【最新文档】诚信少年事迹材料-word范文 (6页)
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诚信少年主要事迹简介范本在我们的生活中,诚信如同一盏明灯,照亮着前行的道路。
而在众多青少年中,有这样一位诚信少年,他用自己的行动诠释着诚信的真谛,成为了大家学习的榜样。
这位诚信少年名叫_____,是_____学校_____年级的学生。
他身材高挑,面容清秀,眼神中透露出一股坚定和真诚。
在学习上,_____始终坚守诚信原则。
课堂上,他认真听讲,积极回答问题,从不抄袭他人的作业。
每次考试,他都凭借自己的真实水平作答,即使面对难题,也坚决不作弊。
他深知,只有通过自己的努力获得的成绩才是真正有价值的。
有一次,数学考试中,他的同桌偷偷递给他一张纸条,上面写着一道题的答案。
_____毫不犹豫地拒绝了,并在考试结束后,耐心地劝说同桌要依靠自己的努力取得好成绩。
他说:“我们只有诚实地面对自己的学习,才能真正掌握知识,取得进步。
”在与同学的相处中,_____也是言出必行。
有一次,他答应帮同学补习数学功课,尽管那天他自己还有很多作业要完成,但他依然没有食言。
放学后,他主动留下来,认真地为同学讲解每一道题,直到同学完全理解为止。
同学感激地说:“谢谢你,这么耐心地帮我。
”_____笑着回答:“没关系,我答应了你,就一定要做到。
”在学校的活动中,_____同样展现出了诚信的品质。
有一次,学校组织义卖活动,他负责售卖一些文具。
有一位同学看中了一支钢笔,但身上的钱不够。
_____主动说:“你先拿走吧,等你有钱了再给我。
”同学有些犹豫,担心忘记还钱。
_____安慰道:“我相信你,你一定会还的。
”几天后,那位同学果然信守承诺,把钱还给了_____。
在家里,_____也是一个诚信的孩子。
他从不向父母撒谎,即使犯了错误,也会主动承认。
有一次,他不小心打碎了家里的花瓶,心里非常害怕,但还是鼓起勇气向父母坦白。
父母不仅没有责怪他,还表扬了他的诚实。
除了在日常生活中坚守诚信,_____还积极传播诚信的理念。
在班级的主题班会上,他经常分享自己对诚信的理解和体会,鼓励同学们要做诚实守信的人。
诚实守信好少年的事迹材料诚实守信好少年的事迹材料范文在学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么事迹材料的格式,你掌握了吗?下面是小编帮大家整理的诚实守信好少年的事迹材料范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
诚实守信好少年的事迹材料1巍巍华夏,泱泱大国,上下五千年,留下了许多知名的诚信故事,季布一诺千金、商鞅立木为信、曾子杀猪慰儿、宋濂守信好学、晏殊表里如一、查道吃枣留钱等都是流传千古的诚信故事。
作为新时代的少年,作为祖国未来的接班人,许许多多青少年,也身体力行着中华民族诚信的传统美德,石岛实验小学三年级四班的班长林佳赓同学,就是其中一位。
他是品学兼优的好学生。
在学校,林佳赓是老师眼中品学兼优的好学生,课堂上他是举手最为踊跃的那一个,下课后也常与书香为伴,学校活动中常有他踊跃的身影。
他是老师的好帮手,早上一直带领全班领读,即使生病了依然坚持履行自己的职责;他是同学的好榜样,遇到有同学乱扔垃圾,他会主动捡起,并劝告同学要爱护环境。
他是志愿活动的小常客。
“帮助别人,快乐自己”这是林佳赓挂在嘴边的一句话。
小小年纪的他,喜欢雷锋,也向往着成为雷锋那样的人。
在创建文明城市活动中,他主动参与,经常跟着家长到社区及各种公共场所打扫卫生,捡起一个个烟头,拾起一块块垃圾,清除一张张小广告……用那双稚嫩的小手为城市的清洁贡献自己的力量;爷爷所在学校的孩子得了再生性障碍贫血,需要很大一笔治疗费用,他知道后毫不犹豫地捐出了自己的全部零花钱,希望这个孩子能尽快得到治疗,早日康复;对于邻居,他也总是礼貌相待,主动打招呼,帮邻居老爷爷、老奶奶手提物品等,尽己所能帮助他人。
他是诚实守信的好孩子。
在林佳赓的心里,有一颗颗小小的诚信的种子,这粒种子是在他聆听那些诚信故事时种下的。
在听完那些故事后,他常常对爸爸妈妈说:“我也要做一个诚实守信的好孩子。
诚信少年主要事迹材料【摘要】本文主要介绍一位名为小李的诚信少年的主要事迹,包括他在学习、生活、社会交往等多个方面展现出的正直品质和诚信行为。
小李不仅给周围的人带来了积极的影响,还深受社会各界的高度评价和关注。
前言随着社会的不断进步和发展,诚信的重要性也得到了更加广泛的认识和关注。
在日常生活中,我们经常会遇到各种不诚信的行为,这些行为不仅损害了他人的权益,也会对整个社会造成较大的负面影响。
因此,我们应该积极传递诚信的正能量,树立正确的价值观念,引导人们秉持真诚守信的行为准则。
而本文要介绍的小李,就是展现了这种优良品质和行为的典型代表。
小李的学习表现小李是一名初中生,自他上学以来就一直是班上的优等生。
他不仅成绩优异,而且学习态度认真,态度端正,带动了周围同学的进步。
更值得一提的是,小李在学习中表现出了极为积极的信用意识和诚信精神。
他从来没有抄袭过他人的作业,更不会给同学们传递错题或抄题的信息。
他自己认真学习,也鼓励周围的同学要自己努力,不依赖于抄袭或舞弊来获得好成绩。
因此,他在老师和同学中获得了好评,赢得了声誉,并且树立了榜样的形象。
小李在生活中的诚信行为小李不仅在学习上表现出了优秀的品质和行为,他在日常生活中也传递了正能量。
他待人真诚、热情,从不骗人欺人,也从不利用他人谋求自己的私利。
他追求公正、平等,对待父母、同学、朋友和陌生人都十分友善,不随意诋毁他人也不对他人造谣生事。
他有时会在校门口帮助迷路的游客,引导他们找到他们想去的目标地点,也会借钱给有困难的同学,帮助他们解决实际问题。
小李的这些行为,无疑都体现出了他的正直品质和诚信精神。
小李在社会交往上树立的榜样形象小李不仅在学习中表现突出,在生活中也深受人们喜爱和尊重。
他的行为举止充满了正能量,树立了一个优秀的少年形象,成为自己家庭和全社会的光荣代表。
小李的事迹得到了社会各界的关注和好评,包括学校、家长、媒体等都作为优秀少年的代表或事例进行展示,以引导更多的年轻人树立正确的行为准则,用诚实守信的行为回馈社会。
新时代好少年诚信事迹材料
《新时代好少年诚信事迹材料》
近年来,社会上涌现出一大批新时代好少年,他们用自己的实际行动彰显出了诚信的力量,成为了社会上的一道亮丽风景线。
其中,有一位名叫小明的中学生,他在一次考试中发现了同学的试卷上有一道答案错误,而本来他很需要这些分数,但他义无反顾地注意到这个错误并将正确答案告诉了同学,终究损失了这些分数。
小明的这一举动受到了老师和同学们的广泛赞扬,他也因此获得了学校颁发的“诚信好少年”称号。
另外,还有一位名叫小华的少年,他在网络上看到了一个租房信息,觉得非常合适自己的需求,于是迅速联系上了房东。
但当小华和房东见面后,对方发现了一些问题,而房东竟然不但坚持要把房子租给小华,还给小华打了九折的房租,并说“遇
到一个这么诚实的租客,真是太难得了”。
这些例子是新时代好少年们诚信的体现,他们用自己的实际行动向社会展示出了少年的品质和良好道德观念。
这些少年们的行为不仅让人感动,更让我们对未来充满信心。
希望更多的少年们能够向他们学习,传承和发扬诚信的美德,让这个社会更加美好。
XXXX(化名)是我校一名初三学生。
尽管年纪尚轻,但他以成熟稳重的心态、勤奋努力的学习态度和积极向上的人生态度赢得了一切人的尊重和喜爱。
XXXX同学诚实守信,从不欺骗任何人。
一次,我们班级组织了一次才艺比赛,他是表演选题组的负责人。
当时,他和同伴们商定好的表演内容是舞蹈表演,他们花费了大量的时间和精力进行排练。
然而,在表演前一天,其中一位队员因身体原因无法正常参加表演,其他队员纷纷提出用别人代替,可是XXXX严肃地说:“我们之间许下的诺言是不撒谎,不欺骗,既然约定好了要表演舞蹈,就必须用心去完成。
”尽管困难重重,但他们坚定地按照原定计划表演了舞蹈,最终获得了第一名。
XXXX在这件事中展现出了他的担当和正直品质。
XXXX同学勤奋好学,从来没有偷懒的行为,时刻保持良好的学习状态。
他拥有很强的学习能力和较好的学习方法,以高分数批量的优异成绩践行着他对知识的渴望。
下课铃一响,同学们都忙着自己的事情,可是XXXX却在课桌前边做作业、边预习。
有一次,在社会课上,老师提出了一个问题,同学们都陷入沉思,可XXXX却毫不犹豫地举起了手回答。
他不仅擅长理论学习,还积极参加各种课外活动,担任了班级干部,充分展现出他的学习和组织能力。
XXXX同学心怀善意,乐于助人,为他人提供帮助成为他的一种习惯。
一次,他的好朋友因为生病不能来上课,其他同学都纷纷走开,但XXXX却主动自愿待在教室里,跟她一起复习课堂内容,并且在放学后帮助她整理书包、送到家。
之后,这位同学对他说:“我真是太感谢你了,你真是个永远不嫌麻烦的好朋友。
”在他的帮助下,这位同学的成绩有了明显的提高,不再因为知识的困扰而焦虑,这次经历也使他们的友谊更加深厚。
总而言之,XXXX同学是一位诚实守信、勤奋好学、乐于助人的好少年。
他的事迹就像一盏明灯,照耀着我们每一个人。
我相信,他将成为一个有知识、有能力、有道德的人,也将为社会的进步和发展做出积极的贡献。
诚信少年事迹材料诚信少年事迹材料无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?以下是小编为大家收集的诚信少年事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
诚信少年事迹材料1古人云:“人背信则名不达。
”身在井隅,心向阳光,眼里有诗,自在远方。
于我而言,万千荣耀,皆不及日日琐细间的诚信。
诚信,是我中华民族的优良品质。
千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信,诚信之风质朴醇厚,充盈中华。
它早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可缺少的一环。
无论在学习、工作人际交往、还是生活中,都必须做到诚实守信,古人留下的件件事例,便是最好的依据。
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。
于是,商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。
五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
诚信少年主要事迹简介范文诚信是一种美德,一个人的诚信与否直接关系到他的品质和信誉。
在社会发展中,逐渐有一些诚信少年崭露头角,以他们的坚守原则、诚实守信的行为成为大众赞赏的对象。
下面是几位诚信少年的主要事迹简介。
张杰是一位13岁的中学生,他经常在学校的食堂买零食。
有一次,他在买某个品牌的薯片时,收银员误将两包薯片扫描成了一包。
张杰发现后马上提醒了收银员,并主动给予了正确的支付金额。
这样的行为让店员对他的诚实感到敬佩。
在某县城中,杨丽是一所小学的学生,认真学习的同时,她还经常帮助需要帮助的人。
一天,她在回家的路上遇到了一位老人摔倒了,并导致手臂受伤。
杨丽没有选择放任,而是主动请求旁边的人帮忙和叫来了120急救车,帮助老人送医。
这样积极负责的行为使杨丽受到了学校和社区的一致好评。
另外,在城市的某一个小区里,王明是一位九年级的学生。
因为他的乐于助人,经常主动帮助住在小区的老人们做一些力所能及的事情,如帮忙倒垃圾、清理小区公共区域等。
他的行为得到了小区居民的认可和赞赏,不仅增进了邻里之间的友谊,也培养了他的诚信和责任感。
这些诚信少年的事例展现了他们从内心深处散发出的诚实守信的品质。
他们的行为不仅仅体现了他们对家庭教育的正确认识,也反映出学校教育的一部分。
随着社会对诚信的重视程度增加以及家庭和学校的教育引导,越来越多的年轻人将会走在诚信的道路上。
通过对这些诚信少年的事迹的了解,我们不仅能够看到他们个人的美德,更能够看到他们的影响力。
他们不仅仅在个人生活中传播诚信的种子,还在家庭、学校和社区中播撒了这份美德,影响了身边更多的人。
这样的事迹简介不仅是对这些诚信少年的一种肯定,也是对更多人的一种激励和鼓舞。
他们为我们树立了一个榜样,提醒我们在生活中要坚守原则,注重诚信,努力做一个诚实守信的人。
诚信少年们的事迹将会激励更多的人受到启发,让他们在自己的生活和行为中也能够追求诚信,塑造美好的人格和品质。
总之,诚信少年们通过自己的言行举止展现出了他们对诚信的重视和践行。
“诚实守信”好少年事迹材料(精选4篇)“诚实守信”好少年事迹材料范文在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到事迹材料吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
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“诚实守信”好少年事迹材料1诚信不仅是一种品行。
更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种荣誉,更是一种资源。
李林燕是一个活泼开朗、学习认真、积极举手发言的女孩,也是六(6)班班长和学校里的大队委员。
她从小都是一个诚实的孩子。
在班中,老师交待她的事情或是分配给她的任务,她都会接受并完成。
因为她工作认真,所以经常受到老师的表扬。
答应老师或同学的事情她都会做到,除非有特殊情况不能做到时,会向对方打个电话告诉他一声,或者当面向对方承认错误请求对方原谅。
在学校开展的爱心雨衣雨伞出借活动中,她都会及时归还,从不用老师催促。
有一次,妈妈不在家,她偷偷地找出妈妈的香水瓶,那是妈妈最喜欢的`香水,粉红色的很精致的玻璃瓶,是淡淡的花香味。
她想拿出来在房间里喷一下。
可是,不知怎么了,她的手一抖,只听“啪”的一声,香水瓶从她手中滑落下来,她心中不由感到一丝害怕。
那可是妈妈最爱的香水啊,就被她给一手毁了,要是被妈妈知道了,她肯定免不了一顿骂,这可怎么办啊?她脑子里好像有两个人在争执:要是你不告诉妈妈,就能免掉一顿骂,要是你告诉妈妈,就等于是自讨苦吃。
另一个人说:不行,你应该要做一个诚实的好孩子,这样,说不定妈妈还会原谅你,现在的社会,人无信不立。
脑子里经过了反复斗争,她终于决定了向妈妈坦白说出这件事,请求妈妈的原谅。
妈妈回来了,她原模原样地说出了这件事情,妈妈不但没惩罚她,反而语重心长地对她说:“我原谅你,因为你很诚实,孩子,记住,人做错事没关系,关键是要诚实。
诚信好少年事迹材料6篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诚实守信学生之星事迹材料
《诚实守信学生之星》
在我们学校,有一位同学以其诚实守信的品质赢得了大家的尊敬和赞赏。
他就是小明,在学校里被誉为“诚实守信学生之星”。
小明在学习上努力刻苦,成绩优异。
但更令人钦佩的是他的诚实和守信。
有一次,班里丢了一部同学的手机,同学们都很着急,而小明主动站出来说:“我看见手机掉在走廊上,我去捡
了起来,现在还在我手里。
”同学们纷纷为他的诚实喝彩。
在日常生活中,小明也以守信立业。
每次老师布置作业,他总是按时按量完成,并且为了巩固所学知识,从不抄袭别人的作业。
在组织活动中,小明也总是言行一致,有什么说什么,做到了做了。
这些表现让同学们非常感动,也为他的品质所感动。
在诚实守信的道路上,小明并不只是一个行动者,更是一个引领者。
他常常号召同学们都要像他一样珍视诚实和守信,他相信这种品质能够给自己赢得家人、老师和同学们的赞赏,也能给自己带来前程和荣誉。
小明以身作则,用自己的行动诠释了诚实守信的重要性和价值。
他的事迹在学校里被传颂,成为了学习的榜样。
我们深信,只要大家都像小明一样诚实守信,我们学校的未来一定会更加美好。
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诚信少年事迹材料
第一篇:诚信少年事迹材料
诚信少年事迹材料
我叫晁超,是江苏省响水县实验中心小学一年级5班的学生。
老师的言传身教,父母的悉心教育,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。
使我一天天茁壮
成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;能主动与父母进行
沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。
在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;
学习上,勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,课余时间常看课外书,扩大知
识面,提高对世界的感观认识。
所以成绩优异,始终名列年段前茅。
在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
我认为要
想成为一个诚实守信的人,首先要严于律己,绝不能做损害人民和社会的事情。
我经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会使我热血沸腾,奥
运会上五星红旗的一次次升起会令我激情澎湃,灾区儿童的现状会令我伤心落泪,因此,我觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是远远不够的,从小学会
诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习惯更为重要。
我是这样想的,
也是这样做的。
我时时以高标准要求自己,诚信做人,赢得了老师的信赖,同学的尊重。
一份耕耘,就有一分收获,我付出了辛勤的劳动,同时得到了丰厚的回报:在
一年小学生活中,我多次被评为“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“办小
报能手”、“道德标兵”等,经常参加班级讲故事活动,受到老师夸奖。
作为一名班级干部,我深知,在以后的学习生涯中,不断寻找自身的差距,不
断克服缺点,完善自我,努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的好班长。
第二篇:诚信少年事迹材料五二
王胤春事迹
我叫王胤春,是安远中心小学三年级(1)班的学生。
老师的言传身教,父母的悉心教育,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。
使我一天天茁壮成长成
一名品学兼优的小学生。
在家里,我是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子,尊敬长辈,主动
与父母进行沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。
在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少年。
在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在学习上,勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,这也正是老师们特别欣赏她
的地方。
课余时间看些课外书,扩大知识面,提高对世界的感观认识。
所以成
绩优异,始终名列年段前茅。
在3年的学习生活中,我养成了良好的道德品质。
我认为要想成为一个诚实守
信的人,首先要严于律己,绝不能做损害人民和社会的事情。
热爱祖国,热爱
人民,主动关心国家大事,注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。
我经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛
被别国蚕食会令我热血沸腾,奥运会上五星红旗的一次次升起会令我激情澎湃,灾区儿童的现状会令我伤心落泪??我觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是
远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习
惯更为重要。
我是这样想的,也是这样做的。
我时时以高标准要求自己,诚信
做人,赢得了老师的信赖,同学的尊重。
一份耕耘,就有一分收获,三年中,我付出了辛勤的劳动,同时得到了丰厚的
回报:一年级我被评为“三好学生”、二年级被评为校“优秀学生干部”。
人的一生,学无止境。
我深知,在以后的学习生涯中,我还需要不断寻找自身
的差距,不断克服缺点,完善自我,努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的新一代公民,成为一名祖国建设中的栋梁之材。
第三篇:诚信少年事迹材料邓紫阳
诚信少年事迹材料
古鲁板蒿小学--邓紫阳诚信是清晨窗前缕缕温暖的阳光;是耳畔吟唱的小鸟的清啼;是寒冷时身边红红的炉火;是烈日下头顶的一片绿荫!信,是中华民族的传统美德;诚信教育,是加强少年儿童思想道德建设的一个重点。
我们小学生从具体行为来认识:诚信就是不撒谎,做错事情要勇敢承认并改正,拾物要还,说话要算数。
说老实话、办老实事、做老实人。
我认为诚,就是诚实,要真诚对人,心口一致,不虚伪,不欺骗。
不说谎,不拿别人的财物;信,就是守信用,要不
失约,做事要又责任心。
我们都懂得诚实是守信的思想基础,守信是诚实的行
为表现。
她,一个戴着眼镜,小小个子,满脸斯文、成绩优秀的女孩。
来自古鲁板蒿小
学五年级一班的邓紫阳同学。
她以诚信为本,积极为同学、为班级做事,她以
她的善良、真诚引来了同学们对她的信任。
她心地善良,乐于助人。
身边的人,谁有困难,他能帮上的他就帮:帮爸爸妈
妈做家务,帮同学打扫卫生、教作业,帮老师做力所能及的工作,哪怕是陌
生人也一样,在他生活的道路上,一路撒下了他爱心的阳光:看到路边的自行
车倒了,他会把它扶起来;看到路边的垃圾,他会把它捡起来;看到乞讨的可
怜的老人,他会把零花钱掏出来;每学期给希望小学的捐款,班里总是数他捐
得最多……因为有了乐于助人的他,我们身边的人拥有了更多的温暖和幸福。
她信守诺言,待人诚恳。
生活中,他从不撒谎,说一不二,答应别人的事,总
是尽自己最大的努力做到。
一、工作认真、踏实
邓紫阳同学担任班级的班长职务,众所周知,五(1)班的男孩是一群极其调皮,难以驯服的野马,为了整顿班级,管理好班级,她
请她的老爸做军师,大量阅读了有关班级的书籍,并制定了一系列的方案,拿
到了班级里与班干部商讨,最后共同制定了五(3)班的班规和触犯班规的制度。
平时,她每天记录同学们的行规,一有发现有同学不守规则,她就像小老师一样,耐心地指出她的缺点。
轮到她当小管家的那个星期,她总是第一个到
班级,站在讲台上静静地等着同学们的到来,然后进行早自习。
中午,午饭后,她又是第一个到班级来管理午间“棋园乐”活动,在她的管理下,同学们都学
习得很认真,班级里不断传来朗朗的读书声。
每当她发现班级宣传部的同学在
出黑板报时,她就主动留下来,一起和他们排版,书写。
当有同学叫她早点回
家时,她轻轻地说:“没关系,这也是我的工作。
”朴实的话语中透露出她对
工作的挚爱。
二、对待同学热情、真诚。
在和同学相处中,她始终记住老师说的一句话:对待同学要像兄弟姐妹一样。
当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时,她总是悄悄地送到同学的手里,
当有同学忘记带爱心款时,她总是一声不响地补上。
有一次,当她路过杨一鸣
的桌边时,发现他眉头紧皱,一问,才知道原来是有一道数学题不会做,于是,她就坐下来耐心的对他讲解,当他第一遍听不懂时,她又不厌其烦地向他讲解
第二第三遍,直到他听懂为止。
由于她的真诚,她的热心,同学们都愿意把自
己的心事说给她听,她既是他们的朋友又是他们的小老师。
她不但自己作到诚信,还教育身边的朋友也要做一个有诚信的人,她就像一个
诚信的使者,走到哪里就把诚信的种子播撒在哪里。