

A. 表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态B. 为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫C. 这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程D. 这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜2. （）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

①在括号里填入恰当的关联词。

②把画“”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？四、补充词语，并选词填空。

顾名（）（）冰（）雪（）重整（）（）得（）应（）手（）足（）不伦（）（）兴致（）（）摇（）晃（）去年冬天，我地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。

我毫不泄气，。

在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得。

五、下列对课文的分析不恰当的一项是（）。

A. 课文中的“我”经历了“懊恼—期盼—兴奋—沮丧—自豪”的心理变化B. “人不可貌相，海水不可斗量”表达了对人的外貌的深刻思考C. 课文记录了一段儿时玩陀螺的经历D. 课文表达了对童年美好生活的怀念六、阅读课内文段，完成练习。

部编版四年级上册语文20.陀螺课时练一、选择题1．下面加点的多音字读音有误的一组是（）A．铁钉．（dīng）钉．钉子（dīng）B．旋．风（xuàn）旋．转（xuán）C．的．确（dí）目的．（dì）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．助威风资芥菜捶捶牛背B．红薯顽皮大概手舞足蹈C．撤换青蒜憎狠摇头晃脑D．所谓预料欺待重振旗鼓3．下列词语理解正确的一组是（）A．破天荒指遇事不用大惊小怪。

B．开绿灯遭到拒绝时可以用上这个词语C．一言既出，驷马难追一般指说话算数。

4．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（）A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。

C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。

5．“然而世间许多事都是不可预料的，我追求‘和平’只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞。

”这句话中“和平”为什么要加引号？（）A．和平指的是平安的意思B．这里的“和平”并不是指与战争相对的和平，而是作者内心的一种理解，引号的作用是特殊含义。

二、填空题6．读拼音，写词语。

fǒu zé（______）xuán zhuàn（______）fèn yǒng（______）kuànɡ qiě（_____）bīng tiān xuě dì（____）rénɡ rán（____）yóu qí（____）hèn bu dé（______）yù liào（______）chóng zhěng qí gǔ（______）7．在横线上填入合适的词语。

________的陀螺________的状态________的风姿________的时刻________地挑衅________地躲闪________的甜头________的自豪三、现代文阅读课外美文欣赏。

部编版四年级上册《陀螺》课后习题及答案第20课《陀螺》1、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。

2、读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。

（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

（为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。

）这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。

（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。

这个句子写出“我”陀螺充满期待，心里十分高兴。

（3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。

（4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。

这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。

（5）这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了“我”当时十分高兴的心情。

3、你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。

“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。

所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。

部编版四年级语文上册第20课《陀螺》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下面加点字读音正确的一组是（）A．铁钉．（dìng）旋．风（xuàn）旋．转（xuán）B．荣誉．（yù）挑衅．（xìn）绰．号（chuò）C．恍惚．（hū）开裆．裤（dāng）扭．身（liǔ）D．彻．（chè）底溃．败（guì）由衷．（zōng）2．“我的世界堆满乌云”的意思是什么？（）A．“我”伤心失落B．“我”心情激动C．“我”怒气冲天D．天要下雨，乌云密布3．下列对加点字的解释有误的一项是（）A．毫．无怨言（一点儿。

）B．顾．名思义（拜访。

）C．重整．旗鼓（整顿。

）D．一丝一毫．（计量单位。

）4．课文《陀螺》，叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（）A．叔叔很有童心，很年轻。

B．叔叔要送“我”生日礼物。

C．“我”没有一只高质量的陀螺，很想拥有一只。

D．他担心“我”被小伙伴们瞧不起。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我马上穿上新校服，把旧衣服脱了下来。

B．我对相声很感兴趣，一有空就听。

C．这种不爱护公物应该受到批评。

D．《陀螺》这篇课文的作者是高洪波写的。

6．查字典，填空。

（1）“得心应手”中的“应”字，用音序查字法应查大写字母________，它是一个多音字，在“得心应手”中的读音是________，它的另一个读音是________，我会用第二个音组一个词________。

（2）“预料”中的“预”字，用部首查字法应先查________，再查________画。

在这个词语中的意思是________。

7．根据句中划线部分的意思写出相应的词语（1）我身体是那样轻盈，可以一切由着自己的心意，想怎样做就怎样做，运转自如。

( ) （2）瑞恩刚一放学，就急迫得不能再等待地冲进家。

( )8．选词填空。

顽强坚强刚强（1）丈夫性情( )，妻子温厚，他俩可以说是刚柔相济。

部编四年级语文上册：20 陀螺练习（含答案）课课练20 陀螺第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）三、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC）20 陀螺第一课时答案一、dīnɡ√ xuán√ shuài√二、否则况且仍然预料三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭20 陀螺第二课时一、比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上适当的动词。

（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑三、把下列词语连成句子并写下来。

1.注意懊恼这种长辈的引起了终于2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

20 陀螺第二课时答案一、憎恨情况仍然优秀很好兄弟扔了尤其二、抽擦摇晃三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！四、略阅读短文。

孩子是大师①德国青年卜劳恩,又一次失业了。

满大街地转了一天,依然没有找到工作。

情绪极度低落的卜劳恩去酒吧坐了半天,直到将身上最后一块钱换了酒喝下肚后,他才拖着疲惫的身躯回到家。

可是,家里也不是天堂,他寄予厚望的儿子克里斯蒂安并没有给他争气,他的成绩居然比上学期还退步了。

他狠狠地瞪了克里斯蒂安一眼,再也不想跟他说话,便回到自己的房间呼呼大睡起来。

②当卜劳恩醒来的时候,已是第二天早上,他习惯地拿起笔补写昨天的日记:5月6日,星期一,真是个倒霉的日子,工作没找到,钱也花光了,更可气的是儿子又考砸了,这样的日子还有什么盼头?③卜劳恩来到小房间,打算叫儿子起床,但克里斯蒂安早已经上学去了。

20 陀螺第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）三、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC）20 陀螺第一课时答案一、dīnɡ√ xuán√ shuài√二、否则况且仍然预料三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭20 陀螺第二课时一、比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）很（）兄（）扔（）尤（）二、填上适当的动词。

（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑三、把下列词语连成句子并写下来。

1.注意懊恼这种长辈的引起了终于2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

20 陀螺第二课时答案一、憎恨情况仍然优秀很好兄弟扔了尤其二、抽擦摇晃三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！四、略四上语文背诵与积累全册汇总一、古诗背诵1. 《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2. 《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3. 《雪梅》宋·卢鉞梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

4. 《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

5. 《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？6. 《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

二、课文段落背诵1.《观潮》第3—4自然段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

部编四年级上次语文20 陀螺
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）
三、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC）
20 陀螺第一课时答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否则况且仍然预料
三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭
20 陀螺
第二课时
一、比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）
很（）兄（）扔（）尤（）
二、填上适当的动词。

（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑
三、把下列词语连成句子并写下来。

1.注意懊恼这种长辈的引起了终于
2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种
四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

20 陀螺第二课时答案
一、憎恨情况仍然优秀
很好兄弟扔了尤其
二、抽擦摇晃
三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
四、略。

20 陀螺
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。

铁钉．（dīnɡ dìnɡ）旋．转（xuān xuán）帅．气（shuài shài）二、看拼音写词语。

fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào （）（）（）（）
三、仿写词语。

兴致勃勃(ABCC）
20 陀螺第一课时答案
一、dīnɡ√ xuán√ shuài√
二、否则况且仍然预料
三、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭
20 陀螺
第二课时
一、比一比，组词语。

恨（）况（）仍（）优（）
很（）兄（）扔（）尤（）
二、填上适当的动词。

（）陀螺（）鼻涕（）头（）脑
三、把下列词语连成句子并写下来。

1.注意懊恼这种长辈的引起了终于
2.证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种
四、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

20 陀螺第二课时答案
一、憎恨情况仍然优秀
很好兄弟扔了尤其
二、抽擦摇晃
三、1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。

2.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
四、略。