天津2012年自考“广告文案写作”课程考试大纲

2012年⾃学考试-考试⼤纲⼀、课程性质和考试⽬标（⼀）课程性质“电⼦商务安全导论”课程是全国⾼等教育⾃学考试电⼦商务专业（独⽴本科段）的专业课程之⼀。

本课程⽐较深⼊地探讨了电⼦商务安全中的信息安全、络安全和络环境中交易者的⾝份确认以及安全电⼦⽀付协议等重要课题。

⽬的是使该专业的学⽣对电⼦商务安全有⼀个⽐较全⾯和深⼊的认识，具备电⼦商务安全技术应⽤的基本能⼒。

（⼆）考试⽬标通过学习本课程，要求考⽣：1.了解电⼦商务安全的需求；2.了解产⽣电⼦商务安全隐患的原因；3.掌握密码理论及其应⽤的原理与⽅法；4.掌握络系统安全技术的原理与⽅法；5.掌握公钥证书的基本概念和使⽤⽅法；6.掌握电⼦商务安全协议的内容、作⽤及使⽤⽅法；7.理解PKI的基本概念及应⽤。

⼆、考试内容（各章节的重点内容）本课程的考试内容及考核要求以本课程的⾃学考试⼤纲为标准，其重点内容为：第⼀章，电⼦商务安全基础、计算机安全等级；第⼆章，电⼦商务的安全需求、单密钥与双密钥密码体制、密钥的管理技术；第三章，数据的完整性安全性、数字签名、数字信封、混合加密系统、数字时间戳；第四章，络系统的物理安全、容错、冗余与系统备份、计算机病毒的防范；第五章，计算机络防⽕墙、VPN技术；第六章，接⼊控制与数据库加密技术；第七章，认证与⾝份证明、Kerberos认证；第⼋章，公钥证书、证书机构；第九章，公钥基础设施、密钥管理、不可否认业务；第⼗章，SSL协议、SET协议及应⽤、SET与SSL的对⽐及SET的缺陷；第⼗⼀章，中国⾦融认证中⼼及⾦融认证服务相关业务规则、中国电信的CA安全认证系统、上海市电⼦商务安全证书管理中⼼。

三、考试命题的原则（⼀）命题标准本课程是电⼦商务专业的⼀门专业课。

本课程的命题以⾃学考试⼤纲为依据，参照全⽇制普通⾼校同专业、同层次、同课程的结业⽔平，并体现⾃学考试以培养应⽤型⼈才的主要⽬标的特点。

在题量上保证中等⽔平的考⽣能够在规定的考试时间内完成全部试题的回答，并有适当时间对答案进⾏检查。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：平面广告设计课程代码：4754第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工业设计专业（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。

平面设计的范围涵盖很广，但简单说来就是通过视觉在二维空间中传达各种信息的设计方法，广泛表现在各种包装、装潢，标志以及整体企业形象等领域中。

二、课程目标与基本要求设置本课程，为了使考生能够深刻理解平面设计的原理与规律，以及在不同设计领域中，平面设计所表现的各异特征及要遵循的共同规律。

通过该课程的学习，要求考生掌握各种设计方法的设计步骤，熟练运用各种设计工具，着重加强考生在实际中的应用。

三、与本专业其它课程的关系《平面设计》是工业设计专业大学专科生必修的专业基础课，它与本专业的其它许多课程有着密切的关系。

作为基础课程之一，直接关系到《设计表现技法》、《工业产品基础设计》、《产品设计》等课的顺利学习与提高。

第二部分考核内容与考核目标第一章广告设计概述一、学习目的与要求通过学习本章内容，掌握广告设计中的基本概念，类型划分及广告设计的源流和发展，了解平面广告设计是一门重要的基础专业课，从而对平面广告设计有一个基本的认识。

二、考核知识点与考核目标（一）现代广告概念及类型划分（一般）识记：对现代广告的综合分析广告的类型划分（二）广告设计与视觉语言（重点）理解：广告设计的主要形式——视觉语言视觉传达的载体——视觉语言视觉语言——广告设计的研究课题（三）广告设计的源流及发展（一般）理解：设计思想的沿革现代艺术对广告的影响第二章广告认知原理一、学习目的与要求通过学习本章内容，了解广告设计与视觉、记忆、思维原理等基本认知原理。

二、考核知识点与考核目标（一）广告设计与视觉原理（重点）理解：知觉组合与广告设计视觉因素对广告设计的影响视觉传达与格式塔（二）广告设计与注意原理（次重点）理解：注意的一般特点注意的两种形式引起注意的因素引起注意的方法（三）广告设计与记忆原理（次重点）理解：广告受众的记忆特点广告传播的记忆程序强化广告记忆的策略（四）广告设计与思维原理（次重点）理解：广告设计中的想象创造广告设计中的联想心理广告设计中的联觉效应（五）广告设计与异质心理（次重点）理解：异质心理的产生条件与特征类型异质心理在广告设计中的应用第三章广告创意思考一、学习目的与要求通过学习本章内容，了解创意的思维基础、广告创意的程序方法、创意的策略与表现以及广告创意者的素质开发等一些对广告创意的思考。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：网络广告学课程代码：1344第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是为高等教育自学考试网络营销与策划（本科）专业所开设的，是一门根据网络广告业的最新发展情况，全面展现网络广告业务流程与工作内容的专业课程，担负着培养考生学习网络、网络传播及广告相关知识的任务。

二、课程设置的目的和要求本课程设置目的是使考生能够从整体上了解网络广告学的基本内容，认识网络广告的发展趋势，掌握网络广告学的基本理论、基本方法，并能够在实际中会简单的应用。

通过本课程的学习，使考生熟悉、掌握有关网络广告的基本知识、基本理论、基本方法和技巧，在此基础上激发考生的创新思维，培养考生的网络广告策划能力，以及应用网络广告解决网络营销实际问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系网络广告是网络营销中常用的手段和方法之一，在网络营销中起着重要作用。

《网络经济学》、《网络营销》、《电子商务基础理论与实践》等是本课程的先修课程，为本课程的学习奠定了基础。

第二部分课程内容与考核目标第一章网络广告简述一、学习目的与要求通过本章学习，了解网络广告的发展过程，掌握网络广告的概念和特点，了解网络广告与网络营销的关系及相关术语。

二、考核知识点与考核目标（一）网络广告的概念和特点、网络广告术语（次重点）识记：网络广告的要素、特点理解：网络广告的概念、网络广告术语（二）网络广告与网络营销、网络广告的发展历程（一般）识记：网络广告与网络营销理解：网络广告的发展状况及趋势第二章网络广告调研一、学习目的与要求通过本章学习，了解网络广告调研的涵义及其特点，掌握网络广告调研的方法，熟悉网络广告市场调研流程，并能够撰写网络广告调研报告。

二、考核知识点与考核目标（一）网络广告调研方法（重点）识记：网络广告调研原则理解：网络广告调研方法应用：网络广告市场调研流程（二）网络广告调研报告的撰写规范和框架范例（次重点）识记：网络广告调研报告框架范例理解：网络广告调研报告的撰写规范（三）网络广告调研及其特点（一般）识记：网络广告调研的涵义理解：网络广告调研的特点第三章网络广告受众一、学习目的与要求通过本章学习，掌握网络广告受众的界定，熟悉网络广告受众的心理和消费行为特征，并了解影响网络消费行为的相关因素。

天津2012年自考“中外广告史”课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：中外广告史课程代码：0966第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点中外广告史是高等教育自学考试广告学（本）专业开设的一门专业基础课程，它是一门知识性和现实性较强的课程。

本课程以广告传播的起源、中国广告史、外国广告史为基本内容，以广告的发展变化规律为主要研究对象，传授广告学的基本知识。

二、课程目标与基本要求设置本课程，是为了使学生能够掌握广告的发展过程，了解广告的基本发展规律，掌握中国和世界主要国家、地区广告的历史、现状情况，对广告事业今后的变化有所判断等等。

通过本课程的学习，要求考生正确认识广告的历史，熟悉历史上的主要事件、人物、年代、及其所具有的历史意义。

通过了解历史，能够更好地认识现实广告行业中所发生的事情，正确对待广告的未来发展，主动肩负起作为未来广告人所应该肩负的历史、文化使命，实现一名广告人对社会经济、民族、国家所应该承担的责任。

三、与本专业其他课程的关系中外广告史是广告学专业本科学生必修的专业基础课程，他与广告学专业的其他课程有着密切的关系。

专科阶段的《广告学》、《广告创意》、《传播学》等课程是本课程的基础，本课程与《广告学教程》、《整合营销传播》、《广播电视广告》、《广告效果测定技术》、《广告案例研究》、《综合作业》等课程相互衔接配合，是学习广告学（本）专业其他课程的基础，也是使学生能够成为真正广告专业人才的起点，可为部分准备在广告学领域继续深造、开展研究的学生构建一个完备的学科理论框架。

第二部分考核内容与考核目标总论一、学习目的与要求通过学习，正确理解广告的起源、发展的标志与表现。

掌握广告发展的基本规律。

二、考核知识点与考核目标（一）广告传播的起源（重点）理解：广告传播的起源（二）广告发展的标志与表现（次重点）理解：广告发展的标志与表现（三）广告传播的要素和特征（一般）识记：广告传播的要素和特征第一编中国广告史一、学习目的与要求通过本编学习，了解中国广告的历史，了解在中国悠久的历史文化背景之下，中国广告的产生、特点、自身规律，掌握中国广告的基本知识。

天津2012年自考“广告法规与管理”课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：广告法规与管理课程代码：2463第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《广告法规与管理》是高等教育自学考试广告学专业的一门必修基础课程。

该课程的目的是让学生充分认识广告立法的重要性，了解我国广告管理法律体系的构成，严格遵照法律规定开展广告经营活动，坚决杜绝违法行为的发生。

本大纲以《中华人民共和国广告法》为主要依据，以政府对一般广告活动和特殊广告活动的管理为主线，从广告管理的法律体系、自律体系和社会监督体系等方面，进行较为规范和详细的阐述，重点是对《中华人民共和国广告法》的理解和应用。

使学生通过本课程的学习，加强法制观念，了解和熟悉我国政府对广告宣传所制定的各项法律法规的基本原则和意义，以便今后在广告活动的过程中，避免违法和非法行为，在实际工作中净化广告市场，提高和加强法律意识。

二、课程目标与基本要求本课程目标是使学生通过本课程的学习，（一）广告监管体制（次重点）理解：广告监管体制的定义；广告行政监管体系的构成。

（二）行业自律（一般）识记：行业自律体系；行业自律组织的作用。

（三）社会监督（一般）识记：社会监督体系；社会监督组织的特点。

第二章广告法规综述一、学习目的与要求通过学习本章，了解和熟悉以下内容：1.了解广告管理的法制化进程和我国的广告法规体系。

2.熟悉《广告法》的性质与主要内容。

二、考核知识点与考核目标（一）我国广告管理的法制化进程（一般）识记：我国广告管理的法制化进程和阶段性特点。

（二）广告法规体系（一般）识记：广告法律、法规和政策的主要内容。

理解：广告法规体系的多层次性。

（三）《广告法》的性质与主要内容（次重点）理解：《广告法》的性质；《广告法》的主要内容。

应用：掌握《广告法》的管理对象和管理范畴。

第三章广告活动的基本规范一、学习目的与要求通过学习本章内容，使学生了解从事广告活动的基本规范，广告活动的基本原则以及基本制度，树立规范广告活动的意识。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理课程代码：1124第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《工程监理》课程是高等自学考试工程管理专业（独立本科段）的主要专业课程。

《工程监理》课程是应考生掌握工程建设项目监理的主要理论和相关实务，掌握建设工程的质量、造价和工期控制的内容及方法，培养应考生具有从事工程项目监理的能力。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，培养应考生系统地学习工程项目监理专业知识，了解工程项目监理的含义、组织模式和任务内容；熟悉建设工程合同履行的监理及建设工程监理信息管理；掌握进度控制、投资控制和质量控制的方法。

三、与本专业其他课程的关系从课程体系来看，《工程监理》属于“工程管理专业”主要核心专业课。

该课程是《工程管理从业人员职业能力证书》的必考课程，将与“工程管理专业”相关课程有机联系在一起的桥梁。

从知识体系来看，《工程监理》需用到《工程造价的确定与控制》、《工程招投标与合同管理》和《工程项目管理》等方面的知识。

第二部分考核内容与考核目标第一章建设工程监理概述一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握监理工程师工作内容和素质要求；熟悉工程监理企业资质和经营管理；了解建设工程监理的概念和其在项目管理中的地位。

二、考核知识点与考核目标（一）重点：监理工程师识记：监理工程师的概念、性质、作用理解：监理工程师的资格考试应用：监理工程师的素质要求（二）次重点：工程监理企业识记：监理企业组织理解：监理企业资质标准应用：监理企业经营管理准则及制度第二章建设工程监理组织一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握项目监理机构人员的管理模式；熟悉建设工程监理工作实施程序；了解建设工程监理组织的原理和形式。

二、考核知识点与考核目标（一）重点：项目监理机构人员配备及职责分工理解：监理人员配备应用：各类监理人员的基本职责（二）次重点：建设工程监理模式与实施程序；建设工程监理的组织形式识记：工程监理组织机构设计基本原则；组建监理机构的步骤理解：1、项目监理机构的组织形式2、建设工程监理实施模式应用：建设工程监理实施程序第三章建设工程监理目标控制及风险分析一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握工程风险控制和管理的实施内容；熟悉建设工程目标系统；了解目标控制和分解的概念。

《广告文案写作》教学大纲和考试大纲《广告文案写作》（《Advertisement Copywrite》）课程简介《广告文案写作》是传媒艺术学院艺术设计专业的选修课，课程编号为120134，学时为32个学时。

广告文案写作是一个创意实现的过程。

在这个过程中，广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下，对广告创意策略和表现策略进行语言文字的表现。

这个表现，是与其他制作和表现者一起，形成一个完整、有效的广告作品。

这个广告作品，是直接与目标受众沟通的中介。

因此，广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程，是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。

《广告文案写作》课程内容主要有广告文案的分类、广告文案的创意与构思、广告文案的标题与正文、附文、广告语、广告文案的体裁分析、广告文案中的语言艺术、电视广告文案、报纸广告文案、网络广告文案、广播广告文案等等。

本课程的宗旨，是为了引领学生进入广告表现的天地，对广告文案写作在整个广告运动中的特殊位置、基本原理、基本原则、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有一个清晰的把握，并在此基础上，运用表现能力，运用对语言文字符号的驾驭能力，进行有效的广告文案表现。

培养出真正具有沟通力的高素质的广告文案人才。

《广告文案写作》(《Advertisement Copywrite》)《广告文案写作》课程教学大纲一、课程编号：120134二、课程类型：限选课课程学时：32学时适用专业：艺术设计先修课程：《广告学》、《广告策划与创意》三、课程性质与任务本课程是广告学科体系中重要的组成部分，是一门理论与实践相结合的课程。

其目的是通过让学生掌握广告文案写作的方法与技巧，使学生能够独立进行广告文案的创作四、教学主要内容及学时分配第一讲广告文案绪论 2课时第二讲广告文案的分类 2课时第三讲广告文案写作前的准备工作4课时第四讲广告文案的标题、正文、附文、广告语 4课时第五讲广告文案的体裁分析与语言艺术 6课时第六讲不同媒介（广播、电视、网络、报纸）广告文案写作10课时第七讲不同内容的广告写作4课时五、教学基本要求要求学生了解和掌握广告文案写作的基本原理、基本原则、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题，并在此基础上，运用表现能力，运用对语言文字符号的驾驭能力，进行有效的广告文案表现。

广东省高等教育自学考试广告学广告文案写作课程教学大纲二00五年十月北京理工大学珠海学院国际学院一、课程内容与考核目标绪论广告文案及其写作广告文案的概念到底是什么、广告文案到底由哪些部分构成、广告文案写作的最重要特性又是什么，对于这些问题，并不是人人都能有一个明晰的答复的。

而对于上述问题的思考，是广告文案撰稿人能胜任工作，造就有效而杰出的广告文案的重要理念基础。

第一节广告文案的概念一、广告文案概念的运用沿革1880年的美国已出现了专门的广告文案撰稿人。

1931年，苏上达先生著《广告学概论》，其中较详细地论述了广告标题的问题。

他的精辟论述，形象地说明了广告标题异乎寻常的重要性。

1981年，唐忠朴、贾斌著《实用广告学》。

1985年，傅汉章、邝铁军先生著《广告学》的提法。

狭义的广告文仅指广告作品中的语文部分。

广告文，是采用狭义的广告文概念，即广告文是用以展示广告宗旨的语言字。

1991年，中国友谊出版公司的《现代广告学名著丛书》，译者统一采用了“广告文案”概念。

二、广告文案概念的确定广告文案的概念界定，广告文案是已经定稿的、不再更改的、与受众直接见面的广告作品；广告文案是广告作品而不是广告运作流程中的所有的文字资料和文本形式；广告文案是广告作品中的语言文字部分不包括图片等其他的因素；广告文案是广告作品中的全部的语言文字部分而不仅仅是其中的某一部分；广告文案包括广告作品的语言和文字两个部分，其中，语言指有声语言或口头语言，而文字指书面语言（包括电视广告中的字幕形式）。

广告文案的基本概念可以得到确定了，即，广告文案是已经定稿的广告作品的全部的语言文字部分。

广告文案不是单指广告正文或广告语而是指广告作品中的所有的语言文字，它的内在构成包括广告标题、广告正文、广告口号（广告语）、广告附文以至广告准口号。

第二节广告文案写作的概念及其目的一、概念的界定对广告文案写作的概念进行第一个层面上的界定。

即，广告文案写作是对广告作品中的全部的语言文字的写作。

《广告文案写作》复习提纲
一、考试题型：
1、名词解释，5小题，每题6分，共30分
2、简答题，2小题，每题15分，共30分
3、论述题，共1题，20分
4、广告文案分析，共1题，20分。

二、各章节复习重点
第一章、广告文案创作导论
重点把握与广告文案相关的基本概念，区分广告文案的结构与构成要素以及了解广告文案的创作过程，并能用广告文案的修辞手法进行具体文案的分析。

第三章、广告文案语言概述
重点理解与其它文类相比，广告文案中的语言特征，以及学会在撰写广告文案时如何进行语言的锤炼；能够区分广告语中三种语言即口语、书面语、诗语各自的特征以及运用范畴。

第四章、广告文案主题
理解广告主题的含义，掌握确定广告主题的步骤，理解产品定位的各种策略。

第五章、广告文案创意
理解广告创意的具体内涵，学会如何判别何为优秀的广告创意。

第八章、广告标题
把握广告标题的具体含义、作用、优秀广告标题的特点，区分广告标题与广告语的联系与区别。

第九章、广告正文与口号
重点把握广告语的分析原则，广告正文的作用及如何进行广告正文的创作。

第十章——第十二章印刷广告文案、广告广告文案、电视广告文案
把握各类广告文案的主要特征以及创作原则。

第十五章、品牌命名艺术
能够阐发自己对品牌的认识和见解。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电视新闻与专题课程编号：0882第一部分课程性质与目标一、课程的性质与特点《电视新闻与专题》是高等教育自学考试电视节目制作专业的专业课程。

该课程是为了培养自学应试者对电视新闻与专题有一个比较全面、系统地了解，提高学生的电视新闻与专题的基本知识和基本理论、从理论与实践相结合的角度学习和研究电视新闻节目和电视专题节目的结构、特点及业务流程。

二、课程目标与基本要求设置该课程的目的是为了使学生在学习本课程后，对电视新闻与专题有一个比较全面的了解，掌握电视新闻与专题的基本知识和基本理论，使学生具有初步的电视新闻与专题节目的制作能力。

通过学习本课程，要求学生了解电视新闻与专题的发展状况，了解电视新闻与专题的基本理论，理解不同类型新闻节目的特点；掌握电视新闻与专题节目的制作流程；具有一定的电视新闻与专题节目的创作和拍摄能力。

三、与本专业其他课程的关系本课程是一门专业课，与电视节目制作专业其它课程有着密切的关系，摄像、编辑、美工、灯光、配音等课程是本课程的基础，并且为电视节目制作实践打下了基础。

第二部分课程内容与考核目标第一章电视新闻记者一、学习目的与要求本章介绍了电视新闻记者的定位及应具备的基本素质，通过本章的学习，要求自学应试者掌握电视新闻记者的场性思维、电视新闻记者的结构意识；了解电视新闻记者的定位及应具备的能力。

二、考核知识点与考核目标（一）电视新闻记者的定位（重点）理解：电视新闻记者的工作职能电视新闻记者的工作特点电视新闻记者的工作作风电视新闻记者的职业道德应用：获取新闻事实的基本方法（二）电视新闻记者的场性思维（次重点）识记：场性思维的决定因素场性思维的基本方法（三）电视新闻记者的结构意识（一般）识记：如何认识韵白的概念与物化手段（四）电视新闻记者的能力（重点）理解：电视新闻记者的基本能力电视现场采访记者的能力电视摄像记者的能力电视新闻主持人的能力第二章电视新闻业务流程一、学习目的与要求通过本章的学习，要求自学应试者掌握电视新闻摄像、电视新闻编辑、电视新闻写作及电视新闻节目的制作流程。

文案写作考试大纲一、填空：1、纽约名人堂代表：罗瑟.瑞夫斯（USP理论创始人）李奥.贝纳（万宝路）克劳德.霍普金斯（改变了美国人喝橙汁）比尔.伯恩巴克（大众甲壳虫）詹姆斯.韦博扬乔治.格里斯2、什么是广告主题？有哪三个部分组成？广告目标信息个性消费心理3、理性诉求和感性诉求有哪些表现方式理性：比较、信息展示、推理、逻辑感性：讲故事、夸张、悬念、音乐4、平面广告有哪几部分构成？文字、图像、色彩、编排5、广告文案有哪几部分构成？标题、正文、广告口号、广告准口号、随文6、有哪些表现形式的广告标题？新闻式、问答式、承诺式、故事式、悬念式、对话式、假设式、对比式、解题式、祈使式、赞美式、口号式、实证式修辞式7、哪些表现文体？简介体、新闻体、分裂体、公文体、格式体、论说体等8、口号有哪些类型？内容：形象建树型、观念表现型、优势展示型、号召行动型、情感唤起型9、TVC有哪些人付出努力？文案、美术、制作10.文案在广告片中有哪些呈现？角色语言、话外音（旁白）、字幕、广告歌二、名词解释：11、什么是广告正文广告文案中处于主体地位的语言文字部分。

主要功能是，展开解释或说明广告主题，将广告主题中引出的广告信息进行较详细的介绍，对视听众特别是目标消费者展开细部诉说。

12、什么是广告口号？也称为广告语、广告主题句、广告中心词、广告标语等。

它是广告主为了加强视听众或消费者对品牌、企业、理念、商品或服务等的一贯印象，在广告中长期反复使用的一两句简明扼要的、口号性的表现商品特性或企业理念的句子。

13、什么是理性诉求？感性诉求？（可以精简下）理性诉求：采用理性说服方法的广告形式，通过诉求消费者的理智来传达广告内容，从而达到促进销售的目的，也称说明性广告。

这种广告说理性强，常常利用可靠的论证数据揭示商品的特点，以获得消费者理性的承认。

它既能给消费者传授一定的商品知识，提高其判断商品的能力，又会激起消费者对产品的兴趣，从而提高广告活动的经济效益。

天津2012年自考“广告效果测定技术”课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：广告效果测定技术课程代码：0968第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点广告效果测定技术是高等教育自学考试广告学（本）专业所开设的专业课程之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

本课程应用于广告整体运作过程中，又应用于广告表现的实施过程中，更显露于广告活动告一阶段之后，涉及广告活动的各个环节。

是对广告接受者产生影响及由于人际传播达到综合效应的测量。

二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使学生能够牢固掌握广告效果测定的基本概念、基本原理和实用的测量方法，能够运用所学理论知识，运用课堂讲授的基本方法和工具进行一次比较完整的广告效果调查。

通过本课程的学习，要求学生掌握广告效果测定的基本过程和调查方法，掌握理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。

理解：广告信息测评广告媒体测评广告活动效果测评（四）广告效果测评的程序（次重点）应用：广告效果测评的程序（五）广告效果测评的历史演进（一般）识记：广告效果测评的历史今后广告效果测评的主题第二章广告与消费行为一、学习目的与要求通过本章学习，了解广告与消费行为的关系，对广告心理效应模式，尤其是AIDA模式、DAGMAR模式的相关知识有一定的掌握。

二、考核知识点与考核目标（一）广告与消费行为的关系（一般）识记：发展简史理解：消费者的消费行为应用：广告对消费者的购买行为的影响（二）广告的心理效应（次重点）识记：广告心理效应的模式理解：AIDA模式DAGMAR模式广告的客观心理效应第三章广告目标与效果测评一、学习目的与要求通过本章学习，了解广告目标与效果测评的关系，及其在效果测评中的意义，能够掌握设定广告目标的原则，并熟练运用。

二、考核知识点与考核目标（一）广告目标的含义（次重点）识记：广告目标的定义理解：广告目标与行销目标广告目标的类型（二）广告目标在效果测评中的意义（次重点）理解：广告主关注广告效果广告目标是广告效果测评的前提广告目标的现实意义（三）广告目标的设定（重点）应用：销售量与广告目标的关系广告目标设定的指导原则界定广告目标所需的信息如何确定广告目标市场第四章定性研究一、学习目的与要求通过本章学习，能够理解定性研究的实质，对定性研究的优势、劣势及未来发展有所了解，了解焦点小组访谈法、深度访谈法、投射测试法的基本知识，并能够在实际操作中熟练运用。