敬畏自然
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敬畏自然作文敬畏自然作文范文(精选10篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的敬畏自然作文范文(精选10篇),欢迎大家分享。
敬畏自然,自然是我们赖以生存的家园。
它通过植物的光合作用提供我们不可或缺的氧气;经过上千上亿的演变才有了我们现在使用的煤;汇集上万条溪流才有了大海的雄阔。
自然用它那无限的动力产生了我们今天用的资源,用那坚持不懈的精神在构造我们的家园,难道你不心生敬畏吗?敬畏自然,自然是我们忠诚的朋友。
当自然环境被我们的不合理的行为做法破坏时,它没有恼怒,而是用天气的恶化、灾害的到临来警告我们,让我们自己敬畏,美化自然,保护自然的万物,使我们了解它对我们的重要性。
我们醒悟后,它没有语言只有笑容,示意我们与它一起做朋友,和谐共处。
敬畏自然,自然是我们学习的榜样。
自然界包罗万物,其中有不少生物值得我们学习。
俗语说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”梅花经历了严寒的考验,绽放出它的美丽,散发她的芬芳迷人的香气,使我们想到我们的学习,我们正是缺少梅花的坚持不懈,勇于面对的精神,使得我们半途而废,迎难而退。
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯青莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩焉。
”青莲高洁,不与他人同流合污,这也是值得我们学习的。
所以,自然提供榜样的典范,赋予我们新的体会,让我们弥补自己的不足。
难道它不令你心生敬畏吗?敬畏自然,是因为它值得尊敬,应谨慎待之。
自然使我们修养正气,在行为上有所节制,提供了我们基本的需求,创造了万物丰富我们的生活,又孜孜不倦地给予万物精神内涵,使我们认识、了解违反常规的事物的真正意蕴。
为了我们的将来注入无限热血,只是为了我们的子孙能拥有更加美好的环境。
敬畏自然,就要爱护尊重它,不要损伤它创造的生命,诚恳地像朋友一样对待它。
他用无声的言语来回复你的诚恳和善良,让我们与自然和谐共处,融入美妙的自然,感受它给我们带来的物质和精神财富,更好地敬畏自然吧!人是自然之子,无论人类创造出怎样伟大的文明,永远都是自然母亲的儿子,儿子对于母亲,是应该永远怀着一颗敬畏之心的,然而,我们真的做到了吗?为了满足人们衣着华丽的需要,一只只野生动物应声倒下,它们的皮毛被剥下来裁剪成裘皮大衣,它们的兽牙、兽角被割下来打磨成精美的首饰;为了满足人们的口腹之欲,一只只野生动物倒在了血泊中,它们的身躯被当做美味佳肴端上了餐桌;为了满足人们降低制造成本的贪念,一道道的令人窒息的浓烟遮蔽了蓝天,一股股散发着恶臭的污水汇入了河流……人们为了满足自己的欲望,肆无忌惮地剥削着自然母亲,却从来没想过会受到自然的惩罚,而事实上,自然已经在惩罚人类了。
敬畏自然行有所止的满分作文(4篇)敬畏大自然作文。
我们的生命源于自然,世界万物也都源于自然,爱护它吧!所以,我们就付出行动吧,从一点一滴做起,人人都敬畏自然、爱护自然!那么哪些是敬畏自然题材的同学作文呢?我特地为您收集整理“敬畏自然行有所止的满分作文”,欢迎您参考,盼望对您有所助益!敬畏自然行有所止的满分作文【篇一】人类在很早之前就存在了,而在人类诞生之前,自然便悄然消失。
人类企图制服自然的种种行为,最终只会被自然弄得不堪一击。
我们没有理由,也没有资本去与自然相对抗。
我们所能做的,只有敬畏自然,爱护生态环境,用一种虚心的态度,去向大自然学习,才能使人类连续繁衍、进展下去。
人类今日所利用的自然资源来获得的经济增长,是在为我们的子子孙孙挖下了一个又一个难以填满的陷阱!我们要为自己的贪欲付出代价!我们获得的利益只是临时的,而失去的资源却是永久的。
假如人类再不停止无节制地使用自然资源,终有一天,人类会受到自然的惩处!那么大自然的力气究竟有多大呢?或者说在自然面前人类有多渺小呢?人类所引以为豪的种种创造,如杂交水稻,航天飞船什么的,在自然面前只不过是一件极其简洁的玩具。
大自然能制造像“一线天”等险象环生的美景,亦能让花朵绽放自己的芳香;大自然能关心人类浇灌庄稼,大自然也能让人类瞬间消逝。
想请教人类能如此潇洒地掌握、转变这一切吗?人类的才智与大自然的才智相比,只能用“相形见绌”来形容。
人类必需要学会敬畏自然!事实胜于雄辩,一系列的大事都证明白一点:谁都不是宇宙的主宰者,人类只是大自然的一部分!人类的生存离不开其他生命的存在,当年在美国进行的“生物圈Ⅱ号”试验证明白:人类离不开自然。
人类并不是宇宙的主宰者,跟其他生物一样,只不过是自然的一部分,我们要把其他生物看作是我们的兄弟姐妹,公平和谐地共同生存在这漂亮的星球上。
它们与我们一样,都需要敬畏,由于正是大自然那无与伦比的才智制造了这一切。
敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏宇宙,就是敬畏我们自己!敬畏自然行有所止的满分作文【篇二】人类,只是大自然的看护着,而不是大自然的主宰者。
敬畏大自然作文敬畏大自然作文(精选10篇)无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的敬畏大自然作文(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
敬畏大自然作文1有人说敬畏大自然就是环保,有的人说敬畏大自然就是善待动植物,而我要说敬畏大自然就是保护大自然。
每天都有人在砍伐树木,大片森林因此倒下,最后沙尘暴肆虐,人类居住环境堪忧。
敬畏大自然,就是保护树木,我们种下的每一棵树,都能还地球一抹绿色,为人类增添一口新鲜空气。
每天都有人在随手乱扔垃圾,遍布大街的垃圾严重影响了人类的居住环境,垃圾桶如同虚设;敬畏大自然,就是垃圾入桶,每一个得到合适处理的垃圾,都是在减轻大自然的负担。
每天都有人故意毁坏花草,他们也许只是看中了盛放正艳的某朵小花,于是将它们连根拔起,带回家中。
敬畏大自然,就是保护花草,做一个有素质的文明人,不剥夺原本属于大自然的鲜艳。
每天都有人在景点的柱子或墙上,故意乱涂乱画,故意要让所有人知道他们曾经来过,使整面墙黑一道白一道,堪比斑马。
敬畏大自然,就是文明出行,将美景记在心里,而不是刻在墙上。
每天都有工业厂向河道里排污水,一天两天也许河道能够自行消化,可一年两年,河水变得无比污浊几乎变成暗黑色。
敬畏大自然,就是合理排污,不让未经处理的污水流入河道,抹黑大自然。
每天都有黑烟从不同的烟囱中冒出,天空不再湛蓝,云层不再洁白,就连落下的雨水,都不再清澈,空气有毒,雨水有毒,人类将面临艰难的处境。
敬畏大自然,就是整治废气,不让有毒的气体进入空中,污染了我们以及我们的后代要生存的大地。
每天都有人在猎杀动物,某些品种也因此成为珍稀物种,他们若是呗人类猎杀殆尽,那森林中,自然有另外的动物将迅速崛起,毁灭人类。
敬畏大自然,就是保护动物,没有买卖,就没有杀害,每个人都应该主动跟这样的交易说不。
【导语】敬畏⼤⾃然是我们每个⼈应有的品德。
想要作⽂写的好,作⽂素材是必不可少的,为⼤家整理关于敬畏⾃然的素材,供⼤家参考! 关于敬畏⾃然的素材(⼀)敬畏⾃然,善待⽣命 从⼤学⽣动物园泼硫酸到⼥⼦“虐猫事件”,从猎杀野⽣⿊熊到“活熊取胆”,从偷猎藏羚⽺到“屠狗风波”……⽆不显⽰着⼈类对动物的虐待。
⼈类缘何热衷于这样或者那样地虐待动物呢?原因有四:其⼀,出于某种⼀时的喜好,如⼤学⽣动物园内硫酸泼熊;其⼆,出于经济利益,如每年不计其数的象⽛;其三,出于卫⽣需要,如狂⽝病引发的“屠狗风波”;其四,出于医疗的需要,如熊胆。
但⼀幕幕⾎腥凄惨的场⾯摆到⼤众⾯前时,那些虐待动物的⼈也遭受到了⼈们的谴责。
⼈,作为⼤⾃然家族的⼀员,与动物存在着千丝万缕的关系,纵使⼈拥有的智慧,也不能随意作践⾃然,虐待⽣命。
任何⼀种物种的消失,都将对整个⽣态环境⽆法预料的影响,因此,我们要敬畏⾃然,善待⽣命。
敬畏⾃然,善待⽣命,就是要赋予动物以平等的“伦理”权利。
⼈作为⽣态系统中的⼀员,要遵循⽣态系统的规则:其⼀,不能对任意⼀种动物乱杀滥捕,保障任⼀个体的⽣存都具有⽣态意义上的伦理地位。
其⼆,在动物为其⽣态功能,⽐如供⼈⾷⽤、制作裘⽪或者⼊药治病⽽牺牲的时候,个体的伦理权利表现为不应遭受⽆谓甚或⽆度的痛苦。
敬畏⾃然,善待⽣命,就是要赋予动物以平等的⽣存权利。
动物融⼊⼈类⽣活,要确保⽣存权利,不能因为某⼀地区发⽣疫情,就“⼀⼑切”,把某⼀地区的动物消灭掉,剥夺他们的⽣存权利。
假如在⼈类社会发⽣了某种传染病,是否也想动物⼀样给予捕杀抑或是其他的极端处理⽅式呢? 敬畏⾃然,善待⽣命,就是要赋予动物以法律意义上的福利。
动物,融⼊⼈类⽣活,成为⼈类⽣活中的⼀员,应该与⼈类⼀样享有不受饥渴的⾃由,⽣活舒适的⾃由,不受痛苦、伤害和疾病的⾃由,⽣活⽆恐惧和悲伤的⾃由,表达天性的⾃由。
保护动物福利,在某种意义上讲,是⼈类社会⽂明和谐的标志,对待动物的态度反应出⼈类对待⽣命的基本态度。
高考作文经典素材:敬畏自然高考作文经典素材:敬畏自然导语:随着人类社会工业化程度的加深,经济持续增长,社会持续发展,但随之而来的是早已不堪重负的自然环境。
人类与自然界的相处早已剑拔弩张,如何与自然界和谐友好相处,是一个世界性的话题。
下面是yuwenmi小编为大家整理的素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!高考作文经典“敬畏自然”素材写作要领:人类对自然的依附性已随着现代化的进程而日益凸显。
人类文明的触角延伸出的却是钢筋水泥固封的楼群,浓烟废气造成的污染,灯红酒绿培植的浮躁,物欲横流带来的贫乏。
没有任何一个时代的人像现代人这样渴望新鲜清明的空气,繁茂葱翠的森林,蔚蓝夐远的天空。
所以,我们要从现代文明中汲取古人“天人合一”的智慧,为人类的生存树一面恒久持续的丰碑。
这类题材的写作,容易流于枯燥的数字堆砌和絮烦的空洞议论。
要善于从已知材料中挖掘情感意蕴,让饱含情感的叙述打动阅读者的心扉;要从细节处捕捉人类与自然相互依存的秘密,把握“和谐”共存的主旋律。
在结构安排上,可以正反对照,古今映衬,从古典诗词中的美妙意境透析深意,与工业文明过度开掘所造成的恶果形成强烈反差,从而使所思所感深彻透辟,达到以情感人、以理服人的目的。
自然是人类生存的唯一家园。
物质利益的追求不能以牺牲环境为代价,“唯我中心”只能让人类走上“不知归”的自我毁灭之途。
随着人类对自然环境重要性的认识的提高,各种治理污染、减少破坏措施的出台,我们终究会再看到古人曾经看到过的蓝天,感受到古人曾有过的热爱自然与美好生活的情怀。
一、“敬畏自然”名句素材:1.仅次于人的聪明的动物,是狼,北方的狼。
狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叨在嘴里。
若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的子女会出什么事。
于是狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。
它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。
敬畏自然作文八篇敬畏自然作文八篇在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是的敬畏自然作文8篇,欢送。
大自然是人类之母,人类一直享受着大自然的思泽,然而随着现代科技的进步,人类已渐渐远离了自然,地球之母变得越来越虚弱了。
我所拥有的一切都于大自然的给予,我要感谢大自然赋予我的一切,大自然在我的心目中占着重要的地位,所以我尊重它。
大自然为我们做出了很大的奉献,我们不但不知道回报,还变本加厉。
一句话说的好:狗咬吕洞宾——不识好人心。
确实,我们人类实在做的有点挂了。
我们不但不感谢大自然,还乱践踏它身体上的每一个局部,我们真应该为我们所做的发自内心的检讨一下。
大自然的无私奉献,让我们铭记在心,然而,有的人去不把它放在眼里。
它是不求回报的,只希望我们人类能够好好地保护它。
我们也应该像珍惜自己一样珍惜大自然。
大自然之所以创造出会思维的生物也许是有深意的,并不是人类的智慧所能胜任的,总想犯错误,违背大自然的规律,总想“征服自然”然而我们的想法是有多么的傻,在大自然看来,我们只不过是一个小顽童,我们只是开一个天真的玩笑罢了,大自然是会“大人不计小过”。
其实,我们真正的不了解大自然这样做是为了什么?难道连我们自己也糊涂了吗?大自然的无私奉献,并不是哪一个人就能回报的,我们要想回报它为我们做的一切,那就让它每天不再为了人类而受伤,气馁下去,我们应该携起手来,共创我们美好的家园,我们不应该再盲目的走下去,到最后伤害的还是我们人类,早知如此,何必当初呢!我们不应该为了眼前的利益,而放弃将来的一切,为了自己的子孙后代留下活口吧!现在改正,为时不晚,如果我们不积极地发现我们人类目前所做的有多么的愚蠢,把自己压在自己的脚下。
大自然也有它自己的生存规那么,如自然灾害:沙尘暴、台风、洪涝、地震等,都是人们防不胜肪的,是人们不能控制的。
歌德说过:“大自然是不会犯错的,错误永远是人犯下的”这也许我们从中受到启发。
敬畏自然正能量句子1. 自然是如此伟大,我们应该敬畏它的力量。
2. 看着满天星辰,我感受到了自然的无尽能量。
3. 岁月如梭,我们应该敬畏自然的无穷智慧。
4. 在大自然面前,人类只是微不足道的存在,我们应该保持敬畏之心。
5. 自然是生命赋予我们的礼物,我们应该感恩并敬畏。
6. 自然界中的每一个生物都有其独特的功能和价值,我们应该敬畏和保护它们。
7. 自然的美景让我心生敬畏,我愿意竭尽全力去保护它。
8. 自然的力量无处不在,我们应该谨慎对待并敬畏它。
9. 自然的律动是如此和谐,我们应该敬畏并学习它。
10. 面对自然的力量,我们应该敬畏并学会顺应它。
11. 大自然的奇迹无处不在,我们应该敬畏和珍惜。
12. 自然是艺术家最伟大的灵感之源,我们应该敬畏和感悟。
13. 在自然面前,人类的智慧显得微不足道,我们应该敬畏并虚心学习。
14. 自然的恢弘景色让我感受到了宇宙的无尽力量,我对它充满敬畏之情。
15. 自然的循环秩序是如此精妙,我们应该敬畏和遵守这个规律。
16. 自然是大地的母亲,我们应该敬畏和保护它。
17. 自然的能量源源不断地流动,我们应该敬畏和善用它。
18. 自然的生命力是如此坚韧,我们应该敬畏和敬重它。
19. 自然的大气是如此纯净,我们应该敬畏和保护这份纯净。
20. 自然的生态系统是如此复杂而精妙,我们应该敬畏并保持平衡。
21. 自然的变幻无常让我感受到了它的神秘,我对它充满敬畏之情。
22. 自然是人类的根基,我们应该敬畏和顺应自然的法则。
23. 自然的平衡是如此脆弱,我们应该敬畏并努力保护它。
24. 自然的生命力是如此旺盛,我们应该敬畏并学习它的坚韧。
25. 自然的韵律是如此美妙,我们应该敬畏和感受它的美丽。
26. 自然的恢弘景色让我感到自己的渺小,我对自然充满敬畏之情。
27. 自然的环境是我们生存的基础,我们应该敬畏和保护它。
28. 自然的力量是如此巨大,我们应该敬畏并小心对待它。
29. 自然是我们生命的源泉,我们应该敬畏并珍惜它。
赞美自然、敬畏自然的名言2017赞美自然、敬畏自然的名言导语:大自然的奇妙之处在于你永远摸不透它,对于自然我们应该怀着一颗感恩、敬畏的心。
下面是小编为您整理的赞美自然、敬畏自然的名言,希望你喜欢,欢迎阅读积累。
赞美自然、敬畏自然的名言一1、只有顺从自然,才能驾驭自然。
——培根2、我不是不爱人类,而是更爱大自然。
——拜伦3、大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。
——卢梭4、只有服从大自然,才能战胜大自然。
——达尔文5、自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。
——雨果6、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
——亚里士多德7、天行有常,不为尧存,不为桀亡。
——荀子8、非但不能强制自然,还要顺从自然。
——埃斯库罗斯9、只有按照自然所启示的经验来生活。
——叔本华10、这自然法规我认为是最高的法规,一切法规中最具有强制性的法规。
——马克·吐温11、当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。
——黑格尔12、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)13、研究自然是与名师交往,切不可轻视自然(阿加西斯)14、到广阔的'天地中去,聆听大自然的教诲(布赖恩特)15、大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)艺术上也许有谬误,而自然是没错的(德莱顿)16、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)17、心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力(梭洛)18、一切顺乎自然的东西都是美好的(西塞罗)19、背离自然也即背离幸福(塞·约翰逊)20、顺乎自然生(西塞罗)21、只有顺从自然,才能驾驭延自然(培根)22、我们的座右铭,众所周知是服从自然生活(辛尼加)23、自然有它发发展规律(英国)24、只有从自然中了解自然(培根)25、自然从不背离它热爱的人(华兹华斯)26、(克劳迪安内斯)27、我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存(王尔德)28、自然与美德,受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害(卢梭)29、我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球(联合国环境方案)30、靠山吃山,吃要山养山31、我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取(米丘林)32、造化钟神秀,阴阳割昏晓(唐·杜甫)33、造化可能偏有意,故教明月玲珑地(宋·李清照)34、造物无言却有情,每于寒尽觉春生,千红万紫安排着,只待新雷每一声(清·张维屏)赞美自然、敬畏自然的名言二1. 如果他们懂得利用自然的方法,那么所有的人都能得到幸福(克劳迪安内斯)2. 我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存(王尔德)3. 自然与美德,受到社会、财产的产物学问和艺术的侵害(卢梭)4. 我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球(联合国环境方案)5. 靠山吃山,吃要山养山6. 我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取(米丘林)7. 造化钟神秀,阴阳割昏晓(唐·杜甫)8. 造化可能偏有意,故教明月玲珑地(宋·李清照)9. 造物无言却有情,每于寒尽觉春生,千红万紫安排着,只待新雷每一声(清·张维屏)10. 大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)11. 研究自然是与名师交往,切不可轻视自然(阿加西斯)12. 到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲(布赖恩特)13. 大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)14. 艺术上也许有谬误,而自然是没错的(德莱顿)15. 一切艺术、宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)16. 心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力(梭洛)17. 一切顺乎自然的东西都是美好的(西塞罗)18. 背离自然也即背离幸福(塞·约翰逊)19. 顺乎自然生(西塞罗)20. 只有顺从自然,才能驾驭延自然(培根)。
2022年八年级下册语文《敬畏自然》课文及教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。
编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。
下面小编给大家带来关于八年级下册语文《敬畏自然》课文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《敬畏自然》课文人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。
这实在是太狂妄自大了,因为在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样,有什么资格与自然对立! 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但毕竟不是大海。
可是,人们竟然不自量力地宣称要用滴水来代替大海。
看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃私笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密。
可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鴳一般,只是蓬蒿之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们,也许在他们看来,我们的科学观念完全错了,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
人类的认识史仿佛是纠错的历史,一代一代地纠正着前人的错误,于是当我们打开科学史的时候,就会发现科学史只是犯错误的历史。
那么,我们有什么理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明呢?人类是大自然的模仿者,但他模仿得很拙劣。
他发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物质,人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的坟墓呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?常言说:君子坦荡荡,小人长戚戚。
《敬畏自然》教学设计(精选16篇)《敬畏自然》教学设计篇1教学目标1、把握生字词2、把握文章,理解“敬畏自然”的内涵,理解语言中包含的哲理。
3、理解本文题材特点,侧重谈论的表达方式,学习反问修辞方法。
教学步骤第一课时一、导入我们经常说:“人定胜天”“制服自然”,课文的却主见“敬畏自然”(板书课题),对大自然要又敬重,又畏惧,这是两种对立的观点,你站在哪一边?且看课文为什么主见敬畏自然而称赞“制服自然”呢?二、学习字词蓬(péng)蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺(chǐ) 狼(láng)藉(jí) 呐(nà)喊(hǎn) 相(xiāng)形(xíng)见(jiàn)绌(chù) 精(jīng)巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún) 美(měi)味(wèi)佳(jiā)肴(yáo) 鲲(kūn)鹏(péng) 混(hùn)淆(xiáo)咫尺:比方距离非常接近呐喊:乱七八糟自不量力:不能正确估量自己的力气,指做力不能及的事情。
相形见绌:跟另一个人或事物比较起来显得远不如。
精致绝伦:精细奇妙,独一无二,没有可以相比的。
不行思议:无法想象,难于理解三、整体感知(一)自读课文思索:1、找出表达观点的语句2、是从哪些方面的论述得出这样的结论的?(二)争论,回答上面的问题规范:的观点 P89最终一段3、归纳本文行文的特色:(1)总的概括与详细的绽开相结合(2)奇妙运用对比的手法(3)谈论性的散文,主要使用谈论的表达方式,内容是谈论性的,有论点、论据、论证,但显著的特色是:富有文学颜色,讲究形象的语言,文学的语言,有浓郁的抒情和感情颜色。
四、问题探究(一)“敬畏自然”的含义是什么?1、“敬重”意味着应当怎样对待自然?2、畏惧是不是意味无所不为?3、为什么应当畏惧自然?4、你认为应当怎样正确对待自然?(二)为什么提出要“敬畏自然”为什么说“敬畏自然”就是敬畏人类自己争论(三)“宇宙的才智”“宇宙的生命”毕竟存不存在?这个“才智”这个“生命”是从什么意义上说的?都是拟人的手法说:“人本身就是自然才智的最高体现,是她的杰出的作品之一”这也是用拟人的手法,有生动形象亲切的关系,宇宙才智与人类才智成为相对的两个概念,二者具有可比性。
原文地址:《敬畏自然》课堂实录作者:骏马奔腾2010年内蒙古自治区第七届教学能手评选一等奖于咏梅执教师:同学们,你们知道世界上最高的山峰是什么吗?生(众):珠穆朗玛峰师:那你们一定听说过我国登山运动员成功登顶的消息吧!你们是否留心过他们成功登顶后的感言?一起读一下这两条登顶感言(课件展示)我们把珠峰踩在脚下五星红旗飞扬于世界之巅(《人民网》2003年5月22日)珠峰接纳了我们,相信以后的生活会更加幸福(登山运动员林涛2009年5月22日)师:请同学们思考这两句话说话者的出发点有什么不同?生1:体现了人与自然的两种关系生2:人对待珠峰的态度发生了变化,第一句踩在脚下是征服珠峰师:那我们应该用怎样的语气来读这句话?生(众):豪迈师:我们用豪迈的语气读一读这句话(生齐读)师:“珠峰接纳了我们”,表明了人们对珠峰的敬畏之情,那么,短短六年间,为什么会发生这样的变化呢?今天,我们就来学习北京师范大学教授严春友的文章《敬畏自然》课前布置了预习,要求同学们查字典解决生字生词,画出每段的中心句下面我们检查一下预习:请一名学生读屏幕上的词语(课件展示)读一读写一写蓬蒿(hāo)狼藉(jí)咫(zhǐ)尺鲲(kūn)鹏精巧绝伦(lún)不自量力美味佳肴(yáo)相形见绌(chù)(一生读)(学生齐读词语,书写词语)师:学习一篇新文章要快速抓住文章内容,那么,怎样快速抓住文章内容呢?生1:抓住每一段的中心句师:准确!抓住中心句其实就是抓住作者想要表达的基本内容请几名同学说一说你找到的中心句生2:第1段,人类“征服自然”的想法是错误的;第2段,大自然窃笑人类;第3段,人类发明的工具可能是人类的陷阱;第4段,宇宙一定存在比人更高级的生物生3:第5段,大自然的智慧也远胜于人类;第6段,人类的智慧是宇宙自我认识的工具;第7段,人类只是宇宙大生命的一个组成部分;第8段,宇宙本身就是硕大的永恒的生命生4:第9段,生命都是宇宙物质的另一种存在方式;第10段,宇宙中处处是我们的弟兄;第11段,我们应当视其他生物为我们平等的生命,敬畏它们就是敬畏宇宙,敬畏自然,敬畏我们自己师:这几位同学找的非常准确,这就为我们继续学习课文打下了很好的基础下面就让我们一起走进文本,感知并整理作者的观点请一名同学朗读课文第1段,思考:作者为什么提出要“敬畏自然”?(一生读)生1:因为跟大自然相比,人类永远只是一个天真幼稚的孩童生2:因为人的智慧只是大海中的水滴生3:因为人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,这是违背自然规律的,要受到自然的惩罚师:作者认为人类要“敬畏自然”的依据是什么?下面我们速读课文210段,读完后以小组为单位合作探究(学生分组速读,合作探究)师:哪个小组来汇报一下你们合作探究的结果?注意汇报时要结合文章内容,有理有据生1:作者认为人要敬畏自然,主要是因为……(课件展示教师根据学生的回答整理)人类与自然相比:比智慧:相形见绌说作用:认识工具论关系:宇宙处处有弟兄师:在此基础上,作者水到渠成地得出了自己的观点我们一起读最后一段(生齐读)师:这里作者为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?生1:我们是宇宙的一部分,宇宙的其他部分是我们的弟兄,与我们是平等的,所以敬畏他们,就是敬畏我们自己生2:人和自然都是宇宙智慧的结晶,都是宇宙的组成部分,所以人与自然是平等的人类生活在自然界中,爱护自然,保护人类生存的家园,就是爱护我们自己师:我们这两位同学从两个方面阐述了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”的道理你们是否被他们两人说服,对自然产生敬畏之情了呢?(生点头称是)师:那我们就怀着敬畏之情再读作者的观点(生齐读)师:这是一篇议论性散文,它兼有议论文和散文语言的特点如何品味文章的语言,举个例子,比如可以从词语入手:“看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”在这个句子里,“窃笑”用得就很传神,我们试着改成“嘲笑”、“冷笑”,看看表达效果有什么不同?生1:窃笑是偷偷地笑,写出了自然像母亲一样理解孩子、保护孩子的情状生2:嘲笑和冷笑都是公开的,感情色彩也不同师:同学们分析得很精彩品析语言还可以从句子入手,我们看这个句子(课件展示)宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美师:请一名同学来读一下(一生读)师:我们从句子入手品析语言,可以从修辞、句式、情感、内容等方面来说这个句子运用拟人的修辞手法,把人类的出现说成是宇宙有目的的创造宇宙创造了人,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识的工具师:我们品析语言还可以从段落入手比如说文中的第8段,我们可以变式来读(课件展示朗读角色分工情况,师生合作诵读)师:谁说宇宙是没有生命的?男生:宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,女生:那永恒的运动、男生:那演化的过程,师生:不正是她生命力的体现吗?师:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?女生:这个宇宙男生:到处都隐藏着生命,女生:到处都有生命的萌芽,男生:到处都有沉默的声音师生:你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?合:你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?师:同学们读出什么味道来了?生1:我感受到宇宙到处都充满着生命生2:我感受到宇宙的生命都很友好生3:我觉得这一段句式很整齐,读起来朗朗上口,还有,作者用了很多反问句师:你真是个有慧眼的孩子整个这一段作者都用了反问句,想一想这样写有什么好处呢?你们可以先把反问句变成陈述句,读一读,看有什么不同(生改反问句为陈述句,诵读比较)1.宇宙是有生命的2.那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现3.如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花4.你能听到石头里也有生命的呐喊5.你能用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候师:有什么不同吗?生1:我觉得反问句语气比较强烈生2:加重了语言的力量生3:从情感上说也更容易激发读者的感情生4:改的时候应该把肯定句变成否定句,把否定句变成肯定句师:你的意思是说用否定句来反问表达的是肯定的意思,用肯定句反问表达的是否定的意思,同学们总结得很全面下面我们就来品味课文充满哲理之美和思辨之美的语言,按照老师教给你的方法,找出你最欣赏的语句(生品读课文,师巡视)生1:我喜欢“如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴”这个句子,作者运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了自然智慧的师:能从修辞的角度赏析,很好生2:“无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品”这个句子句式整齐,从不同的角度展示了大自然深邃、高超的智慧师:你是从句式的角度来说的生3:“然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢”这个句子,作者运用反问句加强了责问的语气告诫人们,如果不保护自然,肆意开采,就会破坏地质结构,最终危害我们自己师:谈得很深刻我们能不能仿照这个句子再写一个句子呢?可以参考老师的提示(课件展示)仿写句子:谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?谁能断言那干涸的月牙泉最后的一滴水不会是……谁能断言那成片成片倒下的树木不会是……谁能断言那不会是生1:谁能断言那干涸的月牙泉最后的一滴水不会是人类自己的眼泪呢?生2:谁能断言那成片成片倒下的树木不会是人类的棺木呢?生3:谁能断言那些排向大海的污水不会是人类的血液呢?生4:谁能断言那浓烟滚滚的工厂不会是人类自己的墓地呢?师:同学们的思维真是敏锐,这么短的时间我们就完成了一首现代诗的创作,我们一起朗诵一遍我们的作品(师生共同朗诵)师:现在,你是否接受作者的观点了呢?这篇文章自1998年发表以后,很多专家学者纷纷写文章表达自己的看法,我们来看几篇(课件展示)驳“人要敬畏大自然”何祚庥这次海啸给人类另外一个启示是:人类在自然灾害面前不能无所作为,还是要有所作为我要严厉批评一个口号,即所谓“人要敬畏大自然”——一种对人和自然的关系无所作为的观点我认为,该防御要防御,该制止就制止我们要尽可能减少自然灾害给人类带来的损失,但并不意味着要敬,要畏特别这个观点是在当时“非典”盛行的时候提出的人类对“非典”怎么敬,怎么畏?这个观点实际上将人与自然的关系伦理化了这个由某位副教授在中央大报上发表的文章中提出的口号,实际上是批评科学主义,认为人类不该利用科学来有所作为,反映到人和自然的关系,就是敬与畏,不要老想去改造自然这就在实际上走向了“反科学”人与自然要对话东方的“天人合一”思想,是要求人与自然的合一,不要成为敌人,而是成为朋友在东方,要求“天人合一”,理论上是这样,但没有做到若干年来,我有一个想法:人类自从成为“万物之灵”后,最重要的任务是正确处理人与大自然的关系,我称之为“天人关系”;要了解自然,认识自然,要同自然交朋友,我称之为“天人合一”;然后再伸手向大自然要衣,要食,要住,要行(生阅读)师:我们总结一下这几个观点(课件展示)严春友:敬畏自然何祚庥:征服自然季羡林:天人合一师:这些都是专家学者的观点,那么,对于人与自然的关系,你有什么看法?根据是什么?有兴趣的同学可以组成小组,搜集资料,出一期“人与宇宙之谜”的专刊,继续探究师:我们今天学习的是本单元的第一课,关于探索人与自然的关系关于环保问题,还要在今后几课的学习中继续深入,希望同学们能有很强的环保意识和忧患意识老师在备课的时候查阅了许多资料,也浏览了许多论坛,感觉受益匪浅下面是其中几篇文章的出处和几个论坛的网址,有兴趣的同学可以去看看,继续探究!(课件展示略)自主练习——提升驾驭语言的能力1.你觉得文中哪些词语很有特色,读一读,并将它们连词成句2.你觉得文中哪些句子很有特色,读一读,并试着仿写一个句子3.你觉得文中哪些段落很有特色,读一读,并试着仿写一段话师:课下读郭牧华的《敬畏头顶的天空》或张晓风的《敬畏生命》,写下感想,进行交流下课!。