我的观察_三年级作文

小学语文三年级观察作文范文20篇1. 观察小蚂蚁今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。

于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。

它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。

这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。

一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。

小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。

噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。

最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。

一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。

同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。

作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

2. 观察蜗牛我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。

当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。

那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。

我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。

我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。

但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。

观察三年级作文(优秀6篇)三年级小学生观察作文篇一今天，我在老家看见几只小蚂蚁，有的是红色的，有的是黑色的。

我看到蚂蚁们跑来跑去，觉得很有意思就想仔细观察它们。

我弟弟看见我在观察蚂蚁就跑过来踩它们，只见它们慌乱地到处跑。

一会儿，我弟弟走了，蚂蚁发现没有危险了，就不再乱跑。

我接着观察，看见一只黑蚂蚁抬起了那只受伤的红蚂蚁走了。

这让我想起了别人对我说过，红蚂蚁会把黑蚂蚁的卵偷回家，让上次被它偷来的已经长大的黑蚂蚁去养育这次偷来的黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后为红蚂蚁工作。

我越想越觉得奇怪，于是就查了电脑里的资料。

我才知道，有些红蚂蚁就是黑蚂蚁的小宝宝，长大后会变成黑色的，有些红蚂蚁不会变色，长大以后仍然是红蚂蚁。

红蚂蚁并没有去偷黑蚂蚁的卵。

这件事让我知道了红蚂蚁和黑蚂蚁的关系。

观察三年级作文400字篇二上周，老师让我们观察绿豆芽。

我去超市买了一些绿豆，和它们来了一次亲密接触。

我把买回来的绿豆放在瓶子里，装了一些干净的水，然后，我在水里又放了一点纸巾。

这时候的绿豆，和石头一样，硬邦邦的，像一个个绿宝石，又像一个个绿精灵，可爱极了！第二天晚上，我看见“绿精灵”变大了，肚子圆滚滚的，喝足了水，有的还发了芽。

绿豆的芽白白的，像一根白色的胡须一样。

我很高兴，因为它们开始慢慢长大了。

第三天，我看见绿豆芽像一个个字母“G”一样漂在水中，这玻璃瓶都快成了字母之家了，真可爱。

这时的豆芽已经很绿了，像绿色的翡翠一样，更美丽了。

第四天，绿豆芽长得很高了，还有两片小小的叶子，它长得很翠绿，生机勃勃的，看起来很精神。

第五天，我看见绿豆芽长得更高了，又很茂密，我现在不可以再常常给它浇水了，因为它长得太细了。

七天过去了，绿豆芽长得又高又细，很容易就会倒下。

我在想，这时的绿豆芽可以下锅了吧？真想尝尝它的味道。

这次的豆芽让我发现了观察的乐趣，我以后还会观察其它东西，一定会有更多的发现。

三年级观察作文篇三10月27日晴在6点50分，我便把小绿豆放在一个有水的塑料盖上，在旁边静静地观察着小绿豆的动静。

描写观察的三年级作文范例7篇我很喜欢观察周围的环境，不仅可以观察自然景观，还可以观察人与事。

在过去的三年级生活中，我遇到了许多有趣的事情。

在这里，我将分享七篇写有关观察的文章，其中包括我观察到的三个例子。

1. 观察动物在一个阳光明媚的下午，我去了一个公园。

那里有一个小小的动物园，里面有很多小动物。

我看到了一只玩世不恭的松鼠，它在一棵树上嬉戏玩耍。

还有一只毛茸茸的大熊猫，在园内搜索着食物。

最令我惊奇的是，看到一只小白兔从一个地洞里冲了出来，像是在戏耍似的在草地上跑着。

2. 观察天气每天早晨，当我起床后，我总是将窗帘拉开，看看外面的天气。

有时候是晴天，有时候是多云，还有时候是雨天。

我可以根据天气来决定今天是否需要带伞，穿什么样的衣服，或者去哪里玩。

3. 观察人行为在学校里，我经常会注意到一些有趣的人行为。

比如说，上课的时候，总有同学在抽风，做些让老师头痛的事情。

还有一次，我看到一个同学藏起了另一个同学的书包，弄得那位同学找了好久才找到。

这些行为让我觉得很好玩，但我也知道，有时候这些行为会对别人造成不好的影响。

4. 观察植物我喜欢到森林公园里去散步，那里有许多漂亮的植物。

有一次，我在一棵大树下看到了一个长长的树影。

这个树影是由阳光透过树叶照在地上形成的。

我还看到了一个洋紫荆树，它非常的漂亮，开满了淡紫色的花朵。

5. 观察建筑物有一天，我和父母一起去市中心。

我看到了很多建筑物，每幢建筑物都有不同的形状、颜色和材质。

我特别钟爱那高高的摩天大楼，看起来像是一座巨型的塔式迷宫。

在这些建筑物中，我还发现了一座古老的教堂，它非常壮观。

6. 观察车辆每天我都要上学，坐校车去上课。

在路上，我可以观察到许多不同类型的车辆：汽车、卡车、自行车、摩托车等等。

我还看到了一辆非常漂亮的红色跑车，它的外观非常酷。

7. 观察食物在家里，我经常帮妈妈做饭。

我观察到许多不同种类的食物：牛肉、鸡肉、蔬菜和水果等等。

我还尝试了一些新的口味，像是辣味和甜味，发现了一些不同的味道。

观察三年级作文（优秀18篇）三年级观察作文1据说毛毛虫可以变成蝴蝶，一天就死了。

今天亲眼看到毛毛虫的`变化。

早上，吃完早饭出去玩。

路边有一条小河，一条毛毛虫抱着一根小树枝躺在那里。

过了一会儿，我看到奇迹发生了。

这只毛毛虫成了可爱的华！那个花飞过江，飞到路边的一朵花上。

我忙跑到花的另一边，跟着华。

终于，飞走了。

第二天早上，我又去了花。

昨天我又看到华飞回来了。

它几次转向花，掉进花芯里。

原来它的生命已经结束了。

我用手拿起那本《华》，把它放在照片夹里作为小纪念品。

观察三年级作文300字2蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。

瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。

小蚂蚁很勇敢。

有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。

可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇？小蚂蚁可团结啦！一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。

开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。

它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。

我看着也有点发愁。

谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。

路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。

来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。

大虫子全身布满了小蚂蚁。

小蚂蚁们推的推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。

看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大！三年级观察作文3今天语文课上陈老师让我们去观察一样事物，我就观察了一只蜗牛。

蜗牛头上长了两触角，触角上长着一双水汪汪的眼睛，背上背着一个重重的。

硬硬的壳，壳上有一个小小的口子，可它是干吗用的呢？原来这是蜗牛呼吸的地方，叫气孔。

蜗牛是用腹足爬行的，它爬过的地方会留下亮晶晶的东西。

如果它有危险就会躲进硬硬的壳里面，当它睡着的时候，我把水倒在它身上他就倏的一下把头伸出来，我一摸它的触角它又把头缩进壳里。

今天我真开心呀，因为我对蜗牛有了新的发现。

小学三年级观察日记优秀作文十六篇最新1. 今天是观察日，我去了公园看到了很多的植物和小动物，特别是一只可爱的松鼠。

它在树上跑来跑去，还拿着一个松果吃。

我观察了一会儿，感觉到它非常聪明活泼，很喜欢它。

写作重点：描述观察到的松鼠，表达自己的感受。

2. 在学校的花坛中，我看到了好多的蚂蚁。

它们正在忙着搬运食物，每只蚂蚁都非常努力。

我用放大镜观察它们的身体，非常有趣。

蚂蚁的身体是黑色的，头和身体连在一起。

通过观察，我知道了关于蚂蚁的一些知识，真是很奇妙。

写作重点：描述观察到的蚂蚁，表达自己收获的知识。

用词分析：用了“努力”、“有趣”、“黑色”等形容词，传达了作者对蚂蚁的印象。

通过“放大镜”、“知识”等词汇，突出了作者在观察中获得的体验和收获。

3. 我今天去了海边，看到了许多的海浪和贝壳。

海浪声非常的大，而且无时无刻都在变化。

贝壳有着各种各样的形状和颜色，让我感到非常的神奇。

我还发现许多海浪里有很多小小的动物，它们在海里飞速的游动，真是太神奇了！写作重点：描述观察到的海浪、贝壳、小动物，并表达自己的惊奇之情。

用词分析：用了“大”、“神奇”、“飞速”等形容词，传达了作者对所看到海景的震撼和惊异之情。

使用“变化”、“形状”、“颜色”等词汇，突出了作者在观察中发现的特点和差异。

4. 今天来到小河旁边，看到了一只小猪在玩泥巴。

小猪的身上落满了泥巴，看着特别脏，但是它看起来非常开心。

它会跳跃、打滚，真是一个小调皮鬼。

我靠近了它，它看到我也没害怕，还一直跳来跳去，好可爱呀。

写作重点：描述观察到的小猪的玩耍情况，表达自己的喜爱之情。

用词分析：用了“开心”、“调皮”、“可爱”等形容词，传达了作者对小猪的情感态度。

通过“跳跃”、“打滚”等词汇，突出了小猪在玩耍中的行动表现。

5. 我来到了花园，看到了许多漂亮的花儿。

有红色的玫瑰、粉色的牡丹、白色的茉莉，它们的颜色非常鲜艳。

我仔细观察，发现它们的花瓣也有不同的形状，真的很美妙。

三年级作文描写观察的范文300字7篇关于观察的作文三百字三年级1我在家里养了一只蝗虫。

我把它放在玻璃瓶里，它在玻璃瓶里跳来跳去，似乎对周围的环境很感兴趣。

吃过早饭，我看它好像肚子饿了，便到草丛里摘了几片叶子，放进玻璃瓶里，只见蝗虫踩在叶子上，一点也不吃，好像没看见叶子。

蝗虫为什么不吃呢?我跑到草丛里去观察其它蝗虫是怎么吃草的，刚好我看见一只蝗虫正抱住草叶，用它的下颚一下一下地把草叶切下来。

我想：蝗虫是不是习惯抱住草叶吃呢?我赶紧回家做了个实验，结果是这样的：把草横铺在瓶底，它不理不睬;把带着泥土的草叶坚放在瓶里，它马上抱住草，津津有味地啃起来。

看来，蝗虫果真有抱住草叶吃的习惯。

我有个朋友跟我一样也养了蝗虫。

我马上跑到他的家里，把这个发现告诉他。

他按我说的方法把草从横铺的瓶底拿起来，坚着放在瓶子里，蝗虫很快就开心地吃起来了。

只要细心观察，我们一定能有所发现，我们的生活也会过得更有意义，更加多彩。

关于观察的作文三百字三年级2两年前，我收养了一只可爱的小乌龟，我非常喜欢它。

它身披绿甲，坚硬无比。

它就想一个威武的将军。

他的战甲被五条纹理分成十六片，他的胸前也有战甲，胸前的战甲被一条直线一分为二，每边有六片，不过胸前的战甲是土黄色的。

它的腿是软的，四肢强健有力，还长着长长的指甲，可以伸缩自如。

它的眼睛像米粒般大小，你可别小看这双眼，这双眼在水里也能看得清清楚楚。

他的嘴巴又宽又大，一旦被它咬到，它是不会轻易松开口的。

当你撒下龟粮，他先是一动不动，就像一个害羞的小姑娘。

只要你的注意力从他身上移开，它就像一个战士一样，冲到前方一口一颗，狼吞虎咽的吃起来。

当它睡觉的时候，它会沉在水底，伸开四肢，闭上眼睛，但是只要听到一点动静，他就会立刻清醒过来，并且迅速把四肢缩进龟壳。

这几天，我发现乌龟不想在水里待了，总是不停的向外爬，我把它捉起来放在地上，可是她也一动不动，我以为他饿了，给他倒了一下龟粮，可是他一口也不吃。

我问妈妈：“妈妈，乌龟是不是病了?”妈妈说：“这得你自己来发现。

小学三年级观察作文六篇【篇一】小学三年级观察作文星期天，妈妈带我去洼里乡居楼，那里有个动物园。

我一进去就看到了好多动物，有鸵鸟、大马、山羊、小狗、骆驼、猪、驴、骡子、鸽子、野猪、火鸡……但是给我留下印象最深刻的就是牦牛。

牦牛的样子很奇特。

牦牛不像家养的牛，它没有角，它的眼睛像两个大葡萄又黑又亮，它的毛非常长，长的都看不到尾巴了，就像穿着一件黑毛裙，露出四条短短的小腿。

它好像是有点饿了，我就拿出青菜在它的眼前晃了晃，只见，牦牛一口咬住了青菜使劲拉，但我就是不松手也使劲拉，它好像在和我比力气，后来我赢了，可是我的青菜短了，但我还是喂它，它伸出舌头舔青菜，一口舔在我手上，好恶心啊！我喜欢这群牦牛，下次我还要来这里玩儿。

【篇二】小学三年级观察作文放学的时候，我在学校教学楼的墙壁上发现了几个不速之客，于是我便停下了回家的脚步，认真地观察它们。

它长着一对长长的触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳，壳上有五颜六色的花纹。

我用手轻轻一碰，它的身体迅速躲进了它的房子里，这些蜗牛真机灵啊。

我把蜗牛带回家，放在一个小瓶子里，喂菜叶给它们吃。

盯着瓶子里的小蜗牛，一连串问题浮现在我的脑海中，蜗牛一分钟能爬多远？为什么它爬过的地方会留下一条长长的痕迹？我给蜗牛举行了一次爬行比赛，可它们的速度实在是太慢了，比赛不得不终止。

我每天给它们吃菜叶，蜗牛也一天天的长大，在瓶子里悠闲地生活，我又举行了一次比赛，可蜗牛还是不配合，速度也没有变化，依旧是从容不迫地爬着。

我想不管蜗牛长到多大，它的爬行速度也不会变吧，蜗牛真固执啊。

我非常喜欢这些蜗牛，真想把它们留下来，但它们毕竟属于大自然，于是我恋恋不舍地把蜗牛放回到原来的地方。

【篇三】小学三年级观察作文我今天去观察了蚂蚁。

我看见地上有一小块苹果，有一只蚂蚁发现了它。

它要把苹果搬回洞内，可它自己搬不动，就爬回洞里叫别的蚂蚁。

一会儿它带着一些蚂蚁出来了。

在路上它们碰到了几只蚂蚁，它们的触角相互一碰，另外一只蚂蚁就跟着它们了。

三年级已细致关观察作文(实用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级观察作文五篇【篇一】小学三年级观察作文一天，我去公园玩，看到了一块凹凸不平又巨大的岩石，那块岩石高4米左右，很陡。

我一口气手脚并用爬到了处。

我的手碰到了一块又小又松的石头上，石头就滚了下去，我发现一大群皮球虫。

它们在缝隙中到处乱爬，一会爬到这儿，一会又爬到那儿，真像一群同学在进行跑步比赛呢！我轻轻碰了一下其中的一只，它立马卷成了一个小黑球，因此得名“皮球虫”吧。

岩石缝隙中还有一些不知名的野花野草，其中开得最旺盛的就是那黄灿灿的迎春花。

我有点疑惑，岩石不是土，怎么会生长植物呢？原来岩石洞眼深处有少量的土，那迎春花的根就长在最里面。

她们美丽极了！花朵是金黄色的，每朵花有片花瓣。

迎春花没有主干，枝条向四周展开，就像被炸开了一样，叶子碧绿碧绿的。

啊！大自然真是神奇呀！【篇二】小学三年级观察作文今天，我再外公家院子里的墙角里，发现了一群小蚂蚁，我赶紧跑回家，拿了一小块面包来喂蚂蚁。

这小小蚂蚁长得真可爱啊！它有小小的头，头的两侧长着黑珍珠似的小眼睛。

它的嘴巴就像螃蟹的大钳子，只不过它的钳子很小。

头上还有两根触须。

折纸蚂蚁的胸分为两节，它的前胸上有两只脚，后胸也有两只脚，腹部和胸的交叉处也有两只脚，它的六只脚都是长在胸上的。

它的腹部是椭圆的，黑黑的。

我拿着放大镜，仔细地观察着它们，它们发现有美食的时候，从来不会自己吃掉，而是回到蚁巢叫上自己的同伴来帮忙。

过了一会儿，长龙似的队伍走到了面包前面，它们开始分工了，一只蚂蚁拿一点点的面包，拿完了就一个挨着一个向前走去，像一队训练有素的军人，迈着整齐的步伐走向一个蚁巢内，不见了，但是又过了一会儿，它们有迈着整齐的步伐走了出来，又出来搬食物了。

它们真勤劳呀！我心想着。

通过这次的观察，我发现蚂蚁可以搬比自己重的东西，它们像勤劳的蜜蜂，团结合作，所以不要小看蚂蚁哦！【篇三】小学三年级观察作文我家楼下有一种植物，叫花叶青木，它还有一个特殊的名字叫洒金珊瑚。

它的叶子和其他植物的叶子长的可不一样，叶子上长满了金黄色和淡黄色的斑点，它们有大有小，形态各异，看起来像太阳洒上去的星星点点，好看极了！叶子的周围全是一个个的锯齿，看起来锋利无比，上前轻轻一摸，却是软软的。

三年级观察日记作文三年级观察日记作文(5篇)转眼间，已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的感受，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的三年级观察日记作文，欢迎大家借鉴与参考！三年级观察日记作文（精选篇1）有一次，我去田野里玩，看见一株很像笼子的植物。

我很好奇，便走到那株植物的旁边观察它。

我发现它笼子的外围有一圈小小的白毛。

突然，一只苍蝇飞进了那个笼子。

在里面贪婪的吮吸着花蜜，一会儿笼子合拢了。

苍蝇再也没有飞出来。

后来，笼子打开了。

可苍蝇却不见了？我跑回家问奶奶。

“奶奶，那是什么植物呀？”我问。

“那是猪笼草。

”奶奶说。

“我之前看见一只苍蝇飞进去，可是，后来就不见了，这是怎么回事啊？”“猪笼草是会捕虫的。

”“啊，捕…捕…虫？”“是的，它用香甜的花蜜来吸引害虫。

害虫一旦钻进去了，虫子就被笼子里面的粘液粘住，动弹不得，而且你越挣扎，它就会把你粘的越牢。

怎么也逃都逃不掉。

”“哦，原来是这样啊！”“那后来那只虫子怎么又不见了呢？”妈妈回答不上来。

我只好摘一些猪笼草放在房间里，等待虫子下套，好好观察被套牢的虫子是怎样挣脱的。

欲知答案，请看下回。

三年级观察日记作文（精选篇2）今天下午，爸爸进行了一项火烧纸篮子的实验，我在旁边观察。

爸爸准备了一些材料：两个用纸叠成的篮子、一根蜡烛、一个打火机、一小盆水。

爸爸先用打火机把蜡烛点着，然后把手中的空纸篮子放在点燃的蜡烛上面。

不一会儿，纸篮子就烧着了，爸爸赶紧把纸篮子扔到了地上，火烧得很快，一会儿就烧完了。

接着爸爸在第二个纸篮子里面倒了一些水，让我猜测能不能点着，我说：“能！”爸爸没有说话，只是把加水的纸篮子放到火上。

我仔细地看着，火烧啊烧啊，里面的水都有点热了，但是纸篮子就是烧不坏。

这时，我们看见了纸篮子的底部，变成了黑的，爸爸说：“马上就要破了。

”可是，烧了大约有2分钟，都还没有破。

我想试一试，爸爸把纸篮子给了我，我把它往低处放了放，还是没有烧着，结果不小心把蜡烛给压灭了。