3.绝对值
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以下是关于绝对值的八种题型:
1. 已知一个数,求其绝对值。
例如:求-5的绝对值。
解:绝对值是一个数到原点的距离,所以|-5|=5。
2. 已知一个数的绝对值,求这个数。
例如:若|x|=3,求x的值。
解:绝对值等于3的数有两个,即x=3或x=-3。
3. 绝对值范围内的整数问题。
例如:求绝对值小于3的非负整数。
解:非负整数就是正整数或0,所以绝对值小于3的非负整数有0、1、2。
4. 含有绝对值的方程求解。
例如:求解方程|x-2|=3。
解:将绝对值拆开,得到两个方程x-2=3和x-2=-3,解得x=5或x=-1。
5. 含有绝对值的不等式求解。
例如:求解不等式|x-1|>2。
解:将绝对值拆开,得到两个不等式x-1>2和x-1<-2,解得x>3或x<-1。
6. 绝对值的最小值问题。
例如:求几个绝对值和的最小值。
解:根据绝对值的性质,求最小值只需记住口诀:奇点求中间,偶点求中段。
7. 绝对值的最大值问题。
例如:求几个绝对值和的最大值。
解:先确定零点,画出数轴,标出零点,分三种情况讨论比较大小即可。
8. 绝对值的应用题。
例如:在数轴上,已知点A的坐标为3,点B的坐标为-5,求线段AB的长度。
解:线段AB的长度就是点A和点B之间的距离,即|3-(-5)|=8。
通过掌握这八种题型,可以帮助我们更好地理解和解决与绝对值相关的问题。
正方形的表达式绝对值
摘要:
1.引言:介绍正方形和绝对值的概念
2.正方形的表达式
3.绝对值的表达式
4.正方形的绝对值表达式
5.结论:总结正方形和绝对值的关系
正文:
1.引言
在几何学中,正方形是一种特殊的四边形,它的四条边长度相等且四个角均为直角。
在代数学中,我们常常需要用表达式来表示正方形的边长、面积等属性。
同时,绝对值也是代数学中的一个重要概念,它表示一个数到0 的距离。
今天我们将探讨正方形和绝对值之间的关系。
2.正方形的表达式
正方形的表达式可以表示为一个边长为a 的正方形,其中a 表示正方形的边长。
因此,我们可以用a 来表示正方形的面积。
3.绝对值的表达式
绝对值的表达式可以表示为一个数x 的绝对值,记作|x|。
它表示x 到0 的距离,因此无论x 是正数还是负数,其绝对值都是非负数。
4.正方形的绝对值表达式
我们可以将正方形的边长表示为绝对值,例如|a| 表示正方形的边长。
这样,我们可以用|a| 来表示正方形的面积。
当a 为正数时,|a| = a;当a 为负数时,|a| = -a。
因此,正方形的绝对值表达式可以表示为:
面积= |a|
5.结论
通过以上分析,我们可以看出正方形和绝对值之间存在密切的关系。
正方形的边长可以用绝对值表示,而正方形的面积则可以用边长的绝对值平方表示。
绝对值【学习目标】1、能准确理解绝对值的几何意义和代数意义,并能准确熟练地求一个有理数的绝对值。
2、能掌握有理数大小的比较方法,初步培养学生观察、分析、归纳和概括的思维能力。
【知识要点】1.绝对值的定义:一个数的绝对值就是数轴上表示a 的点与原点的距离,数a 的绝对值记作a ,读作a 的绝对值。
2、数a 的绝对值的意义①几何意义:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点到原点的距离。
数a 的绝对值记作|a|。
强调:表示0的点与原点的距离是0,所以|0|=0。
表示“距离”的数是非负数,所以绝对值是一个非负数。
②代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值还是0。
即: a (a>0), a (a 0)|a|= 0(a=0), 或|a|=-a(a<0), -a (a<0)3、有理数的大小比较在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大.由此,我们也可得到有理数大小比较的法则:1.正数都大于0;2.负数都小于0;3.正数大于一切负数;4.两个负数,绝对值大的其值反而小.5.离原点的距离越远,绝对值越大,离原点的距离越近,绝对值越小。
6.互为相反数的两个数绝对值相等。
如:|2|=2,|-2|=2【经典例题】例1、求8,-8,41,-41,0的绝对值。
例2、利用数轴求下列各数的绝对值:-3、211、0、4、-0.5。
例3、画一条数轴,并在数轴上找出与原点距离为2、3、0的点。
例4、比较下列每组数的大小:(1)2和-2 ; (2)0和│-32│; (3)-1和-5; (4)7.265--和; (5)||a 和0.例5、讨论一下│a │+a 的值的情况。
★例6、数b a ,在数轴上的位置如图,观察数轴,并回答:(1)比较a 和b 的大小;(2)比较a 和b 的大小;(3)判断b a a b b a b a ⨯--+,,,的符号;(4)试化简a b b a -+--a b【经典练习】一、填空题1、0.618的符号是,绝对值是2、绝对值是9的数是;绝对值是9的正数是3、数轴上到原点的距离为5的数所表示的数是4、绝对值是1的数是5、用“ > ”、“<”号填空: -8 -6; 0 -18; +0.01 0;6、有理数中,绝对值最小的数是 。
3的绝对值是多少
3的绝对值为3。
在数学中,绝对值或模数|x|的非负值,而不考虑其符号,即|x|=x表示正x;|x|=-x表示负x在这种情况下-x为正;|0|=0。
例如,3的绝对值为3,-3的绝对值也为3。
数字的绝对值可以被认为是与零的距离。
一、绝对值的性质:
1、正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是其相反数,零的绝对值是零。
2、绝对值具有非负性,绝对值总是大于或等于零。
3、如果若干个非负数的和为零,那这个若干个非负数都一定为零。
如果∣a∣+∣b∣+∣c∣=0,那么a=0,b=0,c=0
4、∣a∣≥a
5、若∣a∣=∣b∣,那么a=b或a=﹣b
6、∣a∣-∣b∣≤∣a+b∣≤∣a∣+∣b∣
7、∣a∣²=∣a²∣=a²
二、绝对值代数意义
非负数(正数和0)的绝对值是它本身,非正数(负数)的绝对值是它的相反数。
实数a的绝对值永远是非负数,即∣a∣>=0
互为相反数的两个数的绝对值相等,即∣a∣=∣-a∣(因为在数轴上它们到原点的距离相等)。
七年级数学上册《绝对值》知识点整理绝对值绝对值是数学中的一个重要概念,用来表示一个数与零的距离。
在七年级数学上册中,我们学习了关于绝对值的基本性质和应用。
本文将对这些知识点进行整理和总结。
一、绝对值的定义与表示方法绝对值的定义:对于任意实数a,假设a≥0,那么a的绝对值就是a;假设a<0,那么a的绝对值就是-a。
绝对值的表示方法:用两个竖线将数值括起来,例如|3|,表示数3的绝对值。
二、绝对值的基本性质1. 非负性:对于任意实数a,|a|≥0,即绝对值大于等于零。
2. 自身性:对于任意实数a,如果a≥0,则|a|=a;如果a<0,则|a|=-a。
3. 三角不等式:对于任意实数a和b,有|a+b|≤|a|+|b|。
4. 相反数性:对于任意实数a,有|a|=|-a|。
5. 乘法性:对于任意实数a和b,有|a·b|=|a|·|b|。
三、绝对值的应用1. 求绝对值问题:通过绝对值的定义和基本性质,可以求解带有绝对值的方程和不等式,例如:(1) |2x-1|=5,可以拆分为2x-1=5或2x-1=-5,进而解得x=3或x=-2。
(2) |3x+4|<7,可以拆分为-7<3x+4<7,再解出不等式,得到-11/3<x<1。
2. 表示范围问题:绝对值也常用来表示数的范围。
(1) 对于所有实数x,当|x-5|<3时,x的取值范围是(2, 8)。
(2) 对于所有实数x和y,当|y|≤2时,表示平面上所有与原点距离不超过2的点的集合。
3. 复数的模问题:在复数的表示中,绝对值被称为复数的模。
复数的模定义为复数与原点之间的距离,例如,对于复数z=a+bi,其模表示为|z|=√(a²+b²)。
通过绝对值的性质,可以进行复数的模运算,例如:(1) |(2+3i)·(4-5i)| = |2+3i|·|4-5i| = √(2²+3²)·√(4²+(-5)²) = √4(2²+3²+4²+(-5)²) = 9。
绝对值的意义及应用绝对值是初中代数中的一个重要概念,应用较为广泛.在解与绝对值有关的问题时,首先必须弄清绝对值的意义和性质。
对于数x而言,它的绝对值表示为:|x|.一. 绝对值的实质:正实数与零的绝对值是其自身,负实数的绝对值是它的相反数,即也就是说,|x|表示数轴上坐标为x的点与原点的距离。
总之,任何实数的绝对值是一个非负数,即|x|≥0,请牢牢记住这一点。
二. 绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
例1. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则式子|a|+|b|+|a+b|+|b-c|化简结果为( )A.2a+3b-c B.3b-c C.b+c D.c-b(第二届“希望杯”数学邀请赛初一试题)解:由图形可知a<0,c>b>0,且|c|>|b|>|a|,则a+b>0,b-c<0.所以原式=-a+b+a+b-b+c=b+c,故应选(C).三. 绝对值的性质:1. 有理数的绝对值是一个非负数,即|x|≥0,绝对值最小的数是零。
2. 任何有理数都有唯一的绝对值,并且任何一个有理数都不大于它的绝对值,即x ≤|x|。
3. 已知一个数的绝对值,那么它所对应的是两个互为相反数的数。
4. 若两个数的绝对值相等,则这两个数不一定相等(显然如|6|=|-6|,但6≠-6),只有这两个数同号,且这两个数的绝对值相等时,这两个数才相等。
四. 含绝对值问题的有效处理方法1. 运用绝对值概念。
即根据题设条件或隐含条件,确定绝对值里代数式的正负,再利用绝对值定义去掉绝对值的符号进行运算。
例2. 已知:|x-2|+x-2=0,求:(1)x+2的最大值;(2)6-x的最小值。
解:∵|x-2|+x-2=0,∴|x-2|=-(x-2)根据绝对值的概念,一个数的绝对值等于它的相反数时,这个数为负数或零,∴x-2≤0,即x≤2,这表示x的最大值为2(1)当x=2时,x+2得最大值2+2=4;(2)当x=2时,6-x得最小值6-2=42. 用绝对值为零时的值分段讨论.即对于含绝对值代数式的字母没有条件限制或限制不确切的,就需先求零点,再分区间定性质,最后去掉绝对值符号。
整数数学公式符号
整数是指不带小数点的数,包括正整数、负整数和零。
在数学中,我们使用一些符号来表示整数的特定属性或运算。
以下是一些常见的整数数学公式符号:
1. 自然数符号:N
自然数是指正整数,包括1、2、3、4、5……无限延伸下去。
在数学中,我们使用符号N来表示自然数的集合。
例如:N = {1, 2, 3, 4, 5, …}
2. 整数符号:Z
整数是指正整数、负整数和零的集合,包括1、2、3、4、5……以及-1、-2、-3、-4、-5……和0。
在数学中,我们使用符号Z来表示整数的集合。
例如:Z = {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …}
3. 绝对值符号:|x|
绝对值是指一个数离原点的距离,无论这个数是正数还是负数,它的绝对值都是正数。
在数学中,我们使用一个竖线符号来表示绝对值。
例如:|3| = 3,|-3| = 3
4. 整除符号:a | b
整除是指一个整数a能够整除另一个整数b,即b可以被a整除,而没有余数。
在数学中,我们使用符号“|”来表示整除。
例如:2 | 6,表示2可以整除6,6被2整除,没有余数。
5. 模符号:a mod b
模是指一个整数a除以另一个整数b所得的余数。
在数学中,我们使用符号“mod”来表示模。
例如:7 mod 3 = 1,表示7除以3所得的余数是1。
这些整数数学公式符号在数学中起到了非常重要的作用,通过它们的运用,我们可以更加方便地表示和计算整数的各种属性和运算。
绝对值教案(优秀6篇)七年级数学《绝对值》教案篇一教学目标1、了解绝对值的概念,会求有理数的绝对值;2、会利用绝对值比较两个负数的大小;3、在绝对值概念形成过程中,渗透数形结合等思想方法,并注意培养学生的思维能力。
教学建议一、重点、难点分析绝对值概念既是本节的教学重点又是教学难点。
关于绝对值的概念,需要明确的是无论是绝对值的几何定义,还是绝对值的代数定义,都揭示了绝对值的一个重要性质——非负性,也就是说,任何一个有理数的绝对值都是非负数,即无论a取任意有理数,都有。
教材上绝对值的定义是从几何角度给出的。
,也就是从数轴上表示数的点在数轴上的位置出发,得到的定义。
这样,数轴的概念、画法、利用数轴比较有理数的大小、相反数,以及绝对值,通过数轴,这些知识都联系在一起了。
此外,0的绝对值是0,从几何定义出发,就十分容易理解了。
二、知识结构绝对值的定义;绝对值的表示方法;用绝对值比较有理数的大小。
三、教法建议用语言叙述绝对值的定义,用解析式的形式给出绝对值的定义,或利用数轴定义绝对值,从理论上讲都是可以的初学绝对值用语言叙述的定义,好像更便于学生记忆和运用,以后逐步改用解析式表示绝对值的定义,即在教学中,只能突出一种定义,否则容易引起混乱。
可以把利用数轴给出的定义作为绝对值的一种直观解释。
此外,要反复提醒学生:一个有理数的绝对值不能是负数,但不能说一定是正数。
“非负数”的概念视学生的情况,逐步渗透,逐步提出。
四、有关绝对值的一些内容1.绝对值的代数定义一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零。
2.绝对值的几何定义在数轴上表示一个数的点离开原点的距离,叫做这个数的绝对值。
3.绝对值的主要性质(2)一个实数的绝对值是一个非负数,即|a|≥0,因此,在实数范围内,绝对值最小的数是零。
(4)两个相反数的绝对值相等。
五、运用绝对值比较有理数的大小1、两个负数大小的比较,因为两个负数在数轴上的位置关系是:绝对值较大的负数一定在绝对值较小的负数左边,所以,两个负数,绝对值大的反而小。
绝对值的运算公式绝对值在数学中是一个常见的概念,表示一个数与0之间的距离。
绝对值的运算公式可以用来计算一个数的绝对值。
下面我们来详细介绍绝对值的运算公式及其应用。
一、绝对值的定义绝对值是一个非负数,它表示一个数到0的距离。
对于任意实数x,其绝对值记作|x|,定义如下:当x≥0时,|x|=x;当x<0时,|x|=-x。
二、绝对值的运算公式绝对值的运算公式主要包括以下三种情况:1. 若x≥0,则|x|=x。
当一个数x大于或等于0时,它的绝对值就等于它本身。
例如,|3|=3,|7|=7。
2. 若x<0,则|x|=-x。
当一个数x小于0时,它的绝对值等于它的相反数。
例如,|-4|=4,|-9|=9。
3. 绝对值的性质:(1)|x|≥0,绝对值是一个非负数。
(2)若x≥0,则|x|^2=x^2;若x<0,则|x|^2=(-x)^2。
(3)若x>0,则1/x=1/|x|。
(4)若x>0,则x=|x|;若x<0,则-x=|x|。
三、绝对值的应用1. 数轴上的绝对值绝对值可以用来计算一个数在数轴上的位置。
例如,对于数轴上的点A和点B,它们的坐标分别为x和-x,那么点A和点B的距离是相同的,即|A|=|B|。
2. 解绝对值方程解绝对值方程是指求出满足方程|f(x)|=a的所有解x的值。
其中,a 为非负实数。
解绝对值方程的关键是根据绝对值的定义,将方程拆分为正负两种情况进行求解。
3. 求绝对值函数的图像绝对值函数是指y=|f(x)|形式的函数,它的图像是一条折线。
根据绝对值的定义,当x≥0时,y=f(x);当x<0时,y=-f(x)。
因此,绝对值函数的图像在x=0处有一个转折点。
4. 求绝对值的和、差、积绝对值的运算公式可以用于计算绝对值的和、差、积。
例如,|a+b|=|a|+|b|,|a-b|=|a|-|b|,|ab|=|a|*|b|。
绝对值的运算公式是一个重要的数学工具,它能够帮助我们计算数的绝对值,解决各种数学问题。
思维训练题
一、填空题:
1、一个数a与原点的距离叫做该数的_______;
2、-|-7|=_______,-(-7)=__;
-|+3|=_______,-(+3)=_______,|+(-2)|=_______;
3、_______的绝对值是它本身;互为相反数的两个数的绝对值_____;
4、若|x|=5,则x的相反数是_______;
5、若|m-1|=m-1,则m=_______;
6、若|m-1|=m-1,则m_______1;
若|m-1|>m-1,则m_______1;
若|x|=|-4|,则x=_______;
若|-x|=|2|,则x=_______;
7、一个数的绝对值越小,该数在数轴上所对应的点,离原点越_____;
8、-3的绝对值是_____;
9、绝对值最小的数是_____;
10、绝对值等于5的数是_____,它们互为____;
11、若b<0且a=|b|,则a与b的关系是______;
12、如果|a|>a,那么a是_____;
13、绝对值大于2.5小于7.2的所有负整数为_____;
14、如果-|a|=|a|,那么a=_____;
15、已知|a|+|b|+|c|=0,则a=_____,b=_____,c=_____;
若︱x-2︱+︱ y +3︱=0,求x,y的值。
二、选择题
1、|x|=2,则这个数是()
A.2
B.2和-2
C.-2
D.不确定
2、|2a|=-2a,则a一定是()
A.负数
B.正数
C.非正数
D.非负数
3、一个数在数轴上对应点到原点的距离为m,则这个数为()
A.-m
B.m
C.±m
D.2m
4、如果一个数的绝对值等于这个数的相反数,那么这个数是()
A.正数
B.负数
C.正数、零
D.负数、零
5、下列说法中,正确的是()
A.一个有理数的绝对值不小于它自身
B.若两个有理数的绝对值相等,则这两个数相等
C.若两个有理数的绝对值相等,则这两个数互为相反数
D.-a的绝对值等于a
6、任何一个有理数的绝对值一定()
A.大于0
B.小于0
C.不大于0
D.不小于0
7、若a>0,b<0,且|a|<|b|,则a+b一定是()
A.正数
B.负数
C.非负数
D.非正数
8、下列说法正确的是()
A.一个有理数的绝对值一定大于它本身
B.只有正数的绝对值等于它本身
C.负数的绝对值是它的相反数
D.一个数的绝对值是它的相反数,这个数一定是负数
9、下列结论正确的是()
A.若|x|=|y,则x=-y
B.若x=-y,则|x|=|y|
C.若|a|<|b|,则a<b
D.若a<b,则|a|<|b|
三、判断题
1、若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等。
()
2、若两个数相等,则这两个数的绝对值也相等。
()
四、下面的说法是否正确?请将错误的改正过来. (1)有理数的绝对值一定比0大;
(2)有理数的相反数一定比0小;
(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;(4)互为相反数的两个数的绝对值相等.。