52班食品安全主题班会

食品安全知识教育主题班会“民以食为天，食以安为先”，食品安全关系到我们每一个人的健康和生命。

为了增强同学们的食品安全意识，提高自我保护能力，我们班举行了一场别开生面的食品安全知识教育主题班会。

班会一开始，老师通过一系列令人触目惊心的新闻报道和真实案例，向我们展示了食品安全问题的严重性。

那些因为食用了不合格食品而导致生病、住院甚至失去生命的案例，让同学们深感震惊。

大家这才意识到，原来食品安全问题就在我们身边，稍不注意就可能给我们带来巨大的危害。

接着，老师详细地为我们讲解了食品安全的基本知识。

什么是食品安全呢？食品安全指的是食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

老师告诉我们，要关注食品的保质期和生产日期，购买食品时一定要仔细查看包装上的这些信息，避免购买到过期食品。

同时，还要注意食品的储存条件，比如有些食品需要冷藏保存，有些需要常温保存，如果储存不当，食品也容易变质。

老师还特别强调了食品添加剂的问题。

很多同学都认为食品添加剂是不好的东西，但老师解释说，只要在规定的范围内合理使用食品添加剂，是不会对人体造成危害的。

然而，如果超量使用或者使用了非法的食品添加剂，那就会给我们的健康带来威胁。

比如，一些不良商家为了让食品看起来更美观、口感更好，会在食品中添加过量的色素、香精和防腐剂等，这些都会对我们的身体造成损害。

在讲解的过程中，老师还通过一些有趣的小实验，让我们更直观地了解了食品安全知识。

比如，老师拿出了一瓶用色素和香精调制出来的“果汁”，和一瓶真正的果汁让我们进行对比。

通过观察颜色、闻气味、品尝味道，我们很容易就分辨出了哪一瓶是真正的果汁，哪一瓶是“假果汁”。

这个小实验让我们深刻地认识到，不能被食品的外表所迷惑，要学会通过仔细观察和辨别来选择安全的食品。

除了老师的讲解，同学们也积极参与到了班会中来。

有的同学分享了自己在生活中遇到的食品安全问题，比如在路边摊买到了不干净的小吃，导致肚子疼；有的同学则向大家介绍了一些辨别食品好坏的小窍门，比如如何挑选新鲜的水果和蔬菜，如何判断肉类是否新鲜等等。

食品安全主题班会最新版5篇食品平安主题班会最新版精选篇1活动主题：平安饮食，健康你我教学目的：1、通过活动，让学生了解当前的食品平安现状;2、让学生在生活中能养成爱洁净的习惯，具备讲究卫生的意识;教学重点：让学生真正明确食品平安的重要性，饮食要讲究的必要性。

教学过程：(一)教学预备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品平安状况。

老师引导：食品平安是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起食品平安，我们的许多同学会有这样的想法：食品平安是食品安检部门和大人们的事，和我们无关;其实，食品平安与我们息息相关，关系到我们的人生平安，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和留意的事。

(二)我们面临的食品平安问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品平安问题有哪些)1. 食品中农药残留的危害观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。

使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的`危害无处不在的危机现状。

2. 滥用食品添加剂的危害网上以有不少不到揭示出许多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命平安，滥用色素、香料等添加剂;观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

3. 食品包装容器与设备的危害观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。

食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的平安性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。

20__年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。

长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。

暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威逼，不得不引起我们足够的重视。

(三)面对这些问题，我们应当如何做?(让学生讨论，得出结论)◆食用经过检测的合格产品或有机农产品农产品为我们供应了大量人体所需的能量和养分，是人类每天必不可少的食物来源之一。

食品安全主题班会例文5篇在日常过程学习中，大家都参加过不少主题班会吧？那么你知道食品安全主题班会应该如何准备吗？一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的食品安全主题班会例文，希望你喜欢。

食品安全主题班会例文篇1一、活动目的1、了解识记食品安全常识，接受食品安全教育，养成良好的卫生习惯。

2、拒绝垃圾食品。

二、活动内容以讲授十大垃圾食品为主，通过图文并茂的形式让学生深切认识到垃圾食品的危害，并以小组的形式让学生们谈感受。

三、活动准备:。

1.选取、制作食品安全课件。

2.了解十大垃圾食品。

四、活动过程:（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

请班主任讲话。

班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。

希望大家把自己看到的，听到的，了解到的有关食品安全的知识带进今天的课堂，共同交流、学习。

（二）问题导入。

班主任：同学们是否关注过身边的食品安全问题？学生回答。

（三）介绍食品安全案例班主任：今天我们就先通过一些图片来了解一下经常忽视的身边的食品安全问题。

（PPT出示食品安全案例和图片）班主任：看了这么多的案例，大家是否特别想了解什么样的食品才是安全又营养的呢？我们一起来看一下（PPT出示营养食品图片并讲解）（四）十大垃圾食品同学们，接下来我们重点了解一下生活中常见的一些不健康食品，我们统称为垃圾食品。

（PPT出示十大垃圾食品）油炸食品油炸食品中含有大量的反式脂肪酸、膨松剂及色素等物质。

反式脂肪酸进入人体后，在体内代谢、转化，可以干扰必需脂肪酸EFA和其他正常代谢，对人体健康产生不利的影响:增加患心血管疾病的危险；导致患糖尿病的危险增加；导致必需脂肪酸缺乏；抑制婴幼儿的生长发育。

膨松剂实在食品加工过程中加入的、能使产品发起并形成致密多空组织，从而使制品具有蓬松、柔软或酥脆的物质。

近年来，面制食品中铝含量严重超标现象不断出现，归其原因主要是在食品加工过程中过量使用铝膨松剂泡打粉的缘故。

食品安全教育主题班会教案（精选6篇）食品安全教育主题班会教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的食品安全教育主题班会教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

食品安全教育主题班会教案1活动目标1.使幼儿建立食品安全意识。

2.知道吃绿色食品对身体好。

3.加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。

活动准备1.兔子宝宝住院图片，以及各种粮食、蔬菜、水果图片和零食垃圾食品图片若干张。

2.绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿肠、方便面等)若干活动过程1.故事导入，引起幼儿的兴趣。

(播放兔子宝宝住院图片)老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友，瞧，今天它也来到了我们班。

但是兔子宝宝好像住院了，你们想不想知道它为什么住院了呢?你觉得兔子宝宝怎么了?(幼儿自由发言和讨论，表达自己的看法。

)哦，原来是这样啊。

原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西，突然觉得肚子疼了起来。

(继续播放零食等垃圾食品图片)看，兔子宝宝吃了好多零食，还有烧烤还喝了碳酸饮料。

难怪它肚子疼呢。

小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那么多?那每天我们应该多吃什么东西?应该少吃什么东西呢?(幼儿思考举手表达观点。

及时鼓励和表扬幼儿。

)2.区分垃圾食品和绿色健康食品小朋友们想一想，每天我们应该多吃什么样的食物?少吃什么样的食物?不吃什么样的食物?(多吃粮食、蔬菜和水果等。

多吃主食少吃零食和烧烤等东西。

不吃变质的过期的食物。

)播放图片，请幼儿认识营养丰富而且健康的粮食、蔬菜等。

引导幼儿认识生活中常见的垃圾食品，如：烧烤、加工零食、油炸食品等对我们身体的危害3.强化饮食安全中需要注意的其他方面小朋友们除了辨别健康食品和垃圾食品之外还需要注意个人卫生，吃饭或吃别的东西前一定记得要洗手，生吃蔬菜水果时一定洗干净了再吃。

另外，家里的剩饭菜一定要加热了以后再吃，变质食物和过期食物不能吃。

幼儿园食品安全主题班会教案（9篇）幼儿园食品安全主题班会教案(9篇)幼儿园食品安全主题班会教案1活动目标：1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。

2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：1.活动课件。

2.食品若干、牛奶若干。

活动过程：一、了解三无食品。

1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。

7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!三、尝试选购安全的食品。

食品安全主题班会设计班会主题：食品安全班会目标：1. 了解食品安全的重要性和意义；2. 学习食品安全的基本知识和常识；3. 加强对食品安全的心理保护和自我防护意识。

班会内容：一、导入（10分钟）1. 班会主持人简单介绍食品安全的概念和重要性；2. 引入话题：回顾一下自己最近对食品安全的关注和经历；3. 同学们自由发言，分享自己在选择食品和食用食物时的注意事项和疑问。

二、食品安全概述（20分钟）1. 班会主持人向同学们介绍食品安全的基本概念、重要性和意义；2. 通过PPT和案例分析的方式，展示食品安全事件对人们的危害和影响；3. 讨论食品安全问题对我们个人和社会的影响。

三、食品安全的基本知识和常识（30分钟）1. 分组小活动：将同学们分成小组，每组分发一份食品安全的知识手册，要求同学们阅读并讨论；2. 每组派代表向全班进行汇报，介绍其中一条重点知识；3. 班会主持人补充和点评。

四、食品安全心理保护和自我防护意识（30分钟）1. 向同学们介绍食品安全事件可能会导致的心理压力和负面情绪，并提出相关的心理保护方法；2. 分享食品安全预防和自我防护的具体方法和技巧；3. 邀请校医或相关专家进行健康饮食和食品安全知识讲座。

五、总结和答疑（10分钟）1. 班会主持人总结本次班会的重点内容和收获；2. 解答同学们在班会过程中提出的疑问和问题；3. 鼓励同学们在日常生活中积极关注和参与食品安全相关活动。

六、班会小结和布置作业（10分钟）1. 班会小结和总结；2. 提醒同学们及时提交作业：写一份关于食品安全的小报告，包括食品安全现状、食品安全的意义和影响、个人对食品安全的认识和做法等；3. 宣布下次班会的时间和主题。

备注：以上班会设计仅供参考，具体内容可以根据实际情况进行修改和调整。

食品安全主题班会简洁版5篇食品安全主题班会简洁版【篇1】教学目标：1、让学生了解食品卫生安全知识，知道什么是食品、五毛零食2、了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

3、让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买三无的食品，不吃垃圾食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食规律。

教学过程一、现象描述：每天上学、放学都会有这样一种现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品或是烤肠。

同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。

这些东西大多数是三无食品、垃圾食品安全没保证如果长时间吃这些东西，可能造成严重的身体伤害。

二、了解什么是三五食品、五毛零食三无食品：指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家，来路不明的产品。

孩子们中最流行的零食包装粗糙、味道可疑的辣条、辣片以及叫流口水的糖条，都是五毛钱一包，所以称为五毛零食。

制作原料有的是面粉，有的无法搞明白是什么物种。

主要分两大类，调味面制品和膨化面制品，之所以能散发出浓烈的肉香味，主要是添加剂的缘故，几乎所有的小零食都列出了甜蜜素、脱氢醋酸钠、山梨酸钾、食品香精、鸡粉、葱香粉等添加剂成分。

三、不安全食品的危害：这些三无产品、五毛零食售价低廉的背后可能是简陋不规范的生产工艺，不卫生的生产原料，口味“香浓”的背后是大量增香调味的食品添加剂，经常食用这些轻者食物中毒，重者可能会有生命危险。

近几年，新闻媒体也经常报道类似的中毒事件。

四、如何让让健康陪伴我们成长。

1、购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。

一定要认准产品上面的安全生产许可标识：QS。

2、许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。

3、坚决不购买学校门口无良小摊贩的食品，做到放学按时回家。

食品安全教育主题班会食品安全教育主题班会（通用11篇）在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家整理的食品安全教育主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

食品安全教育主题班会篇1在县教科局文件精神的指引下，学校政教处的安排下，本班于周一下午第三节课召开了以“食品安全教育”为主题的班会，现将情况总结如下：一、班会目的1、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

2、通过本次班会活动，增强学生的食品安全意识，对食品能够进行正确选择和鉴别，使学生安全、健康地成长。

二、班会形式及过程1、教师讲述食品安全案例。

2、学生交流感受。

3、教师总结。

4、学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。

5、了解食物中毒的特点。

6、认识食物中毒的种类。

7、讨论日常生活中如何加强食品安全意识？三、班会效果通过本次主题班会的召开，学生都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品。

同学们也都表达今后不再乱买零食的决心，希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使同学们的身体更加健康、大脑更加聪明。

食品安全教育主题班会篇2活动目的：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

活动过程：一、谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。

看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。

（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。

那如何做到健康饮食呢？二、好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

食品安全主题班会教案【最新10篇】食品安全教育主题班会教案1【学习目标】1、举例说出什么是合理营养。

2、应该从哪些方面关注食品安全？3、尝试运用有关合理营养的知识，为父母设计一份营养午餐。

4、认同环境保护与食品安全之间的统一性。

【重点难点】1、关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义；2、学生通过分析，认同环境保护与食品安全之间的统一性。

3、设计一份营养合理的食谱，将所学知识上升为意识，再由意识转化为行为。

【知识链接】俗语说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。

”食物是人们生命的保障。

上海一项调查显示：尽管家长在孩子饮食上舍得花钱，但学生营养不良率却达24%。

现在的生活水平提高了，可是为什么会有这么多学生营养不良呢？这是因为学生、家长营养知识欠缺，饮食行为有误。

要想吃好、喝好、长得好，就要关注合理营养与食品安全。

【学习过程】知识点一：合理营养A级（1）在每天的摄入的总热量中，早餐的热量约为，午餐的热量为，晚餐的热量为。

A级（2）为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要，人们的'营养必须。

B级（3）富含维生素C的蔬菜应该先洗后切，还是先切后洗？为什么？偏食是指只喜欢吃某几种食物的不良习惯，例如有的人只喜欢吃鱼、肉，而不喜欢吃蔬菜。

挑食是指就餐时只吃些自己喜爱的食物而排斥其他食物。

我们知道，人体对营养素的需要是多方面的，而任何一种食物，都不能包含人体所需要的全部营养素，因此，长期偏食、挑食，单吃一种或少数几种食物，就会造成体内某种营养的缺乏某种营养素的缺乏，不能保持身体健康。

为满足所需要的各种营养物质，理想的做法是，一日三餐，按时进餐，每餐的动、植物性食品要搭配合理，饮食多样化，不偏食，不挑食。

B级(4)想一想，青少年在长身体的时候，如果偏食或挑食会引起什么后果？B级(5)营养不足，身体就会受到影响，那么营养过多可以吗？为什么？知识点二：食品安全（3）一天，小红的妈妈中午有事，不能回来做午饭，妈妈让小红自己到饮食街的快餐厅吃午餐。

食品安全主题班会(精选5篇)食品安全主题班会【篇1】一、班会目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。

培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。

各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。

这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。

经校医诊断是得了急性肠胃炎。

经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。

那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。