初中生民族团结先进集体材料
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民族团结先进班集体事迹材料(通用6篇)篇一:我们班的民族团结先进事迹我们班是一所多民族成分较为复杂的学校,拥有来自不同民族的学生。
尽管我们来自不同的背景,但我们班同学之间的友谊和团结一直是我们班级的宝贵财富。
首先,我们班级组织了一系列民族团结活动,以增进同学们之间的了解和友谊。
在国庆节期间,我们举办了一场特色早操,每个同学都尽量展示自己民族的特色舞蹈和服装。
这不仅展示了各民族文化的魅力,还让同学们更加了解彼此。
除此之外,我们还定期组织各类民族宣传活动,让同学们对不同的民族文化有更深的了解。
其次,我们班的同学在日常生活中相互帮助、尊重和关爱。
不论是学习上的问题、生活困扰还是其他困难,我们的同学总是乐于助人。
每当有同学遇到困难,我们班级的同学们总是主动伸出援助之手,帮助他们解决问题。
同时,我们了解并尊重各种宗教、风俗和民族习俗,相互之间不存在歧视和偏见。
最后,我们班级在班务活动中也表现出极高的团结精神。
每当班级有任务或需要组织活动时,我们班级的同学总是能够齐心协力,互相配合,最大限度地发挥各自的优势,确保任务的顺利完成。
无论是班级卫生、班级活动筹备还是其他事务,我们都能够团结一致,共同努力。
总之,我们班级的同学不管来自哪个民族,都能够和谐共处、互相扶持。
我们通过各类活动加强了彼此之间的了解和友谊,同时在班级内部也保持了高度的团结和协作精神。
我们相信,在我们班级的共同努力下,民族团结的种子将在我们这里生根发芽,继续卓有成效地传递下去。
篇二:我们班的民族团结先进事迹我们班是一所位于少数民族聚居地的学校,同学们来自不同的民族,有汉族、藏族、回族等。
尽管文化背景各不相同,但我们班的同学们始终保持着团结一心的精神,共同努力学习和生活。
首先,我们班级的同学们彼此之间保持着良好的沟通和交流。
尽管语言方面存在障碍,但我们班级的同学们总是积极地学习和使用各民族的语言,以便更好地理解和沟通。
对于不同民族的同学而言,这不仅是一种学习的机会,也是一种增进了解的途径。
民族团结先进集体的事迹摘要:一、前言二、民族团结先进集体的定义和意义三、具体事例:民族团结先进集体的事迹1.事例一2.事例二3.事例三四、总结与启示正文:【前言】在我国,民族团结是社会稳定和繁荣发展的重要基石。
长期以来,我国各民族形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系,涌现出一批又一批民族团结先进集体,他们为维护民族团结和社会稳定做出了巨大贡献。
本文将介绍民族团结先进集体的相关事迹,以期从中获得启示。
【民族团结先进集体的定义和意义】民族团结先进集体是指在民族团结工作中成绩显著,具有示范带动作用的单位。
他们积极促进各民族间的交往交流交融,维护民族团结和社会稳定,为我国各民族共同繁荣发展作出了积极贡献。
民族团结先进集体的事迹不仅彰显了我国民族政策的优越性,也为全社会树立了榜样。
【具体事例:民族团结先进集体的事迹】1.事例一:某地社区民族团结协会该协会由汉族、维吾尔族、哈萨克族等多个民族组成,致力于举办各类民族文化交流活动,增进各民族间的了解和友谊。
通过开展丰富多彩的活动,如民族文化节、民族团结知识竞赛等,使社区居民充分认识到民族团结的重要性,形成了各民族和睦相处、亲如一家的良好氛围。
2.事例二:某高校民族团结工作队该校民族团结工作队由各民族学生组成,共同参与组织民族文化展示、民族知识竞赛、民族文化讲座等活动。
通过这些活动,同学们增进了对各民族文化的了解,提高了民族团结意识,有力地促进了校园内的民族团结工作。
3.事例三:某企业民族团结领导小组该企业领导小组充分发挥企业优势,积极组织各类民族文化交流活动,推动企业内部各民族员工之间的互动。
此外,企业还通过开展职业技能培训、提供就业机会等方式,帮助少数民族地区发展经济,提高民族地区人民生活水平,为维护民族团结和社会稳定作出了积极贡献。
【总结与启示】民族团结先进集体的事迹充分展示了我国各民族之间的深厚友谊和团结互助精神。
我们要向他们学习,从自身做起,从点滴做起,积极投身民族团结工作,为维护民族团结和社会稳定贡献自己的力量。
关于民族团结先进集体事迹材料关于民族团结先进集体事迹材料关于民族团结先进集体事迹材料篇一**乡是位于县城东南一块独立的绿洲,距县城73公里,东西平均宽45公里,南北平均长61.5公里,东西南三面环山,多山地、河谷,总面积2258平方公里,共有19个行政村,100个村民小组,人口约2.9万人。
我乡共有24个党支部,719名党员。
村与村之间居住分散,不便于管理,最远的村距乡政府有二、三十公里。
由维、哈、柯尔克孜、汉等民族组成,其中绝大多数为维吾尔族。
一、强核心,充分发挥领导班子的战斗力发挥“主角”作用,加强党委自身建设。
建立健全抓基层组织建设责任制。
乡党委把基层组织建设摆上重要议事日程,建立并完善了基层组织建设协调会议制度,坚持定期召开专题会议进行研究。
乡领导坚持包村包户,掌握第一手资料,解决基层组织建设中出现的热点、难点问题,总结经验,指导全乡的基层组织建设工作。
几年来,乡机关干部始终以建设“五个好”支部为目标,自我加压,苦练内功。
一是抓学习。
他们始终把学习入在首位。
通过集中学习、自学和参加培训班等形式,认真坚持“三会一课”制度,无论忙和闲都保证时间开展学习活动,组织党员、干部学习邓小平理论、《党章》和党中央一系列重大决定。
在保持共产党员先进性教育活动中,组织全乡干部认真学习先进性教育活动的重点学习往上,深刻领会精神实质。
通过理论学习,促进了党员素质的提高,增强了全心全意为人民服务的宗旨观念。
二是讲团结。
在践行“三个代表”重要思想的实践活动中,乡党委始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成,坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育,引导广大广大群众牢固树立“三个离不开”思想,全心全意为各族人民办好事、办实事。
受到各族人民的普遍欢迎和高度赞扬,为全乡良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献。
乡党委在加强民族团结的实践中,对民族团结工作的重要性有了新的认识:加强民族团结,是逐步消除民族隔阂、解决民族矛盾和民族纠纷的基础,是粉碎“三股势力”破坏活动的重要保证,是挫败西方敌对势力“西化”“分化”政治图谋的有力武器,是促进经济发展、促进社会稳定的重要条。
以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题,全面贯彻党的民族政策,将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、加强民族政策宣传教育,增进民族团结进步,本站为大家整理的相关的民族团结先进集体申报材料民族团结一家亲先进集体事迹材料,供大家参考选择。
民族团结先进集体申报材料民族团结一家亲先进集体事迹材料在县委、县人民政府的正确领导下,我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树立和落实科学发展观为统领,在上级主管部门的指导和支持下,以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题,全面贯彻党的民族政策,将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐XX事业结合起来,一直以来,XX县XX局非常重视发展民族团结工作,始终把“加强民族团结,促进经济发展”当作追求的目标,当作开展各项工作的重点。
一、加强民族政策宣传教育,增进民族团结进步XX县是少数民族聚居的地区之一,全县共有19个民族,其中少数民族大约有14 万人,约占全县人口51%。
因此,加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。
XX局把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透到各项工作中去,将此作为检验和考核工作业绩的一个内容,不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度,坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。
为了抓好民族团结工作,我局专门成立以XX局主要领导为组长,三位副职领导为副组长的领导小组,领导小组下设办公室,具体负责民族团结活动的宣传、教育工作,使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行,也保障了全局民族团结教育活动的质量,使全局不断涌现出了民族团结的先进典型,各族干部职工不分民族、团结互助**然风气,兄弟情深、各民族和睦亲如一家。
XX县XX局结合本系统的工作实际,及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题,消除不安定因素,努力增进民族团结和保持社会稳定。
民族团结先进集体典型事迹材料
民族团结先进集体典型事迹:
近年来,中国各地涌现出许多民族团结先进集体,以下是其中一些典型事迹材料:
1. 新疆维吾尔自治区贡山县民族团结先进集体
贡山县位于新疆维吾尔自治区东部边境地区,是一个多民族聚居的县。
该县于2019年获得民族团结先进集体荣誉,获此殊
荣的原因是他们多年来致力于促进不同民族之间的和谐关系,积极发展多民族融合文化,并以实际行动为其他地区树立了榜样。
2. 内蒙古呼伦贝尔市民族团结先进集体
呼伦贝尔市是一个包含多个民族的地区,不同民族之间的交流和交融一直是该市高度重视的问题。
该市在推动民族团结方面取得了显著成绩,特别是他们在教育领域的努力,通过加强中小学课程中的多民族文化教育,增强了不同民族之间的认同感和归属感。
3. 广西南宁市民族团结先进集体
南宁市是广西壮族自治区的首府,也是一个多民族共居的城市。
该市通过推行各项政策和举措,促进了不同民族之间的交流和融合,加强了民族团结。
特别值得一提的是,在南宁市,各民族婚姻家庭的融合成为常态,各民族之间的婚姻关系得到了充分的尊重和支持,为民族和谐做出了积极贡献。
4. 西藏拉萨市民族团结先进集体
作为中国西南地区唯一的高原城市,拉萨市是藏族文化的中心。
该市通过组织各种形式的民族文化交流活动,推广藏族传统文化,并通过设立文化节日等举措,进一步加强了不同民族之间的交流和交融,促进了民族团结和谐发展。
以上只是一些典型的案例,实际上,中国各地都有许多民族团结先进集体,他们都以实际行动践行着民族团结的理念,为中国的民族和谐作出了积极贡献。
民族团结先进集体的事迹材料范文民族团结是中华民族的宝贵财富,是中国社会主义事业的重要基石。
在社会主义建设中,涌现出了许多民族团结先进集体,他们在促进民族团结、推动社会进步等方面做出了巨大贡献。
下面我将介绍几个具有代表性的民族团结先进集体的事迹。
我要介绍的是兵团第十三师第一团。
该团位于新疆维吾尔自治区,是一个由汉族、维吾尔族、哈萨克族等多个民族组成的集体。
该团将民族团结作为自己的核心价值观,始终坚持“团结一心、同舟共济”的原则。
在师团建设中,他们积极组织各族干部职工开展多种形式的文化交流活动,增进了各族人民的了解和友谊。
同时,他们注重培养各族干部的能力和素质,通过培训和交流,提高了各族干部的管理水平,形成了一支团结和谐、战斗力强的队伍。
我要介绍的是广西壮族自治区南宁市青秀区第一中学。
该中学是一个多民族学校,学生来自壮族、汉族、瑶族等不同民族。
该校注重培养学生的民族团结意识和文化自信心,通过开展多元文化课程和社团活动,让学生更好地了解和尊重不同民族的文化和习俗。
该校还积极组织学生参加各类文化交流活动,如民族歌舞比赛、民俗展览等,提高了学生的民族团结意识和文化素养。
我要介绍的是云南省昆明市盘龙区社区卫生服务中心。
该中心是一个多民族工作团队,由汉族、彝族、白族等不同民族的医务人员组成。
他们在工作中积极践行“患者至上、团结协作”的原则,无论患者来自哪个民族,都能得到同等的关心和照顾。
该中心还积极开展健康宣传活动,向不同民族的居民普及健康知识,提高了居民的健康素养。
他们的工作得到了广大居民的认可和赞许。
我要介绍的是云南省保山市隆阳区第一小学。
该校学生来自不同的民族,如傣族、彝族、纳西族等。
学校注重培养学生的民族团结意识和文化自信心,通过开展多元文化教育活动,让学生了解和尊重不同民族的文化和传统。
学校还组织学生开展各类文化交流活动,如民族服饰展览、民俗游园会等,促进了不同民族学生之间的交流与友谊。
以上介绍的几个民族团结先进集体,无论是在军营、学校还是医疗岗位,他们都以实际行动践行着民族团结的理念,为推动社会进步和民族团结作出了积极贡献。
民族团结先进集体申报材料民族团结一家亲先进集体事迹材料—直以来,县__局每年都向上级申报和争取有关项目资金和增加转移支付补助资金”为__县各项事业的发展提供资金保障。
三、为各族群众办实事、做好事,帮助少数民族群众脱贫致富 _是积极联系上级__及有关部门,筹集和调拨有关民族地区的基础设施、人畜饮水、退耕还林、”普九”攻坚、”村村通”工程、扶矣攻坚等专项经费、补助资金及其它经费,并按有关规定及时拨付,为各项工作的开展提供了强有力的资金保障。
目前__已投入__扶矣资金1540万元,用于扶贫项目建设,坚持__扶贫资金逬行造血式扶矣,以贫困农户增收为目标,帮助贫困农户改善生存、生产、生活环境,支持矣困地区力口快产业结构调整,努力培育可持续脱矣致富的支撑产业;实施扶贫整村推进项目130个村,投资1950万元;投入农业专项资金3255.6万元,支持”三衣”发展;积极协调和筹集资金3835万元,解决农业和群众生活用水困难问题;完成水^投资9526万元,加强水^基础设施建设;投入3568万元资金,支持林业发展;投入资金1047万元,抓好动物疫病防控和基础设施建设,大力实施良种繁育、种草养畜、科技培训和培育规模养殖等科技工作;二是派出本局“四群教育”新农村建设指导员,深入所包乡镇和村组,投入大星的人力、物力、财力开展为民办实事和扶贫攻坚工作。
为包保高桥大村村民筹集农用化B巴9.2吨、大米35包、棉被36床,购买抗旱水桶180只,职工捐款19600元,有效解决了村民的生产生活困难问题;向上争取550万元的乡村道路建设资金,打通了高桥镇到高桥大村村委会9.8公里的乡村水泥路,争取61万元为大村一、二村民小组实施村间道路硬化工程,争取坑旱资金11万元解决人畜饮水困难问题。
帮扶群众增加收入,逐步走上脱合致富的道路,得到了县委、县政府及当地群众的赞扬和好评。
四、重视少数民族干部的培养、选拔和任用少数民族干部是__县__系统的主干力呈,培养、选拔、使用少数民族干部是做好全县__工作和实现经济快速发展的重要保证。
民族团结先进班集体事迹材料范文(精选6篇)范文一:我校实验班是一支团结友爱、互帮互助的集体。
他们本着互相关心、互相帮助的宗旨,共同努力,不断取得优异的成绩。
在学习上,实验班同学们互相竞争、互相进步。
他们相互鼓励、互相支持,共同进步。
每当有同学遇到困难时,大家总是伸出援助之手。
班级中的优秀生经常组织学习小组,帮助其他同学一起攻克难题。
大家相互交流、相互学习,不仅提高了自己的学习成绩,也提高了整个班级的学习水平。
在文化活动上,实验班同学们也一起组织了丰富多彩的活动。
每年都会举办一次班级联欢会,同学们用自己的才艺展示自己,互相学习。
有的同学表演舞蹈,有的同学表演歌曲,有的同学表演戏剧。
整个班级都沉浸在欢乐的氛围中,团结友爱的力量使每个同学都感到自豪。
在困难面前,实验班同学们也总是齐心协力。
当有同学遇到家庭困难时,班级中的同学纷纷伸出援助之手,为他们提供力所能及的帮助。
有的同学捐款,有的同学主动帮助他们完成家庭作业,有的同学负责照顾他们的生活。
这种团结友爱的行为让整个班级更加团结,并形成了班级凝聚力。
实验班是一个团结先进班集体,他们不仅在学习上取得了优异的成绩,在文化活动和困难面前也一直保持着团结友爱的精神,展现了先进集体的力量。
他们的团结友爱精神将是他们未来成功的重要支撑。
范文二:我们班是一支具有团结精神的先进班集体。
在几个月的学习生活中,我们共同努力、共同进步,取得了优异的成绩。
在学习上,我们班同学们互相帮助、共同学习。
每天晚自习时,我们会组成学习小组,相互讨论问题、互相答疑解惑。
大家总是抱团取暖,互相激励,共同进步。
许多同学都主动帮助弱势同学,提供学习上的帮助和支持。
我们班级的学习氛围浓厚,大家都很努力,学习成绩不断提高。
除了学习,我们班还积极参与各种文化活动。
我们组织了班级联欢会、班级运动会等多种活动,增强了同学们之间的团结和友谊。
在活动中,我们班同学互相协作、互相支持,展现了团结友爱的精神。
面对困难和挑战,我们班同学们总是齐心协力,共同攻克难题。
民族团结进步模范集体先进事迹材料名称:XX民族团结进步模范集体时间:20XX年简介:XX民族团结进步模范集体,位于XXX地区,成立于XXXX年。
多年来,该集体致力于促进不同民族之间的团结和融合,推动社会进步与发展。
他们以卓越的贡献和典范行动,成为宣传和践行民族团结进步精神的楷模。
先进事迹:一、促进民族交流和互助:通过举办文艺演出、文化交流活动等,为不同民族的群众提供展示和交流的平台,加深了彼此的了解和友谊。
志愿者活动中,积极帮助需要帮助的少数民族群体,提供精神和物质上的支持,使他们感受到关爱和温暖。
二、践行平等和公正:在工作岗位上,该集体严格遵守职业道德,为所有民族的群众提供公平、公正的服务,积极推动社会公平和公正的价值观。
在内部管理中,该集体坚决抵制任何形式的种族歧视,倡导平等对待和公开选拔,在晋升和奖励方面坚持公正原则。
三、扶持弱势群体和脱贫攻坚:通过组织自愿者服务和捐助活动,该集体致力于帮助贫困的民族群体,为他们提供教育、医疗和物质上的援助,帮助他们脱贫致富。
开展技能培训和就业创业指导,帮助弱势群体提高自身素质,实现就业和自立。
四、维护社会稳定与和谐:对于社会矛盾与纠纷,该集体积极参与调解和化解,通过公正的处理和协商解决,切实维护了社会稳定与和谐的局面。
通过开展宣传和教育活动,宣扬民族团结进步的理念,增强群众对社会和谐的认同感和责任意识。
这些先进事迹充分展示了XX民族团结进步模范集体的杰出贡献和先进经验。
他们为建设一个团结、和谐、稳定的社会作出了突出贡献,是全社会值得学习和宣传的典范。
希望借此事迹材料的宣传发布,能够进一步激励和推动其他集体和个人,积极践行民族团结进步的精神,为促进社会进步和和谐发展做出更大的贡献。
请您对此情况说明书的内容进行审阅,并提供反馈意见和建议。
我们期待与您进一步讨论,并共同推动解决方案的实施。
谢谢您对此事项的关注与支持!。
初中生民族团结先进集体材料
初中生民族团结先进集体材料.小学教师民族团结先进个人事迹材料
小学教师民族团结先进个人事迹材料1 徐玲,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在27年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,并且积极教导学生要学会团结。
在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取晓之以理,动之以情循序渐进的教育方法,与家长联系、
配合,共同做好工作并取很成效。
在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖,南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自1994年担任英语教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用自主、合作、探究的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
本人也获得了区教育局颁发的骨干教师的荣誉称号。
徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。
20余年来,在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。
掌握多种教学
手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的区级课题组主要成员之一,是学校英语学科的带头人,有一定的教学教研水平。
论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖,受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。
同学们都认为徐老师既是值得尊
敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。
因此同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来,多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任,所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。
如:2003年担任班主任的毕业班,在中考中成绩优异,其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班,其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中,综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来,作为一名骨干教师,既担任班主任,又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务,
工作量很大,特别是女儿身患重病至今已21年,生活无法自理,必须有人细心照顾,但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
小学教师民族团结先进个人事迹材料2
1989年9月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。
在学校除了教学工作,平日里我更爱与学生探讨团结的重要性。
时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经20多年了。
二十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业,我将全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生。
一、爱岗敬业,教书育人
作为教师首先应有正确的教书育人的观念,关爱每一位学生。
热爱学生是教育的灵魂,是教师的基本要求。
身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。
通过这四年多的实践使她深深地懂得了一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。
的含义是什么。
全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。
看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,她由衷地感受到为人师表的幸福。
二、有爱才有教育
爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部
心灵和才智献给孩子的真诚。
这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。
有一个学生,最初分到她们班的时候,学滞后于其他同学,而且失去了学习的兴趣。
经了解,他爸爸妈妈离婚了,他由他奶奶带着,这种家庭情况使这个学
生幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。
在平日里,教师就利用课余时间跟他谈心,鼓励他好好学习;天冷了,提醒他加厚衣服;他是班里最小的,但很听师的话,于是他深切的感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。
三、提高素质,完善自我
教师利用一切可以利用的时间来自我充电:在教学之余,他努力抽时间向其他教师学习,取长补短,博采众家之长,让他摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的;在学校组织的教师活动中,教师也是每一项都积极参与,并积极练习。
在事业默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但一路行来,她也采撷下了累累硕果:从参加工作以来被评为校级优秀教师、市级优秀班主任等。
教育的路是漫长的,教师将在这漫漫长路中,用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战,去滋润
祖国的每一颗幼苗,做一名称职、优秀的教师。
总之,在今后的教育教学工作中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干获取事业的新辉煌。