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广西壮族自治区教育厅办公室关于公布新一轮广西高校重点实验室立项建设名单的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室•【公布日期】2024.01.19•【字号】•【施行日期】2024.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅办公室关于公布新一轮广西高校重点实验室立项建设名单的通知各高等学校:根据广西高等教育“十四五”发展规划和《广西高校重点实验室建设与管理办法》要求,经学校申报、专家评审、现场考察和整改验收,现将新一轮广西高校重点实验室(以下简称重点实验室)立项建设名单(共95个,详见附件1)予以公布,并就有关事项通知如下:一、各依托高校要认真履行重点实验室建设主体责任,严格依照《广西高校重点实验室建设与管理办法》要求和申报时所作出的承诺,将实验室建设和基本运行经费纳入学校年度预算,为重点实验室的建设发展提供场地、人员、经费等条件保障,坚持“四个面向”和科教协同,强化绩效考核,引导实验室为广西科教振兴、产业振兴、乡村振兴做出新的更大贡献。
二、各依托高校要加强重点实验室的建设与过程管理,指导重点实验室围绕国家战略需求、聚焦区域优势资源和产业开展有组织科研,并于每年12月20日前通过“广西高校科研管理与服务云平台”(网址:https://)将学校的年度考核情况及重点实验室的年度报告报我厅备案。
2025年建设期满后,我厅将组织验收,对验收未通过的予以通报,并取消其立项建设资格。
对评估为优秀的实验室我厅将给予奖励,并优先推荐申报更高级别重点实验室。
三、在上一轮建设优化调整以及整改验收后,部分高校重点实验室因已升格为省部级等高级别实验室,或因人员场地任务重叠、未实际建设运行、整改核验未通过等原因,未纳入新一轮立项建设名单(具体名单见附件2),不再纳入广西高校重点实验室建设序列,不得再以广西高校重点实验室的名义开展活动。
附件:1.新一轮广西高校重点实验室立项建设名单2.退出广西高校重点实验室建设行列的实验室名单广西壮族自治区教育厅办公室2024年1月19日附件1新一轮广西高校重点实验室立项建设名单附件2退出广西高校重点实验室建设行列的实验室名单。
先进基层党组织“五个好”一、领导班子好。
领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，组织落实本单位科学发展规划、思路和措施，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
二、党员队伍好。
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三、工作机制好。
规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四、工作业绩好。
紧紧围绕工作中心，在推动科学发展、加快推动公路事业中打头阵、作标兵。
五、群众反映好。
基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，得到群众的拥护和支持。
优秀党员“五带头”一、带头学习提高。
认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习现代交通建设所涉及的各方面知识识，成为本职工作的行家里手。
二、带头争创佳绩。
具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
三、带头服务群众。
牢记宗旨、心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
四、带头遵纪守法。
严格遵守党纪国法，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五、带头弘扬正气。
发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作并争。
创建“五个好”先进基层党组织承诺书（仅供参考）我处创先争优活动的总体目标：围绕“创建学习型党组织、深化单位内部改革、充分发挥‘两个作用’、努力争创‘四个辉煌’”这一主题，深入开展创先争优活动，争创先进基层党组织，争当优秀共产党员，推进党建工作“两个走在前”，促进三个文明建设又好又快发展。
一、领导班子好1、政治坚定。
坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，模范践行社会主义核心价值体系和全心全意为人民服务宗旨，讲党性、重品行、作表率。
始终坚持把推动水利科学发展、加快水利现代化建设作为第一要务。
2、开拓创新。
围绕水利改革发展，带头创建学习型领导班子，以创建学习型党支部为核心，认真学习，深入思考，不断提高理论素养和履行职责的能力，创新实践、创新思想、创新制度，进一步形成改进工作、创新工作的新思路、新办法。
中 国 共 产 党广 西 师 范 大 学 委 员 会 文 件师 党〔2010〕28号关于开展基层党组织建设工作示范点创建和党支部创先争优活动优秀方案评选活动的通知各基层党委、党总支：为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神和《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》（中办发〔2010〕12号），按照《中共广西师范大学关于开展党组织建设年活动的实施方案》（师党〔2010〕19号）的要求，校党委决定开展基层党组织建设工作示范点创建和党支部创先争优活动优秀方案评选活动。
现就有关事项通知如下。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，针对基层党组织建设工作面临的新形势、新问题，以创建“五个好”先进基层党组织（即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）和争做“五带头”优秀共产党员（即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）为基本要求，以基层党组织建设年活动为载体，在具有一定工作基础的党组织中创建一批适应新形势、有推广价值的示范点，同时评选出一批党支部优秀活动方案，培育一批时代特征鲜明、高校特色突出、示范作用明显的示范点和活动方案，通过以点带面、典型引路，不断推动我校基层党建工作，进一步发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用。
二、基层党组织建设工作示范点的创建(一) 示范点工作项目经调研，拟在以下工作设立示范点：1．创先争优活动；2．贯彻落实学院党政共同负责制；3．学习型党组织建设；4．高校党支部建设；5．教师党员发展；6．党员教育与管理；7．分党校建设；8．在学术团队、重点实验室、重大项目组、人才小高地等教学科研单位和学生社团建立党支部；9．网上党建；10．基层党组织结对共建、先锋同行；11．其他具有工作基础和工作特色的基层党建工作。
(二) 活动步骤1．申报。
在改革中发展在奋进中创新作者：陈杰来源：《广西教育·C版》2008年第12期半个世纪薪火承传，五十五载砥砺前行，特别是改革开放30年来，广西工商职业技术学院由小到大，从中职到高职，始终坚持改革创新、科学发展、与时俱进，以办人民满意的教育为宗旨，以培养适应社会发展需要的技能型人才为目标，同新中国一道走过了波澜壮阔、改革奋进的流金岁月。
改革开放30年来，广西工商职业技术学院先后荣获了“广西支教工作先进单位”“广西高校毕业生就业工作荣誉奖”“自抬区文明单位”“广西大中专学生社会实践先进单位”“广西高校先进基层党组织”“自治区级卫生优秀学校”“广西高等学校安全文明校园”等荣誉称号。
一、坚持改革创新，调整办学思路广西工商职业技术学院发展过程是一部改革创新的发展史，不仅历经兴办、下马、复办、迁徙之艰辛，更有合并、分离、再次并校升格、八易校名之坎坷。
广西工商职业技术学院办学始于1953年，主管部门是自治区粮食局。
前身为广西粮食干部训练班、广西粮食干部学校、广西粮食学校、广西贸易经济学校(1994年被确定为广西首批国家级重点中专之一)，以及1978年成立的广西粮食技工学校、广西经济贸易技工学校(1998年被确定为省部级重点技校)。
2004年6月，两校合并升格设置为广西工贸职业技术学院。
2006年3月，更名为广西工商职业技术学院，为全面打造财经管理类高职院校奠定了基础。
随着粮食流通体制的改革，学校敢于变革，敢为人先，率先更名，全面改制，调整办学思路，面向大市场，服务全社会，转变办学机制，调整专业结构，进行了一系列综合改革，适应了市场化发展需要。
从中职跨入高职，学院实现快速跨越式发展。
二、打造职业型师资队伍，为人才培养提供坚强保障为打造数量充足、素质较高、结构合理的职业型教师队伍，加快师资队伍建设步伐，广西工商职业技术学院一是坚持引进与送培相结合，提高队伍学历；二是加强实践能力培养，提高“双师”结构；三是聘请行业、企业的专业人才和技术骨干到学校担任兼职教师；四是加强师风师德教育，提高教师的思想素质和职业道德，坚持师德一票否决制；五是实行“导师制”和“带教制”，加强青年教师的指导和新教师的帮带；六是建立学术岗位，打造学术梯队；七是重视优秀教学团队建设，提高教师队伍整体水平。
2023年广西公需科目真题100分（关于人才工作的重要论述）—.单项选择题(共40题，共40分)1.在2021年中央人才工作会议上指出，要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到( ）为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。
A人民B人才 C效益 D贡献2.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措拖(试行)》，对于中青年科技创新领军人才，注重评价已取得核心成果的创新性和学术影响。
对论文评价实行代表作制度，代表作数量原则上不超过( ）篇。
A 3B 4C 5D 63.在2021年中央人才工作会议上指出，要优化人才（）制度，加大先进典型宣传力度，在全社会推动形成尊重人才的风尚。
A表彰奖励B负面清单C奖惩结合D黑名单4.( )认为人才聚集有五大推动力:即创造性工作的丰富性;企业家能力生产的可能性;容易识别知识的消费者，容易识别知识的供应者;未来提升空间。
A佩鲁的增长极理论B泰勒的人才聚集动因理论C戈特利布的舒适度人才聚集理论D凯恩斯的就业与经济增长理论5.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，应用技术开发和成果转化评价突出企业主体、市场导向，以( )为主。
A用户评价B第三方评价C市场绩效D用户评价、第三方评价和市场绩效6.在2021年中央人才工作会议上指出，要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养（ )人才主力军作用。
A战略型 B复合型 C应用研究 D基础研究7.《关于进一步支持和鼓励事业单位科研人员创新创业的指导意见》提出，支持和鼓励事业单位选派（）到企业工作或者参与项目合作。
A科研人员B后勤人员C管理人员D职工代表8.在2021年中央人才工作会议上指出，当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族祎大复兴的伟大目标,也比历史上任何时期都更加渴求人才。
实现我们的奋斗目标， ( ）是关键。
广西壮族自治区教育厅关于印发2024年广西学生资助工作要点的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.04.08•【字号】•【施行日期】2024.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于印发2024年广西学生资助工作要点的通知各市、县(市、区)教育局,各高等学校,区直各中等职业学校:现将《2024年广西学生资助工作要点》印发给你们,请结合本地区、本学校实际,认真贯彻落实。
广西壮族自治区教育厅2024年4月8日2024年广西学生资助工作要点2024年,学生资助工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述,坚持党对学生资助工作的全面领导,以立德树人为根本任务,加强覆盖全学段学生资助体系建设,提升学生资助精准化、体系化、规范化水平,以高质量的党建引领学生资助高质量发展。
一、完善学生资助政策和工作机制1.根据国家要求进一步研究完善学前教育国家资助政策,调整完善我区其他资助项目对象范围、资助条件和资助标准等内容。
2.研究出台学生资助经费提取与使用相关管理办法,规范各地各校学生资助经费的提取与使用,指导各地各校提足用好校内资助经费。
3.开展广西学生资助标准化管理模式研究,面向全区推动建立广西学生资助标准化规范,强化资助工作全流程规范化管理。
4.开展“高中阶段家庭经济困难学生量化认定”试点,逐步建立家庭经济困难学生认定量化指标体系,推动家庭经济一般困难学生的精准识别认定。
二、强化学生资助宣传育人5.继续开展“学生资助政策宣传月”活动,丰富资助政策和成效的宣传载体和方式,开展线上线下相结合、形式内容丰富的主题宣传活动,提高资助政策知晓率和社会满意度。
6.组织各地各校充分利用入学、中高考、考研、征兵、毕业等重要时间节点开展资助政策宣传活动,配合推送考试提醒、学业咨询、心理疏导、就业指导等内容,满足学生的发展需求。
中共广西壮族自治区高等学校工作委员会、广西壮族自治区教育厅关于表彰全区高校优秀辅导员优秀班主任的决定文章属性•【制定机关】广西壮族自治区高等学校工作委员会,广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2011.04.18•【字号】•【施行日期】2011.04.18•【效力等级】地方规范性文件,党内其他文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共广西壮族自治区高等学校工作委员会、广西壮族自治区教育厅关于表彰全区高校优秀辅导员优秀班主任的决定各高等学校：近年来，我区高校广大辅导员和班主任爱岗敬业，乐于奉献，在培育和引导大学生健康成长成才、帮助大学生排忧解难、维护学校安全稳定等方面发挥了积极、重要作用，促进了我区高等教育事业的改革和发展，从中涌现出了一大批热爱学生工作，默默奉献，勇于开拓创新，业务能力强的优秀辅导员和班主任。
为表彰先进，进一步加强我区高校辅导员和班主任队伍建设，促进大学生思想政治教育工作，经研究，我委、厅决定授予广西大学李海平等10位同志“2010年度广西高校优秀辅导员年度人物”称号，授予广西师范大学练琪等30位同志“2010年度广西高校优秀辅导员”称号；授予广西医科大学冯小瑜等30位同志“2010年度广西高校优秀班主任”称号。
在优秀辅导员评选活动中，广西民族大学李大庆等30位同志获“2010年度广西高校优秀辅导员提名奖”。
希望获表彰的辅导员和班主任珍惜荣誉，继续努力，发扬成绩，以更加高昂的斗志和热情投入到今后的工作中，争取更大的进步。
希望全区高校辅导员和班主任向获表彰的同志学习，深入学习贯彻《中共中央关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，进一步增强做好大学生思想政治教育工作的责任感和使命感，加强学习，提高素质，扎实工作，开拓创新，努力开创我区大学生思想政治教育工作的新局面，为培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出更大贡献。
基层党支部是党的执政之基、力量之源，是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
高校党支部作为高校开展党的活动的基本单位，是党联系群众的桥梁和纽带，具有战斗堡垒的作用。
高校基层党组织主要由教工党支部和学生党支部构成，以学生党支部数量居多。
高校学生党支部肩负着教育党员、管理党员、监督党员，组织群众、宣传群众、凝聚群众、动员群众，引导党员发挥先锋模范作用等职责。
同时，高校学生党员是青年党员、知识分子党员的重要来源，对优化党员结构、保持党组织的生机与活力有着重要意义，高校学生党支部需要肩负起发展高质量学生党员的重要任务。
然而，一方面，在新时代全面从严治党、加强基层党组织建设的背景下，学生党支部建设具有新特点新使命；另一方面，学生具有数量庞大、流动性强、世界观不成熟等特点，需要基层党组织做好理论教育和引导工作。
高校学生党支部书记作为基层党组织的第一责任人，需要有较高的政治素质和业务能力。
党的十九大报告强调，要加强基层党组织带头人队伍建设。
在高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的推进下，高校教师党支部书记的队伍建设取得明显成效，然而学生党支部书记队伍建设仍处于薄弱环节。
本文主要分析当前高校学生党支部的建设现状和新时代高校学生党支部书记面临的挑战，结合辅导员工作的性质和特点，并提出对策。
一、当前高校学生党支部建设现状（一）党组织建设相对薄弱目前，高校学生党支部存在组织生活制度执行不严、落实不到位的现象，党支部组织力不强，政治引领功能不明显，影响支部组织力提升。
①造成这类问题出现的主要原因，一是支委配备困难。
由于学生党支部数量众多，普遍没有配备专职的党支部书记，主要由学生、专任教师或辅导员担任。
《中国共产党支部工作条例（试行）》第二十三条规定，党支部书记一般应当具有一年以上党龄，②而高校学生党员在支委选拔中拥有被选举权的多数为毕业生。
一方面毕业生能够投入在党支部建设的精力少，另一方面学生党员缺乏历练，政治站位不够高，缺乏一定的业务素质，很难管理好党支部。
