信息技术计划总结之学校现代教育技术工作五年发展规划

小学现代教育技术工作五年规划随着我区教育城域网的建成与应用，芙蓉现代教育技术发展的道路发展迅猛，一批批新的设备，软件纷纷来到学校，来到教室，给学校的信息技术提供了新的动力。

如何在新形势下更加有效的利用教育的信息化提高教学质量显得尤为重要，在教育信息化的管理与应用中应该摸索出一条可持续发展道路，这条道路应该是越走越宽，不断创新的。

为了达到这个目的，我校专门制定现代教育技术五年工作规划。

一、指导思想：1、学校信息技术教育工作要以科学发展的眼光来看待问题，以“让每位学生得到全面发展”为思想方针，发挥信息技术的优势，用信息化带动教育现代化，提升学生的素质，特别是信息网络相关素质。

努力实现我校基础教育的跨越式发展，全面推动素质教育努力。

2、-期间，我校信息技术教育工作的指导方针是：立足当下，科学规划。

二、总体目标：在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。

三、具体工作落实：（一）硬件环境建设良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，同时，还准备进一步投入经费，逐步增加生机比，年达到8比1的水平，年每个教师办公室配备两台电脑，实现行政人员一人一机，教学人员两人一机，以满足教师的需求。

年后逐步更换教室的电视机，购置大屏幕背投电视，满足所有学生的要求。

同时，争取在年新建一个多媒体教室，另外开放学校的电脑房、电子阅览室，让学生有更多的时间使用计算机，保证学生的上网时间。

为进一步鼓励教师在教学中使用计算机，五年内添置一部分手提电脑，供教师备课、教学使用。

逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正版化工作。

（二）资源建设教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，年将完善学校的教学资源库建设，鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。

深入推进学校信息化建设全面提升教育质量——小学现代教育技术实验学校五年发展规划当今世界是一个全球化、网络化、信息化的时代，谁能把现代教育技术特别是信息技术广泛应用到教育工作之中，谁就能抢占现代教育的制高点，谁就能大大增强教育的综合实力。

在新的形势下，我校将继续大力推进学校信息化建设，充分发挥信息技术在提高教学质量、变革教学方式、提高管理效能等方面的巨大作用。

现将2009——2014年我校现代化教育技术实施的规划如下：一.学校概括目前，学校教育设备、活动设施比较齐全，有协作教室、计算机、音乐、实验、美术、科技、书法等三十六个专用教室。

安装了校园音响系统、双向闭路电视系统，校园网络系统，校园通讯系统，建立了综合电教室、微格教室、心理松驰室、儿童电台、欣欣电视台等，每个教室配了实物投影仪和计算机，还有30个教室安装了大屏幕液晶投影仪。

现在学校共有48个教学班，2300多名学生，114位教师，随着学校规模不断扩大，已经开始探索“校区层面走均衡发展之路、学校层面走内涵发展之路”。

二.总体目标：在新的五年中，树立教育信息化观念，加快现代化教育环境建设，探索信息技术科研化，加大教学和管理软件开发与应用，使信息技术在优化课堂教学、办公管理、校本研修、教育科研、家校沟通等方面发挥积极的作用。

建设一支适应信息化环境，具有信息技术能力的新型教师队伍；培养具有创新意识、创造能力和一定信息技术能力的高素质人才。

具体目标有：1.学校信息化基础建设。

根据《浙江省现代教育技术示范性学校设备配备标准》力争配齐我校的现代化教学设备。

在原有的基础上，加大对服务器等集中式服务性设备的投入力度，有利于整合资源。

2.资源建设。

通过购买和自制等各种方式积极建设具有我校特色的资源库，方便师生利用资源库进行教育教学。

积极参与浙江省“农远工程”资源建设项目。

3.教师队伍建设。

面向全校老师进行分层次基础培训，内容为应用软件、网络基础、课件开发、网络教学、信息技术整合。

现代教育技术五年发展规划为加快我校教育现代化步伐，根据省市现代技术教育发展规划的要求，教育技术领导小组结合我校实际，特制定现代教育技术2008—2013年工作长远规划。

一、指导思想：以邓小平同志“三个面向”的战略思想为指导，以全面实施素质教育，实现教育现代化为目标，以科学规划，分步实施，注重效益为发展方针，抓住机遇，加快现代教育技术与信息技术教育的进程，大力发展现代教育技术、信息技术，以信息化带动教育的现代化，全力推进信息技术在学校教育活动中的广泛应用，促进教育教学水平和学校整体发展水平的不断提高，为把我校办成特色鲜明，质量优异，同行认可，人民满意，具有一定知名度的学校。

二、总体目标：⒈进一步完善硬件，充实软件，形成教育资源的开发和运用机制。

⒉加强现代化教育技术的继续培训，建立一支现代教育技术的骨干队伍。

⒊强化现代化教育技术的管理，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。

⒋深化现代教育技术的课题研究，以研究促进应用。

三、具体工作任务与措施：（一）积极投入，加强硬件建设在学校经费比较紧张的情况下，千方百计想办法，开源节流保重点，进一步加大现代化教育技术方面的投入，加强硬件建设。

增加学生用计算机数量，并及时更新。

更新教师办公室的电脑，争取在2012年初实现人手一机。

对已建的校园网根据应用的发展逐步升级完善。

完善和更新校园广播设备。

加强对硬件设备的管理，做到合理使用，注重维护，提高使用效率。

（二）丰富资源，不断充实软件⒈适当购买教育软件学校要在资金上对软件的开发给予支持，逐年加大教学软件的投入，购买对本校教育实际来说针对性强，实用性高的教育资源。

配备网络版杀毒系统、操作系统、网络不良信息过滤等必要的正版软件。

⒉充实校本教学资源建好用好校本教学资源库，校内优质资源开放共享，并每学期向市级资源库提供优质资源，努力达到教师人均有2课时的优秀教学资源校资源库中发表。

每学期结束，学校将审核各备课组的资源库建设情况，视资源的数量和质量情况对各备课组进行考核，对优秀的备课组进行奖励。

洋溪小学信息技术发展五年规划(2009-2013)为全面推进素质教育，以教育信息化带动教育现代化，我校积极推进学校信息化建设，努力提高师生信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，特制定本规划。

一、学校领导继续高度重视，组织落实到位学校领导充分认识教育信息化是教育现代化的需要，是教育改革的推进器与制高点，是新形势下教育发展的必然要求，成立以校长为组长的信息技术教育领导小组，分管领导具体负责，制定学校的信息化建设规划，并建立从校长室到各处室、各教研组年级组直至各班级的信息教育管理网络；进一步加强信息中心的建设，加强对信息技术教师和网络管理员的培训，提高其技术水平与工作责任心，充分发挥他们对学校教育信息化工作的组织、指导和协调作用。

学校高度重视教育信息化工作，制定了本校的信息化建设短期、中期规划，并且要把学校信息化建设的长远规划和近期为加快学校信息化建设步伐的一些具体工作写进了我校分年度工作计划中，真正放在实处去办。

设立信息技术教研组，与其它学科教研组同级建制。

充实专职信息技术教师队伍，三到六年级开设信息技术课。

各位教师有明确职责规范，分工合作，正常开展信息技术教育教学活动。

二、继续加大投入力度，不断完善设施（一）硬件投入在今后五年内期间学校将逐年增加经费，加大投入。

现有的基础上，实现设备的升级换代。

升级改造学校的微机室、教室多媒体等设备。

争取在2010年更换微机室所有用电脑的，并完成重新布线；在2011年完成电子白板进教室，并升级教室电脑；在适当时候更换网络中心设备，添置服务器。

这些现代化的教学设施，为教师、学生走上信息教育之路提供了可靠的保证。

继续实行办公电脑自动化，争取在2013年完成所有教师办公电脑的升级，实现校内信息共享，使我校办公管理有质的飞跃，提高了工作效率。

教师在配备电脑的情况下，就可以把多媒体教学手段应用到普通的教室当中，为学生营造了现代化教育的良好学习环境，也为教师创设了应用现代教育技术的良好环境。

学校现代教育技术工作计划[五篇范文]第一篇：学校现代教育技术工作计划装备工作计划根据教科局装备科下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学年学校装备工作计划，具体内容如下：1．进一步加强装备建设。

借教育均衡发展检查及薄改工作工作东风，全力推进学校现代装备建设工作，不断提高教室现代装备覆盖率，为课堂教学提供更优的信息化环境。

全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。

2．进一步加强常规管理。

建设学校网站，加强管理,及时更新内容,充实资源，使网站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。

明确规范管理人员的职责,加强日常管理和维护,全面提升学校网站的建设、管理和应用水平。

要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量,力争构建学生网上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。

3．深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。

本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参加校级电子白板运用的评优课比赛，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。

4．做好学校机房的课堂教学、日常管理工作。

做到四个加强：加强听课，切实了解电脑在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展电脑教学运用的探索；加强培训，积极参加上级组织的培训，提高我校教师信息技术运用的水平。

5．切实做好实验室建设各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。

根据上级关于实验室建设的有关要求，按照省教育技术装备标准制订好实验室标准化建设规划。

2024现代教育技术工作计划2024年现代教育技术工作计划一、背景介绍随着科技的发展和教育改革的推进, 现代教育技术在教育领域的应用已经得到了广泛的认可和重视。

作为一名教育工作者, 我深感加强和推进现代教育技术的发展对于提高教育教学质量, 培养学生综合素质具有重要的意义。

因此, 我制定了2024年的现代教育技术工作计划, 旨在通过创新教学模式、整合教育资源、优化教育环境, 进一步提升教育教学效果。

二、工作目标1.提高学生学习兴趣和学习动力, 培养学生的自主学习能力和创新思维能力；2.积极推进信息技术与教育教学的融合, 提高教学效果；3.整合优质教育资源, 拓展学生学习渠道, 提供个性化教育服务；4.提升教师的信息技术能力，促进教育教学的现代化。

三、工作内容1.创新教学模式（1）探索多元化教学模式, 推行课程个性化教学。

通过借助现代教育技术手段, 实现教学内容和学生个体差异的匹配, 提供符合学生个性特点和学科需求的个性化教学服务。

（2）建设智慧教室, 推行互动式教学。

通过构建具有信息化设备和教育工具的智慧教室, 实现教师和学生之间的互动, 提升教学效果。

（3）提倡合作学习和项目制学习, 培养学生的合作精神和团队协作能力。

利用现代教育技术工具, 提供合作学习和项目制学习的平台, 促进学生主动参与和积极探索, 培养学生的综合能力。

2.整合教育资源（1）建设教育资源平台, 集成各种教育资源。

通过搭建集线上、线下教育资源为一体的平台, 整合多种形式的教育资源, 如教学视频、教学软件等, 为学生提供更加丰富的学习资源。

（2）加强与教育机构的合作, 扩大教育资源的覆盖面。

与各级教育机构建立合作关系, 共享资源, 提供优质的教育服务, 拓宽学生的学习渠道。

（3）提供在线教育服务, 满足学生的个性化学习需求。

利用现代教育技术手段, 提供在线教育服务, 实现随时随地、个性化学习, 满足学生的学习需求。

3.优化教育环境（1）提升校园网络建设和教育设施设备水平。

现代教育技术工作计划一、指导思想以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，积极开展现代教育技术研究，不断提高我校师生的信息素养与应用能力，使我校的现代教育技术工作再上一个新台阶。

二、工作目标1.加强现代教育技术研究，积极申报现代教育技术课题并开展研究。

2.继续完善学校教学资源库建设，规范应用，充分发挥校园网、学校广播的作用，为教育教学管理服务。

____组织教师利用校园网络撰写教学博客，开展教学反思。

为学校特色的继续发展奠定基础。

4.认真开展各种兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画，争取在各级各类比赛中获奖。

三、工作措施1.加强资源配置，优化信息环境。

进一步加强学校现代教育技术的管理与应用，注重教育教学活动素材的积累。

根据省现代教育技术实验学校要求，认真自查，并按要求添置相关的教育教学设备。

2.加强师生培训，提高信息素养。

继续组织教师进行现代教育技术的使用培训，强化使用效果。

鼓励、引导教师充分利用网络资源，掌握相关技术利用网站、论坛、博客、电子信箱、qq等现代通讯媒体进行教育教学研究与交流，更好地为教育教学服务。

3.加强常规管理，提高信息化教育实效。

认真执行多媒体教室、电脑室及教师办公室等计算机使用制度及物品借还制度。

做好学生计算机的教学工作，着力提高学生计算机的操作水平。

4.加强网站建设，及时、定期地增添、更新我校的主页内容，为学校的发展作好宣传报道，为教师的教学提供方便，使学校网站发挥应有的作用。

5.加强信息化教学科研，深化学科整合。

积极研究信息技术环境下的课堂教学，积极探索和掌握信息技术环境下的教学规律。

研究网络时代学生信息素养的培养，探索现代教育技术教学与学科课程整合教学的新模式，鼓励教师积极撰写教学案例或教学博客，参加信息技术优质课展示活动，相互学习，相互交流，共同提高。

现代教育技术工作计划（二）一、指导思想以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，积极开展现代教育技术研究，不断提高我校师生的信息素养与应用能力，使我校的现代教育技术工作再上一个新台阶。

西河小学现代教育技术工作五年发展规划（2009年-2013年）为了进一步贯彻落实邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，进一步落实《河北省中小学现代教育技术实验县区工作实施意见》，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程，特制定本发展规划。

一、指导思想为了巩固和发展多种媒体优化组合教学；积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。

坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验。

为实现学校的办学宗旨，努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为学生的终身发展服务。

二、总体目标以教育信息化环境建设为基础，以网络资源的开发利用和教师信息技术培训为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，使我校现代教育技术工作呈现出良好的发展态势。

三、组织管理1．成立现代教育技术工作领导小组组长：李亚坤副组长：卢颖王淼成员：郑俊先崔美坤郭浩奎２．成立现代教育技术工作小组组长：郭浩奎副组长：崔美坤组员：王淼卢颖郑俊先四、工作措施1.组建严密的管理体系，加强我校现代教育技术组织管理工作。

2.构建完善的管理制度，形成我校现代教育技术独特管理模式。

3.加大资金投入，搞好我校现代教育技术的硬件环境建设。

4.努力抓好现代教育技术信息资源建设和开发。

5.重视教师信息技术培训，提高教师信息技术素养，加强师资队伍建设。

6.加大现代教育技术的运用力度，提高现代教育技术应用水平。

7.加强现代教育技术的应用研究，推广应用研究成果，改革课堂教学模式，深化课堂教学改革。

8.将信息技术广泛运用于学校行政和教育教学等管理工作之中，加快实现办公自动化，办公无纸化，提高管理工作效率。

9.提升信息技术课程课堂教学质量，普遍提高学生信息技术素养。

现代教育技术发展五年规划（2010-2015年）屯昌县红旗中学王茀旺一、指导思想与基本原则（一）指导思想我校是首批全国现代教育技术实验校，并且“现代教育技术”被列为我校的办学特色之一，现代教育技术的应用理应走在全国的前列。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿）中的第十九章“加快教育信息化进程”指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。

”因此应高层次、高要求、超前部署我校的现代教育技术发展规划，加快我校教育现代化的进程，提升我校现代教育技术水平，扩大影响力。

我校的网络技术的硬件建设在我市中小学中处于先进水平，本规划除了继续以创新、超前的思路来提升硬件水平之外，侧重于巩固和发展综合应用，包括多种媒体优化组合教学，信息技术教育及辅助教学，电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。

根据我校的实际情况，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验，努力使我们的教育思想和教育方法适应教育现代化的需要，符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求。

（二）基本原则１、整体规划、分步实施。

继续加强信息化基础设施的建设，基础设施建设是一个长效建设项目，要进行科学合理的整体规划，根据财政状况争取每年都有一定的投入。

信息技术的应用项目则需要结合学校教育教学发展规划和学校发展的实际情况进行建设，保证教育信息化建设的整体效益，避免重复或交叉投入，对应用系统的建设需根据具体情况分步实施。

２、重视创新与应用。

充分利用现有信息化资源，特别是网络技术资源，挖掘潜力，提高管理效率，创新管理规范，利用现代教育技术支持创新教学方法，提高教学效果。

３、支持配合学校的整体发展。

在学校大规划的框架下支持学校教育教学需求、支持学校教育管理需求。

４、适度超前。

信息化建设尤其是基础设施的建设是一个长效工程，在建设过程中要充分考虑到今后若干年的学校信息化应用，信息系统的建设需要一定的周期，实际设计和建设要适当超前于应用，现代教育技术水平应走在全省前列。

学校现代教育技术发展规划引言现代教育技术的迅猛发展已经成为当今教育领域的热点话题。

学校现代教育技术的发展规划是为了满足教育改革的需要，提供更加优质和高效的教育教学手段。

本文将从不同角度探讨学校现代教育技术的发展规划，旨在为学校提供一些思路和建议。

一、教育技术的发展背景在信息技术的快速发展和互联网的普及下，教育领域对学校现代教育技术的需求不断提高。

学校现代教育技术的发展，不仅代表着教育教学模式的改革，还涉及到教师和学生的现代化素质培养。

二、学校现代教育技术的意义学校现代教育技术的发展对于提高教育质量具有重要意义。

通过引入现代教育技术，可以使教学内容更加直观和生动，提高学生对知识的接受能力和理解能力。

三、学校现代教育技术的现状目前，学校现代教育技术的应用主要集中在多媒体教学和在线教育方面。

多媒体教学可以通过图像、声音和视频等方式，将知识呈现给学生，使教学更加生动。

在线教育则通过网络平台实现，学生可以灵活选择学习内容和时间。

四、学校现代教育技术的发展需求学校现代教育技术的发展需要满足以下需求：一是开发适合学生学习的教育软件和平台；二是提高教师的现代教育技术能力；三是加强教育技术设备更新与维护。

五、学校现代教育技术发展规划的内容学校现代教育技术发展规划的内容应包括：一是设立专门的教育技术团队，负责教育技术的研发和推广；二是建立学校现代教育技术的应用体系，包括教育软件、教学设备和网络平台的应用；三是制定教师培训计划，提高教师的教育技术能力。

六、学校现代教育技术发展规划的实施过程学校现代教育技术发展规划的实施过程应包括以下步骤：一是制定规划目标和时间表；二是筹措经费和资源；三是开展调研和评估；四是组织培训和推广；五是建立监控和评估机制。

七、学校现代教育技术发展规划的挑战与对策学校现代教育技术发展规划面临着一些挑战，如经费不足、师资力量不足等。

为应对这些挑战，学校应制定合理的经费计划，提供必要的培训和支持。

八、学校现代教育技术发展规划的成功案例某高中通过制定现代教育技术发展规划，引入VR技术和在线学习平台，成功提升了教学效果和学生的学习兴趣。