【最新推荐】地区骨干教师工作计划-范文模板 (2页)

骨干教师个人工作计划范文五篇1.骨干教师个人工作计划范文一一、目标与任务(一)培养目标1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。

掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用。

2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。

(二)培养任务根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3-4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

二、建立选拔制度1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。

2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。

三、培养措施1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。

2、根据”注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。

4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。

四、本学期开展活动1、开展领导干部、骨干教师与青年教师”结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。

2、举行骨干教师教育教学观摩活动五、表彰奖励1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师（或教师）的义务，3年培养3-5人，培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师进行奖励。

2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论,积极进行教育教学方法的改革与实验，每年度进行一次考核。

骨干教师工作计划骨干教师工作计划精选3篇（一）骨干教师工作计划是教育机构为鼓励优秀教师成为学校骨干力量而制定的具体计划。

以下是一个可能的骨干教师工作计划的内容：1. 目标设定：明确骨干教师的工作目标，包括提升教学质量、引领教研活动、推动课程改革等方面。

2. 岗位职责：明确骨干教师的岗位职责，包括教学指导、教研活动、学生辅导等内容。

3. 工作任务：列出骨干教师需要完成的具体工作任务，如组织教研活动、指导校本课程建设、开展教学培训等。

4. 工作时间安排：设定骨干教师的工作时间安排，包括教学时间、教研时间、备课时间、讲评时间等。

5. 奖惩机制：建立骨干教师的奖惩机制，根据实际工作表现给予奖励或处罚，提高工作积极性。

6. 持续发展：为骨干教师提供持续发展的机会，如参加培训、参与学术交流、申请研究项目等。

7. 绩效考核：建立骨干教师的绩效考核机制，评估其教学质量、教研成果、学生表现等方面，作为提升激励的依据。

骨干教师工作计划精选3篇（二）骨干教师工作计划一、工作目标：通过不断的专业学习和教学实践，提升自身教学水平和教育教学质量，成为本校骨干教师。

二、工作计划：1. 学习提升：a. 深入研究教育教学理论，不断更新教育理念和认知；b. 阅读相关教育专业书籍和论文，提高教学技能和方法；c. 参加教育培训和学术讲座，积极掌握最新教育教学动态。

2. 教学实践：a. 认真备课，设计符合学生需求的教学方案；b. 积极引导学生独立思考，鼓励他们提出问题和解决方案；c. 定期进行教学反思和总结，不断改进教学方法和策略。

3. 持续发展：a. 参与学校教学团队，分享教学经验和成果；b. 参与教研活动，探讨和研究教育教学问题；c. 积极参与学校的教学评比和考核，争取取得优秀教师称号。

三、工作总结：通过以上努力和实践，不断提升自身教学水平和教育教学质量，为学生成长和发展做出更大的贡献，成为本校的骨干教师，并为教育事业的发展贡献自己的力量。

骨干教师岗位工作计划范本为了更好的发挥骨干教师的带头、引领、辐射作用，适应当代教育对教师的新要求，不断提高教育教学水平和学术水平，增强教育创新意识和教育教学技能，从教育教学各个方面不断完善自己，提高自身专业素养，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、完善自我，师德为先。

师，以德育人，以理服人，以情感人。

故此，作为骨干教师要认真学习____教育方针，观看优秀教师爱岗敬业的先进事迹的影片，比照自身之不足，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。

并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。

不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究。

二、完善自我，提高教育教学技能是重中之重。

教育教学技能是骨干教师不断提高自己的重要方面。

为了使自己成为优秀的骨干教师，在教育教学中起好带头作用，要认真履行自己的职责，加强和团队教师的交流与合作，上好校级示范课和专题讲座，积极地为学校的教学工作贡献力量。

本人在一线工作数年，已经有一定的教育教学,科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。

____年的工作经历，我感觉到自身能力及学识上欠缺很多,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。

但是中国的教育在飞速的发展，因此,非常有必要认真、全面提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。

1、积极参加县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。

2、和组内的教师结成团队，认真听好课，互相取长补短，发挥团队的作用。

3、每学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。

4、积极参加县组织的骨干教师培训活动。

5、参加国家远程教育培训活动，力争取得好成绩。

三、积累、总结教学经验，形成独特教法，撰写经验论文。

骨干教师工作计划范文文档8篇篇1一、引言本学期，我有幸被学校评选为骨干教师，这不仅是对我过去工作的肯定，更是对我未来工作的期望。

作为一名骨干教师，我将以更高的标准要求自己，努力提升自身的教学水平和专业素养，为学校的教育事业贡献自己的力量。

以下是我本学期的工作计划范文。

二、教学计划1. 课程安排与目标本学期，我将继续承担初中化学的教学任务。

在课程安排上，我将严格按照教学大纲进行，确保每章节的教学都落到实处。

同时，结合学生的实际情况，我会制定出切实可行的教学目标，帮助学生更好地掌握化学知识和技能。

2. 教学方法与手段在教学过程中，我将注重启发式教学法和探究式学习法的运用。

通过引导学生自主思考和积极讨论，激发他们对化学学科的兴趣和热情。

此外，我还会充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、实验操作等，增强教学的直观性和互动性。

3. 教学评价与反馈在教学评价方面，我将定期对学生进行阶段性测试和评估，了解他们的学习进展和存在的问题。

同时，我也会收集学生的反馈意见，不断调整和改进自己的教学方法和手段。

通过教学评价和反馈机制的建立，我将更好地促进学生的全面发展。

三、专业发展计划1. 阅读与学习为了不断提升自己的专业素养，我将定期阅读教育类书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法。

此外，我还会参加学校组织的专业培训和学习活动，与同行们交流经验，共同成长。

2. 科研与课题研究本学期，我将继续参与学校的科研课题研究工作。

通过课题研究，我将深入探索化学教学的规律和方法，提高自己的科研能力和学术水平。

同时，我还会将科研成果运用到实际教学中，为提高教学质量做出贡献。

3. 课堂管理与创新在课堂管理方面，我将注重培养学生的自律性和合作精神。

通过制定合理的课堂规则和奖惩机制，营造出良好的学习氛围。

此外，我还会鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养他们的创新意识和实践能力。

四、总结与展望本学期的工作计划范文已经制定完毕，我将严格按照计划进行实施。

有关骨干教师工作计划范文通过高校培训、跟岗学习、实践研究、反思总结等方式，使自己在师德修养、教育科研、示范指导等方面得到进一步的提升，使自己成为专家型、研究型教师奠定基础。

目标1.每学期至少读一本经典教育名著（包括：经典理论著作；励志类著作；学科教学著作），进行读书笔记；每学年完成一篇教学论文并在报刊上发表及参评省级论文评选。

2.完成课题组课题《名教师工作室下教师专业化成长的研究》的子课题。

3.每学年在校内进行____次以上教学展示，提交优秀教学设计。

参与所在地区音乐教学讲师团工作，积极参与送课下乡并与所在地区音乐教师积极开展学科交流活动。

4.帮助工作室导师维护运行“工作室”信息化建设，积极在线开展互动式探讨，为本区教师提供学科教学信息、教学资源和教育教学经验。

个人加强学习师德修养、哲学思想、音乐及相关学科教育教学理论和行动实践方法。

个人还树立强烈的成长意识，积极参加各级各项业务活动，使其在活动中成长，在活动中发挥自己作用。

学习将采用既集中又独立的形式进行。

（1）建立区域音乐教师沟通机制，加强对区域音乐教师的业务服务辐射与问题探讨。

充分发挥骨干教师专业引领作用。

首先是建设好个人信息化沟通平台，搭建与广大师生的对话阵地，发布并交流教育教学经验，解答一线音乐教师提出的问题。

其次是下到基层学校开展教育教学研讨活动，通过实际活动，引领区域音乐教学迈向新台阶。

（2）建立工作室与区域外广大师生的交流学习互动平台，拓宽视野、扩大影响力，进一步促进自身的各方面的能力与知识的提升。

音乐教育活动主要是课堂教学和课外实践活动组成。

针对课堂教学的研究相对于课外实践的探讨要多得多。

音乐课外活动由于受到诸多外界因素的影响，其局限在合唱指挥、器乐合奏、舞蹈创编和音乐剧编排这四大块也十分明显。

也更是教育体制和现代社会功利思想影响，音乐教师的自我价值的体现往往是在课堂外的音乐实践活动中实现出来的。

如何加强音乐教师在音乐课外活动中的领导力是我一直思考的问题。

骨干教师工作计划范文文档5篇第1篇示例：骨干教师工作计划范文一、工作目标二、教学研究1. 定期参加各类教育培训，并结合学校教育实际，深入研究教学内容，完善教学方法。

2. 加强与同事的交流与合作，共同确定课程目标和内容，共同解决教学中的问题。

3. 积极参与学科教学研究，与同学开展一些小型课题研究活动，提高自己的教学水平和教学质量。

三、教学改革1. 结合学校实际，积极参与教学改革，倡导多元化的教学方法，促进学生的全面发展。

2. 积极尝试不同的教学模式，如合作学习、翻转课堂等，不断寻求更适合学生的教学方法。

四、课堂教学1. 努力提高自身的教学水平，丰富教学手段和教学内容，激发学生的学习兴趣和探究精神。

2. 注重培养学生的创新能力和实践能力，注重学生的实际动手能力培养。

3. 班级管理上要做到公平公正，关注每个学生的学习情况，帮助有困难的学生，提高学生的整体学习水平。

五、考试工作1. 积极参与学校考试工作，严格按照教育部门规章制度进行考试，保证考试的公平公正。

2. 平时要对学生进行经常性的考试，及时发现学生的学习问题，及时给予学生针对性的辅导。

3. 积极参与学生的成绩分析，找出学生学习的薄弱环节，帮助学生进行扬长避短。

六、个人发展1. 在教学之余，要注重个人综合素质的提高，多读书、多思考，与时俱进，不断提高自己的综合素养。

2. 积极参加一些教育大会、教学比赛，与同行交流学习，提高自身的综合素质。

3. 积极参加学校组织的个人能力提升培训，提高自身的综合素质。

第2篇示例：骨干教师工作计划范文一、工作背景二、工作目标1. 提高教学水平：通过学习先进的教学理念和方法，提高自己的教学水平，更好地指导学生学习。

2. 促进学生全面发展：关注学生的个性特点和需求，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的综合素质。

3. 积极参与教育教学改革：关注学校教学改革方面的动态，参与教育教学改革，为学生提供更高质量的教学资源。

三、工作计划1. 提升专业知识水平：定期参加专业培训和学习交流会，深化对教育教学理论的理解，不断更新知识储备，提高教学水平。

骨干教师工作计划参考范本一、指导思想以《____基础教育改革和发展的决定》为指导，围绕打造z区域“实力教育”、“幸福教育”和“数字教育”的目标，内部培养与重点引进相结合，尽快形成一支数量足、质量优、影响广的骨干教师队伍，全面提升我区教师队伍整体实力，适应区域教育事业发展的需要。

二、培养计划到____年，我区已培养评选(含重点引进)了____名省特级教师、____名市名教师、____名市学科骨干教师、____名区名教师、____名区教坛新秀。

____-____年将再培养评选____名正教授级中学高级教师、____名左右省特级教师、____名左右市名教师、____名左右市学科骨干教师、____名区教学、____名区学科骨干教师、____名区教坛新秀。

其中区级骨干教师的培养计划是：____年培养评选区学科骨干教师____名;____年培养评选区教学____名、区教坛新秀____名;____年培养评选区学科骨干教师____名;____年培养评选区教学____名、区教坛新秀____名。

同时，积极选送我区教师参加省市级骨干教师培养，选送对象根据省市教育行政部门要求确定。

三、培养目标通过培养，使各级培养对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分别达到更高层次的目标要求。

各层次骨干教师培养目标要求分别按照《浙江省特级教师管理暂行办法》、《市中小学骨干教师管理暂行办法》、《z区中小学骨干教师管理暂行办法》中规定的骨干教师相应职责确定。

四、培养形式、手段1、业务培训。

采取集中培训与分散培训相结合的办法，按照骨干教师的`不同层次分批进行。

集中培训由区教师培训中心负责组织实施，每学期一次，由区教师培训中心制订具体的培训计划，并列入当年度区教师继续教育工作;分散培训由培训者自行组织进行。

业务培训突出指导性和实效性，注重方法指导和经验传授。

2、结对带徒，拜师学艺。

由区教育局教研室负责区教坛新秀、区学科骨干教师、区名教师的拜师带徒工作，建立骨干教师拜师带徒工作档案。

骨干教师岗位工作计划范文一、个人分析：1.优势：（1）善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。

（2）熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。

同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。

2.不足：（1）语文教师专业素养不够。

（2）在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。

二、目标及措施：发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。

多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。

同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。

积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。

在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

5、教研、科研方面：以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。

骨干教师岗位工作计划参考范本本人任教小学语文____年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。

为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。

特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。

一、阶段成长目标：在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善二、成长途径：1、专家引领。

2、读书学习。

3、同伴互助。

4、自我反思。

二、分项成长计划：（一）、加强自身的师德教育：（略）（二）自身的完善：1、专家引领，注重实效（1）、树立正确的专家观念。

专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。

而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。

（2）、积极、主动地参与学习。

以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

2、静心阅读，提升内在素养。

（1）精读书籍。

读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。

本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。

继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。

每月必读教学杂志：《小学语文教师》《小学语文教学》《四川教育》分月阅读主要专业书目：（略）（2）、做好读书笔记。

养成勤于积累的习惯，本期做好详细的读书笔记，不少于____万字。

3、潜心钻研，打造个性课堂。

（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

提高____分钟的教学效率。