2020年春季人教统编版高一历史必修《中外历史纲要下》单元基础练习题卷：第三单元 走向整体的世界

第一单元测试题第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共48分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下图是刊登在英国《自然》杂志封面上的北京猿人头骨图像，中国科学家宣布了最新的测定成果：北京猿人生活在距今77万年前，从而把北京猿人的生活年代推前约20万年。

这一成果表明A．我们终于准确地知道了北京猿人的生活年代B．我们不可能真正知道北京猿人的生活年代C．中国是人类的起源地之一D．对历史事实的准确认识需要一个证实的过程2．将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是A．宗教信仰B．地理环境C．民族心理D．文化素养3．下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了世界上现存最早的较完整的成文法典的国家位于A．① B．② C．③ D．④4．在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。

你认为这户人家属于哪一等级A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗5．“它的规模不及圣彼得大教堂的四分之一，但却展示了宇宙的形象；它的比例如此完美，在人们注视着那天际般的穹顶时，关于它的体量的概念不复存在。

它向天空敞开着，它那宽广的穹顶由处于永恒变化之中的外部世界所照亮。

”“它”指的是A．帕特农神庙B．万神殿C．圣母玛利亚大教堂D．西斯廷小教堂6．“我们全都是希腊人。

我们的政治、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。

”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方政治、文学与宗教之间存在内在的联系7．世界上有四大文明古国之说，我们知道，文字是文明的标志之一，但是它并非是文明的本质。

那么，人类文明产生的根本标志是A．金字塔、空中花园等世界奇迹B．奴隶社会形成C．《汉谟拉比法典》等成文法典出现D．古代哲学的出现8．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中认为,私有制是随着“使经常的交换成为可能"的第一次社会大分工,即“游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来”之后出现的。

第三单元走向整体的世界一、选择题1．《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行……使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。

”由此可见,马克思、恩格斯主要强调新航路的开辟()A.推动了欧洲向近代社会转型B.增强了新兴资产阶级的力量C.加强了各个地区之间的联系D.推动了世界市场的最终形成2．新航路开辟后，世界市场可划分为中心区、半边缘区和边缘区(如图)。

这反映了()A．价格革命导致西北欧贸易中心地位的确立B．新航路的开辟导致美洲沦为贸易边缘地区C．英国、荷兰、法国逐渐成为贸易半边缘区D．不同贸易区域划分是国际分工差异的体现3．下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化。

据此推知()年份欧洲美洲非洲1650年18.3% 2.4%18.3%1750年19.2% 1.6%13.1%A．欧美国家政府鼓励移民B．奴隶贸易的发展和泛滥C．西方国家殖民扩张加快D．高产作物的引进和种植4．“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家,似乎都具有同一动机。

……当这些冒险家到达一个未曾被发现的海岸时,首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。

”材料说明新航路的开辟()。

A.促进世界走向整体发展B.改变了欧洲贸易的中心C.为殖民掠夺开辟了道路D.其动机是对财富的追求5．下图所示为1675年的一幅油画,园艺师正在向英国国王查理二世敬献第一个在英格兰长出的菠萝。

菠萝原产于南美洲,在当时的英格兰被称为“国王的水果”。

该油画可以体现()。

A.新航路开辟促进洲际物种交流B.南美洲已经成为英国的殖民地C.工业革命促进农业技术的提高D.资本主义世界市场的完全形成6．下表所示为高一(4)班围绕“新航路开辟”讨论后的结论。

据此可得出的正确结论是 ()甲组乙组1.屠杀印第安人 1.开发美洲2.直接掠夺财富和特产 2.推广先进生产方式3.掠夺土地 3.传播先进文化4.灭绝一部分动物品种 4.将美洲带入世界5.传播疾病A.美洲新大陆经济很落后B.世界各国开始经济往来C.殖民者推动了美洲发展D.新航路开辟有双重作用7．《马可·波罗游记》记录了中亚、西亚、东南亚等许多地区和国家的情况。

模块合格性考试(第一至九单元)(90 分钟100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.下列属于古代巴比伦文明遗产的是( )A.①②B.①④C.③④D.②③【解析】选C。

《一千零一夜》是阿拉伯帝国时期的文学作品。

种姓制度是古代印度的文化成就。

《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国汉谟拉比国王制定的成文法典。

《吉尔伽美什》是古巴比伦史诗代表作,③④正确,答案选C。

【补偿训练】楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区( )A.印度河和恒河流域B.黄河和长江流域C.尼罗河流域D.底格里斯河和幼发拉底河流域【解析】选D。

楔形文字与《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的成就,古巴比伦王国位于两河流域,故选D。

2.雅利安人进入某大河流域分成部落时,形成了农村公社。

以职业世袭和内婚制为特征的制度逐渐形成,这种制度在农村公社中发挥了强大而持久的作用。

这种现象发生在( )A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古罗马【解析】选B。

依据题干中的“雅利安人……形成了农村公社”和“职业世袭和内婚制为特征”等关键信息,可知材料反映的是古代印度地区的种姓制度,种姓制度下职业世袭,正确答案选B。

3.马其顿国王亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。

直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立( )A.使罗马帝国进入黄金时期B.削弱了东西方之间的经济联系C.给东方人民带来巨大灾难D.促进了东西方文化的大交汇【解析】选D。

武力扩张是古代文明扩展的重要方式,也是文明交流的重要途径。

公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大的东征,建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国,同时推动了希腊文化的传播,促进了东西方文化的大交汇,正确答案选D。

4.“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。

”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。

统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》第三单元测试卷一、单选题（每题4分，共64分）1．葡萄牙的亨利王子发起向西非探险的目的就是要开启黄金贸易，打探穆斯林世界的土地情报，为基督教争取信徒：达·伽马在到达印度的卡里库特港时，当地的统治者问他想要什么，他答道：“基督教徒和香料”。

由此可见，航海家们的探险（）A．密切了世界各地的联系B．将不同的动机交织在一起C．将推动了世界的和平发展D．因宗教热情的驱使而发现了新航路2．15世纪，远洋航行意味着冒险。

然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新航线的道路。

材料中所提到的经济利益是指（）A．西欧商品经济的发展B．欧洲对东方商品的需要C．奥斯曼土耳其垄断了东方商路D．为了传播天主教3．在《航海图的世界史》中描述了一位欧洲航海家，他认为“古巴就是中国的一部分，在古巴的前方就是托勒密地图之中描绘的黄金海角。

在加勒比海得深处一定有一条通往西印度的海峡。

”这位航海家是A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦4．如图为16世纪意大利地理学家阿格尼斯绘制的麦哲伦船队环球航行线路图。

该地图的绘制①加强了各洲的直接联系②提高了人类对世界的认知③展示了环球航行的成果④便利了对美洲的殖民奴役A．①②B．①③C．②③D．③④5．依据下图，我们能推导出来的历史结论是（）A．标志“马尼拉帆船贸易”日渐兴盛B．贩卖黑奴给欧洲带来大量劳动力C．该贸易使得美洲损失大量的人口D．该贸易促进了欧洲资本原始积累6．新航路开辟后，食物物种在全球范围内交流传播，以下传播路径，正确的有（）①小麦、燕麦由欧亚传入美洲②可可由非洲传入亚洲③马铃薯、玉米由美洲传入欧亚④南瓜、花生由亚洲传入欧洲A．①③B．①②C．①②③D．①②④7．如表反映的是1700—1800年美国人口种族构成情况。

1700—1800年，黑种人口增加的原因是（）A．黑奴贸易B．美国独立C．殖民争霸D．民族交融8．玉米这一美洲特产，地理大发现后很快传到中国西南部、非洲及东南欧。

单元检测(三)一、选择题1.一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。

对这一点最恰当的解释是( )A.否认了航海家们的贡献B.突显了企业家的作用C.企业家为航海活动提供了物质支持D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因解析A项表达违背题干的原意；B、C两项均属于历史事物的表象；随着商品经济的发展，资本的发展和需求是海外殖民扩张的经济根源，故选D项。

答案 D2.《马可·波罗行记》对日本的描写：“君主有一大宫，其顶皆用精金为之；宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。

”这一描写( )A.真实可信、影响巨大B.真实可信、但影响有限C.毫无根据、亦无影响D.脱离现实、但影响较大解析欧洲人相信《马可·波罗行记》对日本的描写，他们渴望到东方寻求黄金，《马可·波罗行记》对日本的描写脱离现实，但影响较大，故选D项。

答案 D3.14、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料需求量十分大，但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼土耳其帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。

这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是( )A.扭转中西贸易逆差B.打破土耳其帝国的垄断C.开辟新的贸易通道D.工业文明扩张的必然性解析题干没有提及中西贸易问题，故A项错误；通过题干可知，新航路开辟的动因是开辟新的贸易通道，而不是打破土耳其帝国的垄断，故B项错误；通过题干可知，奥斯曼土耳其帝国阻断了传统的商路引起了商业危机，在这种情况下，西班牙、葡萄牙为了开辟新的贸易通道，开始开辟新航路，故C项正确；工业文明是18世纪中后期才开始出现的，故D项错误。

答案 C4.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。

第三单元走向整体的世界1.下图为西班牙皇家造币厂发行的一枚哥伦布纪念币,以纪念历史性旅程——发现美洲大陆。

马克思认为这次航行“给新兴的资产阶级开辟了新天地”,这是因为 ( )A.新航路的开辟使一个广阔的世界市场雏形出现B.殖民扩张活动给殖民地带来了先进的生产方式C.殖民地开始出现资本主义生产方式D.新航路的开辟使近代商品交易产生2.仔细观察下图,你认为此图反映的历史现象最有可能是( )A.商业革命B.价格革命C.三角贸易D.大化改新3.(2020·海口高一检测)15-16世纪,世界各地区之间的经济联系不断加强,全球联系初步建立,主要由于 ( )①海上航路的扩展②世界人口迁移③世界物种交流④商品的世界性流动A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.15世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲。

这使欧洲人走上发现新世界之路。

这种“饥渴”产生的根源是( )A.商品经济的发展和资本主义萌芽B.奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道C.统治者积极支持海外探险活动D.教会鼓励人们去东方传播基督教5.哥伦布在《航海日记》中写道:“两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君主……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。

”由此可知,哥伦布( )A.熟悉东方文化B.已经发现美洲C.接受地圆说D.经济实力雄厚6.新航路开辟后,葡萄牙和西班牙占据了最有利的通商航路。

此后,欧洲其他国家也相继走上了海外探险之路,下列属于俄罗斯人探险成果的是 ( )A.发现纽芬兰岛B.开辟北太平洋到北冰洋的航线C.探寻南半球的新世界,环航澳大利亚D.到达美洲南端的合恩角7.(2020·聊城高一检测)《马可·波罗行纪》中对日本的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。

”这一描写( )A.真实可信、影响巨大B.真实可信但影响有限C.毫无根据亦无影响D.脱离现实但影响较大8.“世界历史上最大的嘲弄之一是哥伦布至死都确信,他已经抵达亚洲。

统编版高一下学期（必修二）《中外历史纲要下册》综合测试卷-附答案一、单选题1．张岱年教授认为：“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。

”下列说法不正确的是（）A．明清之际进步思想包含着对传统儒学的扬弃B．欧洲启蒙思想成为资产阶级革命的思想武器C．二者都构想了未来社会的政治制度D．二者都体现出对君主专制的批判2．有人说：“西方国家的‘三权分立’并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的‘石头、剪刀、布’同一原理，即一物降一物。

”对此种说法你认为A．形象贴切地道出了三种权力之间的关系B．非常正确地讲出了西方国家三权分立的实质C．不妥，三权关系应是你中有我我中有你D．不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约A．人们对电视的依赖性增强B．电视越来越深入民众生活C．奥运与电视已经相辅相成D．电视深刻影响了奥运赛事4．路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。

这一国际组织是（）A．不结盟运动B．联合国C．世界贸易组织D．欧洲联盟5．日本学者林直道在《现代日本经济》中说：“我国经济高速增长的特点，不是每个企业的经济活动的简单累加，而是政府亲自定调，采取一切手段来协调经济高积累。

”这一材料说明二战后日本经济发展的基本模式是A．混合市场经济B．“统制经济体制”C．计划指导型经济模式D．政府主导型市场经济6．《英国产业革命史论》中提到：所谓工业革命，其中包括六个相互关联的大变化和发展，即机器制造业的发展、铸铁业的革命、纺织机械的运用、化学工业的创制、煤炭工业的发达和交通手段的进步。

下列人物的成就不属于上述范围的是A．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．瓦特D．贝尔7．就其才能而言，法兰西第三共和国总统大多并非由杰出的政客或政治家担任。

此外，共和派又通过修宪使总统渐渐不能行使重要职权。

第三单元走向整体的世界主题整合·创新迁移资本主义世界市场的形成途径、特点及影响1.途径:殖民扩X、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。

其中资本主义国家的殖民扩X是世界市场形成的主要途径。

2.特点:(1)整体性:世界各地逐渐连为一体。

(2)开放扩X性:由资本主义固有属性决定。

(3)不平等性:残酷掠夺殖民地供自己发展。

(4)进步性:顺应近代世界经济发展的必然趋势,客观上促进了人类进步。

3.影响:(1)从宏观角度来说,总体上不公正、不平等。

在世界市场中,英国等资本主义国家占主导地位,殖民地半殖民地国家或地区成为其经济附庸。

(2)从全球视野角度来说,进一步密切了世界各国和地区之间的联系,促进世界经济、贸易的增长,促进了不同类型文明间的交流与碰撞,改变了世界面貌。

(3)从生产力角度来说,资本主义国家获得了商品市场、原料产地和资本输出场所,促进了资本主义经济的发展。

(4)从殖民地国家或地区来说具有双重影响:一方面给当地人民带来贫困、屈辱(道德角度);另一方面瓦解了这些地区落后的生产方式,传播了新的生产方式,促进了这些地区的发展(客观作用)。

【创新思维】“哥伦布的功绩恰恰在于他打开了世界市场,而世界市场的建立则大大推进了世界历史发展的进程。

”材料认为哥伦布的功绩在于( )A.加速西欧资本主义的原始积累B.推动了不同文明的交流与碰撞C.客观上有利于整体世界的形成D.加速了西班牙向资本主义转型【解析】选C。

材料主要体现哥伦布航海对世界市场的作用,并非仅对西欧的影响,故A错误;材料主要体现哥伦布航海对世界市场的作用,并未强调对文明交流的影响,故B错误;由“哥伦布的功绩恰恰在于他打开了世界市场,而世界市场的建立则大大推进了世界历史发展的进程”可知哥伦布发现美洲,客观上推动了整体世界的形成,故C正确;材料主要体现哥伦布航海对世界市场的作用,并非仅对西班牙的影响,故D错误。

第三单元走向整体的世界同步测试卷一、选择题1．15世纪以前欧洲人的世界概念中并没有美洲。

直到通往美洲的新航路开辟之后，欧洲人才发现美洲的存在。

下列航海家中发现美洲新大陆的是（）迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦2．哥伦布航行到古巴附近时，明确向土著居民表示：“远征军司令来此目的乃寻找黄金”，然而在给西班牙国王信中，他又说：“这里的一切都应置于其（基督教）统治之下……因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的。

”关于哥伦布远航的背景和目的，下列说法正确的是（）A．对外殖民与传播宗教并行不悖B．文化侵略的初衷多于经济掠夺C．宗教改革刺激人们远洋探险D．工业革命促进开辟海外市场3．有人说，新航路的开辟并非皆大欢喜，而是“几家欢乐几家愁”。

下列属于“愁”的国家是（）A．西班牙B．荷兰C．英国D．意大利4．新航路的开辟使世界各地之间的联系日益密切。

下列与此相关的不同历史事物或现象之间，有着直接和内在联系的一组是()A．《马可·波罗行纪》与西欧资本主义萌芽的出现B．奥斯曼帝国控制商路与天主教鼓励向东方传教C．西欧国家开始工业革命与麦哲伦船队环球航行D．迪亚士船队的非洲探险与达·伽马船队到达印度5．据记载，西班牙国王与麦哲伦签订的远洋探险协定上明确提到：“从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后给你们留下二十分之一”这一记载说明（）A．西班牙最早开展了航海探险B．航海人才受到西班牙的重视C．契约精神推动了新航路开辟D．新航路开辟得益于王权支持6．新航路的开辟改变了欧洲人的眼界，此后，欧洲人不再用地中海—大陆观念，而是用一种新的观念来看世界。

欧洲的新观念应是()A．殖民观念B．海洋观念C．宗教观念D．商品观念7．王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对此表解读正确的是（）A．欧洲与亚非美洲联系更加紧密B．世界贸易中心转移到地中海C．商业革命导致贸易内容的改变D．传统商路仍发挥重要的作用8．最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。

《走向整体的世界》检测题一、单选题1．16世纪以来，人口的迁徙加速了疾病在全球范围内的传播，仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。

这一现象的出现( )A．加速美洲原有社会结构解体B．助力西方早期殖民扩张开始C．导致世界人口分布趋于平衡D．抑制资本主义生产方式扩张2．15、16世纪，人类历史逐渐转向一个新的历史时期，在这个历史时期里，出现了许多新鲜事物和新名词，以下各组词语中符合这一特征的是（）A．雇佣—“寻金热”—地理大发现B．资本主义—文艺复兴—工业革命C．黄金—宗教改革—人文主义D．商业革命—新航路—英国资产阶级革命3．“哥伦布想去印度结果到了美洲，他以为自己到了印度，所以美洲人叫印第安人”。

这段话采用的分析方法是A．“量变与质变”的分析方法B．“目的与手段”的分析方法C．“背景与条件”的分析方法D．“动机与效果”的分析方法4．研究表明，1500年至1867年，有1200万至2000万奴隶被运往美洲。

至1850年，在南北美洲，非洲裔奴隶的人数是白人的3~4倍。

这表明，奴隶贸易A．是资本原始积累的手段B．因工业革命进一步发展C．促进世界市场最终形成D．造成了美洲生产力过剩5．恩格斯指出，当哥伦布发现美洲的时候，他也不知道，他因此复活了在欧洲久已绝迹的奴隶制度，并奠定了贩卖黑奴的基础。

对此的正确理解应是，哥伦布A．是奴隶贸易的开创者B．促进了美欧经济交流C．引发了欧洲对外拓殖D．恢复了欧洲的奴隶制度6．有人说，是哥伦布给美洲带来了今天的繁荣；而委内瑞拉总统查韦斯却说，哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。

对此理解不正确的是( )A．野蛮的殖民活动给落后地区带来了灾难B．世界联系随着殖民活动日渐加强C．工业文明的成果随着哥伦布扩展到美D．美洲的传统社会随哥伦布的到来遭到灭顶之灾7．欧洲的地名与其他地区的地名非常相似，如荷兰有西兰省，大洋洲有新西兰；法国有奥尔良，美国有新奥尔良。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元测试一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的；每小题2.5分，共50分）1.据15世纪末，一个葡萄牙水手曾在日记中写道：“我们到达了卡里库特城（印度）。

当地王公……询同我们的司令（达•伽马）所需要的是什么，司令回答说，他是受葡萄牙国王之命东来的……找寻那些基督徒。

”据此可知（）A.该船队是最早开辟新航路的船队B.该船队经由地中海最终到达印度C.该船队和哥伦布航海方向有重叠D.高速公路＞机场＞高铁2.十五、十六世纪，专制制度的形成和维持，要靠资产阶级经济上的支持，同时资产阶级也需要专制政府保护它的经济利益。

走向整体的世界一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．西班牙人在1513年抱怨：“今天一磅羊肉的价格在过去能买一整头羊；一磅蜡或油的价格顶得上过去的12磅。

”这一现象产生的直接后果是( )A．商业中心发生转移B．商品种类急剧增长C．资产阶级获益匪浅D．各国联系日益紧密2．从生产方式变革的角度看，新航路开辟的进步意义在于( )A．欧洲的贸易中心发生转移B．使世界由分散走向整体C．促进欧洲的资本原始积累D．改变了人们的社会生活3．15世纪末，葡萄牙航海家发现绕过非洲到印度的航线后，西欧以海上商路取代古“丝绸之路”，大西洋沿岸一些欧洲国家则随之振兴。

这些变化( )A．是欧洲商业革命的表现B．使欧洲成为世界的中心C．使葡萄牙垄断了欧亚商贸D．导致资本主义在欧洲兴起4．以前，威尼斯商人从地中海亚洲沿岸一带收购香料，每年大约2 100吨。

在直通印度航路发现以后，每年仅运往葡萄牙首都里斯本的亚洲香料就剧增到7 000吨。

材料反映了( )A．欧洲逐渐成为世界市场的中心B．世界贸易规模正在不断地扩大C．新航路开辟以后国际分工形成D．葡萄牙在殖民掠夺中地位凸显5．马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出：“一方面是工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多。

”这一历史现象对西欧产生的主要影响是( ) A．增强了各地区间的联系B．使世界市场和贸易扩大C．加速了欧洲社会的转型D．使商路及商业中心转移6．新航路开辟过程中，欧洲人在非洲命名了许多如“象牙海岸”“黄金海岸”“奴隶海岸”的地名。

这些地名客观上反映了( )A．航海家的冒险精神B．非洲物产极其丰富C．探求新知的主动性D．殖民扩张的掠夺性7．帕尔默在《现代世界史》中说道：“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。

但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。

”作者意在强调( )A．大西洋位置的重要性B．传统社会的终结C．新航路开辟影响之大D．1500年的转折意义8．《2049，相信中国》中写道：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

统编版高中历史必修中外历史纲要下第三单元《走向整体的世界》测试题(含答案)第三单元《走向整体的世界》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．15—16世纪，最早到达美洲的航海家是：A．XXXB．XXX2．新航路的开辟，实现了美洲文明与世界其它地区文明的首次接触与碰撞。

对此作出重大贡献的欧洲航海家是A．XXXB．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦3．15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。

用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是A．促进了西欧封建制度的解体B．打破了世界各地相对隔绝的状态C．为西欧国家进一步扩张提供了条件D．加速了资本的原始积累过程4．新航路的开辟，使世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。

这些航路主要包括①欧洲经大西洋到美洲的航线②欧洲绕非洲南端到亚洲的航线③北太平洋到北冰洋的航线④欧洲经地中海到达亚洲的航线A．①②③B．①②④C．①②D．③④5．1492年，XXX 抵达美洲，他为新大陆带去了启蒙思想和XXX，也带去了麻疹、破伤风、伤寒、白喉、天花等疾病，造成了数以千万计的土著人口死亡。

此段话的错误之处是A．工夫B．地点C．人物D．影响6．16世纪各主要欧洲国家物价急剧上涨。

当时西班牙、葡萄牙、法、英、德的物价都上涨数倍，谷物价格上涨尤烈，打破了曩昔几个世纪物价基本稳定的状况。

这种征象表明A．工业资产阶级力量壮大C．世界市场的开端构成B．欧洲经济干系的变动D．大西洋成为世界贸易中心7．尽管意大利的热那亚人以XXX是当地人为豪，但XXX究竟是哪国人，一直众说纷纭，17—19世纪，至少有20个不同的地点被列为XXX的故乡。

这主要是基于XXX A．发觉了美洲新大陆B．最早到达“好望角”C．率先实现环球飞行D．最早到达亚洲印度8．1492年11月15日，XXX在日记中写道：“在那里（古巴岛）有一片土地，种植着一种作物，结的果实有点像小麦，当地人称之为XXX”。

XXX一行赞赏它：“味道既好吃，又能烤食、又能炒食、又能磨面”。

第三单元测试1.20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福曾说：“地中海时代随着美洲的发现结束了。

从16世纪开始的大西洋时代正处在开发的顶峰，势必很快就要耗尽它所控制的资源。

惟有太平洋时代，这个注定成为三者之中最伟大的时代，仅仅初露曙光。

”对这段话认识错误的是（）A.地中海时代结束根源于新航路的开辟 B.美国意在取代英国成为头号工业强国C.对人类文明中心转移的概括客观合理D.这个论断暗合了人类文明的发展历程2.据记载，新航路开辟后形成了中国与欧洲及其殖民地的“丝银贸易”，此贸易体系中西属美洲生产的大约10万至13万吨白银中的一半流入了中国。

这一现象（）A.加速了欧洲价格革命爆发B.推动了全球贸易体系的发展C.导致了西班牙经济的衰落D.反映了欧洲经济的主导地位3.哥伦布《航海日志》：“两位隆下（指国王和王后）决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯……”作为直接史料，该日志可用于研究当时( )A.印度人的政治制度、风俗习惯B.葡萄牙王室对航海活动的支持C.东非人的生产生活宗教信仰D.欧洲人远洋航行的技术与条件4.斯塔夫里阿诺斯说：伊比利亚国家在欧洲的海外事业中遥遥领先，但是，到这一世纪末，它们却从其各自的领先地位急速倒退……这些伊比利亚国家之所以能够率先从事海外扩张，仅仅是因为它们幸运地兼备有利的地理位置、航海技术、宗教动力。

伊比利亚国家由盛而衰的过程（）A．印证了封建主义衰落的必然性B．反映了世界商业中心的转移C．根源于宗教征服是其扩张动力D．是远洋航行国力耗费的结果5. 有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。

这段描述可以用来说明（）A.西班牙的殖民扩张B.荷兰海上贸易的发达C.拿破仑帝国的兴盛D.英国殖民地版图广阔6.15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。

古代文明的产生与发展一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)1．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。

为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。

东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。

上述材料说明亚历山大东征( )A．是一次掠夺性战争B．促进了欧洲经济的发展C．促进了东西方文化交流D．是一次正义性战争2．公元前3世纪，罗马人的教育思想发生了很大改变，希腊培养雄辩家的学校教育就代替了罗马王政时期以培养农夫和军人为目的的家庭教育。

产生这一现象是由于罗马( ) A．对外扩张导致罗马社会发生巨大变化B．共和国对雅典民主的追随和向往C．奴隶制工商业经济发展的必然结果D．公民法对罗马教育体制的干预3．英国考古学家哈佛菲尔德说道：“有言道希腊教人为人，而罗马开化人类，这就是帝国的功业；而其采取的形式则是罗马化。

”这里“罗马化”理解准确的是( ) A．先进文明在世界范围内广泛的传播B．罗马文化与希腊文化相比具有开创性C．罗马文化与希腊文化存在一定继承性D．罗马文化以其先进的法律影响世界4．公元前2世纪，在罗马征服希腊后，罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人质里面，包含有贵族、伦理学家、政治理论家、历史学家、诗人等等，此外还有大量的奴隶、杂技演员，甚至还有主厨。

这种现象会导致( )A．希腊文化在罗马扩散B．希腊民主遭受致命摧残C．罗马的法治迅速发展D．罗马社会矛盾日趋尖锐5．西方学者从影响整个人类历史方向的标准出发，提出了所谓的“三次浪潮”的社会变革学说。

他们认为，在人类历史的长河中，先后出现了三次巨大的变革浪潮，即原始社会的农业革命、近代社会的工业革命、当代社会正在兴起的信息革命。

其中对第一次浪潮表述准确的是( )A．农业发明在人类发展史上影响深远B．人与自然的关系发生了根本改变C．人类对自然界加深了了解和认识D．为人类社会和文化发展奠定了基础6．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。